五年級作文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[作文收藏]作文：黃山游記五年級作文其三”，相信能對大家有所幫助。

那一次，壩上草原、閃電湖、密云水庫出現在我面前。那一次，黑龍潭、白龍潭、黃龍潭又呈現在我面前

黃山位于安徽省南部，北與佛教名山“九華山”相連，南與山清水秀的屯溪及道教圣地齊云山為鄰。它東西約長40公里，南北約長30公里，總面積為1200平方公里，核心景區月154公里。其中海拔1874米的蓮花峰、1830米的天都峰、1841米的光明頂為其三大主峰。

黃山有“四絕”分別是奇松、怪石、云海、溫泉。其中奇松為四絕之首，有玉屏樓的迎客松、蓮花溝亭蒲團松、獅子林前麒麟松、鰲魚峰下鳳凰松、石筍峰上臥龍松、始信峰的'連理松以及引客松、陪客松、送客松等。黃山奇石是遠古火山和冰川留下的遺跡。它們或像人、或像物、仿飛禽似走獸。黃山云海的形成是因為山高林密、雨水充足的自然條件。這里一年有200多天的云霧天氣，四季都有壯觀的云海。黃山溫泉溫度常年保持在41度左右。水質好，富含礦物質，久旱不涸、久雨不溢。味美水清，可飲、可浴、可療疾。

今天，我為我的祖國有這么美的大好河山而感到自豪。

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【作文收藏】 五年級游記作文(篇二)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《【作文收藏】 五年級游記作文(篇二)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

我讀了《西游記》這本書，感觸很深。

《西游記》是我國四大名著之一，是一部優秀的神話小說，也是一部群眾創作和文人創作相結合的作品。它經無數民間藝人和作者巨大的勞動之后，于明朝中葉，由明代小說家吳承恩編撰而成。他向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在坐著豐富而大膽的藝術想象面前驚嘆不已。此書主演講了孫悟空、豬八戒、沙僧保護唐僧西天取經，歷盡九九八十一難的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，至使此書中國四大名著之一。

《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧—誠心向佛、頑固執著，孫悟空—正義大膽、本領高超，是妖怪們的克星，豬八戒—貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧—心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格的不相同，恰好形成了鮮明的對比，這是我不得不佩服作者寫作技藝的高超。其中我最喜歡擁有“齊天大圣”這個美譽的孫悟空，因為他神通廣大，一路保護唐僧成功取得正經，他就成了我心目中的英雄。而且在他的身上有一種叛逆的心理，以及他敢于與強大勢力作斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒歷盡九九八十一個磨難，然我聯想到他人執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神是值得我們學習的。再想想自己半途而廢，我不禁慚愧自己為什么像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的。

讀了這本書，我明白了：只要能把一件事情從頭到尾，不管是成功還是失敗，只要我們盡力去做，這也是一種成功！

寫作收藏：五年級游記作文怎么寫

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“寫作收藏：五年級游記作文怎么寫”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天一大早，我和爸爸去給摩托加油，因為我們要騎摩托去昌馬玩，但在加油過程中，一個人說昌馬不好玩，這讓我失望不少，但接下來的游玩又讓我非常開心。

爸爸和叔叔們騎上摩托出發了，路上的風景真美，當然少不了綠色，大樹為我們遮陰，小花也微笑著向我們招手。走了一段路，我們在有陰涼有水的地方小憩了一會，大家說說笑笑，有的殺瓜，有的就這辣椒吃饃饃，梁叔叔還拿出特意準備的彈弓，與張叔叔一比高低。休息夠了，叔叔把彈弓交給了我，我拾了一些子彈便和大人們一起上路了。

接下來我們去月亮灣，這里的十字路太難走了，但還是擋不住我們一行人的好奇，來到這里，房屋雖有些破舊，但有小橋流水，綠水成蔭，還是增加了我們對這的好感，最精彩的是張叔叔為我們上演了摩托淌水過河。

一早上就這樣過去了，我們來到昌馬鄉準備飽餐一頓，叔叔們要了十斤清燉羊肉，五斤紅燒羊肉，肉上來了，一股香味撲鼻而來，讓人饞得流口水，這時的第一反應就是吃，人多了吃什么都香，不一會盤子就空了，大家都拍拍自己圓乎乎的肚子，表示吃飽了。

經過一番休息，大家又開始上路了，這次我們去昌馬大壩，聽說如果把昌馬大壩的水放出來，能把整個玉門淹了，這讓昌馬大壩在我心中多了幾分神秘，在崎嶇的山路上，群山環繞，在不同的角度，能看到不同的樣子。瞧，那是一位彌勒佛，兩腿盤坐，雙手拂袖，笑瞇瞇的；看，那是四大神獸之一——玄武，四腿蹬地，尾巴直豎，腦袋向天在吼叫；瞅，那是一位大將軍，手拿兵器，神武揚威，正在眺望遠方……

馬上到了，我看的了一個景象：在太陽光的照射下，水庫中冒出的水氣五顏六色，比彩虹還好看。水壩上有個龍王廟，里面是水龍王，人們向他祈求著平安。大壩的水極其湍急，浪花洶涌而來，一股涼風也跟著撲來，讓人不禁打個寒顫。

出了大壩，我們來到河灘上撿石頭，石頭也是形狀各異：有的像貝殼，上面還隱隱顯現出動物的圖案；有的像假山，呈現出給種顏色；有的像繡花鞋……

一天就這樣忙忙碌碌結束了，過的是那么充實，那么快樂，雖然途中有些小插曲，但若不是這些插曲，旅途也會顯得平淡許多。

這一趟真是不虛此行！

[作文收藏]桂林游記的五年級作文1篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文收藏]桂林游記的五年級作文1篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

人們常說桂林山水甲天下，而桂林最著名的景點就是漓江。從小我一直向往那兒。xx年的暑假，我終于實現了這個夢寐以求的愿望。

一到桂林，我便急切地詢問漓江漂流的行程，一聽是第二天，我興奮地一蹦三尺高，到晚上還激動得睡不著。

第二天早上，我和爸爸媽媽興奮地開始了漓江漂流。早上10點半，我們快速地穿上了救生衣，坐上了竹筏。劃船工人告訴我們：漓江上游河段為大溶江，下游河段為桂江。漓江風光有山青、水秀、洞奇、石美四勝之譽。整個漓江猶如一幅巨大的水墨畫！漓江的水清得可以看見江底的沙石；綠得像一塊無暇的翡翠。我忍不住用手摸摸江水，感覺整顆心都涼了起來。我們乘在竹筏上看見了很多美麗的景色，兩邊的山有的像綠色的大青蛙，有的像巨大的金元寶，把大金元寶連起來看又像蝙蝠，有的像威武的大獅子，真是形態萬千呀！岸邊的許多鳳尾竹像一只只跳舞的孔雀在迎接我們的到來。隨風搖曳，婀娜多姿。

早上11點，烈日當空，火熱的太陽曬得我直流汗，媽媽灑了一點點江水在我身上，讓我涼爽一下。聽說山谷里有回音，我躍躍欲試，便大聲地喊了一聲：你好！只聽見山谷里不斷地傳來你好！你好！你好！

中午12點，我們結束了漂流。這就叫‘舟行碧波上，人在畫中游’。媽媽高興地對我說。漓江真美麗。

[優質寫作] 五年級文章七星巖游記其三

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[優質寫作] 五年級文章七星巖游記其三》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

來到肇慶，怎么能不來七星巖呢?七星巖是世界著名景區，是七座陡峭巖石的總稱。這七座巖石聳立在七星湖中，就像散步在廣闊藍天中的七顆星星。

我們坐車來到星湖公園的西門，天氣非常炎熱，星湖湖面波光粼粼。首先我們來到一座鐵索橋，這座鐵索橋長約20米，寬1米，用一塊塊的木板搭成的。橋底離水面只有50厘米高。我們幾個小女孩走在上面，就好像成了仙女一樣，站在湖面上，正商量著怎么把七座巖石打扮得更漂亮。不過，我們這些仙女真是調皮，快要走完了，居然往后跑，硬要在橋上玩個夠，把可憐的鐵索橋搖得頭昏腦脹。

接著，我們來到兩座巖石前面，但我們不知道這是什么巖，不過看它們的形狀像蟾蜍和手掌，應該就是蟾蜍巖和玉掌巖吧。

走著走著，來到了七星巖中最有名的石室巖腳下，抬頭一看，哇!石壁上的樹根布滿了整塊石壁，如果你順著一條樹根一直往下看，找出這條路的出口，是很難找到，只會看得你眼花繚亂，就像迷宮一樣。這座石室巖形狀像一口銅鐘。不久，我們來到了石室巖的洞口，里面黑漆漆的，而且有點冷。要進去就要坐船才行。我們一邊坐船一邊聽導游姐姐介紹。巖洞的最頂，垂掛著密密層層的鐘乳石，這個巖洞最高的竟有25米左右高。巖洞里的每一塊巖石都有它的歷史故事，我們都聽得津津有味。坐完船，當然就要進巖洞里的最深處探險。里面巖石的形狀千奇百怪，有的像如來神掌，有的像獅子出洞，有的像花果山，有的像兩個人在談話真是活靈活現，栩栩如生，有趣極了!

那座這么高的是什么巖?這座位于石室巖西北面，十分雄偉，就像一根擎天玉柱的叫做玉柱巖。站在玉柱巖的腳下往上看，可以說它好像直插云霄，完全看不到頂，因為玉柱巖足足有140米高!

不久，我們來到了具有孿生姐妹之稱的閬風巖和玉屏巖。為什么它們會被人們說成是孿生姐妹呢?只要你仔細觀察它們就可以發現，閬風巖和玉屏巖的形狀都像一座屏風，而且巖上都有許多寺廟，所以就擁有這樣的美稱了。

在這么多的巖石當中，我最喜歡的就是孤獨的阿婆巖了，阿婆巖位于玉柱巖北面的七星湖畔，就像一位老婆婆單獨得蹲在那兒，我很同情這位孤獨的老婆婆，所以我特別喜歡阿婆巖。不過阿婆巖也有它的特色，這座巖石的巖洞特別多，巖上的泉水也特別的多。那泉水聲和鳥語相應和，可以和鼎湖山相提并論了。

最后，我們這群仙女們終于參觀完這個七星巖了，應該回天國了。大自然創造了這里，七星巖的湖光山色，兼有著桂林、西湖之美，難怪這里的游人四季不絕了!

【作文收藏】 煎雞蛋五年級文章其三

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“【作文收藏】 煎雞蛋五年級文章其三”，希望能為您提供更多的參考。

暑假期間，我鄉下的一個表弟來到了我家。

一天下午，我媽媽出去了，我和表弟肚子唱起了“空城計”。

于是，我決定學著做煎雞蛋。我打開煤氣爐，洗干凈了鍋，開火把鍋中的水珠烘干。

開始，我學著像媽媽一樣往鍋里倒油，結果用力太猛，一下子倒了半鍋油，表弟在旁邊看著偷笑，我只好又把油倒回油罐，只留下一個煎雞蛋的大小。真是出師不利?。∥彝伬镌伊藗€雞蛋，因為“高空降落”，所以變得“粉身碎骨”，蛋黃和蛋清混在了一起。我看著它從白色變成黃色，卻不知道要翻面，直到表弟提醒我，我才把它翻過來，可是已經為時已晚了，一部分已經煎黑了，我只好勉強把剩下那一面剪完，鏟在盤子里。這個雞蛋的命運真是“曲折”啊！

開始煎第二個，由于有第一次失敗經驗，我摸到了門道。我在鍋的邊緣敲開雞蛋殼后，靠近鍋底時，拉開兩半，蛋黃完完整整的。等煎到有點黃時，我就試著用鍋鏟推動雞蛋，雞蛋動了，我就把它翻過來繼續煎，等它可以動時，就用鍋鏟壓一壓，蛋黃沒流出來，我就鏟起雞蛋在內側，等油流光，就鏟起來放在盤里。接著我又煎了第三第四個，都煎的很漂亮。

我關了火和煤氣爐，煎雞蛋讓人垂涎三尺，我們就配著番茄醬享用“大餐”。這時，媽媽回來了，當她驚訝地看著我們時，我得意地告訴她：“這些雞蛋都是我煎的?！?/p>

我終于學會煎雞蛋了！

作文收藏: 五年級文章父親參考其三

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面的內容是小編為大家整理的作文收藏: 五年級文章父親參考其三，希望能為您提供更多的參考。

人們常說父愛如山，可在我看來，我的父親對我的愛，并非完全如山那樣嚴峻，有時卻如水那樣溫柔。

父親是位有文化，品德高尚的人，雖然他不像別的家長那樣富有，但他為我付出的絕對不比別的孩子差，甚至比他們還好。

每當談起我的父親，我不禁流淚。他平時工作繁忙辛苦，但無論如何，每天堅持問候我有關學習、生活上的事情，只要我學習上有問題，他都會在百忙中抽出時間去輔導我。從上學到現在，每一次家長會他都從未缺席，他曾說過：“無論再忙，孩子永遠是我考慮的第一位”。

我有時想不明白，父親怎么那么大精力，上班那么累，下班回家還要看我作業，輔導我學習，我上一天學都很累了。

而我對我父親的愛，比對母親的愛更為重要。自我懂事以來，父親已是我生命中所不可缺少的一部分。在學習上他是我的好老師，在生活上，他是我的好朋友。如果我做錯事了，他的第一反應不是打、罵我，而是心平氣和地教導我。無論我做錯了什么，他都從自身發掘問題后，再去教育我。他十分注重我的一切，所以對我格外嚴格。但我不恨他，因為父親是在關心我，怕我走歪路。

我以我父親為榮。他在生活中十分注重形象。所以他的衣著十分整齊。他曾說過：“一個人的形象代表一個人的品質”。

十幾個春秋已過去了，我對父親的愛也加深了。我也很清楚，我這一生中，沒有誰能取代他在我生命中的地位。

這就是我可愛的父親。

[寫作借鑒] 四年級黃山游記優秀作文600字篇二

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[寫作借鑒] 四年級黃山游記優秀作文600字篇二”，希望能為您提供更多的參考。

天空中萬里無云，天氣是風和日麗，鳥兒在空中自由地飛翔，還唱著優美的歌曲，在這美好的日子里，我們一家，來到了黃山。

我一直聽說“蓮花山”十分陡峭，遠處看就好像垂直的。百聞不如一見，我興奮地來到山腳下，仰視著這座山，頂我都看不到，真是高聳入云，就像一位高大而又威嚴的巨人，顯得不可侵犯的樣子。

我艱難地邁開了第一步，不禁贊嘆一聲。我一步步地走著，一路旁的花兒隨著微風頻頻點頭，仿佛在向我問好;旁邊幾棵小樹在高山中漸漸成長起，生機勃勃。那猙獰的石頭阻擋著我前進的道路，我左擠右擠才到了山頂，已是氣喘吁吁。

我看著下面幾朵淡淡的云，我得意洋洋，又望著遠處那一片片茂密的樹林，與遼闊的平原，我感慨萬千，這就是大自然的藝術品。

我下了蓮花山，來到迎客松。那一棵高大挺拔的松樹，從巖石的縫隙中，迎著風沙雨雪成長起，經過幾百年，終于撐開了它那手掌般的雨傘，從遠處看去，就像山上伸出一只綠色的大手，在歡迎遠客到黃山來欣賞美景。

我的心頭顫動了，這是一個有著多么頑強的生命力的松樹，面對多么惡劣的環境，它在那不足的土壤中還是那堅強，不軟弱也不動搖。

第二天，我們來到黃山的觀日臺。起初沒有一點兒聲音，只看見一些卷起的塵埃，后來，人群多起來了，天邊出些了幾道金光，是多么燦爛。然后，公雞叫了，仿佛在催著太陽起床。接著，太陽露出了半個臉，旁邊的云都被染紅了，最后整個天空亮了起來。

我從未見過這樣美麗的景色，在黃山，我見了大自然的美麗與神奇，我乘著車望著黃山，漸漸遠去遠去……

[作文模板]六年級游記文章其三

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“[作文模板]六年級游記文章其三”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

沒看到櫻花，沒看到富士山的日本很美，沒有戰爭，沒有槍聲的日本更美。這一次，我就是去了這樣一個兩全其美的日本，開啟了我的暑假之旅。

在第一站的大阪環球影城中，最刺激的肯定就屬太空飛船了，看把我媽嚇得，一提起這個項目，她立刻就說“不要了不要了”，可對我來說這還算是一種享受呢！一開始，輕微的抖動讓人心驚肉跳，我閉上了眼睛，幻想中的畫面真是刺激?。何易谝涣衅婆f的火車上，順著陳舊的軌道慢慢開著，似乎一用力那軌道就會斷了似的……當現實中的飛船不停搖晃時，我幻想中的列車也在不停搖晃，似乎多搖幾下就要脫離軌道，隨著無邊無際的世界慢慢墜落……當現實中的飛船飛速沖向下坡時，我幻想中的列車也到了一個陡坡，“嗖”！隨著風在我耳邊呼嘯而過，我不由自主地尖叫起來。游戲結束了，似乎我腦袋里的場景卻還有些意猶未盡。這些，是日本給我“動”的印象。

在箱根的纜車上，一邊談天一邊看風景，也是日本人快生活中的一個小插曲吧?？粗従徤仙睦|車，看著漸漸遠去的酒店，真是悠閑。到了山頂，推開門，頭發就像酒吧里的瘋狂舞者般扭動，趕緊跑進室內休息一下后，又跑出門外：風，吹在臉上，享受自然的風景，沿著小路走近一看，山，綠了，風，涼了，人，累了，心，散了……這，是日本給我“靜”的印象。

在日本，我學到了許多，日本人的禮儀，日本人的心態，全隱藏在這里，例如這里的保潔，小到一個洗手間，大到一個城市，都是那么一塵不染。旅游，就要從不同的國家學習他們的優點，來彌補我們缺少的部分。日本，謝謝！