小學六年級寫景作文。

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文借鑒] 六年級寫景作文：四季的風范文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

四季的風，就像四個性格不同的人一樣!

春風是一位美麗的“小姑娘”，善良、溫柔，給世界帶來了生機。

“小姑娘”走到了池塘邊，河里的魚兒紛紛向她招手，“小姑娘”把糧食撒到了池塘里，魚兒們歡呼雀躍;“小姑娘”又來到了草地上，小草探出了腦袋，激動地看著她;“小姑娘”走到花壇里，花兒們抬起了頭，散發出迷人的香味。

春風，是四季中的“溫柔天使”。

夏天的風，是一個充滿熱血的“少年”，喜歡四處游走，讓世界變得炎熱起來。夏風走到了廣場上，人們連忙拿著扇子扇動起來，害怕中暑;夏風走到了房頂上，家里的人們汗流浹背;夏風走到了小河邊，含苞欲放的荷花，露出了她那粉色的臉龐。

夏風是四季中的“熱血天使”。

秋風，是一位和藹的“大叔”。

“大叔”走到果園里，果實的臉漲得通紅，害羞地笑了;“大叔”走到了稻田里，稻穗低垂著頭說：“我成熟了?！贝笫逵肿叩搅舜髽渑?，讓大樹上的葉子紛紛從上面落下，為大樹蓋上了一條大棉被。

秋風，是四季中的“豐收天使”，讓果實變成熟。

冬風，是一位嚴格的“老奶奶”，“老奶奶”走到了人們身邊，督促人們穿上大棉襖;“老奶奶”又收集著云朵，做成了雪花，從天上慢慢地灑落下來，給大地鋪上了一層白白的雪;“老奶奶”又走到了站崗軍人的身旁，豎起了大拇指，為他們點贊;“老奶奶”走到了雪中梅花身邊，用雪幫她化妝;“老奶奶”走到松樹身邊，對他指指點點，幫他梳理毛發。

冬風是四季中的“嚴格天使”。

四個性格不同的人各司其職，盡職盡責，做好他們的本職工作。

我愛他們，他們每個人都是天使，美麗著大地，滋潤著人們的心靈。

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[寫作借鑒] 六年級寫景作文：春風范例

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面的內容是小編為大家整理的[寫作借鑒] 六年級寫景作文：春風范例，希望能為您提供更多的參考。

春風帶走了嚴冬的寒冷與寂寥，帶來人們對未來的憧憬與挑戰。

“一年之計在于春”說明在春夏秋冬中，春是新的希望，是農民耕種的季節，是學生播種希望的季節。

燕子從南方歸來，桃紅柳綠給校園帶來了和諧，歡樂的氣氛，春風加快了春天來臨的腳步。學生們對新學期充滿了期待與挑戰，仿佛都能在各種各樣的競賽中取得優異的成績。

墻角的桃花正在悄悄的孕育花蕊，樹木正長出新葉。在這風和日麗，百花爭艷，草長鶯飛的季節里，一群學生正在操場上進行著各式各樣的體育運動，當然也少不了那些調皮學生的嬉戲打鬧，這時的校園，呈現出一派春意盎然的景象。

在我的眼里，校園的春天像是一個披著神秘薄紗的精靈，白雪皚皚的北園趕來，點綠大江南北；校園的春天是一位美麗的天使，只要他掠過大地，大地就會刷新出一片碧綠。

你看，校園外的潺潺流水，是春天給大地的乳汁。轉眼之間，天下起了絲絲細雨，這給學生的心情帶來了少許的憂郁，因為它給人們的出行帶來了不便，但是它卻為大地洗去了塵埃，喚醒了小草、樹木。

雨后校園內散發著大地的氣息。

我喜歡春天，它沒有冬天的寒冷，沒有夏天的炎熱，但它蘊涵著希望與挑戰！

[作文借鑒] 六年級童話寓言文章：稻草人的四季范本

小學語文是非常重要的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[作文借鑒] 六年級童話寓言文章：稻草人的四季范本》，希望能對您有所幫助，請收藏。

春天時，一位農夫在麥田里放了一個稻草人，給他穿上一套漂亮的衣服。這天夜晚，幾個小朋友坐在麥田里肩并肩地數星星：”一、二、三……”一個小朋友歡呼道：“快看啊!夜空中又多了一顆星星!”“又有一個新生命誕生啦!”

天亮了，一只小鳥來找蟲子吃，稻草人熱情地舞動衣袖歡迎它，小鳥飛上前，上上下下仔細地看了看，然后停在它的衣袖上：“你叫什么名字?之前沒見過你，你什么時候來的呀?”稻草人自豪地說：“我叫開心果，是農夫爸爸新造的，我負責守衛麥田?！薄澳惚臼驴烧娲?，嚇跑了我的不少同伴呢!”稻草人和小鳥交上了朋友。

夏天了，小朋友在麥田捉迷藏，發現那顆新星越來越亮了。小鳥每天都來與開心果聊天，給它講各地的新奇見聞或是有趣的笑話，開心果經常被逗得哈哈大笑，笑得衣服都松散了。又是一天，小鳥叫來了許多同伴把田里的蟲子吃得一干二凈，它歡喜得飛向開心果問：“秋涼時，我們要飛去溫暖的地方，在那里過冬，你去不去呀?”“嗯，我想和你一起，可……可我還要守衛麥田……我去不了了。”稻草人有些憂傷。

秋天了，那顆星星仿佛是生命過了中年，星光開始變暗。小鳥告別了開心果，和它的同伴們一起飛走了。幾只烏鴉飛來吃麥子，看見開心果在風中輕輕扇動衣袖，嚇得飛走了。天氣越來越涼，麥田里沒了小朋友的歡笑聲，開心果孤零零地堅守著，衣服越發松散了。

又過了一陣子，田里的麥子收割了，露出光禿禿的地。遠處的萬家燈火映襯著夜空，大家喜氣洋洋，準備過冬了。開心果笑了：“我的使命完成了?！遍_心果仰望著星空：“小鳥，你在哪里呢?你一定很快活吧。”它覺得自己好放松，一陣寒風襲來，把開心果吹散架了。在那一刻，開心果感到了快樂、自由。那顆新星也用最后的力氣發出光亮，變成美麗的流星——劃過。

作文借鑒: 四季四年級作文范文

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編精心為您整理的“作文借鑒: 四季四年級作文范文”，希望能為您提供更多的參考。

大家對田園的生活一定不陌生吧，但田園到底是怎樣的風景四季如畫，美不勝收呢?還是讓我一點一點來告訴你吧!

春天，像一個漂亮的小姑娘，踏著輕盈的腳步，將手中的畫筆輕輕一揮，便把世界染成了一片綠色。慢慢地，田邊溪水結的冰便融化了，泉水也開始唱歌了，聽!“叮咚，叮咚……”于是，田間鳥語花香、鶯飛蝶舞，一幅優美的畫卷就被這春姑娘給畫出來了!

夏天，則像是一個活潑的少女，而且她還愛搞惡作劇。有時，她會讓火辣辣的太陽肆無忌憚地照在勞作的農民身上，讓他們汗流浹背;有時，她又讓雨婆婆下一陣傾盆大雨，把正在田間干農活的人們澆成“落湯雞”。唉，還真是讓人左右為難啊!

秋天，這可是農民最喜愛的季節了。那金黃的、紅的、紫的……一大片一大片的，全是成熟的果實。金黃的玉米顆顆飽滿，紅彤彤的蘋果長勢喜人，紫瑩瑩的葡萄像水晶一樣，各種水果香甜可口。秋婆婆把田間裝扮得這么美，我們一定得好好謝謝她!

冬天，更是雪白的一片，讓大雪把大地都封閉了吧!農作物都被披上了雪白的大衣，它們在雪里養精蓄銳、蓄勢待發，而這表露的蒼茫大地，像一片冰雪的結界，結滿了凌霄花，可漂亮哩!

看!這春天一片綠，夏天一片紅，秋天一片黃，冬天一片白!這田園的四季，可真美啊!

[作文借鑒] 二年級寫景文章：四季花壇篇一

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文借鑒] 二年級寫景文章：四季花壇篇一”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

麟峰小學木蘭分校坐落于木蘭溪畔——正榮財富中心旁邊，它有空曠的操場，有高大的教學樓，還是一片片樹林和花的海洋?，F在，讓我給大家介紹其中的一角，那里一年四季風景迷人，令人流連忘返。

走進校門，你第一眼看見的就是一塊醒目的大石頭，上面刻有幾個蒼勁有力的大字。在那下面，我不經意地發現了一個嶄新的天地，那是一個小花壇。五顏六色的小花，隱隱約約散發出一股甜絲的香氣，讓人感到神清氣爽，像是走進了一幅畫卷！

春回大地，小花壇顯得十分含蓄，還未綻放的小花苞，就像五顏六色的珍珠，串成了一串美麗的手鏈。一些只開了兩三瓣的花朵就成了手鏈上面的裝飾品，令人不禁拍手稱贊！

夏日炎炎，小花壇就躁動起來了。各種鮮花爭奇斗艷，相繼開放，紅的像霞，白的像雪，藍的像水，黃的像金子，不僅僅只有這點哦！還有小昆蟲給我們演奏夏日優美的樂曲，翩翩起舞的花蝴蝶給她們伴舞……真是美不勝收!

秋日來臨，小花壇一片寂靜，但是不要擔心，還有搖曳多姿的金桔在努力裝扮冷清的花壇。

寒風刺骨，花壇里只見光禿禿的枝丫了，花朵都藏起來去冬眠了。認真細聽，她們好像在對枝丫說：“來年再來陪你們玩耍。”

一年四季，校園迷人的花壇都是我最愛的地方！

今日作文: 四季作文六年級(篇一)

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“今日作文: 四季作文六年級(篇一)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一年歲月，四季更替。春天是欣欣向榮的；夏日是活力四射的；秋天是繁榮富強的；冬日是圣潔凄美的。四季的風景，淋漓盡致。讓我們一起走進大自然，去觀察，去感受……

陽春三月,春風習習,萬物復蘇-是春天,春天來了!優雅的春小姐乘著清風,帶著溫暖偏偏而來.她舞動著纖細的手臂,把翠綠灑滿大地,把百花插在高枝上.在公園,我找到了春的足跡和信息:一簇簇的小草破土而出,開始了自己新的生命;迎春花開的那么鮮艷;柳樹枝上早已長出來星星點點的小葉子。

炎炎夏日來到了，那些春天的翠綠變成了深綠，進入了它們生命的旺期。大樹的葉子長的郁郁蔥蔥，嚴嚴實實的，像一位巨人屹立在大地上；又像一把巨大的傘，為我們遮陽；還想一只大蘑菇。窗戶外的樹陰濃淡，逐漸變成一片陰涼，那陰涼遮住了院子里的小石桌。香荷也日益美的令人敬慕……

秋光絢麗，秋高氣爽，人山人海的高粱舉起了火把，一望無際的大豆搖響銅鈴，麥田里的小麥成熟了，站在高處遠眺，如同金燦燦的海浪一般。葡萄也成熟了，仔細看，像一顆珍珠子。蘋果也成熟了，像小朋友紅撲撲的臉蛋。

秋天過了，冬天就漸漸來到了。冬爺爺乘著‘‘呼-呼’’的狂風來到人間。冬爺爺首先看見大樹在狂風中搖擺，一條條枝就像數百條銀白色的銀蛇在狂風中搖動。冬爺爺怕大樹著涼，送給了它一件潔白的大棉襖，給人間的所有的花花草草一份溫暖。

春天，是委婉優雅的小調；夏日，是激情湃的搖滾；秋天，是悠遠醇厚的牧歌；冬天，是冷靜瀟灑的交響曲。

【熱門作文】 五年級寫景作文：元大都的四季其六

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編收集并整理了“【熱門作文】 五年級寫景作文：元大都的四季其六”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

元大都四季景色迷人，是個可愛的地方。

春天來了，一棵棵嫩綠的小草從地下鉆了出來，遠遠望去，像一片綠色的地毯;河里的冰塊匯成小溪，淙淙地流著，那聲音輕輕柔柔，就如同呢喃細語;樹木伸出新的枝條，長出嫩綠的葉子，為大地增添了顏色;一旁的海棠花看了羨慕極了，趕快把自己的花瓣綻放開來，一陣微風吹過，粉紅色的、白黃色的海棠花在風中跳舞，儼然一個美麗的大花園。

夏天乘著風來到我們身邊，小草從嫩綠變成翠綠，在風中搖曳。岸上生長著碧綠的柳樹，成千上萬根柳條垂了下來，正如賀知章寫的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”欣賞著倒映在小溪里的影子;千萬縷金光照在湖面上，波光粼粼的，岸邊長著各種各樣的野花，紅的、黃的、紫的……為元大都增添了美麗的色彩。

秋天是位神奇的魔法師：它把黃色給了銀杏葉，黃黃的葉子像一枚枚郵票，滿懷夢想飄向遠方;它把粉白色給了桃子，讓人吃一口，滿口留香，頓時感覺神清氣爽;它把天空染得瓦藍，時不時閃過身影，一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形的大雁在它的懷抱中翱翔，不正是“晴空一鶴排云上”的情景嗎?

漸漸的，天空中飄下來一片片雪花，晶瑩柔軟，紛紛揚揚，給大地換上了新裝。樹木脫下了嫩綠色的枝葉，枝頭積滿了白雪，銀裝素裹，分外妖嬈。

元大都每一個季節都不缺少美麗，缺少的是發現它的眼睛。愿你我都擁有那雙捕捉繽紛的雙眼。

[寫作分享] （作文）六年級遇見作文：遇見四季其八

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作分享] （作文）六年級遇見作文：遇見四季其八》，希望能為您提供更多的參考。

在最芬芳的年紀，最青蔥的歲月，張開雙臂迎接多彩的人生。遇見春、遇見夏、遇見秋、遇見冬，遇見最美好的四季。

在百花齊放時，遇見春，則應為之努力。春天，最適合學習的季節。努力怎么會像說起來那樣簡單！這個世界上確實有很多事情，不管你多么努力都實現不了，正因如此，必須努力的時候絕對不能蹉跎。人生的春天不長，但足夠驚艷一世——只要你肯努力。養一株水仙在書桌前的花瓶中，帶著清香的影子斑駁在作業本上，伴著筆尖搖拽的沙沙聲譜寫青春的旋律。這一刻，我好似面朝大海，春暖花開。

在烈日炎炎之時，遇見夏，則應為之成長。夏天，最適合奔跑的季節。成長從未停止，但我認為它聚集在夏天。期末的試煉，期初的廝殺，見證著一個階段的開始、一段歷史的終結、一次計劃已久的分別、一場猝不及防的作文相遇，記憶的一次次刷新、性格一次次重塑。我們就這樣成長著——被動地奔跑著。時間沒有盡頭，只有仲夏的路口，在這里遇見Mr孟，遇見程管，遇見那些我又愛又恨的并肩作戰的人……遇見夏天，遇見成長。

在金風送爽的時候，遇見秋，遇見拼搏。秋天，活動如落葉那樣多彩。運動會到來，是時候打一場集體戰了！臺上一分鐘、臺下十年功，孜孜不倦的為一個短短的開幕式練習，一步步都是美好的記憶綻放在人生路上。成功背后共同拼搏的汗水，一滴滴闌珊歲月的畫卷，遇見秋，遇見拼搏。

在白雪皚皚的時候，遇見冬，遇見真實。冬天，寒風凍結心底最后一絲燥熱。撕下厚重的皮囊，擁抱最清澈最真實的靈魂。以最真誠的態度做出最真實的蛻變。

遇見春、夏、秋、冬；遇見努力、成長、拼搏、真實；遇見更美好的自己。

[作文借鑒] 四年級小學作文：四季之美范文

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 四年級小學作文：四季之美范文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

四季之美

春天最美的是早晨。在充滿花香的早晨，如果你在睡覺，活潑可愛的小燕子，唱著優美的鬧玲歌把你從夢中叫醒。即使是下雨的早晨，滴答滴答也會把你叫醒。

夏天最美的是黃昏。如果有機會你會看到彩霞，太陽發著紅色、黃色、橙色、淺紅色合成的五彩光慢慢的往下落。這時，大地就像鋪上了一層金色的綢紗，小朋友的臉變紅了，看著，看著，眼睛累了，該歇一歇了。可是太陽偏偏不等待這些可愛的孩子們，不一會兒，彩霞就回家了。

秋天最美的是午后。微風吹來，一朵朵桂花就像一顆顆小星星，閃閃爍爍，好像正在對你微笑。這時，一陣陣清香在園子里飄蕩。等小桂花落了，采集一些放到枕頭里，晚上睡覺時，聞著一絲絲花香，不一會兒便進入夢鄉。

冬天最美的是晚上。爸爸、媽媽下班了，孩子放學了。寂靜無聲的世界，飄著簌簌的雪花。關上門，燃起炭火，烤一烤手，吃上幾串又焦又嫩的羊肉串，喝上幾口醇香的牛奶，各自談著一天的見聞，這是多溫暖的一家。

評語：

小作者抓住了一年四季感受最深的場景進行了精點組合，連綴成篇。四個季節，四個特寫，觀察細致，描摹生動，恰當的運用比喻、擬人等修辭手法，寫出了小作者眼中四個不同季節的美麗。