五年級敘事范文。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“作文閱讀： 那個教室五年級敘事文章篇一”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

世界里有感動，我也被感動過，經歷是這樣的：

一天我到中學里去運動，但是我卻聽到有學生在教室里讀書。我進去問：你怎么不出去玩?。∥也幌氤鋈ネ?，為了國家為了我們的祖國，我們應該勤奮學習。那里不累嗎！不累，這點小汗水算什么，為我們國家爭光值得，既使讓我抄完這些書，背完這些課文我也愿意。不管什么困難，我們都要闖出去。他指著桌上的書說。我一看，他的桌子上有十幾本書，十二本課外書，七本有關世界的書，還有些語文、數學之類的書，我翻了一下，上面作了好多筆記。zwB5.coM

又一位同學走進教室，同樣的情景，又是在位置上看書、做習題。不久，我過去問她：現在才六點二十五分，你不困嗎？接著是一句話：讀書不是為了我們而是為了我們的祖國不讓其他國家欺凌，我們應該多學習，要在學習中養成不怕苦、不怕累。這兩個同學讓我流下兩顆感動的眼淚，前面的那位同學把我的眼淚擦了一下，笑瞇瞇的說：你們還小，不知道國家現在的科技，等將來你們讀上了中學，你就知道這句話的意思了。十分鐘后我走了，而我卻被他們所感動了，我久久的望著那個教室。

感動可以讓無數個人學會感思，從現在起我要好好的努力學習，不怕苦不怕累。

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作文推薦: 五年級敘事文章(篇一)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文推薦: 五年級敘事文章(篇一)”，希望能為您提供更多的參考。

3月19日下午，細雨綿綿，春寒料峭，蕪湖日報報業集團二樓的會議廳里卻暖意濃濃，100名小記者及家長齊聚一堂，共同聆聽了一場精彩的《新聞與寫作》講座。講座由小記者工作室主辦，由大江晚報常務副總編朱金海擔任主講。朱總編由“寫什么與怎么寫——怎樣當好小記者”為題，以自己孩子的成長過程為例，給在場所有人上了生動的一課。

在朱總編的講解下，我們了解到，當好一名小記者，可以幫我們練膽量、練思維、練寫作……只要好好利用小記者這個平臺，我們便可以獲益良多。那么如何當好一名小記者呢?首先，小記者要學會如何獲得新聞素材。作為一名小記者要隨時關注校園新聞，從新聞中尋找素材，還要學會舉一反三，用心觀察，從“平凡”之中找素材。其次，小記者要學會如何采訪。采訪前要做好充足的準備，采訪中要貼近對象隨機應變。最后，小記者要有扎實的文字功底。要堅持每天練筆，勤于表達，養成每天寫日記的好習慣。除此以外，當好一名小記者，還要勤于思考，掌握各種思維路徑，不斷訓練自己的思維方式。同時也需要掌握一定的寫作文體，如消息文體、通訊文體等等。

短短一個小時的講座，朱總編說得深入淺出，精彩絕倫。小記者們也聽得津津有味，受益匪淺。通過這場講座我們不僅獲得了新聞寫作的方法，還學會了如何當好一名小記者。我一定要將今日所學充分運用到以后的新聞寫作中，做一名更優秀、更杰出的'蕪湖小記者!

[熱搜寫作] 五年級敘事文章：閱讀，讓生活更美好范本

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編收集整理的“[熱搜寫作] 五年級敘事文章：閱讀，讓生活更美好范本”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。

——羅曼羅蘭

書籍是我們人生中不可或缺的一部分，那么書，是怎么一點一點改變我的生活呢?

我兩歲多的時候，剛剛上幼稚園。在那個時候媽媽就經常給我念書上的故事，而我也會使勁伸著脖子，好奇地去看書上那些奇形怪狀的字符。那時候的我雖然年紀小，但是對圖書的熱愛已經遠超同齡的小孩，這些字符對我好像有一種天然的吸引力，讓小小的我深深記牢了它的名字：書。

在我三歲生日的時候，我收到了人生中第一份禮物：一套拼音叢書。我高興地舉著這套對我來說很重的書，露出了我最真摯的笑容。

從那以后，每天晚上我都會一個字一個字一個拼音一個拼音的念書，每天晚上念兩頁，這簡直成了我幼兒時期每天最期待的一件事。當我合上這套叢書的最后一頁，我也迎來了嶄新的小學生活。這是我期待已久的新生活，但也是我閱讀歷史上的的一個轉折點。

入學時我正好六歲，正是智力發育的黃金期。但我卻突然性的疏遠了書籍，常常一周不看書，那時也是剛剛開始寫作文的時間段，我的作文就越來越差勁。有一次爸爸看我的作文?？赐旰笏麑ξ艺f以后每天都要寫一篇日記，但內容每天都不能重復。剛開始時我信心滿滿，但才過了一周，我的靈感就都消失殆盡了。我不得不經常翻翻書，尋找靈感。

這一天，老師布置了一篇作文“春天的色彩”，我左思右想，頭腦中浮現出了嫩綠的草地，蔚藍的天空，還有五顏六色的花朵。啊，可真美啊!我想著想著，不自覺的提起筆，開始思考如何描寫這等美景?？墒勤に伎嘞?，也不知道怎么來描寫這美麗的春光。突然，我眼睛的余光掃到了一本書。我想：既然自己想不出來，那就看看別人是怎么寫的吧!我抄起這本書，翻開書頁，眼前頓時一亮!栩栩如生的春景在我的眼前顯現，太美了!我看著眼前生動優美的詞句，默默的將它記在心中：“大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來放時透青了……”天哪，太美好了!我以我最快的速度把它記錄在了紙上。當我伸了個懶腰，我的作文本上也盛開了一片屬于春天的色彩。

沒過多久，我發現我的作文變好了不少，而原來丟失的閱讀這個愛好又被找回來了。一箭雙雕，多好啊。雖然現在寫日記的習慣變成了寫周記，但愛閱讀的習慣保留了下來。而閱讀帶給我的生活上的改變還不止這些。

慢慢的，我上街買東西總會注意到一些小小的細節，而且在以后也能仔細的記得所注意到的事物，媽媽也總是驚嘆“天哪!你竟然還記得!”。我的想象力和聯想力都因閱讀受到了很高的提升，這讓我的生活布滿了想象的色彩，充滿了清晰的信息，也變得更加明亮。

閱讀使我快樂，它讓我黑白色的生活染上了彩虹的顏色，讓我空空的心靈充滿了豐滿的知識。閱讀，讓生活更美好!

作文推薦: 那個雨天，那份情六年級敘事文章如何寫

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面的內容是小編為大家整理的作文推薦: 那個雨天，那份情六年級敘事文章如何寫，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

老師是園丁，而我們是在園丁精心呵護下成長的小苗，無時無刻不沐浴著老師的陽光雨露。

烏云籠罩著整個天際，雨在不停地下著，一切都是那么昏暗，都被籠罩在朦朧之中此時，在學校的一個墻角，一個小女孩僅穿了一件薄如紗的外套，凍得直哆嗦，雙腿在不停地打顫，牙齒也在咯噔咯噔地打著節拍。她緊抱著雙腿，身體蜷縮著她望著外面連綿的大雨，眼神中充滿著無助。她多么希望雨快點停住，多么希望有一件溫暖的衣衫。

此時，嘈雜的雨聲中傳來了一陣輕快的腳聲，由遠而近，似乎在向這個小女孩迫近。腳步聲在某個時間戛然而止，隨之一個親切的聲音出現了，是在叫喚那女孩的名字。女孩猛地抬起頭，眼前出現了一個瘦小的身軀，高鼻梁上架了一副眼鏡，扎著馬尾。女孩不禁叫了起來：老師，您怎么老師慢慢蹲下身子，輕撫著女孩的臉龐，嗔怪地說道：你看你，穿那么少，沒帶雨傘也不跟老師說，在這里挨凍老師的話中充滿著責備，但聽起來卻又是那么溫暖，像媽媽。邊說，老師又脫下了自己身上那件黑色的外套，披在了女孩身上。

女孩抬頭望著老師憐愛的眼神，委屈的淚水奪眶而出媽媽過了這么久還沒來接她。她一下子投入了老師如春的懷抱中，老師把女孩摟在了懷里，為她拂去了臉上的淚水。女孩緊緊依偎著這位如媽媽般的老師，她們同在一把小雨傘下，向雨中走去

這個女孩便是我。我想，我永遠也不會忘記那個飽含溫情的雨天，更忘不了那件溫暖的衣衫，那束慈愛的目光，那份深深地師愛。

[作文分享] 五年級敘事文章精選一篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文分享] 五年級敘事文章精選一篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

春天來了，大地一片綠意，我迎著春光，哼著小曲，到郊外游山玩水，好寫下一首好詩，來抒發我的感情。

我看著一座座山峰，覺得平淡無奇，處處可見，想不出什麼好詩來。突然，我聞到了一陣清香，我隨著香味走去，看到一家農人的院子，院子門前有一層厚厚的青苔，我輕輕地敲門，想看一看里面的美景，可是主人卻久久地不開門。唉，主人也太小氣了吧！他一定是怕我把蒼苔踩壞了吧?。菚r的我哪知道這是蘇軾家呀?。M園的春色是關不住的，不信你瞧，一枝開得正艷的紅杏伸出了墻外。我走時，給主人留下了一封信，請他明日到我家做客。

第二天，有人在敲門，我開門一看，哇！是幾年不見的好友蘇軾，他告訴我他昨天去參加南宋八大家的競選，競選上了！蘇軾還請我到他家的院子里去參觀。我十分高興，和好友蘇軾一起到了他家的院子。我看到一朵朵杏花，桃花，梨花爭奇斗艷。我不由得念出幾句詩來：“《游園不值》，應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

這是一篇描寫游園不值的`文章，文章脈絡清晰可見，作者拜訪蘇軾，對春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來的描寫生動具體，語言富有情趣，大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切，描寫細膩,生活氣息濃,遣詞造句準確傳神，結尾處的詩是本文的亮點。

[作文借鑒] 教室里飛進來一只蜂子三年級敘事文章篇二

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“[作文借鑒] 教室里飛進來一只蜂子三年級敘事文章篇二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

語文課，我們正專心致志地聽老師講課。

突然，我們聽到了嗡嗡的聲音，轉過身一看，竟是個大蜂子。教室里亂了起來，有的女生都尖叫起來了呢！老師拿著書走下了講臺，用書把蜂子趕走了，大家深吸了一口氣，就專心聽課了。

剛才那一下真是把我的心嚇涼了，因為我沒有嘗過被蜂子叮過的滋味。那一定很不好受。

作文閱讀： 六年級敘事文章(篇二)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編收集整理的“作文閱讀： 六年級敘事文章(篇二)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！比巳硕颊f黃山風景美，說它有巍峨的山峰，奇特的怪石，飄渺的云海，清澈的溫泉?？芍挥挟斈闵砼R其境時，才能真正體會到那種說不出的感覺。

“童童，快點兒！馬上我們就要攀登上黃山最高峰蓮花峰了，你一定要堅持??！”站在身旁的媽媽說。此時，我正氣喘吁吁地坐在椅子上上休息，為馬上的'攀登作準備。既然來到了黃山，并走了那么多路，克服了那么多困難，這最后一次挑戰，我也一定會堅持下去，我一定能超越自己！我在心里為自己加油打氣。

“出發！“爸爸像一位統率，帶領著我和媽媽向蓮花峰進軍。起初，一路都很順利，但伴隨著體力的消耗，路也越來越陡，兩旁又都是懸崖峭壁，這對于我來說無疑是一個巨大的挑戰。此時，我感覺身體很沉，手腳都麻了，兩條腿像灌滿了鉛一樣抬不起來，衣服也被汗水浸濕了。山中涼風習習，可我心中卻涌起一陣狂瀾。面對這個挑戰，我有些膽怯，我可以嗎？此時，路已走下一大半，想要回頭，是不可能的。我只能前進，我必須前進。這時，我心里傳來一個聲音：你可以的！是的，這是我內心的聲音，哪怕有再大的困難，我也可以的！

我鼓起了勇氣，又繼續上路了。眼看勝利離我越來越近，心中不免有些激動，山路陡峭，懸崖峭壁，這些障礙似乎都已煙消云散，我的心中只想著向頂峰前進。五步、四步、三步、兩步、一步，到了！我成功了！自已不禁心花怒放，喜不自禁。

“只有天在上，更無山與齊。”“會當凌絕頂，一覽眾山小?！鳖D時，這些詩句浮現在我面前。四處云霧飄涉，仿佛一伸手就可以摸到；那平日里高大巍峨的山峰，現在都在我們腳下。

??！這景象給我的心靈帶來了巨大的的震撼，可更多的卻是感動。我被這震撼人心的景象所感動了，被這自然之美所感動了，被自已堅持不懈的精神感動了。

[寫作]五年級敘事文章其一

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[寫作]五年級敘事文章其一”，希望能為您提供更多的參考。

我現在是六年級一班的一位成員，我在這個大家庭中快3個月了。在這段時間里，我從不適應到逐步適應，在班里，老師關心學生，學生尊敬老師，就像生活在一個溫暖的大家庭里一樣。

我慢慢地發現，同學們彼此都非常和諧，就說在學校舉辦的田徑運動會上，萬文穎同學在比賽中腳受傷了，但還是堅持跑下了400米，他回來時一瘸一拐的，我們好幾位同學都趕緊圍上去，著急的詢問道：“萬文穎你沒事吧？”，“萬文穎，你已經很厲害，腿受傷還能跑完全程，這就是很可貴的??！”有的同學攙扶著她，讓他走路方便些。老師也急忙走上前，告訴萬文穎怎么減少疼痛。之后，同學們把萬文穎帶到了醫務室治療。在大家的關心和幫助下，萬文穎臉上終于露出了笑容，說：“謝謝同學對我的幫助！”而我們卻異口同聲地說：“沒什么，互幫互助是應該的！”大家都笑了，這種笑容是團結的，是美好的。

從這件事上看出，我們班老師關心學生，學生互相幫助的良好風氣。

在學習上，老師對我們要求是非常嚴格的，對于我們的作業，總是一絲不茍的進行批改，錯誤的地方，及時讓我們改正。對有些不懂得地方，老師都是耐心的進行指導，直到我們理解為止。老師在教育我們好好學習的同時，還要求我們德智體全面發展。在老師的精心管理下，我們學習一天天在進步，班里的風氣也一天天好了起來，一些不好的習慣，也漸漸消失了。這就是在教室門外有一句老師獻給六年級一班的話：“做一個最棒的自己，just do it?！?/p>

[作文分享] 五年級敘事文章(篇七)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文分享] 五年級敘事文章(篇七)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

尊老愛幼是每個人都經常提起的深奧詞語。但是這種深奧，只是一份愛心，只是一顆尊老愛幼的心。

很多人說：“尊老愛幼多么簡單！”是啊，是很簡單，但是這么簡單的事有誰真正的做到了呢？

今天早晨天氣十分晴朗，不時還能聽見鳥兒的鳴叫。誰知嘻嘻哈哈過后，就到了下午。雖然還不晚，但是天上明顯暗了下來，也不時發出隆隆的響聲，不時劃過一道光亮的閃電，讓坐在教室的我們知道，不久要下雨了。

放學后，雨嘀嘀嗒嗒的早就下了起來，傾盆大雨兇地打擊雨傘，仿佛那嘀嘀嗒嗒的聲音就是雨傘那疼痛的哭聲。在放學的回家路上，我看見了感人的一幕。

一位白發蒼蒼，骨瘦如柴的老人趴在地上，奮力的往前爬，雨打在老人的身上，發出了在每個人心靈中震耳欲聾的響聲。我剛想過去幫老人擋著雨，可是，心里好像突然有兩個小人在吵架。小白人說：“快去幫忙呀！那老人家多可憐呀！”小黑人也接著說：“快走啊，萬一那老人家是壞人呢？萬一那老人家向你賒欠怎么辦呀！別理他，別人都沒去幫忙?！毙“兹擞謸屩f：“別人沒有去幫忙是因為他們沒有尊老，你是少先隊員，你一定要幫忙！”正在我的心靈“打結”時，一個衣著整整齊齊，帶著紅領巾的少年舉著雨傘，將老人扶起，問：“老人家，您家在哪兒呀？我送您回去?！崩先藴I水直流，說：“三個女兒都嫁到有錢人家享天倫之樂了，誰還會管我這把老骨頭??！”老人越說越激動。男孩說：“老人家，您以后就把我當做您的孩子吧！”老人感動的點點頭。

看著少年送著老人家越走越遠的背影，我感到有點慚愧，慚愧我剛才沒有去幫助那位老人家。如果以后再遇上這樣的事情，我一定毫不猶豫的幫忙！

孟子說的好啊：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”作為中華兒女就應該這樣，不管在哪里，只要有需要幫助的人，我們都會盡全力幫助！

作文收藏: 勞動最美麗五年級敘事文章篇一

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文收藏: 勞動最美麗五年級敘事文章篇一》，僅供參考，希望對您有所啟發。

勞動的人是美麗的，沒有他們，我們的世界也不會這么美好。

在大街小巷，我看到了清潔工。清晨，人們還在睡夢中的時候，他們早已在街道上清掃垃圾。春天，他們迎著春雨，帶著微笑不停地工作；夏天，他們頂著烈日，曬得滿頭大汗也不歇息；秋天，他們迎著秋風，清掃角落里的每一片落葉；冬天，當人們在暖和的屋子里，他們迎著大雪，堅持在雪地里費力地清理積雪。清潔工是最美麗的！

在建筑工地，我看到了建筑工人。他們攀登在鋼鐵柱子上，他們端坐在高空吊機上，他們行走在混凝土框架上他們是多么強壯、多么有力。他們的雙手早已布滿老繭，他們的脊背早已沉重壓斜，但沾滿汗水的黝黑臉頰上，卻總是會露出燦爛的微笑，他們又是多么樸實、多么善良。建筑工人是最美麗的！

在醫院診室，我看到了白衣戰士。在疫情期間，為了和病毒搏斗，他們克服了難以想象的困難，向著病毒出發。他們沖鋒在前，不分晝夜地搶救每一位新冠肺炎患者。他們的防護服早已濕透，護目鏡也早已蒙上了薄霧，他們的雙手早已被汗水浸透而褶皺，臉上、耳朵旁也都被口罩勒出了一道道深深痕跡，但他們沒有一句怨言。白衣戰士是最美麗的！

我還在田野里看到了農民伯伯。他們每天早出晚歸，在田間地頭辛苦播種。在春天撒下種子，到秋天收獲果實，飄香的果兒一定特別甜。農民伯伯是最美麗的！

我還在小區里看到了快遞小哥。他們每天奔波在路上，給每家每戶送著快遞。無論刮風下雨，還是烈日炎炎，他們都在堅持著?？爝f小哥是最美麗的。

一切的一切，都是有了你們才變得那么美好。啊，每一位勞動人都是最美麗的，他們都是我們值得敬佩、值得學習的榜樣！