小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[熱搜寫作] (文章)可愛的小蝸牛小學六年級文章之四》，僅供參考，希望能為您提供參考！

周日下午，我和奶奶出去散步。忽然我看見墻壁上有一只蝸牛，它土黃色的外殼，深褐（ｈè）色的條紋從里向外一圈一圈地擴散，形狀像一粒美麗的小紐扣。

我小心翼翼地把它捉回家，放在一個盆里，這就是它的新家了。盆底有一圈凹（?。铮┫氯サ牟郏ǎ悒ⅲ铮?，我在里面倒了一點兒水，又摘了一小片鮮嫩的白菜葉放在里面。過了一會兒，可能是蝸牛聞到白菜葉鮮美的香味，只見它一點兒一點兒從殼里慢慢探出頭來。我趕緊拿來放大鏡，仔細觀察它的樣子，只見蝸牛的頭圓圓的，上面有四根觸（ｃｈù）角，兩根長的.觸角長在頭頂上，觸角的頂端還有兩個針眼兒大小的眼睛，在頭頂上一搖一擺的，像兩個小小的探照燈，如果你用手碰一碰它的觸角，就會馬上縮回去，但一會兒又會伸出來。兩根短的觸角長在嘴的兩邊，是幫助它吃東西的。頭的下面有一個近似三角形的肉墊（ｄｉàｎ），這個肉墊一縱一縱地向前移動，蝸牛便慢慢向前爬行了。蝸牛在我家住了將近一周，頭幾天它還在盆里很有精神地爬來爬去尋找食物吃，喝水、散步，日子可美了。可到后來的幾天它就把頭縮進殼里不怎么出來了。它是吃多了還是生病了？媽媽親切地對我說：“我們家里的環境不適合蝸牛生長，它的家在大自然，那里的空氣清新，我們應該把它放回大自然中去?！彪m然我很舍不得小蝸牛，它是那么可愛！但是看著它在盆里無精打采的樣子，就像小朋友想出去玩，但家長又不讓他出去一樣。我很難過，心想：小孩兒都希望自己有玩耍的自由，那么小小的蝸牛也像我們小孩兒一樣需要自由，要找自己的伙伴玩耍，在大自然中沐（ｍù）浴（ｙù）著溫暖的陽光，它才能開心、快樂！

第二天，我就和媽媽把可愛的小蝸牛送回大自然去了。

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[熱搜寫作] 一年級小學文章：可愛的小烏龜其四

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[熱搜寫作] 一年級小學文章：可愛的小烏龜其四》，希望能為您提供更多的參考。

我家里有一只可愛的小烏龜。有一次我放了一點食物在盆子里面。再背朝著盆子，手里拿著鏡子看著它吃東西。它慢慢地把頭露出來，再把嘴巴張大吃了一口食物，就又把頭縮了進去，我馬上轉過身子去看，可它還是不動，我去摸了摸它，它才動了一下身子就又不動了。前面動了一下，好像是叫我別去摸它了。我也不去摸它了。

這就是我可愛的小烏龜。

【作文收藏】 迷路的小蝸牛小學六年級文章其七

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“【作文收藏】 迷路的小蝸牛小學六年級文章其七”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天一只小蝸牛爬到廚房窗臺的白色調色盤里，我想它是要在這里做窩嗎？

我小心翼翼地把調色盤拿到房間，放在桌子上。它靜靜地趴在盤子中間，乍一望去，不由得令我想到劉禹錫的一句詩：白銀盤里一青螺。

蝸牛每天背著它的小房子慢吞吞地爬來爬去。它的螺旋形的小房子像棕色的棒棒糖，又像棕色的毛線團。摸一摸它的小房子，硬硬的，糙糙的，像一枚圓形的小石子。

蝸牛渾身上下濕濕的，涼涼的，軟軟的，粘粘的。它的眼睛有點與眾不同，是長在觸角上的，像蝴蝶的觸角，又像伸長的手臂。爬行的時候，它的眼睛不停地揮舞著，好像兩盞探照燈。蝸牛的脖子伸得很長，尾巴也拖得尖尖長長的。爬過的地方都留下濕濕的、粘粘的液體，很像是它的小便。背上的房子隨著身體搖搖擺擺，仿佛毛線團在滾動。

當我用手輕輕碰它的眼睛時，它會把眼睛慢慢地縮進觸角，再把觸角縮進腦袋里，一會兒發現沒有危險，就又伸展開了。要是拿著小房子把它拎起來，它會把整個身體都縮到房子里。不過這只小蝸牛好像勇敢又好奇，很快又伸展出來探頭探腦的繼續爬。如果把它的殼翻過來，它就使勁掙扎，努力翻身繼續爬。

它這樣不停地爬呀爬，好像急著去辦事。是不是急著去上學？它沿著調色盤一格一格地爬，好像迷路了。哦，孤單的小蝸牛，讓我把你送回家吧！我把它帶到公園潮濕的草叢里，希望它以后不再迷路，而且有伙伴，生活更快樂！

今日寫作: 可愛的小蝸牛四年級狀物文章其五

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《今日寫作: 可愛的小蝸牛四年級狀物文章其五》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天媽媽買了幾串葡萄，我在葡萄藤上發現了一只小蝸牛。哇！這可真是個驚喜呀！

我把蝸牛拿起來仔細觀察了一下，這只小蝸牛又軟又滑的身體上背了一個重重的硬殼，看上去像個簡樸的小房子。它的眼睛和鼻子都長在它那細長的觸角上，看起來總覺得怪怪的。好奇的我用手輕輕的觸碰它的小身體，它就會把身體慢慢地縮回殼中，想一個害羞的小姑娘。我把它放進一個寬口瓶里，放了一些葉子和水。就把這個可憐的小家伙當做我的新寵物了。

過了一會兒，我再來看我的新寵物。咦？它怎么不見了？它去哪了？我左找找，又看看，還是沒找到。我剛要打開瓶子看時，我才發現它在蓋子上倒立著睡大覺呢！我把蓋子擰下來晃了晃。瞧！它醒啦！也許它覺得像是地震了吧！它探出小腦袋，伸直了觸角，開始慢慢移動。似乎在向我炫耀，哈哈，我的爬行能力強不強？我能在天花板上睡覺，你可以嗎？

如果說蝸牛睡覺時是它靜的一面，那它動的時候可讓哭笑不得呢。我覺得瓶子太悶了，就把它拿出來放到我書桌上的小碟子里，讓它來陪我看書。我沉浸于書的精彩情節里，好久才想起它。當我再想看看它時，它早已無影無蹤了。桌面上，地上，我都找了個遍，還是沒找到。突然靈機一動想起來，蝸牛爬行時會留下痕跡，于是我順著小碟子附近的痕跡找。不一會兒就找到了，原來它多到我的計算器上溜達呢！它還真是閑不住呀！

我的小蝸牛可愛嗎？你們喜歡嗎？

[熱搜寫作] 六年級考試文章之四

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“[熱搜寫作] 六年級考試文章之四”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天是七月四號，星期二，多云轉晴。今天有一件對于我來說及其重要的事，那就是小學畢業考試。我平時學習也可以，對于考試我并不懼怕。聽老師說，一共兩場，第一場語文英語，第二場數學常識。每場兩套試卷，我還是頭一次呢！來到了考場，坐那等監考老師來發卷。老師來了，我做得端端正正的，爭取給老師留個好印象。

語文試卷發下來了，瀏覽了一下，好難！我做得還算可以，就有好多空著不會的，非常遺憾，都是以前學過的，忘了，很可惜。交卷后，英語緊接著就發下來了。英語還可以，就是有幾個不確定的，還是有把握的。

第二場，數學和常識。數學先發，我看了看，不難。我就開始做，大約25分鐘左右，我就做完了。我在那檢查，可就是什么也沒查出來。常識也做得得心應手，就是品社部分有一道簡答題拿不準，其他都還行。

考完試出來，大家對了一下數學答案。天吶！怎么可能，我數學錯了一道六分題！因為我沒仔細讀題目造成的，我傷心壞了。回家，我就和媽媽說沒考好，媽媽說：“沒事，下次努力！”唉！我一定以后好好考，仔細看題！不再出現這種狀況！

[熱搜作文] 小學六年級畢業文章之四

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編精心為您整理的“[熱搜作文] 小學六年級畢業文章之四”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天上午，我們上了一節特殊而富有有趣的課，我們偉大而美麗的余老師把我們送給她的禮物來了一個匯總，給同學們一起分享。

細心的余老師拿出電腦，開掉了幻燈片，只見一副精美的卡片映入我的眼簾，一個個大大小小的愛心組成了一個大愛心，我想，，那愛心不單單只是一個普通的愛心，而是包含著濃濃的師生情意的愛心吧。

我瞇著雙眼看著同學們做的禮物，忽然，老師的一句話頓時吊起了我的胃口：“你們都愛我，就有一個同學恨我”瞪大雙眼努力想看到上面的名字，可由于視力的原因卻久久不能如意，當老師說到是多納的時候，我頓時楞在那里了，老師一字一頓地念著，邊念晶瑩的淚珠也邊流淌出來，我的眼眶中也積滿了淚水，它們在我的眼眶中打轉著，我努力忍者，說真的，我不喜歡流眼淚，可每次要流的時候我卻怎么也擋不住，我不喜歡給人留下懦弱的形象。不過里面中，我的眼前模糊了，只有某種液體在眼前晃蕩。

淚，不知不覺地流了出來，我使勁擦拭著因哭泣而濕潤的眼眶，看著桌上那滴淚珠，要是換做以前，我早就把它擦的一干二凈了，可是今天，我居然不舍，甚至看著它發呆了許久。

多納的整篇文讀玩了，里面居然有寫到我，這使我十分感動，也有著些許的受寵若驚。但一想到我們即將畢業，一股莫名而來的苦澀感就一下竄上了我的心頭，溢滿了我的心田，我后悔以前不好好珍惜我們在一起的'時光，甚至覺得時間如此之慢，恨不得時光快點過去，可事到如今，我反而覺得時間好快，好快，快到似乎就在眨眼之間。

六七班的同學們，老師們，原諒我以前的任性，原諒我以前的不懂事，原諒我以前的調皮，原諒我以前的錯事，在畢業前的這些天，讓我們一起把這鍋石頭湯熬制地越發美味，讓它代表我們六七的風采，讓它把我們的進步書寫出來。

同學們，畢業后不要忘了來班群里繼續聊天嗷，也別忘了繼續關注我們的石頭湯嗷，記住噢，小學時光里，有那么一個團結的六七班哎。

在這畢業前的幾天，讓我對六七的襪子們送上最真誠的祝福吧！

[熱搜寫作] 三年級小學文章：可愛的小倉鼠之四

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面的內容是小編為大家整理的[熱搜寫作] 三年級小學文章：可愛的小倉鼠之四，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

前幾天，爸爸在百色市花鳥市場買了一只小倉鼠送給我。

小倉鼠的外形很特別，樣子像老鼠，可是沒有尾巴，一雙眼睛炯炯有神，嘴邊有幾根細長的胡須，耳朵又圓又小，一身灰黑色的皮毛，背上有三條深顏色的條紋，像穿上一件蝙蝠衫。小倉鼠很乖巧，性格很溫順隨和，任憑主人怎么捉弄它，它都不生氣，也不會亂咬人。它的房子當然是一個廢舊的鞋盒了，我把鞋盒簡單地隔成兩邊，一邊是臥室，一邊是客廳，臥室里我還鋪上些木屑和碎布，這就是它的棉被了。客廳里我準備了些食物：什么小米啦，瓜子啦，火麻啦它很講究衛生，它從來不在臥室里亂拉大小便，每次吃飽東西了，它就用兩只前爪在臉上搓搓，像洗臉一樣，搓干凈了，就進它的臥室里睡大覺。它很喜歡睡覺，怪不得它長得胖墩墩的。我還給它起名叫胖墩呢。

平時，我寫作業的時候，我就把它放出來，讓它在桌子上爬來爬去，陪我寫作業。有時候它還在我的作業本上蹦跳呢，好像在跳舞一樣。每當我不會寫的時候它就望望我，好像看懂我的心思，每次它一看我，我就馬上會寫了。

親愛的同學們，你們覺得這只小倉鼠可愛嗎?

[熱搜寫作] （文章）六年級幸福文章：我的小幸福范例

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“[熱搜寫作] （文章）六年級幸福文章：我的小幸福范例”，僅供您在工作和學習中參考。

夏天的傍晚，又來了！

和往常一樣，我和父母在太陽快落山時出去散步，天悶熱悶熱的，無心做事，去散散步、也散散心，夕陽下的大地一片金黃，我們邊說邊笑，一邊和父母分享著學校的事，一邊朝海邊的方向走去。

余暉下的大海碧波閃耀，游泳的人群還沒退，五顏六色的泳衣襯在深藍色的大海中，為海添了一份勃勃生機。我們走進沙灘，走進大海，盡管太陽已落山，但沙還是暖和的，我們在水淺的地方踩著水，海中，有很多像泥鰍似的黑色的小魚，它們成群結隊地向深海游去。“嘿”，爸爸叫住我，兩手合在胸口，“來，快看！”，爸爸興奮地張開手，只見一條小黑魚在爸爸手中所捧的水里來回作文游動，“放了吧，它是屬于大海的！”媽媽說。爸爸輕輕蹲下身，松開手，眨眼，小黑魚便消失沒了蹤影。

夜，有些深了，人還是很多，依稀聽到遠處有歌聲，循著歌聲望去，看到許多人聚在海邊，圍成一個大圓圈，穿著少數民族的衣服，跳著舞，好不快活，我也情不自禁地跟她們學了起來……

天已全黑了，走在回家的路上，我們笑聲依舊，只是有些疲倦了，蟈蟈唱起了歌，悅耳而動聽。

突然感覺，我們的生活看起來簡單，但細細地品來，卻很幸福，在溫暖的環境中長大，有家人的陪伴，有美麗的景色，每天在喧喧鬧鬧的海邊中，享受著屬于自己的快樂。

這樣的幸福雖然微不足道，但是足矣！

二年級小學文章：可愛的小灰兒之四

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《二年級小學文章：可愛的小灰兒之四》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我家有一只小狗，它一身灰色的毛，媽媽給它起個名字叫小灰兒。每次我們回家，它都到門口歡迎，圍著轉個不停，小灰兒的兩只小眼睛總是盯著我，好象能聽懂我的話似的，一只小尾巴平時朝上翹著，高興起來，就左右晃，它還能蹦得老高。

小灰兒可有規矩了，每當我們吃飯時，它就蹲在門口等著。有一次，媽媽去門口喂它一塊饅頭，回去再拿時，小灰兒不知不覺就跟了進來，媽媽一跺腳，它趕緊跑出去了。

有一天，我發現它身上掉了一塊皮，它一定很疼，一天也沒吃東西，我也心疼哭了?？赏砩?，一聽見過人，它仍汪汪地叫，堅持看家。

我家的小灰兒，多好啊!

從孩子的心中，一個可愛的小動物活脫脫出現

[熱搜寫作] 六年級小學文章：冰雪之旅之五

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“[熱搜寫作] 六年級小學文章：冰雪之旅之五”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

冰雪之旅

人們都說：旅游就是從中尋找快樂。而我也要馬上開始我的冰雪之旅了。一開始，在我的認知里：冰雪只是會帶給人清新及涼爽?？晌以趺匆蚕氩坏剑@次冰雪帶給了我不一樣的感覺。我即將進入這個神秘的地方鳥巢冰雪季。

一進鳥巢，我的第一個感覺就是大，我在里面繞來繞去，像只無頭蒼蠅一樣，走了15分鐘也沒有找到通往下面的入口。終于黃天不負苦心人，我找到了入口。

進入主場區，我又有了一種感覺白，正如天上飄著漫天大雪，把地都鋪高了一尺，變成了純潔的白色。

在那里有好多游戲，我拿了票第一個玩了冰上碰碰車。要說這冰上碰碰車也是新鮮，腳竟然踩在車頭，場地全是冰，走上去都打滑。這本就是讓我百思不得其解，開車后，我發現車一點都不聽話，讓它往左走它往右走，讓它往右走它往左走，這更讓我想不通。心想：開個車還要學個駕車術。這5分鐘下來，我雖然沒怎么動，但是心里還是美滋滋的。

玩完了冰上碰碰車，下面就是最刺激的游戲了真人CS。

玩真人CS，首先要穿上戰衣，然后挎上戰槍，最后就是戰斗。我被分配到了綠隊，我們全體躲到一塊墻后面，一起商議了一套作戰方案：我進行掩護工作，小李從左側進攻，小張從右側進攻，隊長則負責沖鋒。戰斗正式開始。一開始，我就在墻洞向敵人射擊，吸引火力，那三位進攻。剛進攻時很順利的干掉了一人?？珊竺媲闆r便不妙了：那人的死，給敵方提了個醒。我們損失慘重：隊里的重火力成員全犧牲了，就只剩下我和小張兩人，可地方有三人。最終我倆決定各自從一面進攻。我以迅雷不及之勢鉆到了敵軍領地的木樁后?？尚埌Γ?，他被打中了。我心想：我怎么辦?戰友全犧牲了，我一人怎么成？后來我一想：堅持就是勝利，我一定會贏。于是，我趁他們得意洋洋時，把他們中的一人打掉了。

下面就是我們的重頭戲了，我在木樁后躲躲閃閃，給他們造成視覺混亂的情況，然后趁他們沒注意撤到他們身后，舉起槍就開，當他們反應過來時，已經晚了，這場戰斗我勝利了。

也正是隨著我的勝利，我的冰雪之旅結束。它也同時教會我，遇事要冷靜，要堅強，堅持下去一定會勝利，這就是那不一樣的感受。

再見了，我的冰雪之旅！

[熱搜寫作] 夢想六年級文章之五

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編收集并整理了“[熱搜寫作] 夢想六年級文章之五”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

現在的汽車雖然很方便，但對空氣卻有很大的危害，會污染環境。而且，是不是就會有車禍發生，有許多人會失掉性命會污染環境，所以我一定要設計粗既環保又方便的汽車。

pm2.5是由鳳陽塵土，火山灰，森林火災，漂浮的海鹽，花粉，真菌孢子，細菌。所以我要設計出方便的汽車，這pm2.5的危害可大了，我們如果一直持續下去，空氣質量就會變的很差了。

我設計的汽車，足以轟動整個汽車界，他的外形十分精巧，令全國人民吱吱贊嘆，當然，精巧的外觀不足以轟動整個汽車界，還要有實踐的作用。

海水就占地球的一大部分了，我們要充分利用海水，多建造陸地。他就像磁懸浮列車一樣是浮在地面上的，可以調整高度可以上天飛行，可以下海游行，還可以在陸地上自由的飛速前進，用處可多了，這樣可以防止車禍。放心他不在是汽油來補充能量，是用海水從汽車的車頭有一個指定的輸入口，放滿海水從輸入口進去，從排氣口出來的不是尾氣，而是食用鹽，嘻嘻，神奇吧！這樣一來，不僅減少了海水增添了陸地，還輕易的制造出食用鹽。

厲害吧！希望這種汽車盡快唄科學家采用，是他不再是我的夢想！