小學四年級作文。

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作]小學四年級作文600字：游本溪水洞如何寫”，僅供您在工作和學習中參考。

汽車飛速的奔跑，把我們帶到了世界上最長的地下暗河——本溪水洞。

第一個洞叫鞠躬洞。進了洞口，只能弓著身子走，因為頂層太低了。我弓著身子，環視了一下四周的墻壁。嘿！這里的石頭太有意思了，有的象杯子，有的象雨傘，還有的象恐龍?！斑@些石洞全是天然形成的嗎？”我好奇的問媽媽?！笆堑模撬褪^天然形成的。”媽媽說。我看了看，沒看見什么水，只看見所有的石頭。

出了本溪水洞，我身上的冷氣消了，轉眼就變成了暖和的夏天。我想：我們的祖國多美呀，有世界上最長的暗河，有那么多美好的傳說，還有蘊藏著許多的寶藏等待著我們去開發。

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[推薦寫作] 小學五年級作文600字：套圈如何寫

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家精心整理的“[推薦寫作] 小學五年級作文600字：套圈如何寫”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天早上，我穿好衣服吃好早飯剛想出去玩，看見我家不遠處圍著一堆人。我以為發生了什么事情，立刻奔出去觀察。我擠進人堆，看到里面地上擺著許多東西，有玉馬、寶塔、塑料老虎、陶瓷杯子……啊還有我最喜愛的儲蓄罐。邊上有一張紙，紙上寫著套圈規則。有一個七八歲的小男孩對攤主說：“讓我試試?！庇谑牵莻€小男孩拿出一元錢給了那個人。他就拿了五個圈給那個小男孩。那個小男孩拿起圈瞄了瞄扔了出去。竹圈眼看套住了一件物品，不料，那圈卻像有彈簧似的跳了出去。小男孩有點失望。攤主緊張的臉馬上松了下來。第二只圈、第三只圈、第四只圈都沒有套住。第五只圈終于套住了一件物品。

我望了望盼望已久的儲蓄罐，無奈地退出了人群。這時，我的臉上雖然是一付若無其事的樣子，可是，我的心里卻非常難受。

[優質作文] 四年級小學作文：游瑞晶石花洞其五

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的[優質作文] 四年級小學作文：游瑞晶石花洞其五，但愿對您的學習工作帶來幫助。

在外婆家，我認識了一個比我小一歲的小妹妹，我們和他父母商量了一下，打算帶我們去瑞晶石花洞游玩。經過兩個多小時的車程，我們終于來到了瑞晶石花洞。

買好門票，先走到洞口等導游。之后，走到一個有樓梯的地方，上了樓梯的第一層，導游用手電筒往向頭頂的高處照，我們隱隱約約看見了許許多多的黑色影子。這是有人插上一句：頭頂上的應該是蝙蝠的雕像把。導游竟然說：那是活蝙蝠。這句話把我們嚇都要嚇死了，難怪上來的時候聞到一陣陣的臭氣，原來真的是蝙蝠的糞便啊。我們接著向上走，時不時地會傳來一個旅行團的口號，盡管聽不清他們在大聲說什么，但可以聽出他們氣勢高昂。到達頂上的一個平臺，我看見有幾只蝙蝠從我們頭上飛來，頓時嚇壞了好多人。我立刻收回蝙蝠一般應該在睡覺，燈這么亮，不會醒的這句話。接下來，又要走一線天了，這次的一線天不是向上而是向下走的，因為左右兩邊的扶手很臟，又有蝙蝠的糞便，所以沒有一個人去扶，包括我，所以走起來更要放慢速度。在一個平地上，我向頭頂上望，看到了一個很像花朵的石頭，有很多樣式，難怪要叫瑞晶石花洞，因為這洞的石花很有特色。

總之，我們非常順利地走出了洞，在洞口還像在洞里一樣涼快，美好的一天又過去了，不知以后有沒有機會再來這里游玩。

2022寫作推薦 小學四年級文章如何寫

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編精心為您整理的“2022寫作推薦 小學四年級文章如何寫”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

夏娃娃好像一點也不留戀，頭也不回地走了，秋姐姐雄赳赳、氣昂昂地來到了我們身邊。寫完作業，我和媽媽一起在小區里散步。

陣陣秋風吹過，秋雨淅淅瀝瀝地下了起來，地上的小草、樹上的葉子，都被秋風秋雨這兩位染色師染成了金黃色、火紅色。在秋風輕輕地撫摸下，大樹媽媽還沒來得及抱緊葉子寶寶，那一個個可愛的葉子寶寶就掙脫了大樹媽媽的懷抱，紛紛飄落下來，好像一只只美麗的花蝴蝶在空中翩翩起舞呢。您瞧，它們有的飛到了毛毛蟲的身上，毛毛蟲有了暖暖的被子；有的飛到了小螞蟻的身邊，小螞蟻有了大型的游樂場……

我放眼望去，小區的地面上好像鋪了一層紅黃相間的大地毯，我輕輕地踩在上面，脆脆的，發出“咔嚓咔嚓”的聲音，好像是一個個美妙又調皮的小音符從我的腳下蹦了出來，組成了一曲優美的交響樂，我陶醉極了！

秋姐姐真是熱情，又帶著我們來到了小區一角的花園里，呀！菊花仙子們正在競相開放呢，您瞧，她們紅的勝火，白的似雪，黃的如金、粉的如霞……一朵比一朵嬌艷，一朵比一朵迷人?！拔宋宋?，嗡嗡嗡”，是誰在歌唱呢？哦！原來是饞嘴的小蜜蜂們被菊花仙子們那香氣撲鼻的氣味吸引來了，正在花叢中舉行選美大賽呢！邊上欣賞菊花的人們早已情不自禁地拿出相機，記錄下了這美好的瞬間。

你這迷人的秋呀！徹底令我陶醉了！

[寫作]雪景四年級作文如何寫

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“[寫作]雪景四年級作文如何寫”，僅供參考，希望能為您提供參考！

早上，只見窗外美麗的雪花紛紛揚揚從天上飄落下來，大地立刻變得銀妝素裹。

看到這片片純白的小美麗的雪花，我心里不禁興奮起來。我伸出手來，不一會兒就有幾片淘氣的小美麗的雪花跳到我的手心里。冰冰的涼涼的。一眨眼功夫這些可愛就紛紛依在我身上，變成小水珠，和我捉迷藏。咦，那朵晶瑩剔透的小美麗的雪花呢？哦，原來變成了小水珠了。

漸漸地，雪越來越大，超來越美了。仔細一看，哇，只見天地間下著細小而密集的美麗的雪花，好像無數的仙女向人間播撒花兒，傳達著春天的祝福。過了半晌，雪慢慢的停了，瞧去地上和磚塊上都覆蓋著一層薄薄的雪，花草和樹木上都托著一團團雪，紅瓦屋頂上的雪像一排排鋼琴鍵，一排紅瓦一層雪，排列得那么整齊，令人贊嘆不絕。

過了一會兒，那純白如玉的美麗的雪花和我玩了起來。不知它是天空派下的天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？美麗的雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉，像次落的蒲公英，似飄如飛；像天像賞贈的小白花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無是大地的杰作！只見眼前的美麗的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋頂上，一會兒落在樹枝上，還不時飄在行人臉上。

純白的雪，我愛你，我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。

[優質寫作] 四年級作文如何寫

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是由小編為大家整理的“[優質寫作] 四年級作文如何寫”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

在一個深夜里，人們都睡了。而憐憐家院子里的植物卻喋喋不休。

玫瑰花首先說:“小主人最喜歡我了，因為小主人經常說她最喜歡美麗的花了，而我就很美麗……”

“你別胡說了，”沒等玫瑰花說完，杜鵑花就爭著說:“明明我比你美麗，哪有女孩子喜歡長滿刺的花呀，你看我，全身沒有一根刺，就和人類的皮膚一模一樣??！”

“你們都在胡言亂語，”風仙花聽的不耐煩了，開口喊道:“你們不要再胡言亂語了，真是王婆買瓜自賣自夸。你們都看我，我既美麗又能做指甲油?！?/p>

…………

而在院角旁的仙人掌卻說:“我想小主人真正喜歡的是我們大家呀！只有大家一起組成一朵最美麗的花”

“閉嘴！你這個不引萬人注目的冒牌花！你是什么花！”全院子里的植物都開始指責仙人掌。

“大家請安靜一下?！边@時小主人發話了。

原來，大家的爭論聲太大早就把小主人吵醒了，只是小主人沒有說話，而是在一旁靜靜的聽著?！按蠹叶颊`會了，其實我所說的美麗是指心靈善良懂得團結的花呀！而并不是外表美麗而心靈丑陋的花！所以我最喜歡的是大家一起組成的友誼花！

全院子里的花都在向對方道歉，還在一起向仙人掌道歉。

從此院子里的花并不是從前那樣吵吵罵罵的了，而是團結友愛的相處著！

[寫作]四年級故事作文如何寫

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“[寫作]四年級故事作文如何寫”，希望對您的工作和生活有所幫助。

小木偶擁有人類所有的表情后，非常高興，便想回家告訴老木匠這件開心的事情，于是它走上回家的路。滿面春風的小木偶踏著輕快的步子大步向前走，眼睛閃爍著溫和的光。忽然，它遠遠看見老木匠的房子火光沖天，大家圍在四周，卻沒有一個人敢沖進房子里把老木匠救出來，情況十分危急。

這時，議論紛紛的人們眼前突然閃過一個敏捷的身影，那“人”正是小木偶。小木偶沖進房子以后，冒著火勢背著老木匠沖出來后，老木匠還好，可小木偶卻被火燒得傷痕累累，像個黑木炭一樣，它剛出來就倒在了地上。

這時，藍鼻子小女巫又及時趕到了，她用魔杖點了一下小木偶的頭，小木偶身上的傷痕就完全消失了。

“小木偶，你有一顆善良，舍己為人的心靈，這比什么都寶貴，所以我要讓你成為一個真正的人！”小女巫說完，又用魔杖在小木偶頭上點了幾下。這時，奇跡發生了！小木偶變成了一個健康、活潑、可愛的小男孩了！

小男孩和老木匠又動手蓋了一座舒適的新房子，從此過上了幸福、快樂的日子。

【寫作參考】 四年級觀察作文如何寫

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為您收集整理“【寫作參考】 四年級觀察作文如何寫”，僅供您在工作和學習中參考。

我愛那高雅的蝴蝶，也愛那白白胖胖胖的小蠶，還愛那威武的螳螂，但我更愛那走起路來慢騰騰的蝸牛。

我的蝸牛有兩對觸角，上面的那一對長長的是它的眼睛，下面一對短小的是用來探路的，就像老人的拐杖。上面的長觸角可以拉長、縮短，還可以左右旋轉，能看到四面八方的事物，是不是很神奇呀？蝸牛觸角后面有一個小孔，那是它的呼吸孔。蝸牛不像我們人類一樣用肺呼吸，它是軟體動物，只能借用呼吸孔來進行呼吸。在它的殼下面，還有兩個小孔，一個是用來排泄的，另一個是用來繁殖后代的。蝸牛是用腹足來爬行的，它不像我們人類一樣，一腳一腳地行走，只能靠腹足來慢慢地爬行。當蝸牛爬到粗糙的墻壁上時，它會釋放出一種液體，這種液體可以讓墻壁變得光滑，就像涂了一層潤滑油。

蝸牛的殼千奇百怪：有的像海螺，有的像鉆石，有的像旋渦……

蝸牛生活在陰暗潮濕的洞穴里，它喜歡吃白菜葉、萵筍葉，還有其它一些小嫩葉。

你看，那只蝸牛爬到了鏡子上伸出觸角，好奇地打量著這只“新蝸牛”，好像在說：“你為什么和我長得一模一樣？”還有那只，它爬到一根莖上，身體往下探，兩根觸角往下垂，好像馬上就要掉下來了。接著，它把身子往前傾，身子繃得直直的，似乎在問觀眾喜不喜歡它的表演。然后，它又爬到了莖下倒立著耍起雜技來。在地上的草叢里，有幾只蝸牛爬到了一起，一只爬到另一只的殼上，那一只則扭過來去看自己殼上的這只蝸牛，兩個做起游戲來了。還有幾只圍在一起，好像在商量著什么。

這么可能的小精靈怎么能不招人喜歡呢？

[寫作分享] 成長中的故事小學五年級文章600字如何寫

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家收集的“[寫作分享] 成長中的故事小學五年級文章600字如何寫”希望能為您提供更多的參考。

今天是十月三日，更是一個秋高氣爽的好天氣，有幾位叔叔、阿姨說要帶我們去看海，有好幾個小朋友和我帶著喜悅的心情一起上了汽車，開去了大海。

到了那里，我的情緒變得失望，因為那哪兒是大海呀，那兒根本就是渾濁的小溪和泥濘的世界。可我到了泥濘旁，我的情緒又高漲了起來，因為那里有許多大人在捉一種類似娃娃魚的動物，經過多次詢問，才了解到那是金槍魚。

我撈起袖子和褲管，學著大人沖進泥濘，懷著高興的心情，心想：如果我捉到了金槍魚，我家的魚缸就不會閑著了。我發現了第一個目標——一只肥胖的金槍魚。我先一動不動，等它游到了我伸手可以碰到的地方，就猛地伸手去抓。誰知那小東西竟然在我的眼皮底下逃之夭夭。我氣急了，突然又有一只大魚進入我的“領地”，我剛伸出手，那金槍魚竟比我的出手還快，一下子鉆入泥里消失得無影無蹤。這時，我見又有人在巖縫里抓小蟹，于是我也學著他的樣子在巖縫里找，開始了抓小蟹?？墒切繁冉饦岕~的動作還快，我發現的第一只蟹，我剛看見它，它好象就知道我要抓它，不等我伸出手它就逃進巖逢里“避難”去了。

這時，岸上有人喊：“該回家了”，我看著人家手上的瓶瓶罐罐，再看看自己手上空無一物，帶著遺憾的心回家了……回家以后，媽媽問我為什么苦著個臉。于是我便把事情的來龍去脈對媽媽說了一遍。媽媽聽后，語重心長地對我說：“你還記得媽媽跟你講過的‘小貓釣魚’的故事嗎?”我這才恍然大悟，原來現實世界的我像“小貓釣魚”里面的小貓，而媽嗎則是小貓的媽媽。

通過這件事讓我明白了做事不能三心而意，要一心一意的去做，才能做好。也通過這件事，讓我長大了。

[推薦寫作] 四年級優秀作文如何寫

語文是一門非常博大精深的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦寫作] 四年級優秀作文如何寫》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

可以說我們每個人都有自己盼望的事，有的人盼望能再看見自己去世的親人，有的人盼望著不用寫作業，有的人則盼望著自己能當上大明星。

只要一想到盼望，我總是會情不自禁的嘆氣，爺爺奶奶的家離我們家很遠，想念的時候，我只能每天看我爺爺奶奶的相片，每年也只會在爺爺家呆上那么幾天，因此我特別珍惜這幾天，那幾天我都會一直陪伴在爺爺奶奶身邊。

爺爺體弱多病，走路很不方便，需要人扶著走路，奶奶一喊：開飯嘍~~，我會把爺爺從沙發上拉起來，然后用我的肩膀扶著他走到餐桌旁。而且爺爺老了，腦袋也不夠用了，給爺爺出智力題，是我和爺爺最常玩的游戲，我都是從簡單的問起：“1+1等于幾呢？”爺爺總是重重的.喘著粗氣，然后大聲的喊：“2”。只要爺爺答對了，我就獎勵他一個大大的擁抱。而奶奶最常問爺爺的問題就是：“大孫子好不好？”爺爺會用最大的聲音底氣十足地喊：“好?！蹦棠掏低档拿蜃煨Γ骸澳暮冒?？”爺爺會更大聲的說：“學習好，孝順。”

奶奶最愛說爸爸小時候的故事，說爸爸學習有多好，說爸爸有多淘氣，每次我們要走的時候，奶奶的眼里總是滿含著盼望的神情，眼里充滿了深厚而溫暖的愛，嘴里會一直說：“再住一天吧！”我能感受到她的這句話里有多么偉大的盼望啊~~我禁不住發出深深的嘆息，同時我也盼望著能早點去奶奶家，我們下樓了，奶奶還會趴在三樓的窗臺上目送著我們，一直說著：再見啊~~再來啊~~。我回到家里我也是一直在盼，盼著能再去奶奶家，盼望著假期快點到來，盼著能再去把歡樂帶給爺爺奶奶，因為我忘不了奶奶那盼望的眼神。

評語：沒敢改動一個字，生怕成人的思想和詞匯毀了小作者的真情，在這樣一個逐漸自私和冷漠時代，真摯的情感充溢在全文之中，陪伴已糊涂了的爺爺玩游戲，聽奶奶絮叨爸爸的童年，小作者對爺爺奶奶的真情真愛感動了我，這是文章最大的亮點。