四年級作文四年級范文。

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《今日寫作: 四年級作文（一篇）》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

看看窗外，天色陰得很，從東方泛起魚肚白到原本染成胭脂紅的黃昏，太陽一直沒出現，烏云密布，卻不見下雨，陽臺上的植物都病怏怏的，打不起一點兒精神。

剛剛打開門，刺骨的寒風從小小窄窄的門縫中爭先恐后地沖進來，剛剛暖和一些的家，成了冰天雪地里的怪物的盤踞之地。穿著棉衣也不由自主的打了一個寒顫，“阿嚏”！揉揉紅紅的鼻子，縮成了一團。上下牙齒開始鬧不和，打起了架，臉頰變得麻木，軟軟的耳垂又冷又硬。

關上門，打上火鍋，坐在取暖器邊，躺在電熱毯上，愜意極了，早就與外面那灰色的冬天與世隔絕。聽著外面的西北風卷著枯葉的聲音，也不以為然。眼睛瞄瞄被霧氣遮住的窗戶，朦朧看見街道上冷冷清清，寥寥無幾的行人匆匆忙忙急著回家，路邊的乞丐還穿著破破爛爛的薄衣，蜷縮在陰冷的`角落，心頭一陣疼痛，酸酸的滋味涌上心頭，趕緊收回了目光。

第二天，天空任是那么討厭，灰灰的，像沒有生命的行尸走肉，卻淅淅瀝瀝地落下了小雨，風中飽含了泥土和青草混合的潮濕的芳香。蒙蒙的雨簾的上空是淺灰色的微云，時隱時現的露出湛藍的一角?；疑亩炀鸵x開，就算它很煩，此時，卻有些留戀。當樹葉敗落，生命的輪回倒轉，春天帶著畫板來了。撕下日歷上最后的數字——12，對灰色的冬天說一聲再見，也許，還會再見吧…。.

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今日寫作: 家鄉的變化四年級作文（一篇）

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“今日寫作: 家鄉的變化四年級作文（一篇）”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

鹽城是一塊富繞的土地，是黃海奉送給鹽阜兒女的一份厚禮，鹽城是一塊充滿希望的土地，寄托著八百萬鹽阜兒女的夢想。

以前，我的家鄉市區很小，南到南門橋，北到人民公園，西到登瀛橋，只有幾百戶人家，幾所學校，條件十分簡陋。住的都是泥墻瓦屋，冬天漏風，雨天滲雨；穿的很差，有“新三年、舊三年、縫縫補補又三年”之說；吃的更差，通常是吃了上頓沒下頓；交通也很落后，道路泥濘狹窄，幾乎沒有車輛通過，自行車便成了最重要的交通工具。

改革開放以來，我的家鄉發生了日新月異的變化，鱗次櫛比的高樓大廈拔地而起，縱橫交錯的柏油馬路上車水馬龍，郁郁蔥蔥的綠化帶芳香怡人……人們穿的條件變好了，吃的也不差，從“有啥吃啥”到“吃啥有啥”，到處都是美食；交通十分方便，城內公交車四通八達，出租車方便快捷，許多人開著私家車上下班，還有了可以停降大型民航客機的飛機場，有了鐵路、港口，又新建、擴建了不少高等級的公路和橋梁。

鹽城的變化翻天覆地，鹽城的明天會更加燦爛，讓我們攜起手來，共同去創造美好的未來吧！

今日寫作: 美麗的秋天四年級作文（一篇）

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“今日寫作: 美麗的秋天四年級作文（一篇）”，相信能對大家有所幫助。

秋高氣爽，涼風習習。秋姑娘邁著溫文爾雅的步子姍姍而至！

秋姑娘笑盈盈的漫步在田間，她順手從田邊摘下一朵野菊花，放在鼻邊，頓時，香氣撲鼻，秋姑娘露出了甜美的笑容。

秋姑娘在果園散步，她還特意帶了一杯甘露灑在果園里，讓蘋果寶寶、梨寶寶，變得更甜更美而這時農民伯伯臉上則早已樂開了花，而秋姑娘也露出了欣慰的笑容。

當秋姑娘走在樹林中的時候，樹葉都變成了金黃色，紛紛飄落，就像一只只金黃的蝴蝶在空中飛舞。美麗極了！秋姑娘看到這一切十分高興，在林中開心的玩耍！

可秋姑娘也有哭的時候，當她看到枝頭光禿，草坪枯黃的時候，她會流淚，而那綿綿細雨就是她一滴又一滴憐惜的淚！

秋是金色的！秋是美麗的！秋是我最喜歡的季節！

今日寫作: 成長的故事四年級作文一篇

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“今日寫作: 成長的故事四年級作文一篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天的作文課上，老師笑容滿面地走進教室，對我們說：“同學們，今天我們來玩一個游戲?！贝蠹乙宦犕嬗螒?，立即來了興趣，便七嘴八舌地議論開了。老師大聲道：“請大家安靜下來！”教室里才安靜下來，于是老師轉身在黑板上寫了幾個大字“角色體驗”，咦，這是什么意思？我還真有有些百思不得其解呢。

老師笑著問我們：“你們誰愿意自告奮勇地上來體驗呢？”立刻，教室里小手如林。老師指定了周路、溫宇佳、高翔一同體驗。別看他們上去時無比輕松的樣子，可老師的題目卻把他們難住了：扮演獨臂人穿衣服、脫衣服，只許用一只手完成。

表演開始了，只見周路直接用牙齒咬住袖子，使勁拉扯，完全不顧自己的形象了。當他的頭好不容易套進衣服里時，竟然迷失了方向，差一點就撞到黑板上去了。溫宇佳的衣服是帶拉鏈的，所以膠衣服的時候，他幾乎是不費吹灰之力，可是一到用一只手穿衣服時，就力不從心了。你看！他的臉漲得紅紅的，可最最讓他頭疼的是拉拉鏈了。就算他費了九牛二虎之力，那拉鏈仍舊一動不動。他無可奈何地搖搖頭，想用嘴巴去咬，可是，他的肚子太太了夠不著?？礃幼颖绕綍r困難多了。

三位同學費了好大的勁才把衣服穿好，老師的臉色突然變得嚴肅起來，看著大家嘻嘻哈哈的樣子，老師嚴肅地說：“同學們，你們想到過社會上那些失去了手臂、雙目失明、瘸腿的一句話人嗎？他們的生活多么困難?。∧銈凅w驗到了他們生活中的痛楚嗎？”大家一下子愣住了，立即領悟到了老師要我們做游戲的用意。

是啊！殘疾人卻要費九牛二虎之力才能完成。這只不過一件穿衣服、脫衣服的小事，可是，生活中還有很多很大的困難等著他們！這讓我想起那些在天橋上討錢的殘疾人，想起電視上播放的自強的息的殘疾人的一幕一幕，我的心里泛起了種種感動，同時感恩上天給了我健全的肢體，我要珍惜自己的生活，給予殘疾人朋友更多的關愛與幫助！

今日寫作: 春天作文400字四年級(推薦一篇)

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《今日寫作: 春天作文400字四年級(推薦一篇)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)彎道超越本是賽車中的專用語，指的是在過彎道的時候超越其他人。彎道是每個車手都要面對的。相對于直道，彎道的困難大。在過彎道的時候，本來落后的可能超越，本來領先的可能被超越。現在，彎道超越有了新的意義，它被廣泛地適用于金融、政治等領域。彎道也有了特殊的意義，指充滿困難卻又蘊含機遇和挑戰的時刻。只要把握好了這一時刻，就能超越對手，超越自己。

我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫小曦，今年12歲，上五年級了。我的家鄉在江西，那兒是個美麗的地方。

《一年級大個子二年級小個子》這本書里，講的是很久以前，在日本原野這個地方的一個學校里，一年級有個高個子，二年級有個矮個子，一年級的高個子是正也，膽子很小，是個膽小鬼，愛哭鼻子，他從不敢走土崖小道；秋代是一個二年級女生，個子矮小，人卻很堅強勇敢。

今日寫作: 暑假樂事四年級敘事作文精選一篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“今日寫作: 暑假樂事四年級敘事作文精選一篇”，相信能對大家有所幫助。

八月里，8月20日的早上，一陣熱風把我吹到廈門觀音山水上樂園。

水上滑梯真好玩??！我坐在紅的像血的滑梯上，被人使勁一推，就下了滑梯。滴滴滴滴滴滴滴下雨了嗎？我好奇的往上看，頭上有個白色的灑水器。啊，我大叫，原來兩滴水地進了我眼睛里，害得我本來是做著滑的，現在是躺著滑了。

水上滑梯是很好玩，不過造浪池也不賴。我來到造浪池，原以為這是游泳池，當我在里面歡快的游泳時，一股大浪把我推了出去。我火冒三千丈，生氣地對它說：哼，看我怎么報復你。一股股浪拍過來，好像囂張的對我說：來吧來吧，我可不怕你。下一股浪來了，我從上面跳下來，閉著眼睛，深吸一口氣，感覺自己好像在沖浪板上沖浪，又好像浪向我屈服了。

一轉眼到了傍晚，我一邊吹著海風一邊唱著歌，今天真高興！

今日作文: 紅領巾四年級作文一篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“今日作文: 紅領巾四年級作文一篇”歡迎您參考，希望對您有所助益！

最近，我們學校舉行了一次紅領巾義賣活動。

學校為什么要舉行這場活動呢？因為在我們學校的一個班級里，有位同學的爸爸得了重病急需用錢，大家都想伸出援助之手幫助他。

義賣會開始了，各個班級來到體育館的指定地方。第一：擺攤。同學們帶了很多的東西，有玩具小狗，有各種各樣的書，還有洋娃娃……我們把這些東西整整齊齊地擺放好，有的同學還掛出買東西送禮品的廣告。第二：賣自己的東西。我等在攤位前很長時間，也沒有人來買我的東西。我想：與其守株待兔，不如主動出擊。于是，我拿著我的洋娃娃走到三年級那里，對一個小妹妹說：“小妹妹，你看看我的洋娃娃，多好看??！長長的頭發，細細的身子，你摸摸它的身子，多軟??！可是全棉的呀！”小妹妹摸了摸他的身子，思考了一會兒，開口說：“我決定買了，這個多少錢？”我想了一會兒，價錢得出高一些，就可以多捐給那位同學的'爸爸；可是，又覺得小妹妹應該沒帶那么多錢吧！想了一會，我出了一個比較合理的價格：“15元怎么樣？”那個小妹妹說：“行，就這個價錢吧！”說完，小妹妹就給我了錢，我便把洋娃娃給了那個小妹妹。看著洋娃娃走了，心里還有一些不舍，畢竟這個娃娃陪伴我好幾年了，每天睡覺都會抱一抱它的。

自己的東西賣完了，該去買別人的東西了。我拿著錢在各個班級的攤位前瀏覽。好多東西啊！看的我都眼花繚亂。突然我看到了一對可愛的小老鼠，一公一母，都是灰灰的身子、粉色的皮膚、紅紅的鼻子，兩只大大的眼睛，水靈靈地看著我，眼睛旁邊是幾條黑色的胡須。四只又短又粗的小腳加上長長的尾巴，真是鮮明的對比。母鼠的頭上還有一個蝴蝶結，真俊俏！我心里一下子喜歡上這對老鼠，我小老鼠的主人吳雨晴同學：“這對小老鼠多少錢？”“10元?！眳怯昵绱鸬??！疤F了吧！”我驚訝地說道。吳雨晴又說：“不貴，不貴，我們是把這些錢捐出去的?！蔽蚁耄骸斑@話說得也對”。我看了看小老鼠，它的眼睛正水靈靈的看著我呢！好像在說：“買我吧，買我吧！”我高興地說：“那就這對吧！”買回來了，我的心里別提有多開心了！

我把15元錢放到了學校的捐款箱里。我看到捐款箱里滿滿的，我想：同學們的愛心一定會給那位生病的爸爸力量和鼓勵，他一定會好起來的！