二年級作文。

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作分享] 作文：可愛的小雞 - 二年級其八》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

奶奶家養了幾只小雞。

它們全身毛茸茸的，一對圓溜溜的眼睛不竭地眨呀眨的，可逗人了！

它們可玩皮啦！經常滿天井亂跑，假如你不認真看，還感到那是很多毛線球掉到了地上，在滴溜溜地亂滾呢！跑累了，它們集聚成一堆，你挨著我，我挨著你，唧唧唧地仿佛在說悄然話，然后瞇起眼睛打個盹兒。有幾只小雞停頓夠了，站起來拍拍黨羽，啄啄身上的毛，再抖一抖身子，然后像個名流一般，邁著方步在天井里踱來踱去，看上去清閑極了！

我抓了一把米，學著奶奶的樣子，一面咕咕地叫著一面把米撒在地上。它們了解有好吃的，就顧不得本人的名流風度了，馬上又形成了一群頑皮包，撒開腿沖過來，一面吃一面嘰嘰嘰地叫著，仿佛在說：真好吃！真好吃！感謝！

奶奶家的小雞真是可愛！

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作文分享： 二年級作文手工制作其八

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面的內容是小編為大家整理的作文分享： 二年級作文手工制作其八，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

第二天早上上課，我們寫生字作業，美女老師在批改我們的作文。我心里害怕極了，想：同學們都寫了自己的好事，可我寫的卻是不懂事的自己，老師看到我的作文會不會批評我呢？

日記;3月2日晴今天上午我正在彈電子琴，爸爸把我叫到小屋里，我好奇的說：“干什么啊?！卑职终f：“你寫的3篇作文都發表了！”啊！不會吧？我一看真的發表了。我簡直不敢相信,但這是真的。我以后要多寫文章，多多認識網上的小朋友們。

第二天，老師手中的作文都分成了一疊一疊，待會要用的。同學們一看到有作文本，都會自動自覺的拿出紅筆，抄正本放到桌面上。果然如此，老師要由從差到好的評講作文：我要批評某些同學的作文不夠好，字跡難看接下來，要表揚班長的作文，字跡好看，有用語言、動作、神態描寫。讓班長來讀讀自己寫的《那年，花開半夏》。

[寫作分享] 二年級小學作文：精彩的乒乓球比賽其八

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 二年級小學作文：精彩的乒乓球比賽其八”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

秋季的一天，陽光明媚，太陽照在身上暖烘烘的。學校正在舉行乒乓球比賽，賽場上熱鬧非凡，我的好朋友李小剛參加了比賽。

比賽開始了，李小剛得到發球權，我為他高興，他左手緊握球，向上一拋，球像小鳥一樣飛起來，右手握住球拍，用力往下一壓，打了個旋球，對方用力一接，結果他只是一個勁地向前接，高度沒注意，球沒有過網，李小剛得了一分，觀眾為他喝彩。他又發了一個旋球，沒想到這次對方有備而來，趁勢一個反扣，李小剛斜身一轉，接到了那顆反扣球，對方也打了一個旋球，李小剛來了個措手不及，沒有接住。比分一比一，打得非常激烈，我為李小剛著急。接下來是對方發球，這一回，李小剛不敢掉以輕心，緊盯著對方球不放，等球過來，他來了個斜球，對方沒接住，他們的水平不相上下，最后李小剛以3：2險勝，兩邊圍觀的人響起了熱烈的掌聲。

這真是一場難忘的比賽啊!

作文分享： 淘氣的小雞小學二年級文章(篇五)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“作文分享： 淘氣的小雞小學二年級文章(篇五)”，相信能對大家有所幫助。

有一天，雞媽媽說：“走，孩子們去外面玩好嗎？”小雞們異口同聲地說：“好的。”

它們來到草地上，看見綠油油的草，紅艷艷的花兒，可真好看??！雞媽媽說：“可別走太遠了。”小雞樂顛顛地說：“知道了！”小黑雞想：我可不聽它的話，這么好看的景色怎么不能去看看？小雞這走走，那看看。

突然，一只貓悄悄地從樹后跑出來，他心想：這只小雞不要命了，自己送上們來。小貓悄悄跑到小雞的背后，想襲擊它。正巧小雞媽媽發現了，它趕緊沖上前去，張開翅膀想啄小貓。小貓被嚇得“嗖”一下就跑了。

小雞低下頭對媽媽說：“媽媽，是我的錯，我以后再也不離你遠了 。

小朋友們，我們要向小黑雞似的知錯就改。

[作文分享] 作文：可愛的秋姑娘 - 二年級

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《[作文分享] 作文：可愛的秋姑娘 - 二年級》，希望對您的工作和生活有所幫助。

秋密斯是一個溫和的女孩。它帶著清爽和溫和，悄悄地、悄悄地、趁你沒介意，把秋季的大門翻開了。

秋密斯有一盒五顏六色的顏色。你瞧！它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子。在秋風中翩然起舞，美麗極了！它把血色給了楓樹，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄來飄去，郵來了秋季的涼快。它把金黃色給了田園，瞧，田園里的稻谷就好像一片金黃色的海洋。它把橙血色給了果樹上的果實，橘子、柿子你擠我碰，爭先恐后的引人們去摘呢！菊花仙子得回的神采就更多了，紫紅的、淡黃的、金粉的漂亮的菊花在秋雨里幾次拍板，誘人極了！

秋密斯帶給銀杏樹的是一首歡快的歌，帶給楓樹的是一首幽美的歌，帶給田園的是一首歡快的歌，帶給果樹的是一首高興的歌，帶給菊花仙子是一首入耳的歌。

秋密斯，既給了地面一曲豐登的歌，又凈化了我們的精神。我很愛這們討人喜歡的秋密斯。

[作文分享] 開學了二年級作文參考其八

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“[作文分享] 開學了二年級作文參考其八”，希望能為您提供更多的參考。

歡樂的時光總是很短暫，一轉眼，又到了開學的日子。

我一到學校，就見到了久違的同學們和想念的教師。我開心極了，心想：太好了，開學了，我又能跟同學們快樂地游戲，又能學到新知識了！

這時，我突然發現我的好朋友們有了新變化：張澤婷曬黑了，朱怡萱換了新書包，鄭雅文長高了……

教師告訴我們：“你們已經長大了，是四年級的大哥哥大姐姐了?！甭犃私處煹脑?，有一種責任感在我心中油然而生。我再也不是那個低年級的“小豆包”了！

另外，還有一件值得一提的事情就是我們換了新的教室和新的座椅。新的教室既明亮又寬敞。新的年級，新的教室，新的座椅。在這樣的環境下，我一定要好好的學習，認真聽講，開新的在學校度過每一天！

作文分享： 可愛的小泥鰍-二年級文章范本

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文分享： 可愛的小泥鰍-二年級文章范本》，僅供參考，大家一起來看看吧。

這個學期，我又多了幾位新的小伙伴小泥鰍。它們是媽媽的同事送給我的禮物，我可喜歡它們了。

小泥鰍是棕色的，它們的身子又細又長，像蛇一樣，而且很光滑，抓它們的時候好像在抓肥皂一樣，一下子就從我手中溜走了。它們的眼睛像一對亮晶晶的黑寶石。嘴巴前面長著六根細細的胡須，樣子可愛極了！它們的魚鰭游起來的時候像一把把小扇子，美麗極了！

可能是因為環境的改變，小泥鰍很膽小。有一點聲音或搖動魚缸，它們總是害怕得四處亂竄，橫沖直撞，好像無頭蒼蠅一樣。

小泥鰍的生命力特別強。今天一早起來，我發現少了一條泥鰍，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，突然，我發現門縫里有一個黑乎乎的東西在蠕動，一看，原來真是逃走的那條小泥鰍。我心中大喜，連忙抓起小泥鰍，把它放入水中，過了一會兒，只見它又活蹦亂跳起來，我終于松了一口氣。

小泥鰍還能預報天氣呢！周五，我見小泥鰍浮了起來，在水面大口大口地呼吸。媽媽告訴我：要下雨了。我半信半疑。到了周六果然下雨了。通過這件事，我更加喜歡小泥鰍了。

小泥鰍，你給我的課余生活帶來了許許多多的樂趣。我喜歡你，小泥鰍！