小學三年級小作文。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編收集并整理了“[寫作模板]三年級小學作文：續寫《小攝影師》其五”，僅供參考，大家一起來看看吧。

續寫《小攝影師》

小男孩跳上電車回家后，拿了膠卷，正要到高爾基家，突然，他的媽媽出來了，媽媽看見他滿頭大汗，心疼地說：孩子，看你氣喘噓噓的，那么累，還是別去了吧。可小男孩卻不在乎，連忙說：不行，不行，高爾基叔叔那么疼愛少年兒童，我一定要和高爾基叔叔照張相，貼在我們的墻報上，讓大家永遠記得他。媽媽見他說得有理，只好答應了。

小男孩哼著歌兒來到高爾基家門前，敲了敲門，門開了，是秘書：請問你找哪一位？我是上次那位幫高爾基叔叔照相的小男孩，可惜沒帶膠卷。我這就來想給高爾基叔叔照相的。小男孩說道。秘書高興地說：我記起來了，請等一下，我去通告先生。

不一會兒，秘書出來了，對小男孩說：你可以進去了。小男孩說了聲謝謝就進去了。高爾基見到小男孩，十分高興：想不到我們很快又見面了，你真是急性子，話沒完就跑得無影無蹤了。小男孩不好意思地說：是的叔叔，我們又見面了，請您按上次的動作坐好，可以嗎？高爾基滿口答應。小男孩擺弄相機，爽快一按，咔嚓一聲，高爾基的笑容留在膠卷里。相照好后，小男孩滿意地跟高爾基說了聲拜拜，就走了。

路上，小男孩顯得特別高興，花兒向他點頭，樹木向他招手，云兒向他笑，禾苗向他彎腰

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[實用寫作] 作文：續三年級課文《小攝影師》最新范文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[實用寫作] 作文：續三年級課文《小攝影師》最新范文》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高爾基本來以為小男孩會來，可是，一個星期過去了，他還是沒來，高爾基想：他可能有事吧。這時秘書高興地說：您要找的那個小男孩來了。高爾基興奮地說：快讓他進來吧。

過了一小會，小男孩站在高爾基面前了。你總算來了，我等你很久了。小男孩抱歉地說：對不起，我浪費了您的時間，這次我帶了膠卷，我一定給您照一張滿意的照片。說完架起了一架照相機，認真地照起相來。照完后，小男孩和高爾基道別，并說：我一定會好好地保存這張珍貴的照片，謝謝您，再見。

[實用寫作] 小小攝影師-五年級作文.doc

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“[實用寫作] 小小攝影師-五年級作文.doc”，僅供您在工作和學習中參考。

我，長的強壯、陽光，我可是有名的小小攝影師呢，我背著一個照相機，東走走，西走走，只要一看到好的題材就馬上照了下來，可不是嗎！你們看，我這小小攝影師又背著照相機出去玩了，到了月湖公園，那里的風景可真好，我咔嚓咔嚓、幾聲，幾副美麗的照片就被我拍了出來。

我又坐車去了天一廣場，那兒有好多音樂噴泉，有時還噴出煙霧。

在廣場右邊臺階上，放著一盆盆盛開的桃花，真是春意濃濃。最上面有一個大蛋糕約有10多米高，5米寬，上面有幾個英文字母和幾盞大燈，我又立馬拍了下來。

我們在到廣場左邊，看到了四棵愿望樹，上面有很多的愛心卡片，卡片上有許多人寫的愿望，我又把愿望樹和那些人拍了下來寫了自己的新年愿望，叫爸爸媽媽站在愿望樹旁邊，留了影。

你們看我這小小攝影師不賴吧！

【寫作模板】三年級小學作文：《中彩那天》續寫(示范版)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【寫作模板】三年級小學作文：《中彩那天》續寫(示范版)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

《中彩那天》續寫

吃晚飯的時候，我們全家圍坐在一起，母親做了父親最愛吃的牛肉湯，這個菜是我們家過節才能吃到的。父親顯得特別高興，他跟我們說了很多有趣的事情。他說在8歲時，得到的第一個生日禮物就是一輛蘭色的玩具汽車，他非常非常喜歡那輛車，連晚上睡覺也要抱著它，從那時起他就很想等自己長大后能有一輛真正的屬于自己的車；他還說他在修理廠上班的時候，如何精心修理每一輛車，把它們都當成自己的車一樣?？粗赣H一副興高采烈的樣子，我心里很想問他為什么能下決心把車還給庫伯先生，但我還是沒問，因為我知道：父親雖然沒有得到他夢寐以求的車，但他擁有了比車更大的財富，那就是誠實和信用。

[熱搜寫作] 三年級小學作文：續寫《鷸蚌相爭》模板

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“[熱搜寫作] 三年級小學作文：續寫《鷸蚌相爭》模板”大家不妨來參考。希望您能喜歡！

繼續寫《蛤蜊相爭》

在海灘上，一只蛤蜊打開殼，在那里曬太陽。正在覓食的蛤蜊一看到就去啄蛤蜊的肉。蛤蜊迅速關上殼，夾住了蛤蜊的嘴，于是他們吵了起來。這時，一個漁夫來了，突然抓住他們，放在籃子里。漁夫高興地走回家。

漁籃里的蟑螂生氣地說：你這個該死的小東西，要不是你突然夾住我的嘴，我能這樣嗎？蛤蜊一聽，氣沖沖地說：你想吃我，我夾你，這也是自我保護啊！然后，蛤蜊更難地夾住了蛤蜊的嘴。

這時，漁夫回家了，漁夫高興地把籃子放在地下，然后打開鍋，倒了一些水，然后燒了火。做完這些事情后，漁夫自言自語地說：蛤殼太硬了，一定要用刀劈開，但我的刀不開心！漁夫環顧四周，看到一塊石頭，于是漁夫在上面磨刀。

漁籃里的蛤蜊和蛤蜊聽到了磨刀的聲音。刷地后，他們的臉突然變白了。這時，蛤蜊說：我們不能再吵架了。我們必須團結起來，一起逃跑。這時，蛤蜊張開嘴，蛤蜊把嘴拿出來。蛤蜊說：好吧，你再抓住我的嘴。我用全身的力氣把它扔到籃子的蓋子上，把它打開。而且，你的殼還硬，沒問題。蛤蜊一聽，反復說：好招，好招。

蛤蜊張開嘴，蛤蜊又把嘴放進去了。當蛤蜊使勁扔的時候，他把籃子蓋打開了，蛤蜊和蛤蜊都出來了。漁夫一看，就拿起刀跑了過去，但為時已晚。蛤蜊已經飛上了藍天，回到了家鄉。從那以后，他們成了好朋友，再也不吵架了。

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[寫作模板]作文：小實驗作文三年級下其五

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[寫作模板]作文：小實驗作文三年級下其五”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

有一天理科老師說：“你回家把小蘇打和白醋混合，然后點根火柴放在水面上，會怎么樣？”

放學后，我買了小蘇打、白醋和火柴。回到家，我拿了一個小碗，先倒進白醋里，再倒進白醋里。小蘇打一接觸到白醋，小碗的水面上就出現了白色的氣泡，像是倒了雪碧，我聞到了一股刺鼻的味道。我點燃一根火柴，放在小蘇打和白醋的混合物上方一厘米處，火立刻熄滅了。

我又掉了水，只放了小蘇打，點了根火柴，放在上面，火還是沒滅。我又把小蘇打掉了，只放了白醋，點了根火柴放在上面，火還是沒滅?，F在我知道了，小蘇打和白醋混合的氣體滅火。

我想再試一次，先把小蘇打倒進小碗里，再倒白醋。碗發出“嗤”的一聲，猛的冒出雪白的氣泡，像開水；臭味消失了。我又劃了一根火柴，慢慢靠近水面，火在離水一厘米的地方熄滅了。

我追著我媽問她為什么。媽媽說：“網上查！”。我在網上看到小蘇打和白醋混合產生一種新的物質，就是二氧化碳。二氧化碳可以撲滅燃燒的火。

以后我會做更多的小實驗，了解更多的知識。

2022寫作推薦 三年級小學作文：陶罐和鐵罐續寫最新模板

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編幫大家編輯的《2022寫作推薦 三年級小學作文：陶罐和鐵罐續寫最新模板》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

一年一年的過去了，鐵罐被考古學家找出來了。

考古學家說：這個鐵罐已經生銹了，好可惜呀!有一位考古學家又說：不管怎么樣，還是把它送進博物館里面和陶罐放在一起吧!大家紛紛贊同。

陶罐看了看自己的新朋友，發現是好久不見的鐵罐，鐵罐驚訝地說：你怎么還活著?陶罐。陶罐說：是呀，我很幸運，被好人救了起來，現在在這里過得很好。

陶罐說：我們和睦相處吧，做好朋友吧!我才不跟你做好朋友。鐵罐傲慢地說。

過了一段時間，鐵罐看陶罐不理它，鐵罐認識到自己的錯誤，它向陶罐道歉：對不起，陶罐弟弟，我錯了，請你原諒我吧!我們做好朋友，好嗎?

當然好啦!鐵罐哥哥。鐵罐不好意思地說：陶罐弟弟，你真好!