三年級作文。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“[優質寫作] 秋游三年級作文精選”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天我們秋游去動物園，坐在車上的我，真想馬上就飛到動物園，不知有哪些小動物在等著我們。

一下車，同學們像歡快的小鳥一樣高興。一抬頭，就看見動物園大門上寫著“朋友歡迎你”，我們在老師的帶領下，跟著導游開始了今天的游園之旅。

上午的行程很簡單，我們參觀了獅虎館、猴館、象園、鱷魚館和可愛的熊山，之后，便是豐盛的午餐時間。過后開始了今天下午的旅程————今天的重頭戲，觀看馬戲表演，先出場表演的是號稱百獸之王的老虎，只見它爬到架子上做好準備，接著，縱身一躍，越過了障礙，四次表演，四次成功，同學們送給它陣陣掌聲；接下來小猴出場了，只見馴獸師把它放在一輛特制的自行車上，它太興奮了，沒蹬幾下竟沖上了護欄，掉了下來，引起了大家的陣陣笑聲，當馴獸師再次把它扶起來時，就又開始了精彩的表演，一圈一圈的自行車騎得可真不錯；一只只小動物登臺精彩演出，在歡笑聲中今天的秋游就要結束了。

坐在回來的車上，我們大家都很高興，小動物們，咱們下次再見了！

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[優質寫作] 時間三年級作文精選

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質寫作] 時間三年級作文精選》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

看星星在天上傻傻地眨著眼睛，偶爾，淚水會涌上來。光著腳，靜靜地看琴鍵在黑暗里透著光。想像著很久以后，時間分割成對角，停止你對我的好，瓦解我們的依靠。時間，讓王子和公主也不能在一起走完一生。結局是王子對公主感到厭煩，粉嫩的玫瑰開始褪色。但是，天真的公主還是在不斷做夢，期待，等著另一個王子的到來，寫下漣漪一樣的未來?？蓱z的是她太小，還不知道：王子也會長大。

時間，真的可以把回憶涂得面目全非。曾經彼此手心的溫度，成了一種再也無法觸及的虛妄。時間是一種毒，讓人駐足在原地傻傻地等，到頭來卻只是一點點失落。時間毒就毒在，明明失落卻讓人甘心含笑而死。

呵呵，曾經心里多微妙的感覺啊，卻在時間的沙漏里一點點落空。到最后，只剩已經發霉的心情。夢醒來，自己，已是一無所有。繁花似錦的過去，是我唯一的擁有。從未想過的未來，在厚厚的云層下越飛越遠。被時間的陰影遮住，我，最后看自己不見。

雖然時間可以洗掉過去的種種，但記憶里幸福的那個季節我會永遠記得。永遠永遠，我站在這里。用指尖一筆一筆刻下：等——待。

精選作文: 秋游三年級文章季度范文精選

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“精選作文: 秋游三年級文章季度范文精選”，希望能為您提供更多的參考。

今天，我們學校組織了一次同學們盼望已久的秋游活動。

上午八點，我們排著整齊的隊伍，乘坐學校的旅游大巴浩浩蕩蕩地出發了。車子大約開了二十分鐘，就到了我們這次秋游的目的地——共青森林公園。一下車導游叫我們排好隊，跟隨老師準備進去。到了里面我先看到了一些高大的樹木，翠綠色的樹葉相互交錯著，陽光透過樹葉灑落在我的身上。我們玩了很多有趣的游戲，先是慣性火車，它一會兒慢，一會兒快，慢的時候我感到很放松，快的時候我感到很緊張；我們又玩了流星拳，它一開始蕩的很低，然后越蕩越高，我仿佛感覺要飛起來了；接著是碰碰車，“叮鈴鈴……”

碰碰車啟動了，大家握緊方向盤左右轉動，我們的碰碰車一會兒左，一會兒右，碰來碰去，碰到的時候，車子顫動起來，我們大喊一聲：“?。　本驮谖覀兺娴酶吲d的時候，“叮鈴鈴……”結束的`鈴聲響了，我們依依不舍地離開了場地。老師帶領我們找了一大塊草坪，大家坐在一起分享帶來的食物。下午，導游給我們每人發了一個風箏，大家開心極了。我左手舉著風箏，右手拿著風箏線，先把風箏往天上一拋，接著趕緊往前跑，可是風箏載了下來，我一次又一次地試著，都沒能成功。

集合的時間到了，我們戀戀不舍地離開了共青森林公園。今天，我玩得真開心?。∠麓挝乙欢茏岋L箏飛向天空。

[優質寫作] 植物三年級文章精選一篇

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“[優質寫作] 植物三年級文章精選一篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

有人喜歡挺拔的大樹，有人喜歡嬌艷的玫瑰，也有人喜歡嫩綠的小草，而我卻獨愛平凡的綠蘿。

我們家有好多盆綠蘿，既茂盛又翠綠。綠蘿的葉子有大有小，像一滴滴綠色的小水滴，還像一顆顆綠色的小愛心，更像一個個小朋友們合攏的手掌。綠蘿的葉子郁郁蔥蔥，一年四季都是那么生機勃勃；綠蘿的莖粗而長，像一根根藤條，是用來輸送養分和水分的。

綠蘿不僅能美化環境，還能吸除甲醇、凈化空氣，起到環保作用。

我喜歡綠蘿，更喜歡我家的綠蘿，雖然它開不出美麗的花朵，但它默默奉獻的精神值得我去學習。

【推薦】快樂秋游作文三年級模板

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編收集整理的“【推薦】快樂秋游作文三年級模板”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

快樂秋游作文三年級【篇一】

盼了又盼，盼了又盼，這一天終于到來了!因為今天是秋游，所以我們早早的來到了學校。

我們有秩序的上了車，一輛挨著一輛出發了，一路上我和我最好的朋友陳芊雅坐在一起，我們倆有無數句話想說。很快，我們來到了漣水“百花園”。剛下車，我懷著無比激動地心情開始參觀了。

突然，大片的.五顏六色的花海讓我們駐足下來，有黃色、橘色，有紅色、紫色，還隱隱約約地看見粉色和白色。這些白色和粉色與大片黃色在一起像小娃娃不肯待在家里，非要出去玩。又像是大塊黃色絨布上鑲嵌著白色和粉色的鉆石，在陽光的照耀下，顯得格外美麗。勤勞的小蜜蜂也被這美景吸引過來了，在花叢中飛來飛去。

告別了小蜜蜂繼續前行，陣陣花香撲鼻而來。噢，原來是美麗的格桑花在爭相綻放，一顆顆愛心狀花瓣相連在一起像一串串愛心項鏈把地球媽媽給裝點起來。我們在這花海中歡歌笑語，還不時地悄悄和好朋友分享零食。

后來我們在老師的帶領下開始自由玩耍，我們時而分組做游戲，時而在花叢中追逐，時而蕩秋千、玩蹺蹺板、爬高墻……

在快樂時光中結束了秋游活動，回到家里我還沉浸在白天的秋游中，和弟弟分享了美景與快樂，弟弟聽了之后好想快快上小學，去參加秋游。

快樂秋游作文三年級【篇二】

今天，我們學校去秋游啦！我們三年級同學要去歷史悠久的良渚博物院，那可是我一直向往的地方呀！

9時20分，我們到達良渚。一下車，我們便進入了第一展廳，我通過仔細觀察和細心傾聽，了解到了：良渚是施昕更所命名的，良渚人民是如何考古的……在第二展廳中，我還看到了5000年前良渚人民的種田方式、織線工具等。其中，我印象最深刻的是他們之前的房子，它是用泥土蓋墻，稻草當屋頂的一種獨特的房子形狀，讓人一看，就有很想去了解的沖動呢！

參觀完，我們就要去找一塊干凈的草坪來吃午餐啦！袁老師帶著所有人來到一塊干凈的草坪前，就讓所有人開始自由活動啦。瞧！擺在桌布上的有可口的薯片、多汁的小番茄、香香的牛肉，真是讓人垂涎三尺??！看著大家開開心心的，我也露出了一絲笑容。

等大家一飽口福后，便是我們最期待的309好聲音爭霸賽了，由我和何適來主持，我們兩位一聲令下，裘宇杭便開始一展自己那優美的歌喉，一首“外婆的彭湖灣”把所有同學都陶醉其中。但陳穎暉的“淋雨一直走”也毫不遜色，雖然是女生，但歌聲絲毫不比男生差。接下來的小組即興表演，更是掌聲連連。宋振海、戴承希、何適三人的合作街舞，迎來了一致好評。涂天柱隨機設計的灑水機，簡直栩栩如生！

但，時間不會等人，不一會兒就到了該回家的時間了，大家告別了良渚博物館，帶著歡聲笑語踏上回家的歸途。

快樂秋游作文三年級【篇三】

“出發”老師一聲口令，我們全班用最快的速度排好了整齊的隊伍，因為今天是我們期盼已久的'秋游活動。

坐上了大巴車，我們就談開了。一路上我們像去迪斯尼樂園玩一樣開心過了頭，導游讓我們唱歌，我們異口同聲地說出了“顧成浩”這個名字，可顧成浩怎么也不肯唱，我們只能請朱老師來唱，可 朱老師說她回來時再唱。沒有辦法，我們玩起了腦筋急轉彎。玩著玩著就到了目的地——上方山濕地公園。

我們沿著一條小路，來到了空曠的草坪。老師說野餐，我們心里樂開了花，并用飛速的速度鋪好了桌布，開始我們美滋滋的野餐，說是野餐，還不如說是捕捉昆蟲大賽。先是我捉了知了，同學李婄 宣竟然捕捉到了一只黃蜂和蟋蟀王?？赐瑢W們都滿頭大汗的樣子，個個自信心很足，還時不時炫耀要自己的捕捉的小蟲，真是開心極了。

集合時間到了，我們依依不舍地收拾東西，向停車場走去。

秋游真讓我們流連忘返！

快樂秋游作文三年級【篇四】

今天是9月15日，好開心呀，今天就要去海洋館和動物園秋游了！

第二節課下課，我們快速地排好隊伍就和老師上校車了，時間過得真快??！一眨眼就到了海洋館。我們下了車，在門口拍了張相，就進去了。

首先，我們去看了表演。有海獅、白鯨、海豚，屬我最喜歡的是白鯨了，它還會唱歌呢！

然后，我們去吃午飯，我還去買了一瓶飲料和一杯雪糕。我吃的飽飽的，拿著薯片，就向“海底世界”出發了。

一開始，地下通道就像把我們真的帶到了海底世界，我們先去看了小丑魚、小水母、海星。又去了二樓看了千年龜、小企鵝、鯊魚。游完了海底世界，我們又去了動物園。我見到了狗崽崽，大老虎、獅子、非洲象。

就在我們參觀鳥類的時候，班上大部分人都喊著要去看“美人魚”。老師只好帶我們去看美人魚。走到半路，經過了一個游樂場，大家又喊著不去看美人魚了，去游樂場，老師又只好帶我們去游樂場了。但是游樂場居然要收錢，大家白開心了。老師說：“也沒發去看美人魚了，已經演完了”。過了一會，老師又說：“那我們接著看動物吧！”說完又帶著大家去看動物。看著看著，轉眼時間就到了，大家戀戀不舍地離開了動物園，返回了學校。

快樂秋游作文三年級【篇五】

金秋時節，秋高氣爽。今天，學校組織我們到廣州海珠區的瀛州生態園秋游。

一早，我們班的同學們一個個都像活蹦亂跳的小鳥一樣，整裝待發。過了一小會，導游就來了?！拔覀兂霭l啦！”我們興奮極了。盼望以久的秋游終于來臨了。

一路上，鳥語花香，萬里晴空，路上的車川流不息，來來往往，非常熱鬧。過了不久，我們就到了瀛州生態樂園。

那里綠樹成蔭，鮮花怒放！這些美景像一張張照片，從我眼皮下閃過，讓我思緒萬千，浮想聯翩。讓我想起了今年春游的那些快樂的時光。“快走吧！看那邊，有旋轉木馬玩！”李嘉健的叫喊聲驚動了我的回憶。我跟著跑了過去。一看原來是小孩兒玩的，我沒坐上去，站在一旁看著，心里想著，這項游戲太幼稚了。

接著，讓我印象最深的是過山車。上去的時候，我心里很害怕。不過，我勇敢地坐了上去，車一開，我的心就活蹦亂跳。上坡時感覺還行；下坡時，車速極快，害怕極了。我咬住牙，閉緊眼睛，只聽見耳邊風呼呼作響，我大聲地尖叫起來！慢慢地，車速緩緩地停了下來。下來的時候，我已經嚇得臉都白了！“唉！過山車太刺激了。”讓我終身難忘！

我還玩了“空中飛機、U型滑板……”在那里，我把背包里帶去的干糧、零食當做午飯，吃得干干凈凈，感覺特香特好吃！

這次快樂的秋游，讓我流連忘返！

[優質寫作] 三年級作文(篇七)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“[優質寫作] 三年級作文(篇七)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

告別快樂已經很久很久了，那些在我身上發生的事都已經被時間之水沖刷得看不出色彩，唯獨那一次劃船如同山間淙淙的小溪，一直印在我心里。

那是我上小學的第二個暑假，我和李家濤在河邊玩。突然，眼尖的李家濤說：“看！那有一條松木船，我們可以去劃船。”我一聽，趕緊跑過去。嘿！那船一看就是沒人要的，我們便成了“水手”，為了充當這個角色，我們拔開一些蘆葦，作為“糧草”，我們開始“起航”啦！

起初，我們的”航行”十分順利，我一邊劃船一邊觀賞沿途的美景，心里的得意勁根本無法形容。

就在這時，李家濤大叫：“前面有暗礁！”我一驚，連忙用槳抵住石頭，可由于漿是用木板制造的，木漿根本斗不過石頭，船無法停止，繼續前進……“呯”！船頭撞上了暗礁，我覺得一切都完了。

不過，事情沒有我們想象的那么糟糕，船僅僅被撞破了一個小窟窿。我們抱著僥幸的心理，得意的笑了?？蓻]想到，繩鋸木斷，水滴石穿，窟窿越來越大，我們只好“忍痛割愛”—用“糧草”（蘆葦）來填滿洞口。

本以為這樣就可以了事，可過了一會兒，洞口更大了，我大聲說：“快跳船！”沒等我說完，船撞上了一塊石頭，船頭一下子碎了，我拉著李家濤跳到了岸邊，我們默默地看著船沉了下去。突然，我們不約而同地笑了……

這次劃船讓我們十分難忘，它讓我童年的寶箱增添了幾分色彩。

熱門作文: 秋游三年級文章(篇二)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“熱門作文: 秋游三年級文章(篇二)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

星期三我們要去航天科普展秋游。聽到這個消息，我們大家都高興地一蹦三尺高，興致勃勃地期待著。當然我也不例外。

我們走了將近一個小時的路程，才到達目的地。下車一看，那里根本不是航天科普展，而是侏羅紀公園，公園里面全是恐龍。一 一個消防員叔叔來了，他說：“這次活動的范圍很小，但內容卻很豐富。這次的活動是讓大家體驗一些緊急情況發生的自救方法。我們穿越時空，讓恐龍來伴隨著我們一起學習，好嗎？我們大聲地喊道：“好！”

這里有很多體驗的項目，但最讓我記憶猶新的是著火后的煙道逃生體驗項目。消防員叔叔把我們帶到一個長長的通道旁，給我們每個人一張濕巾。通道里面全是煙，一打開門，白煙滾滾呼的竄了出來。我們進去以后，都貓著腰匍匐前進不能站立，用濕紙巾捂著嘴，好嗆人啊！這怎么這么逼真，難道這是真的煙嗎？我恨不得馬上能從這里飛出去，可這里又黑又可怕，我根本看不見路，還是靠著指導員說：“這邊，這邊?！辈琶銖姼映鋈サ摹Ｒ怀鰜?，我大口大口地喘著，呼吸著寶貴的新鮮空氣。因為這整個過程我根本就沒有呼吸。想著如果沒體驗，這要是真的話可怎么辦呀？現在我嘗試過了，知道怎么自救了。接下來，我們又去體驗另外一項目個叫："結繩自救"。消防員叔叔先教我們怎么結繩。之后，又請了十名同學上來演練。這其中就有我。輪到我體驗了，消防員叔叔把我抱到碩大的窗口上，我本來心里想的挺簡單的，因為從下面看，這一點都不高?？墒遣豢床恢酪豢磭樢惶∥彝驴戳艘谎?，馬上雙腿發軟。沒有親生體驗的同學是體會不到的。我真是后回莫及呀！我本來就有點恐高癥，從這看似不高，卻實際很高的地方下去，會不會成功不了呢？還好這不是滑的，墻里面有小坑，當我踩到第一個小坑時，瞬間覺得有了安全感。不知是哪兒來的信心，鼓勵著我一步步繼續往下？在這過程中我聽到了同學們為我出謀劃策的聲音，吳港安的聲音最大了了，他說：“抓緊縄、腳踩穩、用勁啊！”等等之類的話。我終于成功地下來了。

通過這次體驗我受到了很大的啟發。一是；既增強了學生的安全避險意識，提高了學生的安全自救能力，又提高了學校在處理突發事件的能力，為切實保障學生的在校安全有了有力地保障。二是：讓我們懂得不要因為某件事情很困難，就不去做，放棄了。嘗試一些你從來沒做過的事情，它能鍛煉你的膽量，增加對你自己的信心。就拿這個活動來說：我從小到大，從來沒有親自體驗這將近三米高的墻，結個縄下去。這回，我體驗過了，其實一點也不高，你之所以感覺到高，是因為俯視和仰視的角度不一樣而已。不要老說：“這是不可能的，那是不可能的。”成功人士成功的一大原因是因為他們從來不說這三個字——不可能。

我相信以我們的能力能做好自己想親自嘗試的事情。不要害怕勇敢地去做吧！

這次活動，我卽學會了自救的方法，也明白了這些道理，收獲的意義可真不小了啊。