小學五年級優秀作文。

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“[推薦作文] 五年級春節400字優秀作文其七”，僅供參考，希望能為您提供參考！

一年一度的春節是我國重要的傳統節日，它代表著團團圓圓、幸?？鞓?。在那一天要數我們小朋友們最快樂了。

大年初一中午，我們一家忙開了，媽媽和外婆在廚房里煮菜;我和爸爸在客廳里包餃子，每個人都忙得不亦樂乎。晚飯的時間終于到了，我一走進客廳一陣陣香味就撲鼻而來，滿桌的菜看得我眼花繚亂，哇!有：香噴噴的炸小魚，表示年年有余;還有年糕炒青菜，“年糕年糕年年高”，以前的人起的菜名真好聽。另外，還有煎餃、雞湯、紅燒肉……我看得口水直流，兩部并做一步的跑到飯桌前欣賞這些熱氣騰騰的佳肴，過了一會兒我們全家開開心心地坐下來吃年夜飯了，吃著自己包的餃子心里別提有多高興了。

吃好年夜飯，我最開心的放鞭炮時間到了，我迫不及待地拿出我喜歡的鞭炮讓爸爸幫我點燃，只聽“嗖”一聲，幾十道銀白色的光劃向了夜空又在天空中“啪”一聲炸開，深黑色的夜空被五彩繽紛的焰火點綴得十分美麗。不一會兒，家家戶戶門前都響起了爆竹聲，天空亮得像白天一樣，我還看到了許多五彩繽紛、形態各異的煙花，讓我大飽眼福。

今天是這一年中最后的一天，明天就是下一年的新起點了，我們都長大了一歲，在這新的一年中我會更加嚴格的要求自己，使自己在新的一年里有更大的收獲和進步。

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作文收藏: 五年級春節記敘文文章400字(篇七)

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“作文收藏: 五年級春節記敘文文章400字(篇七)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在家中忙進忙出，小孩兒在院子里嬉戲，炮仗在四處零星炸響，熱熱鬧鬧的一派過年的氣氛。

年越來越近了，爸爸從街上的鞭炮攤上買回了幾掛炮，準備過年時用。三十晚上吃年夜飯的時刻到了，我和爸爸一起拿起鞭炮，來到樓下的空地上，把鞭炮拆開擺放好，爸爸用火機將炮捻點著。霎時，“噼里啪啦”，鞭炮聲震耳欲聾。黑暗中，炸響的鞭炮就像一條躺在地上的火龍，金光閃閃，火光四濺，十分好看。此時，院子里其它家庭也開始放鞭炮了。鞭炮聲不絕于耳——在近處、在遠處不斷炸響。正月初一，零點的鐘聲敲響了，新的一年來到了!鞭炮聲更是一浪高過一浪，像是比賽似的此起彼伏，綿綿不斷。這時，一聲鈍響，在窗臺邊炸響。睡夢中，我被這鞭炮之聲驚醒了。聽著這如歌的炮聲，我再也無法入睡。過年了，這就是興奮，這就是高興!

新年放鞭炮的習俗，我不知道是從何時興起的，但我知道這是古人辭舊迎新，祛魔除妖時的重要物品。久而久之，鞭炮成了過年時的吉祥之物。試想一下，假如沒有鞭炮，過年就會顯得清冷，顯得蕭條。喜慶、熱鬧的氣氛就無法表現出來，毫無年味可言。所以，我認為過年大家放鞭炮，就是祝愿人人、家家在新的一年里，紅紅火火，幸福安康!一到過年時，每每聽到這鞭炮之聲，心里就格外舒坦、格外高興!這就是年味。

[作文收藏]五年級優秀文章其七

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[作文收藏]五年級優秀文章其七》，希望能為您提供更多的參考。

你們小時候看過《喜羊羊與灰太狼》吧！你們記得這部動畫里的一位長草的人物嗎？對了，他就是慢羊羊，你們知道我看見什么了嗎？慢羊羊頭上的草都到我們頭上來了。

昨天，我把作業寫完了，到歡樂谷去玩，我們進去以后就去玩游戲，哇!我剛進入兒童樂園只見一個小女孩穿著花裙子，手上抱了個布娃娃，一雙紅色小皮鞋，一雙白襪子，水汪汪的大眼睛像從電視里跳出來的。

咦？她不會真是從電視機里跳出來的吧！我們目光往她頭上一看，哇！她的頭上居然長出來了一朵黃色的小花，哇！慢羊羊的附身嗎？我正看著她，媽媽走過來拉著我的手說：“我們去玩吧！”，我跟著媽媽去玩，我想她一定是從電視中來的。

我把這個疑問藏在心里，走了一會兒我正在玩過山車，看見前面一位中年男子戴著一頂白帽子，頭上長了一個豆芽和慢羊羊一樣，等下了過山車，媽媽嚇得坐在椅子上半天才起來，估計嚇壞了，而我的目光仍然在那位“慢羊羊”身上，絲毫沒有一點恐懼，他又戴上了眼鏡，我心里想：“這一定是慢羊羊，一定是，這時又來了一群人，哇！幾乎每人都長著草，太神奇了，我莫非是來到了慢羊羊國。

下了過山車我們路過一家商店，看到一位長了一朵紅花的阿姨正笑瞇瞇的站在一株有許多和人們頭上的草一樣的植物前，看著一位顧客在那“神樹”前看著樹，嘴里念著什么，難到是咒語？我正思考著，只見那位顧客兩手放在頭上，哇！他頭上居然長出了一朵白色的小花朵。

難道真是是這棵“神樹”讓人們頭上長出了花朵、蘑菇、小草之類的植物嗎？我拉著媽媽的手，到“神樹”前一看，哇！真的有許多各式各樣的植物，再湊近一看又有一位顧客在念咒，可仔細一聽他在說：“這個發夾多少錢一個？”“發夾五元一個”什么？我心里想，發夾？我仔細看了看“神樹”上的植物，恍然大悟，原來每個植物，都在一個黑色的小發夾上，然后再把植物卡在人的頭上，發夾的黑色自然就和頭發的顏色溶為一體了。

我跟媽媽說：“我要一個”，我在那上面挑了一個漂亮的小葉子，上面還有一個亮閃閃的草莓，媽媽也挑了一個像慢羊羊頭上長草一樣的葉子，我們也戴上了它，我們頭上也長植物了，我仿佛來到了慢羊羊國，實在太好玩了。

我回到了家，外婆都被我逗笑了，來到院子里，院子里的人也笑了，來到學校里，同學被我逗笑了，我明白了，其實它還有一個魔力，也可以把快樂分享給大家。

[作文分享] 五年級優秀文章其七

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文分享] 五年級優秀文章其七”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

不管是什么時候，什么地方我要呼喊不管是黑暗，還是光明我要呼喊不管是在天外，還是地下我要呼喊不管是在遠古，還是未來我要呼喊

呼喊那個熟悉的名字呼喊那個承載精神的軀體呼喊那個靈魂的使者呼喊那個力量

呼喊，呼喊，呼喊

不斷的呼喊沖破時空的禁錮，沖破罪惡的禁錮，沖破一切的阻礙

朝拜，朝拜，朝拜

虔誠的朝拜對靈魂的完全崇拜，對思想的'絕對忠誠，對一切偉大的敬畏

呼喊，呼喊，呼喊

不斷的呼喊拒絕任何惡的參與，拒絕敵意的出現，拒絕黑暗的來襲

凈化，凈化，凈化

真正的凈化將身體凈化，將靈魂凈化，將天地凈化

呼喊，呼喊，呼喊

不斷的呼喊呼喊著純白的世界，呼喊著圣的降臨，呼喊著那新的海洋

蛻變，蛻變，蛻變

血腥的蛻變胸膛被撕碎，血被吸干，太陽被染紅

呼喊，呼喊，呼喊

不斷的呼喊呼喊著熟悉的名字，呼喊著承載精神的軀體，呼喊著靈魂的使者，呼喊著力量

呼喚著那個不平凡的節奏的，呼喚著那個跳動的因素，呼喚著透過時間而來的寧靜

召喚英雄，召喚光明，召喚神圣

我要大聲呼喊你的名字――愛

[寫作分享] 五年級我是風作文400字其七

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編收集整理的“[寫作分享] 五年級我是風作文400字其七”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我是惹人喜愛的風，我可以讓人類的帆船快速的航行，可以讓小朋友們的風箏高高的飛上天。今天我也在不斷工作著。

我來到一塊草地上。小草們可有精神了，不斷的沖我打招呼，真是太漂亮了；蒲公英似乎想要請我幫忙，不停的招著手，我趕緊來到蒲公英的身邊，原來她想讓我把的孩子帶到遠方安家，于是我就帶著蒲公英的種子離開了這里。

我盤旋在城市的街頭巷尾。我四處張望著，希望找點樂子玩。就在這時，我看到一個人類正在亂認垃圾，于是我有點惡趣味了，趕緊竄到人類的身邊，把垃圾一下吹到了他的身下，看著路邊的其它人類都對它指指點點，我開心的笑了：“叫你再亂扔垃圾，哼！”

我好奇的來到學校，想看看學生們都在干什么。我透過教室的門窗發現學生們一個個都有氣無力的，整個教室一點活力都沒有。這怎么行，學生就應該是朝氣蓬勃的，所以我從教室的門窗里飛了進去，叫醒了他們，給他們帶來一陣清涼?？粗鴮W生們又恢復了活力，我滿意的離開了。

我就是風，一個樂于助人的風，你們喜歡我嗎？

今日寫作: 五年級優秀文章其七

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“今日寫作: 五年級優秀文章其七”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

在我們的班級里就是時刻刻的存在著美。上課時，王老師進門時那燦爛的微笑就是我們一節課中美的開始，“起立，王老師好”是同學們給王老師美的回應，在上課時王老師與同學們親密的互動，激烈的比拼，就是美得見證。在下課的一瞬間，同學們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結。

下課了王老師再放下承重的課程，與同學們嬉戲打鬧，交流課余時間中所發生的趣事?問題，那又是美的交流，美的感悟。

在那籃球場上，王老師們與學生們的比拼，激烈搞笑?那是籃球中傳出的美的聲響，同學們啦啦隊一聲聲的加油聲，是美的激勵，美的傳遞。

美在生活中傳遞著，我們也見證了美的瞬間，一小點滴，美給我們帶來了快樂?幸福與歡笑，讓我們的生活更加的完美動人，美是證明生活與時間的流逝的筆記本，記錄著遺失的歷史。

美就在身邊，只是我們看不到摸不著而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們就應要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿美，讓地球村永遠是美麗的'。

讓那些恐懼?害怕?戰爭去見鬼吧，讓每充滿人們的腦海?人間吧。

美就在身邊，美就在心里，美就在各個角落里。

釣魚優秀作文400字五年級精選五篇

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫一篇關于釣魚的小學作文，你知道寫好一篇釣魚作文的關鍵是什么嗎？下面的內容是小學作文網小編為大家整理的釣魚優秀作文400字五年級，希望對您的工作和生活有所幫助。

釣魚優秀作文400字五年級【篇一】

星期天下午，舅舅要去奶奶家釣魚。我以前只玩過玩具釣魚，還沒見過真的釣魚呢。我趕緊跟著舅舅去了。

到了魚塘邊，舅舅拿出他的釣魚裝備，大包小盒的，好多呀!太陽傘、魚竿、魚線、魚餌、浮標……所有裝備擺好了，魚鉤下水了，浮標悄悄地在水面探出腦袋，靜靜地等著魚兒上鉤。就在這時，舅舅抓了一把玉米，扔向浮標，“嘩的一聲，浮標周圍閃出一片水花，把我嚇了一跳。

“干嘛呢，舅舅?把魚趕走啊!我滿臉疑惑地看著舅舅。

“嘿嘿!舅舅神秘地對我笑了笑，啥也不說。

過了好一會兒，隱隱約約看見有魚來了。我以為魚就要上鉤了，可浮標一動不動，還是那么靜靜地看著我。我有點坐不住了，可舅舅悠閑地坐在那，一動不動。

又過了一會，浮標動了!我驚喜不已，趕緊叫舅舅拉竿。舅舅若無其事地說：“不著急，魚還沒有上鉤。我不相信，生怕魚跑了，趕緊拉竿，果然是空歡喜一場!

舅舅說：“釣魚是需要耐心的，心急吃不了熱豆腐。我點點頭，好像明白了點什么。

時間一分一秒地過去了，魚在水下游來游去，有時還躍出水面，好像在逗我，就是不上鉤，我的心里那個急呀!

終于，浮標又動了，明顯有魚在吃餌。這回，我記住舅舅的話了。我緊緊盯著浮標，耐心地等著。浮標被拽得往下一沉，我迅速拉竿。“中了!“哇，好大的一條鳊魚!我高興地差點跳了起來，這可是我苦等了一二個小時等來的成果啊!舅舅微笑著一邊向我豎起大拇指，一邊趕緊過來幫我收魚。

收好鳊魚，我又安靜地坐下來，耐心地等著下一條魚……

這一下午，我們收獲了好多魚，我也收獲了無比的快樂，更懂得了一些道理。釣魚并不是我想象的那么簡單，釣魚必須有耐心。其實我們做其他事情也一樣，如果沒有耐心，往往都會一事無成。

釣魚優秀作文400字五年級【篇二】

今年暑假，我和父母去農場玩。在農場的池塘邊，我學會了釣魚?，F在想來，那是一次有趣的經歷。

那天，天氣變得多云。它真的很美，最適合在野外釣魚。我們高興地來到池塘準備釣魚。

在我開始釣魚之前，我父親教了我一些基本的釣魚方法和技巧，然后教我如何釣魚，最后教我如何選擇釣魚的地點和如何放下魚鉤。開始釣魚的時候，我把帶餌的魚鉤扔到池塘中央，卻看到白色的浮標有一半沉入水中，另一半靜靜地立在水面上。我屏住呼吸，緊緊地盯著水面，等待魚兒上鉤。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘，十分鐘過去了，水面靜悄悄的，連一點小小的水波也沒有。就在我心灰意冷的時候，突然浮標晃動了一下，然后浮標很快沉了下去?！棒~上鉤了，”我大聲告訴父親，并迅速收起魚竿。低頭一看，魚鉤上什么也沒有，魚餌也不見了。新點燃的喜悅就像被潑了一盆冷水。真是失望。我再次掛上誘餌，在熱切等待的同時，我一次又一次地抓住了失望。誘餌不是被吃光了，就是被抓住了小枝和小草。我失去了一些耐心。在我準備放棄的時候，爸爸告訴我《小貓釣魚的故事》，笑我是一只三心二意的小貓，鼓勵我繼續往下掉。我重新找回了再次抓魚的信心，但依然是等待和空虛的喜悅，最后的熱情也耗盡了。就在我失去耐心準備放棄的時候，突然浮沉迅速，魚竿差點被拖進池塘。我趕緊抓起魚竿使勁拉。釣竿在魚線的重壓下彎成了一個大弧形。我怎么也無法把魚鉤從水里扔出去。我還是在魚竿的牽引下來回奔跑。爸爸，魚上鉤了?？赡苁菞l大魚。我大叫一聲，控制住魚竿。在爸爸的幫助下，我們勇敢地和水里的魚搏斗。經過幾輪比賽，魚終于筋疲力盡，輕松認輸。好家伙，我釣到了一條大草魚?；丶液筮€特意稱了一下，3斤。摸摸你抓到的大魚。心理上很開心。釣魚的經歷告訴我一個道理，無論做什么都要有毅力和耐心。我也想學習。明年暑假，我將去釣大魚。

釣魚優秀作文400字五年級【篇三】

每一個人都有自己的第一次，第一次像海邊那各色各樣的貝殼，在陽光的沐浴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數也數不清的貝殼有時可能會被大海吞沒，但那顆最閃亮胡貝殼永遠都不會消失，因為這顆貝殼是我最難忘的一次經歷。

砰！只見一個大紅漁具包，和一個大禿頭，那正是我的大伯。一聲"過來幫忙，別呆在那兒”讓我清醒了過來，我這是在釣魚呀……

找來木栓，擺下板凳，坐下，拿……直到一切準備完成。我把魚餌輕輕慢慢的按在鉤子上。捏緊桿，盡力一甩，”滴"湖面蕩起一陣漣漪。漸漸，湖面……

忽然，湖面再一次蕩起漣漪-----是魚兒上鉤了，我高興得心跳直線上升。我又把繞輪前后不停的轉動，不一會兒魚就沒有力氣了，我便把它拉上來，我本以為它能成為我的"戰利品"，可是誰知道它那么滑，剛抓住就讓他滑走了。我失望透頂---那么觸手可得的東西我卻讓它給……

當我還沉醉在無比失望中，我的另一根浮標動了一下，一定是魚，這一次可不能再讓你跑掉了。我便拿起魚竿把繞輪疾速向后轉動，用盡身上所有力量，捕這一條魚，最后魚得到了，沒有再讓它滑走了，我非常高興。

這顆最閃亮的貝殼，我永遠不會忘。

釣魚優秀作文400字五年級【篇四】

暑假到了，外面驕陽似火，小明一手拿著魚竿，一手提著魚簍，到小河邊去釣魚。

小河邊的柳樹上有知了在“知了，知了”地叫著，好像在抱怨這天氣呢！

小明來到河邊，已經滿頭大汗了，他看了看清澈見底的河水，隨便找了個地方就撒下魚食，穿好魚餌，聚精會神地開始釣魚了。

小明才等了幾分鐘，就有小魚來了，不過，它們好像對小明的魚食不感興趣一樣，一直不來吃。小明想：“這樣可不行，我得換個位置?！毙∶飨胫?，把魚竿往左移了一點。果然，才一會兒，三五成群的魚就來了?？墒牵∶饕惶狒~線，魚就跑光了。小明氣壞了，他坐了下來，紋絲不動地等著魚兒上鉤。一段時間過去了，突然，小明感覺魚線在往下沉，他快速地往上一拉，釣上了一條小魚。雖然只是一條小魚，但是小明已經很高興了。小明就這樣一連釣了好多魚。

很快，夕陽西下，小明滿載而歸。

釣魚優秀作文400字五年級【篇五】

這天，晴空萬里，我們一家和弟弟一家來到附近的漁莊釣魚。對于第一次釣魚的我來說，尤為興奮。我早為自己鼓足了勁，誓不再故伎重演“小貓釣魚”。

于是，我趕緊找了一個靠樹的好地方，使出吃奶的勁，把魚線拋得遠遠的，水面上漾起了一圈圈的漣猗，過后又回復了平靜。我全神貫注地盯著浮標，5分鐘、10分鐘、15分鐘……時間艱澀地流動著，時而聽到父母和舅舅的歡呼聲，我更是心急如焚，可我不想半途而廢，還是盯著浮標，祈禱它能奇妙地“動”起來。

我仰頭望了望太陽，突然發現它向我調皮地眨了眨眼睛。爾后，我手中的魚桿似乎有了一絲顫動，“魚兒上鉤了，魚兒上鉤了。”我大喜過望，手忙腳亂地趕緊收線，那條金黃色的大鯉魚正向我破浪而來，我親愛的弟弟，還有老爸老媽齊刷刷地向我投來羨慕的目光。哈哈，我收線的手都在顫抖，欣喜的心似乎要從胸口跳了出來，深深地吸了口氣……在大家的屏息以待中，一條鮮紅的、活蹦亂跳的金魚終于出現在了大家的眼簾中?！巴?，姐姐好厲害呀！”“嘿，我就說‘虎父無犬女’嘛！”在大家的稱贊聲中，我完全沉浸在勝利的喜悅中。

忽然，一個毛茸茸的東西攪得我很是難受，睜眼一看，原來是弟弟拿著一根狗尾草在逗我，我朝四周張望了一下，魚桿沒動，桶里空空如也，沒有我的大金魚，原來我竟是靠在樹邊做起了美夢。正在哀嘆自己“出師”不利時，忽然浮標動了起來，我以為自己又做起了夢來，于是就懶洋洋地收線，把魚桿舉了起來，在金色的陽光下，我分明是看到了夢中的那條大鯉魚，揉揉眼睛，看著旁邊歡天喜地的弟弟，我才確信這次是真的。

雖然，最后因為我收線太慢，大鯉魚并沒有被我帶回家，但是我卻欣喜地發現：原來，很多事情本可以夢想成真，卻又可以因為“一念之差”，竹籃打水一場空……我想了許久，許久。