四年級作文四年級范文。

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文參考： 過程和結果四年級文章wps文本”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

過程:要有個周密的計劃，盡量把事辦的圓滿，不留遺憾。

結果:就不大一樣了，可能是不擇手段、不管用什么辦法，只要結果成功就行。

應該是享受過程帶來的喜怒哀樂，最后看到好的結果，圓滿收場，這才是完美的一件事。

兩者之間必選其一？

不管什么結果的開始，總是先有過程，才會有結果。毫無疑問，我選擇過程。

兩者之間那個最重要？

過程好比是兩岸之間搭橋，結果是搭橋完畢能順利通行。

我覺得兩者之間是相互相成的，都很重要，缺一不可^O^

謝邀！

不是矛盾的，我認為過程與結果是相輔相成的。過程是事物發展所經過的程序、階段， 而結果是在某一階段內，事物達到最后的狀態 。事物的發展是一個不斷前進的復雜的過程，前進中也有波折。但終究是一個螺旋式上升的過程。做事必須按事物發展的規律一步一步地來，不能急于求成，不能好高騖遠。 撥苗助長 中的古人為了追求 禾苗快快長高 的結果，而人為地改變禾苗生長的周期和過程，結果事與愿違，禾苗全枯死了。有什么樣的過程產生什么樣的結果。事物發展過程本身的客觀規律不能違背。誰違背，誰受過程本身的規律懲罰。結果重要，過程更重要。不經歷風雨，怎能見彩虹。更進一步地說，在任何奮斗不息的活動中，我們應該以積極的心態欣賞過程，因為惟有艱辛奮斗的過程，才有更加豐富多彩的結果。

【蘇羨觀點】：不同領導的管理風格是不一樣的，有的領導結果、過程一把抓，有的領導只要結果。從管理學角度看，領導都不應該把過多精力放在過程上，不然招這么多員工來干嘛呢？針對過程，領導更應該關注的是其中的重要節點，或者出現的重大問題等，這樣領導才有充足的時間思考更宏觀的問題，比如部門整體的管理、或者公司的發展方向、業務整合等。

有的領導只要結果，有的領導眉毛胡子一把抓，大小事情都要過問，掌控欲特別強，很多時候跟他們的性格有很大關系。比如我的領導，是一個心思非常細膩的人，特別重視細節，事事過問，這就導致他的管理風格不僅要看結果，也要掌控過程。

跟著這樣的領導，有好處也有壞處。好處是，出現問題后領導能和你一起討論一起解決，有領導盯著，很少出現拖沓完不成任務的時候；壞處是，嚴重干擾員工正常的工作計劃，領導的細致化管理也會導致員工喪失創造力和想象力，解決問題的方法有很多種，每位員工擅長的方法也不一樣，如果被領導盯著用統一種方法，是不是會非常令人抓狂？

有的領導就喜歡放權，交代完任務后就只管在截止日期前要結果，至于過程中，你是怎么完成的，遇到了什么問題，怎么解決的，他都沒有心情知道，只要你能把他想要的結果給他就行。這種領導的管理風格很像題主問題中描述的那樣，過程是靠自己苦撐，不管遇到什么困難，都要自己死扛。壞處就是苦了自己累了自己，好處也有，就是可以按照自己的思路、想法、計劃去完成任務，自由度更高。

領導只要結果不關注過程，有的時候真不怪領導。部門那么多人，領導要一一去關注每個人的工作過程，那他還是領導嗎？不成你們的保姆了嗎？

領導要對外應酬，跨部門協調，考慮部門的發展，這些都要花費很多的時間和精力，如果反過來，把更多時間花在員工工作過程上，勢必在宏觀戰略規劃上投入時間較少，這對于整個部門都是不利的。

對過程完全放任不管也是不合適的。員工在工作過程中遇到的問題，有些靠自己是無法解決的，需要動用領導的資源和經驗。比如跨部門協作時，需要跟對方部門領導溝通，有些決策需要更高一級領導定奪，出現重大問題無法解決，以及一些超出員工經驗、能力的問題時，都需要領導介入進行推動。

只有這樣一個項目才能更高效的完成。如果領導完全是一個甩手掌柜，在出現重大問題時不及時介入，關鍵節點沒有良好監督，一個本來可以花很小代價就能完成的項目會變得非常復雜，需要付出額外的努力進行補救，這樣就得不償失了。領導對過程的關注，就是要把可能發生的重大問題扼殺在搖籃里，或者在問題發生之初還未造成重大損失時，及時解決掉。

為什么我們要主動匯報工作？因為領導關注啊，領導不僅關注結果，也關注過程順不順利。

“結果是給領導看的，過程是自己苦撐的”，我能感覺在很多時候，題主是自己一個人在工作中苦熬，遇到問題沒有人幫忙，只能靠自己一個人解決，領導也沒有介入推動項目發展。題主可以把匯報當成一種尋求幫助的手段。在關鍵節點或者遇到自己暫時解決不了的問題時，多主動向領導匯報和請示，這樣不僅能學到領導的經驗，還可以更高效地完成當前的任務。

每個領導對結果、過程投入的關注度是不一樣的，但只有合理分配，才能起到正向積極的作用。作為員工，苦撐解決不了問題的時候，及時向領導匯報，主動讓領導對過程進行關注。

zwb5.com小編推薦

最新寫作: 四年級寫物作文wps文本

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“最新寫作: 四年級寫物作文wps文本”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

不光外表美麗，功能也是實用可靠的。它的內部空間很大，雖然表面上看起來很小，但內部是三維空間，可以容納很多東西，就像哆啦A夢的口袋一樣。它還能夠自己發電，如果停電了，你只要按下一個畫著燈泡的按鈕，它就會亮起來，很像一個手電吧，但它可是比電燈都亮呢。它的內部還裝有指南針、鐘表、電子地圖和一個溫度計。需要用到它們時，你只要按下一個上面畫著灌木叢的按鈕就行了。這項功能利用處最大的就是電子地圖了，你迷路時可以用;找地點時也可以用。這支筆袋還可以自動維修筆。如果你的筆壞了或者沒墨水了，只要按下一個畫著鋼筆頭的按鈕，再把筆放進去就行了。它還能和你休閑娛樂。只要按下一個畫著嘴巴的按鈕，它就能陪你聊天，給你講笑話、講故事。如果你按下一個畫著電腦的按鈕，它就會放電影、電視劇等。它還能把你喜歡的書轉化成電影或電視播放出來。是不是很有趣呢?忘了告訴你們，雖然這個筆袋的功能很多，但它一點都不重，因為它的內部是脫離地心引力的。

怎樣?我設計的筆袋是不是又方便又好用呢?

作文范本: 寒假的生活四年級作文wps文本

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《作文范本: 寒假的生活四年級作文wps文本》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我的寒假呢？就像清閑的日子，不，應該說是超級清閑。

我呢？沒事干時，看看電視啊，畫點畫啊，玩玩電腦，變變魔術什么的。有事干了，那就沒的說了。

我的寒假由一個字來形容，那就是“閑”！兩個字呢？就是“清閑”！四個字呢？就是“超級清閑”！為什么呢？我來匯報一下我的作業情況：

寒假才兩天，我就把我的《寒假生活指導》做地“一干二凈”。第三天就把一天 道的數學題做完了。第 天開始狂寫英語。第 天，開始狂寫親子共讀。第 天就徹底沒事干了。我呢？傻眼了。

才剛剛 天就要馬上寫完作業了！我該怎么辦？囧！世上無難事，只怕有心人。幸虧老師布置的作業太多了，我還能背古詩、寫日記，其他沒有了。我不該做那么快的啊?。。∥抑懒?，做作業做快了也不好。我“忍痛割愛”，一天只做一點作業，不知道有沒有效！

嗚嗚……~~~~(>_

精選作文: 炎熱的夏天四年級作文wps文本

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“精選作文: 炎熱的夏天四年級作文wps文本”，僅供參考，大家一起來看看吧。

夏天是個讓人煩惱的季節，生病的人特別多呀，心情不好的人更加煩，頭像著了火一樣。

今年的夏天熱的要死，每天幾乎40 度，熱死人了。

知知，知知，是誰唱起了夏天的歌謠?？蛇@個聲音聽起來沙沙的，看來就連知了也心煩氣躁了，在小區的南面，有只泰迪露出舌頭，看那可愛的樣子，露出紅的舌頭，看起來想吃一個東西，實際想體會風帶給他快樂。

再看看我們的身邊，我們把目光投向城市美容師：清潔工，每天在驕陽似火的太陽下打掃著垃圾，她們穿著厚厚的工作服，大大的帽子，臉上捂著毛巾，盡管太陽那么毒，天氣那么熱，還是竭盡全力為城市做貢獻，把目光投向那為叔叔，他有扇子，還喝著可樂，把垃圾一扔，可清潔工彎下腰撿起可樂罐，扔進垃圾桶，還有更可恨的 ：有位人把吃好的東西：口香糖吐在地上，可清潔工還是那么負責，拿起鏟子，慢慢鏟除口香糖。不管是多少。我們應該尊重別人的勞動，少亂扔垃圾，文明城市，從我做起。

夏天還有許多在烈日下工作的人，我們都應該尊重他們的勞動。

夏天是個煩惱的季節，希望多多下雨，給大家帶來一絲清涼。喝一杯涼茶，消消火氣。

希望這個夏天快點過去，讓人神清氣爽的秋天快點到來。

[寫作]四季之書文章650字 - 四年級wps文本

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編收集并整理了“[寫作]四季之書文章650字 - 四年級wps文本”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

成長之路離不開什么？有人說，成長之路離不開親情；有人說，成長之路離不開友誼；有人說，成長之路離不開藝術，我則說，成長之路離不開書香。

絢爛之春，鶯歌燕舞，百花爭艷。我于靜謐的湖畔，捧一本書，蜂蝶偏偏，隨我采集書中的花蜜。法國巴黎的清潔工約翰沙梅，從時間的塵土中發現了閃光，篩洗，提煉出了金子，打造成了一朵自己獨有的絢爛的金薔薇。他告訴我們，生活要善于發現，創造屬于自己的奇跡。

青蔥之夏，涼風習習，蟬噪蛙鳴。我于幽幽荷香中，從字里行間聆聽來自海上的聲音。一葉小舟在海上飄蕩，老人桑提亞哥正在不予。連續84天，他沒有不到任何東西。第85天，他終于捕到了一條大魚。他在海上與趕來的鯊魚搏斗了三天三夜，最終拖著殘缺的魚而歸。他高喊：一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以想滅他，可就是打不敗他。

金黃之秋，秋風蕭瑟，落葉蕭蕭。我與落葉紛飛的密林中，感受書中的壯美。丹柯與伙伴們迷路在黑暗的大森林中，尋找著出路。他掏出自己的心，當燈舉在手中，照亮了茫茫的大森林中。他高擎著這盞心燈，帶領著伙伴們走出了森林。那盞燈也同樣照亮了我的心，使我感悟到在困難面前，要舉起自己的心燈，尋找出路，勇敢面對挫折。

銀白之冬，漫天飛雪，銀裝素裹。我于呼吸寒風中，品味保爾柯察金的生活原則：人的一生應該這樣度過：當他回前往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時候他就能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業為人類的解放而奮斗。

書，是人類進步的階梯；書，是精神的營養品；書，是心靈的化妝品。與書香一路同行，我從中汲取著陽光，搬運著力量，從而讓我的心靈茁壯成長，儀態萬千。

實用作文: 描寫仙人掌小學四年級文章wps文本

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的實用作文: 描寫仙人掌小學四年級文章wps文本，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我非常喜歡仙人掌，不僅喜愛，而且我對它十分敬佩！

記得在那個炎熱的暑假，媽媽帶我去花鳥市場，我看那里有一大片仙人掌。仙人掌的形狀奇妙極了，有球形、圓柱形、山形、片狀、瓣狀、穗狀等等。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色的'，可花朵卻是五顏六色的，有鵝黃、淡藍、猩紅……仙人掌渾身都帶刺，與刺猬身上的刺沒有什么區別。

仙人掌雖然其貌不揚，但卻有很多功能。它能為跋涉在荒漠中的人們解渴。采摘一片它的嫩莖放在嘴里，會感到絲絲甘甜的味道，足以令人神清氣爽，它還有消腫退燒的功能。記得還有一次，我媽媽發燒了，臉腫了，得了傳說中的“大嘴巴病”，于是我外婆就去花鳥市場去買了一株仙人掌，把它的刺拔掉，然后將仙人掌切成小手指指甲那么大，放在媽媽的臉上，第二天，媽媽的燒就神奇地退了，臉也不腫了。

仙人掌的花是給大家觀賞的；它的身體是給人們退燒消腫用的；它的嫩莖是給人們解渴用的。它那么無私奉獻的高貴品格怎么不讓我們敬佩？在我眼里，其貌不揚的仙人掌是那么美麗！

[推薦作文] 四年級期末考試文章：我長大了wps文本

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[推薦作文] 四年級期末考試文章：我長大了wps文本”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

門前生機勃勃的小樹長大了，長成了一棵枝繁葉茂的大樹；樹上嗷嗷待哺的小鳥長大了，變成了一只翱翔天空的勇者；幼稚調皮的我長大了，變成了一個積極上進的少年。

記得那是周日的下午，天空飄著鵝毛大雪，因為爸爸媽媽有事，奶奶來接我，我們要坐公交車回家?？墒峭饷嫜┖艽?，路又不好走，學校距離公交站還非常遠，我的臉都凍紅了。一不小心，我摔倒在地上，奶奶看見我倒在地上，急忙把我扶起來，清理掉身上的雪，并把她的外套脫下穿在我身上。奶奶背著我的書包，凍得渾身顫抖，我趕緊把外套還給奶奶，并把書包從奶奶背上摘下來，說：“奶奶，我穿的比你厚，外套你穿吧！”天空中雪還在一直下，絲毫沒有停，反而還越發猛烈了，奶奶還要把外套給我，但我拒絕了，奶奶說：“你長大了，知道孝敬奶奶了。”我聽了，說：“孝敬您是應該的，老師教過我們要尊老愛幼，以后我會一直孝敬您”。奶奶聽了，流下了欣慰的淚水，我看著奶奶鬢角的白發和眼角的皺紋，我知道奶奶又蒼老了。奶奶身體不好，還經常感冒，卻還要為我操心，那一刻，我感到了奶奶不易，“我以后一定要孝敬您，您陪我長大，我伴您終老?！蔽艺f。奶奶聽了，開心地笑了，撫摸著我的頭，說：“你真的長大了”。那一刻，我的心像蜜罐一樣甜。

童真是無暇的美，長大就是最靚麗的美。隨著時間的流逝，我長大了，不再是滿臉稚氣的小孩子了，在今后的日子里，我也會越來越懂事，擔當“小大人”的職責。

[作文分享] 作文：含羞草四年級400字作文wps文本

小學語文是一門基礎人文學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文分享] 作文：含羞草四年級400字作文wps文本”，希望能對您有所幫助，請收藏。

媽媽廠旁邊的花壇里有幾株含羞草，因為與眾不同引起了我的好奇心，所以我特別留心觀察它。

春天，含羞草發芽了，葉子嫩綠嫩綠的，非?？蓯?。夏天，含羞草枝葉茂盛，葉子很奇特，一根根細細的莖，兩旁有一些細細的像小針一樣的東西，和水杉樹的葉子很像。秋天，含羞草開花了，一朵朵小花毛絨絨的，有粉紅色的、紫色的。雖然它很小，不起眼，但當你仔細觀察時，就會覺得它美麗又可愛，那是一種嬌氣的美，很招人喜歡。秋末冬初，含羞草結果了，果子像扁豆，外面有一層綠色的外殼，里面是種子。過了一段時間，外殼變成了棕色，不久，種子就從殼子里跳了出來，落在泥土里，等明年春天生根發芽，就這樣一代代繁衍下去，它的生生息息和其它植物沒什么兩樣。

讓人納悶的是，我為什么一碰它，葉子就會下垂合攏呢？我百思不得其解，只好上網找資料。

原來，含羞草的葉柄基部有一個膨大的器官叫葉枕，葉枕內生有許多薄壁細胞，這種細胞對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動，刺激就立即傳到葉枕，這時薄壁細胞內的細胞液，開始向細胞間隙流動而減少了細胞的膨脹能力，葉枕下部細胞的壓力降低，從而出現葉片閉合、也真下垂的現象。經過1~2分鐘，細胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復了原來的樣子。

我喜歡這奇妙的含羞草！

[參考作文] (文章)難忘的生死烙印六年級文章wps文本

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[參考作文] (文章)難忘的生死烙印六年級文章wps文本》，僅供參考，大家一起來看看吧。

人的一生，能經受幾回生離死別的考驗呢？小小的我，卻已經嘗到了其間的苦苦澀澀。

九歲時的一天，正準備出去游玩的我得知了一個消息——我的太太去世了！這一噩耗傳來，如同晴天霹靂，我驚呆了，我不敢接受這個事實，一時竟不知道該如何是好，隨著奶奶的一生急呼，我才回過神來，然后隨同家人急忙趕赴太太家中。

到了太太家，狹小的屋子里已經擠滿了人，擠過人群，我們到了太太身邊。這時的太太躺在床上，閉著雙眼，神情安逸祥和；太太身上穿著嶄新的壽衣，平靜的就像是在睡覺。滿屋子的人都哭了，我也哭了。此時的我怎么也不能相信，前兩天還和我通電話的太太今天卻要告別我們，從此陰陽兩隔。我將永遠不能再見到我的慈祥、善良又和藹可親的太太了，我越想越傷心，眼淚像斷了線的珠子似的落下來。悲傷的我一時難以抑制自己的情感，跑到了小屋大聲哭叫：“親愛的太太呀，我還沒有和您待夠呢，為什么就這樣扔下我們走了？親愛的太太呀……”太太就這樣永遠地離開了我們，就這樣永遠地從這個世界上消失了。太太走了，留給我們的`只有那無盡的悲傷與痛苦，而與太太的離別也成了我人生中的第一個“生死烙印”。

太太的離去，留給我太多太多的思索。這場生離死別的經歷也使我深深的悟到人的生命原來是如此脆弱，同時，我也深深的領悟到了很早以前在一本雜志上看到的一句話的真正含義：人，隨著自己的第一聲啼哭來到了這個世界，又隨著人們的一串哭聲離開了這個世界。是的，生命是短暫的，而且對于我們每人只有一次，我們一定應珍惜生命，善待自己，快樂的過好每一天。

愿太太在地下安息吧！

[熱門寫作]四年級小學文章：我經歷的一件事wps文本

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[熱門寫作]四年級小學文章：我經歷的一件事wps文本”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我的記憶猶如一片汪洋大海，在繁華的海底世界里，有一件令我難記忘的事

馬上就要期中考試了，同學們一個個露出了緊張，毫不松懈的表情。當然，我也不例外。我時時刻刻提醒著自己，不能松懈，不能馬虎，否則就前功盡棄了?？荚嚨念^一天晚上，我的每一個細胞與神經都不愿放棄工作，我心里想，我做了那么多的復習卷子，付出了那么多辛苦與汗水，可成功與失敗往往就在一瞬之間哪！

就這樣想著想著，我卻不知道什么時候睡著了，或許是細胞與神經累了吧

第二天，我到了班級，以前的早自習，往往是熱鬧非凡的，可今天，空氣里卻漫延著能令人窒息的沉寂。輕脆悅耳的鈴聲打響了，考試的卷子了下來。我一看，好像都做過，剛要放松，心里的警鐘雙在悄悄打響了，它告訴我，自己往往是自己最大的敵人！

開始答卷了，教室里的安靜絕對連一根針掉在地上都能聽見。我的臉上落下了碩大的汗珠，教室里的鐘嘀嗒的走著，緊張注視著同學們的臉，兩個老師在教室里走來走去。就這樣，時間一分一秒的過去了，終于在打鈴前答完了卷子，我慶幸地長吧了一口氣。接下來的時間里，我最起碼把這兩張卷子驗算了三遍，可還放不下心來，剛要檢查第四遍，下課鈴響了打破了教室里的死寂打鈴收卷了！

下一節課考的是語文，這次的語文試題有附加題，一道課外拓展題，讓你把許多人物分類到四大名著里，我又為此感到慶幸了，；因為我剛把四大名著讀完，這道題對我的威脅性應該并不大。考完試的我心急如焚，整天坐立不安，老師看我堅持不住，便告訴了我考試成績，我數學考了滿分，語文考了108分，我高興極了。

經過了這件事令我難忘的事，我知道了，有付出就會有收獲，付出與收獲絕對是一一對應的，不光如此，我還更深刻地體會到一句名言的含義，一分耕耘一分收獲！