五年級作文。

小學語文是一門重要的基礎學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“作文示范： 我愛大海五年級作文其一”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

前年，我去了普陀山，那里的大海至今讓我難以忘卻。那大海真是太美麗了，那蔚藍的顏色讓人感到清新的感覺。

海水有時平靜得像一塊明鏡，有時又波濤洶涌，令人膽怯。我喜歡它安靜時候的樣子，因為它能讓我忘掉所有不開心的事。

過了一會兒，潮來了，洶涌的海水潑到我的身體，大海好似發怒的雄獅向我撲來，我趕緊逃到一邊去。岸邊，沙灘上被“拋棄”的貝殼，也被海水“帶”走了，一下子，“沉”入了“海底”了。海好像知道了我的不開心事想為我去“打架”，“討公道”。

每當我來到海邊，海風吹著，讓我感到很舒適。如果今天我有什么開心事，大海一定會靜靜地聽我傾吐開心事，有時還會“鼓掌”呢！大海的景色讓我更開心：夕陽染紅了海水，海面上波光粼粼，好像“化了妝”似的，增添了不同的色彩，別有一番情趣。

大海的美麗不同凡想，無論何時，白天，黑夜，夕陽西下，冬天，春天……

大海是我在孤獨無助時鼓勵我的；大海是我在開心快樂是祝賀我的；大海是我在傷心失落時安慰我的；大海是我在非常生氣時平撫我的；在我心中，大海有一個位置是沒有任何人可以替代的！

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最新作文: 我愛大海五年級作文

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“最新作文: 我愛大海五年級作文”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我愛海的湛藍；我愛海的寬廣；我愛海的幽深；我愛海的胸懷；海的一切都是珍貴的，海的一切都是美麗的?？匆娏撕?，所有的煩惱事就全部煙消云散了。

浪花拍擊海岸的聲音，好聽；海那美麗的彩衣，好看；海，我既羨慕你又佩服你。你擁有華麗的外表，但華麗的外表下，又無私地哺育了千千萬萬條生命，是你，給予了它們全部。對于海底世界的魚兒來說，你是它們的生命，是它們的母親，沒有你，也就沒有了它們。對于岸上的沙灘來說，你是它們的好搭檔，是它們不可缺少的裝飾品，沒有了你，它們就是不完整的；它們就是不幸福的。對于我們人類來說，你是我們的知心朋友，我們的快樂和憂愁似乎必須要和你分享，而你，也從來不會背叛我們。海，你真是我們的楷模。

海，來到你的面前，我是那么的渺小，那么的微不足道。你用那清新的海水包圍了我的每心房，將我的疲倦一掃而光，讓我的眼前充滿光明，充滿希望。你帶走了我的傷心，帶走了我的軟弱，帶走了我的不愉快。讓我可以像你一樣，無憂無慮。你是我茫茫路程中的指南針，讓我在重重壓迫中可以喘口氣。你仿佛是我的第二個媽媽，在我傷心的時候，為我擦干眼淚。你仿佛是我的知音，與我互訴心聲。你仿佛是我的第三任老師，時刻警戒我做人要有道德。在我看來，世間所有的道理、真情都齊聚在你那廣闊的胸懷。

海，你對我的愛，我感受到了。

教你寫寫作: 五年級文章我愛大海之四

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《教你寫寫作: 五年級文章我愛大海之四》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

記得那次，是數學課，叮叮~下課了，我急忙從媽媽的懷里跑出來，只奔五年級四班，一看，同學都準備著跑出教室的姿勢，可數學老師仍然不緊不慢的說：“同學們，期中考試就要來了，這道題可有一定的難度?。】荚嚂r候一定會考的，你們聽不聽？”“聽，聽啊?！睅讉€微弱的聲音傳來。“聽不聽！”數學老師拼命的說。“聽！”同學們嚇死了，也個個吼起聲音。但是……等五（四）班的同學出來時，我只有半個身子陪他們玩了。

應對策略：一是讀懂材料。作文的寓言材料往往具有一定的故事情境，而虛構的情節又與生活中的某些現象相關，閱讀這樣一段虛實相間的故事，首先要解決的問題就是對材料意義的提煉。

三年級書信題目：給媽媽的一封信。三年級關于媽媽的書信作文怎么寫？這篇三年級書信350字的給媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

作文示范： 一年級文章我愛運動其一

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面的內容是小編為大家整理的作文示范： 一年級文章我愛運動其一，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

五年級，學習也漸漸地緊了起來，并且我們的語文老師和數學老師，也換成了和我素不相識的人，我本想默默的學習，可是，語文老師卻又給我的肩上挑了一個重擔學習委員，我知道，五年級如果當選學習委員的話，將會是多么榮譽的事情啊，所以，我就欣然接受了，但是，我轉過頭去想拉你一把，你卻冷冷的甩開了我的手，頭也不回的走了，你可否知道，當時，我的心情是多么的復雜，眼眶內流下了我第一次的眼淚。

我愛春雨，愛她調皮可愛的性情；我愛春雨，愛它她生機盎然的天性；我愛春雨，愛她毫不敷衍無聲滋潤萬物的品格。

文章講了這樣一件事：一位五年級的學生，成績不好，經常大把大把的花錢。后來，他被查出得了惡性的膽囊癌，手術后最多還可以活一年。他這才覺悟過來，在剩下的時間內用功讀書，不放過一分一秒。雖然如此，命運之神還是吹滅了他的生命之火，只留下了一封寫給父母的信。

新的一年已經來臨，站在這個新的起點上，我想很多人都對這一年做出了很多規劃，亦充滿了期待。不管規劃有多少，也不管期待有多高，我只想說，腳踏實地，奮力前行。

「熱門作文」（作文）五年級愛作文：棉被里的愛其一

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《「熱門作文」（作文）五年級愛作文：棉被里的愛其一》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

“天吶，你怎么還留著這雙鞋！”

我循聲跑去，媽媽的手中拿著一雙舊棉鞋。那是雙紫色的手工棉鞋，鞋頭上繡著幾朵小黃花，雖然舊了，看上去還是那么漂亮。

這是我上小學五年級時，求媽媽給我做的。

記得那是一個課間，同桌指著她的新棉鞋向我炫耀：“小趙，你看，這是我媽媽給我做的，又暖和又漂亮！”望著她得意的樣子，我既納羨慕又有些生氣，暗暗下定決心：我也要媽媽給我做一雙棉鞋！

放學后，我飛奔回家，迫不及待地沖到媽媽面前，央求道：“媽媽，我同桌今天向我炫耀她媽媽給她做的新棉鞋，您也給我做一雙吧？”媽媽用手輕輕地點了下我的鼻子，笑著說：“不就是一雙棉鞋嘛，看把你委屈的，媽媽給你做！”

于是，媽媽立刻帶我去街上選棉布，我選中了那塊紫色的絨布。買了布回家，媽媽就開始做鞋了。

媽媽坐在陽臺上，拿著粗粗的大底針縫鞋面，我則趴在媽媽身邊看。不一會兒，鞋面兒縫好了，接下來就是把鞋面縫在鞋幫上。鞋幫很硬，媽媽又是個生手，每縫一針都很吃力。有時，針插去鞋幫拔不出來，媽媽就會用牙地咬住針柄，再慢慢地小心地將它從拔出來。不久作文，細密的汗珠就從媽媽額頭上沁了出來，我連忙伸手去擦，誰知，一不小心手撞到了媽媽的胳膊，媽媽的手一晃，針一下子扎到了她的左手食指尖上，疼得媽媽一哆嗦。瞬間，指尖上就冒出了一個小血珠，但媽媽只是很隨意地將血珠擦了擦，繼續為我縫鞋。

終于，鞋做好了，紫色的絨面，厚厚的鞋底，看上去，像兩個胖胖的小豬，很可愛。媽媽拿起來端詳了一陣子，似乎感覺缺了點什么，又拿起針在鞋頭上繡了幾朵漂亮的小黃花。我高興地歡呼起來，穿上棉鞋滿屋子跑，媽媽在旁邊笑得合不攏嘴，罵我是個瘋丫頭。

下午，我穿著我的新棉鞋趾高氣揚地去了學校。同學們紛紛圍了過來：“小趙，你的棉鞋真漂亮，在哪兒買的？”我得意地說：“是我媽媽做的！”我又看了下我同桌的棉鞋，一朵花也沒有，和我的棉鞋比起來遜色多啦。那天整個下午，我都處于一種極度膨脹的狀態中。現在想想，那時，媽媽用她的愛滿足了女兒的小小虛榮心啊。

“寶貝，你愣在那干嘛？”我一下子回過神，向媽媽笑笑：“沒什么，我只是走了個神兒?！闭f完便接過媽媽手中的棉鞋，小心地把它放在鞋盒里，換了地方又藏了起來。

[推薦寫作] 我愛大海三年級作文精選一篇

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“[推薦寫作] 我愛大海三年級作文精選一篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

大海(英文:Seyt and ockjuukus;The ocean;The sea 法文:Mer)即海洋。其實海與洋還是有些差別的。 海和洋的區分: 廣闊的海洋，從蔚藍到碧綠，美麗而又壯觀。海，在洋的邊緣，是大洋的附屬部分。海的面積約占海洋的11%，海的水深比較淺，平均深度從幾米到二三千米。海臨近大陸，受大陸、河流、氣候和季節的影響，海水的溫度、鹽度、顏色和透明度，都受陸地影響，有明顯的變化。

坐標:大連

器材:oppoR17手機

原創作品

1. 我常端坐在這樣的巖石上，領會海的博大，海的浩瀚，海的無垠。那一刻，久逝于忘川的心海，亦會洶涌澎湃，變得浩大無邊。不止一次的問著本人：豈非海的博大與深邃居然這樣的漂亮，那日月穿梭來回，永不間斷的潮汐，那開帆遠航的洪流，永不停止的航渡，接收百川歸流，容入萬古風塵。所有一切，到了這里，都變得博大而包羅于萬象，不在存有小家之氣，不再有小我，而得到的是大我和無我。

2. 如果大海能夠喚回曾經的愛，就讓我用一生等待，如果深情往事你已不再留戀，就讓它隨風飄遠。如果大海能夠帶走我的哀愁，就像帶走每條河流，所有受過的傷，所有流過的淚，我的愛，請全部帶走伸展眼睛，眺望去，不見白浪滔天，但見漁帆點點，那曬的古銅色的發光的皮膚，那敏銳的眼神，善良的笑貌，再拿出海值試的掌航本領的掌握之后的嫻熟撒網的動作，他們不會去欣賞者所謂的風景，或許是看慣了，而之一的是起航的方向、船下的巖焦和天氣的變化。看那片藍與遠天銜接，猶如一塊緩緩隆起的藍色大陸，閃著遠古洪荒般的琉璃瓦的光澤，拓寬者茫茫無限的空間。

3. 海濤拍擊巖石和沙灘的聲音永無休止地喧響著。幾乎像一條白線似的浪花從遠處奔騰而來，猛碰到岸邊，發出富有韻律的激濺的聲音，然后迸著泡沫，消失在沙石之間。后面一排浪花又緊接著追逐上來。

4. 潮汐退去，平整的沙灘上鑲嵌著五顏六色的貝殼，像是大海散落的珠寶，在朝陽下熠熠生輝。白色的海浪一****的從天邊涌來，溫柔地親吻著沙灘，那繾綣的柔情蜜意溫馨浪漫，讓人聯想到初戀的情侶。突然，在這海上日出、天地錦繡的壯闊背景中，出現了一群彩蝶般翩躚的少年，接著越來越多的人歡騰著著奔向海邊，他們嬉戲踏浪，撿拾貝殼，忘情地陶醉其間……一向內斂的他此時也被這生命的歡騰點燃了，他不顧一切地沖下樓去，撲向大海，高聲叫喊著：大海，我的故鄉，我回來了！

5. 昏黃的街燈，煙波的海面。浪滾動著，輕輕發出聲聲呼喚。呼喚中幾分哀愁，幾分蒼涼。我看到了他的雙眸，抑抑的郁郁的閃爍著，在訴說著什么，低語著什么……他深深的沉默著……生活曾經的無奈……

6. 靜的孩子在沉睡的甜蜜的夢香，天空中飄著朵朵白去，海鷗唱著清脆的大海的歌，這真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”沖向海灘，飛濺起潔白無暇，晶瑩剔透的浪花。

7. 那揚上半空的浪花，仿佛一群尖嘯的云雀，向著上帝和咒語隱身的地方快速上升，向著白晝虛構的茫茫蒼彎猛烈沖擊；從大海的飛波之間躍起的一束束水光，照亮了幽暗的天空，照亮了向上的道路，大海呼嘯著，翻涌著，一波一波地銜接著向高處沖鋒，在天地間凸起一道光芒奪目的圓弧，像震響的鼓，像發光的甕，這一切讓我不再擔心人類的力量和意志曾經無處棲身。

8. 大海喜怒無常，海水有時兇猛，兇猛時像一只憤怒的海獸，咆哮地向海岸撲來，撲到巖石上，發出“嘩……、嘩……”的驚濤聲。有時又很溫柔，溫柔時只是微微蕩漾出波紋，像一只溫柔的手，輕輕撫摸著人們。

9. 海是原始的，海是新生的，海是燦爛斑斕的。靜觀蒼海，坐視萬船飛渡，暢懷千古潮汐，默視旭日涌現，明月照臨，且看海的那番心景：有默然無語的寧靜，亦有旭日初升的火熱；有潮汐澎湃的激情，亦有明月照臨的淡泊恬靜。從不以自我之大而大，所以能將天地擁抱；從不將自我展現，于是變得深邃永久。海盡棄繁華，盡棄雕飾，自自然然暢懷天地，自自然然大道似水。

10. 我看見過靜清綠的漓江，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過大海的壯闊。大海的水真藍啊，藍得仿佛是一塊毫無瑕疵的藍寶石；大海的水真清啊，清得仿佛可以看到海底的童話世界；大海真遼闊啊，從海的這一邊看不到海的那一邊。

11. 海醒了，喘著氣，轉側著，打著哈欠，伸著懶腰，抹著眼睛，因為島嶼擋住了它的轉動，它狠狠的用腳踢，用手推，用牙咬。

12. 什么是悲哀？茫茫大海。 什么是歡樂？海底珍珠。 不待從海底取出， 或許已毀于中途。

描寫大海的優美語句

13. 大海是生命的母體；海水是生命的洗禮玉液；而面向大海，沐浴海風，感受滾滾紅塵間千種風情乃人生一大樂事。

14. 向遠處望去，只見白亮亮的一片，沒邊沒沿，分不清那里是天邊，哪里是海尾。翻騰的浪花和落下的雨珠合為一體。海浪一排追著一排像天上拋下來的一條條雪白的銀鏈，朝礁石猛烈沖撞，只聽“轟”的一聲響，霎時間，銀鏈碎了，變成了無數朵浪花，花那么大，花瓣的層數有那么多，直看得我眼花繚亂…多么迷人的大海啊，我真想永遠留在你的身旁!

15. 你能低吟慢語，朗誦一首溫柔的詩篇，演奏一曲熱情洋溢的交響曲。你也能大聲疾呼，大聲吶喊，喊出人間的不平，鞭笞人類的丑惡。

16. 海是位得道者，大智若愚而心懷大志，深奧博大而復歸緘默靜寧。于是，在它的身邊，也常在那無言以教中得到啟示，得之點化。

17. 我帶上游泳圈快樂的在大海里暢游，一會游到東一會游到西，岸上的姥爺還給我照了像。剛進去的時候，大海里有一點石頭，再往里就是沙子了，海水有深有淺，還能看見小魚在游動。我和大哥哥們打水仗，我很快樂。

18. 身處紅塵，靜觀蒼海，默聆海的心音，你也就入化海的心懷，去體會那番心宇無窮，宇宙無限，大道無限的無我之境。此時，興許你方返樸歸真，入化天然，得道之真理，體道之精化，正所謂：恍兮惚兮，大道其中也。

19. 我向往大海。孩提時的我總以為海有一位女神，一位“艷如桃李，冷若冰霜”的女神。不是嗎你看，云霞的海上，何等的明媚；風雨的海上，何等的陰沉。而且，這位女神住在燈塔的島上，海峽是她的扇旗，海島是她的侍從；夜里，她曳著白衣藍裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞翩翩地飛行于海波上……

20. 海浪更猛了。巨浪像一支浩大的軍隊，向大伙兒壓來。大家趕緊躲避海浪的壓擊。過了一會兒，潮水退了，天也黑了，所有的來大海玩的人都回家吃飯去了。

21. 看著大海，我們的心胸似乎也變得開闊了。在這種境界里，使人神清氣爽，心曠神怡。海水漲潮了，海水中的波浪一個連著一個向岸邊涌來。有的升上來，像一座座滾滾動的小山；有的撞了海邊的礁石上，濺起好幾米高的浪花，發出“嘩。。。。。。嘩。。。。。?！钡拿烂盥曇?！

22. 陣陣的海潮·輕輕地拍打礁石，宛如大海正在不緊不慢地撫弄著琴弦，演奏著海與月的小夜曲。

23. 我們愛好大海，我們親熱大海，我們夸獎大海。是肆虐的海風，是力拔千鈞的海濤，是這無涯無垠的海，是它，是它培養了我們人類脆弱的肉體下那顆堅忍篤定的心靈世界。面對大海的音容，我們素來都是坦然而欣悅的。

24. 大海就是一張流動的畫，一片埋藏寶藏的圣地，一個慈祥的母親……

25. 嘩!嘩!"海浪拍打著礁石，濺起了幾尺高的潔白晶瑩的水花。海浪涌到岸邊，輕輕地撫摩著細軟的沙灘，又戀戀不舍地退回。一次又一次永遠不息地撫摩著，在沙灘下劃出一條條的銀邊，像是給浩浩蕩蕩的大海鑲上了閃閃發光的銀框，使大海變得更加迷人美麗

26. 沒有月亮，海更增加了幾分嫵媚與神秘，天與海完全融合成一體：一個深藍近乎于黑黑的世界。唯有那一排排相繼涌來的浪花，給海鍍上了一道道如雪的花邊。

27. 清晨，耀眼的陽光透過云層撒入海面，蔚藍的天空出現了展翅飛翔的海鷗，到處尋找食物。這時的海風平浪靜，連海濤聲也格外的輕，好像還沉浸在睡意中呢!

28. 危險艱難的航行之后，歸來的日子里依然有熱辣辣的燒酒，依然有海風里星光下美麗神秘的童話世界。貝殼、沙灘、海的浪花。輕柔的海風里依然有我們人類稚嫩而永恒的夢境， 那是我們人類永遠不會褪色的圖騰。面對大海這蒼渺雄渾的音容，我們人類是值得驕傲的。

29. 海是一個空問，一個“偉大的存在”，海里的珍珠與珊瑚、水藻與水族、遺寶與沉船，是非陸地所擁有的。海的呼喚越遠越清晰。當風吹起海鑫千層浪的時候，大海猶如一個瑰寶吸引著更多的愛海的人。

30. 海，神秘，美麗，神乎其神，海，愛你的純潔的清流，海，愛你的神秘的魅力；海，愛你的善良，高尚，海，也愛你的深藏若虛

31. 原先風平浪靜的海面，蕩漾著，海的愁容蕩漾著，那泛散開來的波紋，傳播開海的哭泣。哦，大海，原來你也這么多情，卻又如此滄桑。

32. 大海的深度也是深不可測的。它象征著做任何事都要深思熟慮，而不能草率行事，將大部分的事情先藏在心里，直到你認可他，了解他，對他很放心的時候，再將藏在心中的事情慢慢告訴他。

33. 近處的浪花不時地涌上沙灘，相互追逐嬉戲著，撞擊著礁石，發出陣陣歡快聲，好像在歡迎遠客的到來；遠處的海浪一個接一個、一排連一排的，相互追逐著、奔騰著，煞是好看。

34. 放眼眺望，遠處碩大的集裝箱仿佛小小的火柴盒一般微不足道，海岸邊高聳的摩天大廈卻也好像挺立的牙簽一般。只有大海是那么遼闊，直到海平線與藍天交融，它那平靜的臉上才會顯出陣陣笑容。猛然，一艘奔騰的快艇沖過人們的視線，那尖叫聲響徹天際，兩道白波伸開，仿佛卷起皚皚白雪向我們滾來，只不過沒有蘇東坡看到的“亂石驚空，驚濤拍案，卷起千堆雪”了。

35. 我坐在金黃色的沙灘上，欣賞著碧藍的大海。在陽光的照射下，海面波光粼粼，美麗極了。海鷗在蔚藍的天空中自由自在地飛翔著；在海里面，輪船緩緩地在水面行駛著，發出“嗚嗚”的汽笛聲；在海里游泳的人們互相嬉戲，真像沐浴在幸福的海水里。

36. 我常駐足海岸，尋延著波折多彎的海浪沖打的痕跡，散步海的心懷，聽著?；瓴┐蟮男穆?。望著海的永恒與無限，一切一切，周而復始，永恒深邃，不存在著私心，不存在著自我。坦露的襟懷，便有博大的心聲；沉默的性靈，便有無所不包的內涵與深邃；永不頹唐的豪情，便有潮來潮往的磅礴?？偠灾?，海是完整拋棄了自我，拋棄了塵俗，拋棄了喧鬧，擯棄了外在，才領有了這番博大，深邃，永恒，無限。所以，一切在這里變得渺小，同時又被沾染變得崇高和巨大。

描寫大海的優美語句

37. 海在我們腳下沉吟著，詩人一般，那聲音像是朦朧的月光和玫瑰花間的晨霧那樣的溫柔，又像是情人的密語那樣芳醇，低低地，輕輕地，像微風拂過琴弦，像落花飄到水上。

38. 風迎面吹過來，沁入心底，涼涼的，把酷暑的炎熱一點點帶走。海水卷起一層層浪花，那一朵朵浪花，就像歡快孩童相互追趕著，盡情的在浩瀚的海面上撒歡。風從遠處帶來了許許多多的塵土和污垢，肆意撒向海面，海浪把它們卷起，神奇的變幻出新的面容，而又保持著自己蔚藍的顏色，保持著自己的美麗和干凈。讓人感覺一種不可思議的幻想！

39. 我光著腳丫，奔向大海，浪花拍打著我的腳丫，海水濺到我的身上臉上，崩進我的嘴里，咸咸的。我帶著游泳圈，撲進大海的懷抱，隨著波浪起伏，我興奮愜意，大海的懷抱原來是如此的寬廣，讓我想到了：海納百川，有容乃大。

40. 走進大海，一陣陣海浪輕輕打上沙灘，撫過的沙子平得真讓人不忍心踏下去。這兒的空氣也透著一股咸味，吸進去涼涼的，更是快活?？催@海天一色的美景下，不少花花綠綠的小點以及歡快的呼喊聲沖擊這人們的視覺與聽覺。這歡樂的人們在大海母親的懷抱中多么自在，多么輕松。

今日作文: 我愛桂花樹五年級作文(示范版)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“今日作文: 我愛桂花樹五年級作文(示范版)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

小區有很多桂花樹，桂花有很多品種，有金桂、有銀桂、有丹桂。開出金色的花的像迷你的小燈籠，開出橙色的花的像迷你的柿子，開出白色的花的像一朵朵雪花，每一朵桂花小小的不大引人注目。如果你搖一下樹枝就會發現，一朵朵小花會不約而同的掉下來，像下了一場花雨，美麗極了。如果你仔細觀察就會發現，小花生長在枝干上，葉子綠油油的，長在花上面，像給花的一把小傘。

桂花樹很漂亮，它還可以幫助大家擋太陽，當老人們中午坐在桂花樹下聊天，很涼爽。坐在樹下還可以聞到芬芳迷人的香氣，令人陶醉。每當我放學時，聞到那花香，我立刻放松了心情。

桂花還可以泡酒，泡茶，作用很多。

我喜歡桂花樹，你會喜歡它嗎？

[推薦作文] 小學五年級作文拐杖里的愛其一

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“[推薦作文] 小學五年級作文拐杖里的愛其一”，僅供參考，希望對您有所啟發。

“這鬼天氣，媽媽居然讓我去給人送拐杖?！蔽译m然手里搖著扇子，但這蒸籠般的天氣還是讓我滿臉大汗。見我這副模樣，旁邊一位白發蒼蒼的老奶奶招呼我：“來，小孩，坐?！崩夏棠踢呎f邊拿出一把小椅子。

“不了，謝謝奶奶，我不累?！蔽腋屑さ卮鸬馈?/p>

“快坐吧，拄著拐很累的，我經常給殘疾人端椅子的?！?/p>

“您誤會了，我不是殘疾人?！蔽艺f完便踢踢腿，證明我不是殘疾人，車站上的人都笑了。

[作文收藏]五年級小學文章：用愛點燃希望其一

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的[作文收藏]五年級小學文章：用愛點燃希望其一，相信能對大家有所幫助。

用愛點燃希望

在認識朱佳慧以前，我只在電視中看到過那些因貧窮而失學的孩子，他們大多長得面黃肌瘦，吃著硬梆梆的窩窩頭……我總以為那些孩子都生活在窮鄉僻壤，總以為我們江南水鄉的孩子人人都和我一樣吃飽穿暖，依偎在爸爸媽媽的羽翼下快樂地成長。但自從我認識了朱佳慧后，我才知道其實在我身邊就有許許多多失學的孩子。

我是在三年前通過桐鄉市婦聯開展的“春蕾計劃”才結識了朱佳慧的，從簡介上知道朱佳慧的父親因患胃病胃被切除了三分之二，有一段時間喪失了勞動能力，她母親因此離家出走，她奶奶在一次摔傷后因無錢醫治而臥床不起，家庭條件十分困難，她也險些退學。

盡管我心理有所準備，但當第一次來到朱佳慧家，我還是大吃一驚。只見她家祖孫三人居住在一幢有些陳舊的平房里，與周圍村民那些高大嶄新的樓房形成了鮮明的對比，一張陳舊的八仙桌、兩張破舊的床就是他們全部的家當。朱佳慧在讀書之余還得幫家里養蠶、放鴨……小小年紀就擔負起了家庭的重任，過早地體會到了生活的艱辛?；蛟S是缺少母愛，或許是生活的壓力，我覺得朱佳慧顯得比同齡人要成熟，在她的臉上隱約有著她那種年紀不該有的憂郁。我和爸爸、媽媽給他們帶去了一些學習用品和生活必需品，朱佳慧和他爸爸別提有多激動了，連她奶奶也流著熱淚連聲說：“謝謝你們，謝謝你們！”

這以后，每年的“六。一”節、春節我們都會前往朱佳慧家，媽媽說雖然我們的資助不能徹底改變她家的生活狀況，但我們可以為他們帶去生活的信心，可以帶給他們溫暖與關心。慢慢地，我發現朱佳慧的臉上有了純真的笑容，而她奶奶竟也能拄著拐杖走動了。我總覺得那是因為他們全家重新燃起了生活的希望，而這正是爸爸、媽媽和我所希望的！

今年，在媽媽的鼓勵與支持下我又資助了一名“春蕾女童”，媽媽還不斷地鼓勵我在學校里宣傳介紹“春蕾計劃”，發動同學們為“春蕾女童”捐款、與“春蕾女童”結對。我曾應邀為我校的一個班級介紹了“春蕾計劃”，并促成了他們班的一位同學與“春蕾女童”結對。今后，我要向更多的同學、更多的大人宣傳介紹“春蕾計劃”，讓更多的“春蕾女童”和我一樣擁有學習的機會，讓更多的“春蕾女童”感受到社會大家庭的愛！

月度作文精選 五年級寫人文章：愛叨叨的媽媽其一

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“月度作文精選 五年級寫人文章：愛叨叨的媽媽其一”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

媽媽的叨叨是愛女成病，有機會我一定和她好好聊聊，用自己的成長治療她的心病。

——題記

我有一位愛叨叨的媽媽，嘴巴沒有一刻是閑著的，“快來吃飯……”看，又開始了!

我很不情愿地走到餐桌旁，不耐煩地說：“媽，我不想吃!”媽媽嚴厲地說道：“不行，你這么小，不好好吃飯怎么長身體，我好不容易做的飯，你怎么就不吃……”“知道了，我吃，我吃?！边€沒等她說完，我就已經受不了她鋪天蓋地地叨叨了，真想堵住耳朵。

剛吃完飯，媽媽又開始轟炸：“去寫作業，寫不完就別睡覺啦!”我放下偷偷拿起來的遙控器，只好垂頭喪氣地走進了房間，認真地寫作業，一直寫到十點才寫完，期間，媽媽不時推開門扔一堆“語言手榴彈”炸得我精神抖擻，我真有點煩我這個媽媽了。

寫完作業去睡覺的時候，我順便用目光搜索了一下媽媽，她在給我洗衣服，邊洗還邊自言自語：“這衣服穿的，臟成什么了!唉，這孩子!”然后，她艱難地直了直腰。我忽然想到：“媽媽說這幾天腰疼呢!”媽媽也是辛苦，整天忙完工作，還要做家務，還要管我學習、生活，每天都沒空好好坐下來休息一下，想到這，我的眼圈一下子紅了。我走上前去，輕輕說道：“媽媽，你不要洗了，我洗吧!”媽媽一轉身看到我，話匣子又跟自來水一樣關不住了：“作業寫完了?錯了的那道題會了嗎，你洗?你洗干凈了嗎……”

我忍著眼淚說：“媽媽不要再洗了，休息一會兒吧，明天再洗!”

“明天還要上班，回家還要做飯，還要檢查你作業，哪有時間洗!”

最后我妥協了，心想：還是去睡覺吧，媽媽的叨叨是愛女成病了，有機會我一定和她好好聊聊，用自己的成長治療她的心病。

這就是我愛叨叨的媽媽，我能從她的嘮叨中體會到深深的母愛，我愛我的媽媽!

[寫作參考]我愛冬天四年級作文其一

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作參考]我愛冬天四年級作文其一》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

冬天，冬爺爺拿著雪白色的畫筆邁著沉重的腳步，走進了北京。

他來到屋頂上，把屋頂涂上了一層潔白的顏色，冬爺爺把這層潔白的顏色當作雪來稱呼，過了一會，一群孩子爬到屋頂上玩，冬爺爺就在這群孩子身上和頭上涂了一些雪。孩子們高興得玩起了游戲。冬爺爺走到干凈馬路上，灑下了滿地的雪花，馬路上堆起了厚厚的積雪。這正是小朋友們最開心的時刻，有的小朋友不知從哪滾來一大一小兩個雪球，你猜他要干什么？原來他要玩堆雪人的游戲；有的小朋友們在玩打雪仗，時不時把雪扔別人滿臉，有個四五六歲的孩子不知怎么的，手一抖，把雪扔歪了，扔中了一位老人，把老人的眼睛劃破了，許多熱心的大人們都紛紛圍過來，看看老人的眼睛有沒有受傷，還說在討論到底是哪個不懂事的小朋友，把老人眼睛弄受傷?；锇閭兌紕裥『⑷フJ錯，

小孩十分膽小，不敢認錯，就在這時，一位大人氣憤地說道：“如果讓我抓到那個小孩，一定好好教訓他。”聽到這句話，小孩更不敢道歉了。另一位小伙伴挺身而出，拉上小孩走上前去，對老人說：“對不起是我的這位同伴打傷了您，請原諒?！崩先艘娏怂@么懂事，連忙說：“沒關系，沒關系的！”；還有的小朋友躲在樹后面玩著捉迷藏的游戲。冬爺爺看到的這一切笑了笑，把整個北京都涂滿了白色，瞧！小姑娘在家透過窗戶興奮地喊道：“媽媽，媽媽快看，下雪了，冬天來了！”

如果我是畫家，我要把下雪的美景畫出來；如果我是音樂家，我要把北京冬天美麗的景色和發生了的有趣的事情都唱出來；如果我是作家，我要把所有美好的一切都寫出來。