小學六年級作文。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“「作文參考」六年級小學作文：他是一個勇者其五”，相信能對大家有所幫助。

勇者，就是擁有大無畏冒險精神的人，勇者，就是在生活上勇敢頑強的人。我的身邊，就有一個小小勇者，令我刮目相看。他，就是我的表弟。

這天，我們要爬長城。

陽光，在盛夏的日子里，格外有精神，火辣辣的目光，直射向大地，在大火爐里，每個人的神經，都承受著考驗。

我和表弟吹呼著沖向前，以狂奔的速度一腳跨上兩個臺階，目標是直插云霄的山頂，也是長城的頂端。

我們兩總不時互相超越，這次，我又沖到了前面。好勝的表弟當然不甘示弱，眼里閃著勝利的光芒，他心急得想一步跨上三個臺階。

但，誰知就在這時，啪，他摔倒了。周圍有游客好心地問他需不需要幫助，他抬頭，似乎有點猶豫，那晶亮的眸子在陽光下好象閃著淚光。

他停頓了一下，出乎意料地拒絕了別人的好意，他搖頭時，有一種出乎本能的倔強，仿佛訴說他不屈于困難。

陽光更火辣了，火苗都要要從地上躍起似的。我也知情況的不妙，四個大人都在后頭，唯有我能安慰他。

烈日下的皮膚格外干燥，表弟的手只是擦傷，膝蓋卻掉了皮，沒有布條的包裹，傷口就赤裸裸地露在陽光下，血都涌出來了一點，我問他要不要等大人上來。

他的臉卻泛起了一絲笑意，：姐，你要把我當男子漢啦，又不是小孩子那么嬌弱，沒事的！

可誰不知道怎么會事，表弟的笑分明是勉強：誰遇到困難能平靜，鉆心的痛能視之不理？

此時此刻，他的心也許在作斗爭吧：我是不是該停下？但他仿佛想到了什么，臉上很快恢復了堅定：不，我不能停，我走上一級臺階，就是跨越了一點心中的懦弱，我要勇敢起來！

我答應他繼續走，便陪在他身邊。表弟盡量把步子挪快一點，臉上的倔強與對頂端的渴望愈發濃烈，他在臉在陽光下像被照著金光。

表弟吃力地拖著腿走到邊上，頭上冒出的汗也在抱怨這時的疼痛，一只腳支撐著全身，顯然不是容易的事。走一步，再上一步。他咬著牙鼓勵著自己，眼睛直視前方。

走到后來越來越難，表弟流的汗幾乎是我的幾倍，他的腳也漸漸走麻木了，有點不穩，整個人幾乎只能扶住城墻前行。

他停下抹抹汗，露出的還是笑容，發自內心的，在挫折面前絕不屈服的笑容，像驅散絕望之后的希望之光。

原本一個半小時的路時間用了兩倍，在長城上，表弟的笑刻在了照片中，也與我心中勇者這個詞對上了號。

沒有挫折，就不會有勇者。

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精選作文: 爸爸是一個書迷六年級寫人作文之五

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的精選作文: 爸爸是一個書迷六年級寫人作文之五，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我的爸爸是一個書迷，不管在哪兒，總有一本書陪伴著他。

記得一個周六的早晨，我剛剛起床，爸爸已經吃完早飯坐在餐桌旁看書了。當時弟弟和媽媽都還在睡覺，我想叫上爸爸一起去晨跑，可是爸爸沉浸在書本世界里，全然沒有察覺。當我氣喘吁吁地跑完十幾圈回到家，爸爸依然看得津津有味。這時媽媽和弟弟都醒來了，弟弟纏著爸爸陪他玩，嚇得他哧溜一下，直奔圖書館而去。

我們三人吃完早飯后，媽媽提議一起去圖書館找爸爸，給他個驚喜。不料到了圖書館，弟弟突發奇想拉著媽媽去玩滑滑梯。我卻更好奇爸爸在看什么類型的書，于是來到爸爸所在的書架旁，隨手翻了幾本，但密密麻麻的字看得我暈乎乎的。于是在爸爸的帶領下，我來到了兒童區。哇！我從來沒見過這么多繪本，有講珍稀小動物的，有講宇宙天體的，而我興致勃勃地一頭扎進了侏羅紀恐龍世界中。

隱約間，我聽到了弟弟的聲音，向窗外望去，一道晚霞照進圖書館，不知不覺已經過了大半天了。我終于明白為什么爸爸這么喜歡看書了。我的爸爸是一位書迷，我也希望能像爸爸一樣，讀萬卷書，行萬里路！

作文參考： 一個怪人-六年級文章其四

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文參考： 一個怪人-六年級文章其四》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天早晨，我們懷著喜悅的心情聽了長達九十分鐘的精彩科學講座。我們在認識太空知識的同時，也認識了一個太空怪人，他就是我國著名科學家田如森。

他這人怪，就怪在明明年紀大了，不好好安居樂業，在家靠著沙發看電視消遣，享受天倫之樂，卻不厭其煩為小學生講課；明明年紀大了，卻還能細致、開心的為我們演講，你看，他時不時還加上動作來為我們描述，好像還只有二十多歲，又好像還只是一個孩子，說話一點也不拘束。覺得他有著小孩子生龍活虎的朝氣，又有著成年人的穩健。你說，他怪不怪？

他這人怪，也怪在他的衣著。你看，他上衣簡便穿著棕黑色皮衣，褲子也很普通，卻被洗的干干凈凈，一雙不顯眼的皮鞋，被擦得一塵不染，身上也沒有什么貴重的手表、項鏈，這與我想象中的完全不一樣！身為一個著名的科學家，卻衣著這樣簡樸的衣服，一點也不顯擺，好像只是一個普通人。在我心中，所謂的名人們都穿著名貴的衣服，戴的是藍寶石手表，和他完全不同。你說，他怪不怪？

他這個人怪，還怪在講課。你聽，他不時用著有點模糊的口音，十分好笑。他還會在語句后面加上一個昂字，在問題被回答上之后，發出驚嘆的聲音。在同學們提出問題的時候，他就會十分認真的解答。不僅把問題解決，還要向外延伸，講解。我的幾個朋友上臺問他，他不僅說出來答案，還要為他們講為什么。在這方面，是不是也很怪？

其實，田教授四處奔波講解就是為了讓航天知識更加普及，更加深入人心；他節衣縮食是為了把錢用來升級科學設備，而幽默嚴肅的語氣是為了讓我們以嚴謹的科學態度對航空感興趣，從而種下太空夢想的種子。

田教授真是一個不簡單的怪人呀！

優質作文：我是一個電視迷六年級寫人作文其一

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“優質作文：我是一個電視迷六年級寫人作文其一”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我是一個無可救藥的電視迷，媽媽一出門，家里便是我的天下。

就拿那一次說起吧！老媽剛出門，我就迫不及待的打開電視津津有味的看起了名偵探柯南，柯南好帥呀，三下五除二就把殺人兇手找了出來。不過，一想到媽媽會回來，就不能看電視了，心里就十分不爽。突然，我聽見一陣腳步聲，心想：不如坐在電視前，拿著書本，一邊看電視，一聽見腳步聲就馬上把電視關了看書。想到這我不禁被自己的高智商給嚇到了，不禁有點沾沾自喜。說干就干。我胡亂拿了一本書，坐在電視前假裝看書，一聽見腳步聲便關了電視。媽媽進門一看，不禁笑了。原來我把書拿反了，媽媽搖搖頭說：你真是個無可救藥的電視迷！我也撓撓頭笑了。

我就是則樣一個電視迷，一個永遠長不大的小女孩！

作文示范： 六年級編一個故事文章600字其六

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《作文示范： 六年級編一個故事文章600字其六》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

這是一個漂亮的小花壇，種著各種各樣的鮮艷的花。在花壇的邊上，有一株小小的、不是很起眼的雛菊。在晴朗的日子里，小雛菊常常眺望著天空，看白云在天上悠閑地散步。她心想：如果我能飛上天空，那該多好?。?/p>

小雛菊把這個夢想告訴了玫瑰姐姐。玫瑰對她說：“傻瓜，如果你飛上天空，就會失去性命的！”

但小雛菊并不理睬，她依然對天空充滿了向往，并且這種向往比以前更加強烈了，哪怕失去性命，她也想飛上天空。

一天，一只麻雀來到花壇邊覓食。他向花兒們炫耀著：“我飛得可高了，能飛到云朵上；我飛得可遠了，能飛過大海去?！?/p>

花兒們紛紛表現出不屑一顧的樣子，只有小雛菊心里一動。

“麻雀哥哥，你可以帶我飛上天空嗎？”小雛菊滿懷希望地問道。

“你不怕死嗎？”

“我不怕！你帶我飛就好了！”小雛菊十分堅定。

麻雀聽了，眼珠子一轉：“當然可以，這對我來說是小菜一碟……只不過我現在有急事，明天再來找你吧！”說完，他急急忙忙地飛走了。

但是第二天，麻雀并沒有來找小雛菊，在以后的一個月里也沒有來。小雛菊難過極了！

就在小雛菊傷心極了的這段日子里，花壇邊又來了一位客人。這是一只百靈鳥，在飛行途中口渴了，所以停下來想要一點水喝。

花兒們都不愿意把自己身上的水珠送給她。小雛菊卻把身上僅有的一滴露珠給了她：“快喝吧，但愿我的一點微小愛心能夠讓你不再口渴?！?/p>

百靈鳥輕輕地喝干了露珠，她喜歡溫柔善良的小雛菊?！澳銥槭裁慈绱藨n傷，美麗的小雛菊？”

小雛菊把自己的心事告訴了她。

“可那樣你會失去性命?！?/p>

“我不怕！”

百靈鳥思量片刻，輕輕地說：“讓我做你的翅膀吧！我可以帶著你飛上天空?！?/p>

“真的嗎？”

“真的?！?/p>

“不用等到明天嗎？”

“不用，我現在就可以帶你飛！”

小雛菊激動地顫抖起來，她的夢想終于要實現了！

百靈鳥小心翼翼地啄下了小雛菊，把她托在自己的背上，展開翅膀飛上了天空。

小雛菊望著一碧如洗的天空，感受著飛翔的感覺。那感覺很好，很好。她將永遠的隨著她的夢想一起留在天空……

[寫作分享] 六年級狀物作文：我是一個小鬧鐘(標準示范)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作分享] 六年級狀物作文：我是一個小鬧鐘(標準示范)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”小主人，我又來給你報時了!

我是一個小鬧鐘，一個顏色鮮艷，又惹人喜愛的小鬧鐘。我大體上是圓溜溜的，在胖乎乎的身體上面有一雙“耳朵”，當然這雙大大的“耳朵”也是我為主人報時的工具。身體正下方，還有兩根小鐵棍兒，每天要不是這兩根小棍兒支撐著我，我早就躺倒在地了。

我肚子里還有許多千奇百怪的東西呢!你看，正中間有一只米老鼠，它永遠都在笑，不知道它是為能給小主人工作而高興呢?還是跟數字寶寶玩得很開心呢?說到數字寶寶，它們圍繞著米老鼠整整齊齊、又直挺挺地站著，真像一群訓練有素的士兵。

我的作用也是眾所周知的：報時。報時這個工作是由我的三個兄弟合作來完成的，它們分別是：時針、分針和秒針。秒針又細又長跑得最快;分針身材健碩，走起來比秒針沉穩不少;時針，就不用我說了，又矮又胖連走路都總是慢吞吞的。

我的這份工作相當清閑，但也從不停歇。我想自己的每一步，都能讓主人明白一個道理：時間正在悄悄流逝，一定要好好珍惜。所謂的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句名言說得很好，我格外喜歡!我也想通過自己的腳步，讓小主人懂得這個道理!

好了，經過一番自我介紹，現在你對我是不是多了幾分了解呢?

[熱搜寫作] 六年級我是一個幸運的人作文500字(寫作示例)

小學語文是一門基礎人文學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[熱搜寫作] 六年級我是一個幸運的人作文500字(寫作示例)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

幸運是什么，或許有些人覺得：幸運就是在馬路邊撿到了錢；幸運就是喜歡的衣服剛好大減價；幸運就是上街遇到熟人請吃飯?？晌矣X得，這些都只是湊巧而已。所謂幸運，是真正來自心底里的溫暖。

幾年前的春天，爺爺還在這，他經常領著我去看花花草草。家里的陽臺總是養著好幾株萬年青，這還是我跟爺爺一起精心栽培的呢。那天，鄉下的阿公來做客，順便帶了幾株萬年青送給爺爺。爺爺可是開心的不得了呢，他趕緊讓我先用水養著它們，別讓它們給渴死了。吃過午飯后，爺爺說，等下午太陽快下山的時候就讓它們住上新房子。我歪著腦袋問，為什么要等下午呢？現在不可以嗎？爺爺告訴我，陽光太曬了，剛澆的水就會變熱，那樣會燙死它們的。我又問，那不澆水不就好啦，為什么一定要澆水呢？那時的我就像本《十萬個為什么》，總愛問爺爺許許多多的為什么。但爺爺總是耐心地告訴我，它們也是有生命的，跟我們一樣，不澆水怎么行呢，它們會渴死的。這時，找到答案的我總是會很高興，我對未知充滿了好奇心。

到了下午，我開心的跑到陽臺，吵著嚷著說要幫植物們入住新家，爺爺同意了。但是，在那個過程中，我并沒有幫太多忙。我更多的，是看著爺爺做的每一個步驟，問著為什么。慈祥的爺爺一邊在不厭其煩地回答著我的問題，一邊溫柔的種植著萬年青。他告訴我，萬年青四季常青，它象征著吉祥、長壽、太平。而它的綠色，更代表著朝氣、希望。它非常的頑強，在困難面前從不屈服。爺爺還說，要讓我向它學習，不要因為一點小事而絕望，只要世界末日還沒到，總會有希望。

這句話深深烙在我的心中，我感到非常的幸運，我竟有這么一位耐心地回答我任何問題的爺爺；我竟有這么一位熱愛植物對所有生命都很溫柔的爺爺；我竟有這么一位鼓勵我、教育我在任何時候都要心存希望的爺爺。

而什么是幸運呢？對我而言，或許就是有爺爺的陪伴吧！

【寫作模板】愛是一個六味瓶六年級敘事文章(篇四)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“【寫作模板】愛是一個六味瓶六年級敘事文章(篇四)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

愛，嘗遍了各種滋味：酸，甜，苦，辣愛，布滿在春天中的大地上，炎熱的酷暑中，楓葉落紅而似火的秋天，更在寒冰冷冽的冬天，但在我的季節里，卻是一個有色有味的六味瓶。

酸，在我的回憶中排列著第二位的名次，它時刻回蕩在我的腦海中，隱隱約約，浮隱浮現。

還記得那一天，媽媽為了我的一個小要求，幾乎跑遍了所有商店與超市。等回到家時，已經汗流浹背[注:浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非?？謶只蚍浅：ε隆，F也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]了。密密麻麻的汗珠從媽媽的臉上一直落下來，好像跟媽媽有仇似的，怎么也抹不完?？粗鴭寢尯谷缬晗?，心中有一縷酸酸的，苦澀的感覺。媽媽搖搖晃晃地從車里拿出我要的東西，便一屁股坐在了椅子上。我很內疚，一會兒幫媽媽倒水，一會兒幫媽媽盛飯，也忙得不可開交[注:開：打開，解開；交：相錯，糾纏。形容沒法解開或擺脫。]。媽媽心疼地說：好了，別忙了，快去做作業吧。我自己會做的。我應予了?？粗鴭寢寲|奔西跑的影子，我決定以后，會做的自己做，再也不依靠媽媽了

甜，是一個讓人有著美好留戀的東西，經常會有一些青澀地，甘醇地東西值得我們戀戀不舍[注:原形容極其愛慕，不能丟開?，F多形容非常留戀，舍不得離開。]，更有一種樂滋滋的回憶。

愛像一個六味瓶，雖然有一種讓人說不出的感覺，但在其中也能體現出母親對你愛的關懷。

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作文參考： 只需要一個鼓勵六年級敘事作文(篇二)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《作文參考： 只需要一個鼓勵六年級敘事作文(篇二)》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

每一個人都有一個從弱變強的過程。沒有人一生下來就什么都會。然而，一個人從弱到強需要勤奮努力。當一個人要勤奮努力時，要有動力才行。而動力往往只是一個鼓勵。他可能來自老師，也可能來自父母，當然也可能來自最好的朋友。

在一二年級時，我的成績并不理想。在三年級時，班上來了新班主任。他不熟悉我們的學習成績，隨便點了幾個人坐班干部。我也如愿以償地做了學習委員。從那時起，我越來越努力學習成績飆升。一下子跳到了前三名。想起來，這只是新老師的一個不經意的鼓勵。

只是一個鼓勵，只需要一個鼓勵，就能成就一個人。

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