小學五年級作文。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“[寫作]五年級小學作文：體驗西餐篇二”但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天是星期六，晚上，下了輔導班，媽媽準備犒勞一下我，帶我去豪享來餐廳吃西餐。我一聽，興奮地一蹦三尺高，要知道，吃西餐是我期盼已久的心愿，沒想到今天終于實現了。

來到豪享來西餐廳，只見這里布局優雅，環境整潔，那微微泛黃的燈光照射在玻璃臺面上閃閃發光，再加上美妙、抒情的音樂，真是別有一番意境，還沒吃飯，我就已經陶醉了。點餐!媽媽喊道，我這才反應過來。捧著菜單，經過深思熟慮，我和媽媽點了一份菲力牛排套餐和一份意大利面。

不一會兒，熱氣騰騰的牛排和意面就被端上來了，一股濃濃的香氣撲鼻而來，真香啊!那塊被煎的直往外濺油的牛排仿佛在看著我說：尊敬的客人，來吃我吧，我的肉很香呦!看著這塊兒令人眼饞的牛排，我忍不住吧唧著嘴，口水都快流出來了，急急忙忙地拿起餐具，準備立刻消滅掉這誘人的美食。勺子、叉子、刀子，等等，似乎少了什么東西?啊!筷子呢!怎么沒有筷子?我疑惑地問。笨孩子，吃西餐是用不到筷子的。媽媽回答。那該怎么吃牛排呢?讓我教你吧，看好了，左手拿叉子，右手拿刀，先用叉子摁住牛排，不讓它滑動，然后再用小刀把牛排分成若干小份，最后，用叉子扎一塊送到嘴里就行了。媽媽一邊說一邊做動作示范，現在，你也試試吧!我學著媽媽的樣子做起來，可每次不是中途掉了就是燙到了舌頭，甚至有一次叉子扎到了我的嘴唇我又痛又氣，撅著嘴，把身子扭到一邊，大聲嚷著：吃西餐實在太麻煩了，不吃了!我以后再也不吃了!媽媽聽了，勸道：別發牢騷了，不會就要學嘛!媽媽教你，筷子那么難用，你都學會了，還降服不了這刀叉嘛?只要有耐心，媽媽相信你一定能學會的!我平靜下來，照著媽媽說的技巧去做，小心翼翼地分割、切塊哈哈!我終于吃到牛排了!我終于學會吃西餐了!ZWB5.cOM

這次體驗西餐，讓我感受到了西方飲食文化與中國飲食文化的區別，同時也使我體會到了西方餐飲文化的魅力，真是獲益匪淺呀!

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我的軍訓體驗作文范例(3篇)

相信作文大家都不陌生吧，因為信息的快速發展其實我們可以看到更多的優質作文，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。一篇好作文起碼要做好和讀者共情，我們可以看哪些比較優秀的軍訓作文呢？下面是由小學作文網小編為大家整理的“我的軍訓體驗作文”，僅供參考，希望對您有幫助。

我的軍訓體驗作文(篇一)

晴空烈日下，汗水輕輕撫過臉頰，似乎在向我們挑釁，而我們卻絲毫不敢動搖，如同一棵松樹般屹立在那里。

是教官成就了我們堅強的毅力，讓我們深刻的體會到了什么叫風吹日曬，什么叫揮汗如雨。不，我們連汗都不能揮，只能看著她靜靜的結晶。夜深，好不容易熬到了解散，乏累的眼皮，卻不停的在閃，拖著疲憊的身軀，走進那向往的天堂，宿舍——成了我們最幸福的地方！起初，教官的嚴厲是我們恐怖的噩夢，不曾想，這竟成了我們不想抹去的美好回憶，嚴厲處罰的同時，教官也給予了我們莫大的關心。還記得有一次站軍姿，那時剛吃過午飯，火辣辣的太陽烘烤著大地，我們猶如蒸籠里的包子——上烤下蒸。在著恐怖的煎熬之下，終究還是有位女孩體力不支——中暑倒地！教官們圍著她席地而坐，摘掉帽子，集來四季之風，為她驅走夏之炎熱，夏之酷暑！每天，教官們陪著我們同甘共苦，他們生活條件甚至比我們還要艱難。

整整九天，我們哭過，笑過，歡笑與淚水并存著，還有苦澀的汗水。雖然我們很累，卻從未覺得辛苦，因為我們長大了，懂事了！軍訓早已圓滿結束，教官也早已離去，可是，我們卻思念起了軍訓生活，想念起了嚴厲的教官。回憶是個神奇的事，盡管我們當時多么的無奈，多么的不甘，可在回憶時卻是甜蜜的，是戀戀不舍的！軍訓生活給了我們極大地影響，深刻的記憶，更是讓我們明白了多太多的事，懂得了堅持，自信，堅強和珍惜！這，將會成為我永遠的回味！

我的軍訓體驗作文(篇二)

新的學期開始了，我們迎來了新學期的第一課軍訓，軍訓對我們來說是嚴格的，是困難的，但也是我們鍛煉吃苦耐勞的好機會，軍訓分為兩個年級五年級和六年級，我們是在一中高中軍訓的。

軍訓生活共有五天，五天的軍訓生活雖短，但我們仍然受益匪淺，軍訓剛開始就是站軍姿，我們站在寬大的操場上，一動不動。起初，我覺得站軍姿很簡單，不就是立正嗎？可是當我真正體驗到了站軍姿的威力后，我不禁心頭一震，站軍姿竟有那么多的要求，首先要立正，抬頭挺胸，雙手五指并攏，雙臂自然下垂，大拇指貼于食指第二關節處，雙手貼緊褲縫，腿要挺直，不能彎曲，我們就站了不一會兒我就感覺我的雙腳和雙腿酸痛無比，又疼又難受，我看了看周圍的同學，他們同樣也非常的難受，但他們還在堅持，我心想他們沒有放棄，還是堅強的站著，我也不能放棄，這時太陽公公出來調皮了，它用那熾熱的火焰折磨著我們，同學們都已是汗流浹背，那濕透的衣服都可以擰出水來了。接下來的幾天里，同學們更是受盡了苦難，我們的訓練不僅有站軍姿，還有齊步走，正步走等等一些基礎的訓練，漸漸地，軍訓生活結束了，我們班的每個同學都有無數次想要放棄的念頭，但最終還是堅持下來了，沒有一個人放棄，我們都堅持到了最后，感受到了團結的力量，這短暫的五天，讓我終生受益匪淺。

如果人生是一本書，那么軍訓是書中最美的一頁;如果說人生是花園，那么軍訓就是其中最美的一朵花

我的軍訓體驗作文(篇三)

做為一名小學生接到學校的軍訓通知，一開始是興奮的，因為終于可以體驗到軍人的訓練。但是真正訓練時，發現自己想的太簡單了。其實軍訓對于我們每一個人來說都是一個考驗，但是只有通過軍訓，我們才可以真正明白紀律的重要性，因此軍訓又是開學的必修課。

軍訓第一天的時候，由于帶著強烈的好奇心和新鮮感，剛開始的時候并沒有感到十分累，甚至還為擺脫了繁瑣的學習而竊竊自喜?？墒请S著訓練的難度和時間的不斷加深，逐漸開始有些力不從心了。頭上炎炎烈日，身上早已經濕透了，感覺汗水順著臉頰向下流，心里不由默默祈禱著明天不要有太陽。可是到了第二天，雖然沒有太陽，但是卻下起了雨，由于雨勢不是很大，軍訓就依然繼續。雨雖然不大，但是卻十分的稠密，雨中不一會兒全身就淋濕了，感覺雨水把眼鏡片打濕了，很想伸手擦下，但是由于沒有教官的命令不敢亂動。

就這樣，軍訓的時間很快就過去了。最大的感觸就是軍人十分的辛苦，看到閱兵儀式他們排著整齊的方陣，整齊劃一的步伐，每一個隊伍都像是一塊豆腐塊在移動，每一動作都十分的干凈利索，心中不由暗生佩服之情。

透過此次的軍訓，磨練了我的意志，強健了我的體魄，也同時讓我意識到自身存在的不足任然需要解決和完善。

【寫作收藏】 一次新的體驗小學六年級文章（一篇）

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家精心整理的“【寫作收藏】 一次新的體驗小學六年級文章（一篇）”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我這個人，從小就怕水。媽媽說，小時候給我洗澡的時候水弄到臉上迷住眼睛我就會哇哇大哭，所以我一直不肯去學游泳。

去年暑假，聽說小表弟已經會游泳了，不服輸的我決定戰勝自己，去體驗一下在水里的感覺。

我高高興興的到了游泳館。本以為一去那兒就下水，可以盡情的玩耍。但是，事與愿違。

我到初學區熟悉了一下。就下到游泳池，在水里我感覺四肢好像不是我的，似乎有一個無形的大手在把我往后推。我在水里艱難的走著。心想：連走都這么困難，怎么游?。肯胫?，想著，腳下一滑摔倒在游泳池里，我手忙腳亂，一連喝了幾口水，嗆得我鼻子酸痛。一種莫名其妙的感覺涌上了我的心頭——幸虧旁邊有爺爺，不然后果不堪設想，于是我連滾帶爬的回到了上面。

因為有這一次的教訓，我對水更有一種本能的害怕，站在岸邊，做著激烈的思想斗爭，遲遲不敢下水。爺爺在水里一遍一遍催著我趕緊下來，我心一慌，“撲通”一聲，滑了下去，感覺有一股強大的力量在把我往下壓，突然，我感到似乎有一個扶手，我緊緊地抓住這個救命稻草，費了好大勁才站了起來，當我又想打退堂鼓的時候，可看著那些比我小得多的小朋友在水中痛快的嬉戲玩耍，我的好勝心又涌了上來，重返游泳池練習。

經過了幾次練習，我逐漸喜歡上了游泳，發現水其實也沒有這么可怕，反而感覺這水原來是這么的神奇。經過反復練習，漸漸地，我能自由的浮在水上面。我伸展著身體浮在水面上，用雙手拍打著水面，居然，能在水里前進了，這時候的感覺真好。

通過這一次學游泳的新的體驗，使我也明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

作文推薦: 我的親身體驗小學六年級作文(篇一)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為您收集整理“作文推薦: 我的親身體驗小學六年級作文(篇一)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我的親身體驗

奉節縣青少年宮寫作六（3）班 蘇 嬋

4月2日的早晨，我迎著清晨的第一縷陽光，來到了青少年宮。聽說白老師要帶領我們六（3）班同學去消防大隊開展“社會實踐活動”，同學們聽了欣喜若狂。

我們來到了消防大隊，先去參觀了消防宣傳室，再來到了操場！映入眼簾的是一輛紅色的消防車。聽消防叔叔介紹，消防車的頂端有一臺照明燈，可以升到8米高，還可以360度大旋轉，說著，叔叔便操作起來，讓我們大飽了眼福。

消防車的一旁的地上擺滿了救援時使用的各種器具：有厲害的鋼筋切割機，大功率送風機，紅外線成像儀……讓我們看得目瞪口呆。

消防叔叔讓我們推選一人做代表，試穿消防服。這時，一個洪亮的聲音傳來：“我來!”。只見我班的大個子胖墩——胡萌走上前去，學著消防叔叔的樣子吃力地穿上了消防服，待他穿戴好，早已是滿頭大汗了。這不禁讓我感嘆：連胡萌這個大力士都覺得消防服是那樣的沉重，當消防員需多么強健的體魄啊！

消防叔叔又帶領著我們來到像蒙古包似的充氣房子門前。聽叔叔介紹說：這是“逃生模擬帳篷，”里面排滿了濃煙，進去后必須要捂住鼻子。我們跟著消防叔叔陸續鉆了進去，一般刺鼻的濃煙迎面撲來，嗆得我直咳嗽，只得一步一步地摸索著向前走。我一不小心誤聞了濃煙，嗆得我只想咳嗽。我快步地向前沖，可里面簡直像個迷宮，四處“碰壁”。走了好半天才走出去。到了外面我真想吐，抬頭看見胡萌的臉，紅得像猴子的屁股，這也讓我不禁聯想到了叔叔們在熊熊的烈火中穿著厚厚的消防服，肯定熱得不得了，可他們從來沒有抱怨過,真是偉大。

最驚險的還是數用滅火器滅火的演練了。叔叔們在一個盆子里倒滿了汽油，點著了火，火一下子竄得老高，嚇得我們大氣都不敢出。聽說我們也可以去體驗時，大家都躍躍欲試。輪到我了，我又激動又高興，拿起滅火器把滅火口對準火焰的頂端，一股白色的粉沫噴涌而出，“火魔”被制服了，我高興得一蹦三尺高！

時間過得真快，這次的“走進消防實踐活動”讓我感悟很深，也明白了：發生火災時，我們一定不要緊張、慌亂，要利用學過的知識學會自救。

推薦作文： 難忘的體驗五年級敘事文章推薦一則

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“推薦作文： 難忘的體驗五年級敘事文章推薦一則”，僅供參考，希望能為您提供參考！

國慶節期間，作為紅船旁的少年，在曹老師與家委會成員的策劃下，我們開展了從小愛勞動，爭做好少年的環衛工人體驗實踐活動。

早上7點，媽媽就帶著我來到了漁里廣場。等人都到齊了，班長就集合隊伍喊口號：從小愛勞動，爭做好少年。廣場上，充滿了我們喊口號的聲音，吸引了所有人的目光，成了一道獨特的風景線。

家委會成員給我們分了組，強調了活動中的注意事項、安全問題。就這樣，我們跟著環衛工人在漁里廣場和余北大街開始打掃衛生。男生掃地，一人一掃把；女生撿垃圾，一人一口袋。雖然大家做得不是很好，但我們都特別認真，有的同學干得汗流浹背的，有的同學衣服弄得臟兮兮的，還有的同學搶著掃地，爭著去撿垃圾，就這樣街上的垃圾被我們一個又一個地回收啦！

一路上，我們發現還是有許多人亂丟垃圾，把垃圾扔在小賣部門口，還有的人甚至就扔在垃圾桶邊上，我們花了2個小時才打掃完，這可能是一位爺爺或者奶奶一上午的工作量。在漁里廣場打掃時，我們去幫助一位爺爺鏟樹葉，從地上鏟到垃圾車里，大家都鏟了一遍，紛紛說道：好重?。√乩玻?/p>

活動是最好的課堂，實踐是最好的老師。雖然這次勞動實踐的時間不長，但是我感受到了環衛工人的苦與累，今后我再也不亂扔垃圾了！

月度寫作精選 六年級小學文章：滑雪體驗怎么寫

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“月度寫作精選 六年級小學文章：滑雪體驗怎么寫”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

正月十三，我和爸爸媽媽來到寧波奉化的商量崗高山上體驗滑雪。

商量崗度假區地處浙東四明山腹地，位于溪口國家級重點風景名勝區北部，距離蔣氏故居溪口鎮16公里，雪竇寺7公里。

這里為什么叫商量崗呢？原來民間傳說，晉代有三位仙人相聚仙人橋，商量建寺大計，開拓四明山為佛地，并化身智能、靜空、目空三位高僧，分頭建寺。結果智能高僧向南到雪竇山建了雪竇山寺；靜空高僧赴四明山心建了杖錫寺，目高空僧至鄞縣建了灌頂寺，這三寺后來均成了浙東名剎。當地人為紀念他們在此商議，便稱商量崗。在奉化方言稱商量為相量，故這里又稱相量崗。

我們坐著大巴，拐了八十多個彎后，終于來到商量崗滑雪場。一下車，領隊就給我們每人發一張卡，并叮囑我們千萬小心別把卡丟了，一張卡要陪100元呢！我們用卡換了滑雪靴、滑雪板和滑雪杖，開始穿戴起來。我們穿得很快，不一會兒就裝備好了。爸爸幫我和媽媽把行李寄存后，我們三人就開始滑雪了。

剛開始，我們先坐代步傳送帶上去，到了山頂，就開始享受刺激的滑雪時刻了。只要把滑雪板前一推，你就會從雪山頂滑下來。這時你只需重心移向前，把滑板變成前面窄，后面寬的內八字，就可以滑得比較慢一點。如果前面有人，你就可以調整重心來轉彎：重心在左邊你就會向右轉；重心向右你就會左轉。到了最后，只需讓兩個滑板交叉或摔個跤就可以停下來了。從高空往下滑，只聽得風聲在耳邊呼嘯而過。為了讓自己不容易摔倒，我把身體稍稍向前傾，下半身調整成半蹲之勢。隨著重心的調整和左右手的擺動，加上坡度的陡峭，下滑的速度越來越快。我心里不免有些害怕，怕控制不了這個局面。這時，我已經快像失控的飛機，但是我還是很快冷靜下來，努力使自己的滑雪板調整成剎車的姿勢來控制下滑的速度，并在心里默默為自己鼓勁。我聽得風聲在我耳邊嗖、嗖地嘶叫。我拼命地把兩腳向外張大，再張大，功夫不負有心人，速度終于慢了下來。

我站在山腳下時不禁倒吸了一口氣，真是虛驚一場?。?/p>

教你寫作文: 小學五年級文章(篇二)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編幫大家編輯的《教你寫作文: 小學五年級文章(篇二)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“書是人類進步的階梯”從小我就特別喜歡讀書，書給我的生活帶來了喜怒哀樂。當我品讀名勝古跡時，仿佛身臨其境；當我研究偵探故事時，書伊然成了一位訓練有素的偵探，跟著探長一起出生入死；《賣火柴的小女孩》使我淚落如珠，《親情故事》令我感動無比，《殘狼灰滿》又叫我佩服的五體投地。

因為讀課外書多，我被同學稱為“博士”老師常說我是好學生而且還在我的作文上又圈又點，就連親戚鄰居也夸我是個“百科全書”每當這時別提我心里有多高興啦！我家的書很多，因此同學們經常向我借書?？墒怯忠淮?，一位同學借去我的書，不但把書撕破，而且還在上面亂寫亂畫，我覺得像跑馬拉松時一樣一個勁往前涌，拳頭也不知什么時候握緊了。還有的同學把我的書借去就給弄丟了，一想到這些書，就像想起了從生活中消失的好朋友，我忍不住傷心地大哭起來，還有一次，我正陶醉在精彩的故事中，上課鈴響了我只顧低頭偷偷地看，“叭”地一聲，一根粉筆不偏不正正好打在我的腦門上，我慌里慌張地塞進桌洞，無奈還是沒有逃過老師的火眼金睛，老師對我進行了暴風驟雨似的的批評，使我無地自容，只覺得臉上有些發燙。

我選擇了讀書，就像選擇了良師益友，我還要讀更多的書。從書中獲取更多的知識，體驗更多的快樂。