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      [推薦讀書心得] 作文:罪惡的利益鏈六年級讀后感(篇一)

      發表時間:2022-10-07

      六年級讀后感作文。

      小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?下面是小編幫大家編輯的《[推薦讀書心得] 作文:罪惡的利益鏈六年級讀后感(篇一)》,希望能為您提供更多的參考。

      罪惡的利益鏈

      我在書上看到這樣的一幅漫畫:

      一只大鳥憤怒地指著畫在一塊板上的鳥籠與彈弓,而鳥窩里的小鳥們則疑惑地叫著,仿佛在說:為什么要小心這個東西呢?

      這幅漫畫的名字叫《一定要小心》。

      鳥兒,這個龐大的群體,為地球做了巨大的貢獻:啄木鳥為樹木去除害蟲、犀牛鳥幫助犀牛清理皮毛中的寄生蟲、燕子為水稻抓去稻蟲它們本該成為人們的朋友,現在卻要處處小心人類。

      在鳥市上,賣著各種各樣的鳥兒,其中不乏珍稀的品種。它們其中的一部分將要賣給城里的愛鳥族,也許那些愛鳥族會好好照顧我鳥兒,但他們卻剝奪了鳥兒的自由,更何況在鳥市中,環境惡劣,鳥兒從五湖四海來到這,但有些會病死,有些還會水土不服,一天天死去。

      曾經在北美洲有一種鳥旅行鴿,它們數以億計,每次遷徙隊伍長達兩千米,太陽有時都會被它們遮住,可因為它們肉質鮮美,遭到大規模屠殺,被做成菜端上餐桌。在短短五十年內,它們就絕種了。

      它們被人類捕殺,只是為了滿足人們的胃口,可是,它們卻失去了生命。一些飯店甚至為了招攬顧客現殺動物。可是,人們請在動餐前想想:如果你自己就是待宰殺的動物,你看著那些人一邊笑一邊吃著幾小時前還鮮活的動物,你會怎么想?鳥也是有感情的動物,它也有母親,有兄弟姐妹,它們有母愛,有兄弟姐妹情,如果它們之中有誰被人類捕殺,活下的鳥會是怎樣的痛苦呢?假如被捕殺的是我們自己,我們的母親、我們的兄弟姐妹會是怎樣的撕心裂肺呢?

      姚明說過:沒有買賣,就沒有殺害。請大家自覺放下彈弓,放下捕殺工具,拒絕殘殺包括鳥類的各種野生動物,保護野生動物,消滅這一罪惡的利益鏈。

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      [讀后感必備] 六年級讀書心得:母親讀書心得一篇


      小學語文是我們必須學習的一門學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《[讀后感必備] 六年級讀書心得:母親讀書心得一篇》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

      高喊還是呻吟,奮戰還是衰敗,崛起還是墮落!你也不知道,但總有這么幾個聲音弱小而堅定地喊著:“起來,饑寒交迫的人們!”

      《母親》這本書描寫的那個封建時代,人們被繁重的勞動壓迫,被權利所利用。年輕人渾渾渾噩噩,在烏煙瘴氣的酒吧,灌著烈酒,唱著放肆的小曲兒,打架斗毆。這是怎樣的頹廢?。偸ジ赣H的巴威爾心中的怒火正在燃燒,他要覺醒,他要讓真理與自由回到身邊,他不想再這樣墮落下去了!他要讓那些為了給情侶送一個金尿盆而害死一個工人的吸血鬼明白:工人要崛起!

      巴威爾的革命暴發了,一個個革命朋友在他的號召下向巴威爾靠攏,最難得的是巴威爾的母親也被革命的氣息感染,慢慢覺醒。母親為了巴威爾革命成功,她可以舉起那被折斷的黨旗,母親的偉大光輝使她不顧一切地唱下去:“起來,饑寒交迫的人們。。。。。?!?/p>

      書以《母親》為題正是贊美著母親的偉大,在巴威爾入獄后,是她接著革命,是她用弱小但堅定的聲音說:“相信真理吧,勞動人民萬歲!”母親的所作所為感動了我,高爾基先生不正是書中的巴威爾嗎?從那激烈強勁的語句中,我似乎就看到了一個革命者那從容不迫的神情,那堅定不移的信念。

      文中的語句跌宕起伏,宛如沙漠中的一勺水讓人驚喜交集;宛如滔天的狂浪,讓人聞風喪膽;宛如秋天的最后一片落葉讓人唉聲嘆氣,宛如熊熊大火,讓人心潮澎湃。在高爾基的筆下,革命者都與母親都是疾惡如仇,肝膽相照的有志之士。高爾基把當時社會環境描寫得入木三分,讓人讀著讀著就不禁咬牙切齒,由衷為革命者助威,這就是《母親》這本書最成功之處吧,高爾基在這本書上獨特的語言描寫讓人久久不能離開,激烈而堅定,弱小而不言敗,寫出了母愛的忘我,母愛的偉大。

      讀完這本書,我嘆氣了,雖然結果悲慘,革命沒有結束,母親死了。但我知道最后的結果了,結果是母親的聲音,結果是人民的吶喊,結果是巴威爾與革命都的胸膛,結果是那血還未凝結卻折斷的刺刀,結果是全世界追求真理與自由的革命者高唱:“起來,饑寒交迫的人們。。。。。?!睍屛覀兛吹疆敃r社會黑暗與光明的兩面,讓我明白邪不勝正的道理,讓我明白一個母親可以為了兒子,為了正義去承受無法想象的痛苦。

      書上的母親太偉大了,高爾基不僅在贊美書中的母親,還在贊美天下所有的母親?,F在是和平年代,也許我們身邊的母親沒有書中的母親那樣可以做出驚天動地的大事,但我們的母親,她賦予我們生命,生活中,為了我們的成長獻出了全部的愛,日復一日,年復一年,這就是偉大!讀完這本書,我對人生又有了更深刻的領悟:人生如果沒有自由,那就失去了飛翔的權利,人生如果沒有對真理的追求,那就失去了飛翔的動力。

      [讀后感推薦] 小學六年級讀書心得之五


      小學語文是非常重要的一門科目,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?以下是小編為大家收集的“[讀后感推薦] 小學六年級讀書心得之五”歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

      讀了《藍鯨的眼睛》這本書,我被深深打動了,因為它富含哲理,使人受益匪淺。

      這個故事里面講到藍鯨是大海里的神,它最珍愛自己的眼睛,因為大海的靈魂就在他的眼睛里。他每天用自己的眼睛洗去他看見的邪惡。可是,一個少年卻向它發起了挑戰。為什么小小年紀的他,會有那么大的膽量,我一直想不通。后來,當我讀完這一章的時候,我終于明白了它為什么要不顧各人安危冒這個險了。原來,他想把藍鯨的眼睛給一個雙目失明的小女孩,使她見到光明??珊髞?,當少年明白了自己因為無知犯下的錯誤的時候,他后悔難當,悄悄來到了海上,在藍鯨面前將匕首插進了自己的胸膛,希望能以此洗刷自己犯下的錯誤。那一刻,我被那個小小少年深深地感動了。故事中的少年,最初也是因為要幫助失明女孩,重見光明,才向藍鯨的眼睛發起挑戰的。助人為樂的他,雖然犯下了看似不可饒恕的錯誤,但從我們的角度來說,也只能說是他好心做了壞事情,于情于理,人們都是可以諒解的。沒想到,敢于承擔責任的他,竟以自殺償還自己犯下的錯誤。他的敢做敢擔真叫人欽佩呀!我想以后我也一定要向那個少年一樣,做個敢做敢當的人。

      [讀書心得參考] 六年級讀后感:《丑小鴨》讀后感


      語文是人文社會科學的一門重要學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[讀書心得參考] 六年級讀后感:《丑小鴨》讀后感”,僅供您在工作和學習中參考。

      在學《丑小鴨》這篇文章,就深深喜歡丑小鴨的精神,為了夢想不斷努力,不屈不撓。在經典童話閱讀這課堂上我又看了這部童話片,感觸更加深刻。

      丑小鴨因為長得太丑,一生下來就經常遭到同伴的歧視和嘲笑。當我看到丑小鴨躲在蘆葦中獨自流眼淚的時候,我深深被感染了,它,一只小小的鴨,就因為自己自己與眾不同的外表,被別人欺凌,沒有人安慰理解,只能一個人躲著哭泣,雖然現實深深傷害了它幼小的心靈,但它沒有因此憎惡現實,他仍然熱愛生活,熱愛身邊的人,他仍然心懷理想并一直默默為之努力,終于經過重重的磨難和歷練后,它破繭成蝶,變成一只美麗的大天鵝。而在這時,那些曾經嘲笑它的人卻驚艷于它現在的美麗。冰心說,成功的花人們總驚羨于它現實的美麗,而當初的芽兒灑滿了奮斗的淚水。丑小鴨就如這成功的花,它犧牲了奮斗的淚水,最終收獲了驚人的蛻變。

      或許在現實生活中有許多丑小鴨,他們可能出生在農村,家庭條件不好;他們可能天生有缺陷,總被人嘲笑;他們可能智力低人一等,沒有別人機靈;這個世界有許多不完美甚至在某些方面不如正常人的人,但是有誰想到就是這些我們正常人看不起的有缺陷的人,他們付出比我們正常人多幾十倍的努力,做出了比我們正常人還要巨大的事情,比如霍金,在他風華正茂的時候他得了萎縮癥,醫生告訴他只能活兩年,可誰想到他憑借著自己驚人的毅力,他居然活到現在,而且活的那樣堅強與精彩,他發現了黑洞,寫了《時間簡史》,他做出了常人無法做出的事情。這一切的一切都源于他的不屈不撓的精神和對理想信念的堅持。

      丑小鴨的經歷告訴我們一個道理:要實現自己的目標,就必須努力。有的人小時候是“白天鵝”,但是沒有努力,最終還是一個平庸的人。很多名人小時候就是“丑小鴨”,他們也和我們一樣,擁有自己的理想,雖然總是碰壁,但他們鍥而不舍,屢敗屢戰,終于也成為一只只“白天鵝”,在藍天翱翔。世界發明大王愛迪生,小時候,他竟然學著母雞在雞窩里孵小雞。他因為被老師稱為“總是在上課時提一些愚蠢的問題”而退學??伤L大后卻成了舉世無雙的大發明家。這是為什么?因為他的不懈努力!

      或許現在的我們還是一只丑小鴨,但不要因此放棄逃避,而要揚帆起航,立志成為一個有所作為的人。

      讀后感參考: 六年級讀書心得:西游記讀書心得


      小學語文是基礎教育的重要學科之一,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?小編特地為您收集整理“讀后感參考: 六年級讀書心得:西游記讀書心得”,希望能對您有所幫助,請收藏。

      這個寒假,我讀了一本好書,那就是四大名著之一:吳承恩的《西游記》。這本書把我帶進了一個奇幻的神話世界。它描述了孫悟空大鬧天宮和保護唐僧西天取經的故事,贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。

      這本書給我印象最深刻的是它塑造的人物個個性格鮮明,讓人過目不忘。孫悟空本領高強,神通廣大,嫉惡如仇,英勇無畏。西天取經的路上,他不懼艱險,不怕困難,一路掃蕩妖魔鬼怪,征服了邪惡勢力,是一個真正的英雄。豬八戒好吃懶做、見識短淺,一遇困難就退縮,但他也有優點。在與妖怪的斗爭中,他總是揮舞釘耙勇猛戰斗。而且他淳樸憨厚,知錯就改,也有可愛之處。沙和尚雖然本領不如孫悟空高強,但是他忠厚誠懇,任勞任怨,正直無私,一心一意的保護師傅。他們的師傅唐僧雖然有很多弱點,比如說是非不分,善惡不明,經常被妖怪蒙騙,錯怪悟空,但他很虔誠,一心向佛,下決心要取回真經。他的信念是四人西天取經的精神支柱。

      總之,他們師徒四人每人都有長處和短處,所以在取經的路上,他們也有過爭執和沖突,比如說:在三打白骨精這集中,悟空打死了化裝成人的妖怪,唐僧誤以為悟空亂殺無辜,就念緊箍咒懲罰他,還把他趕回了花果山。但是當唐僧遇到危險時,悟空不計前嫌,再次把他救了出來。就這樣,他們互相幫助,互相理解,互相依靠,一路上歷盡千辛萬苦,戰勝形形色色的妖魔鬼怪,經過九九八十一難,終于到了西天,取得真經,功成圓滿。

      《西游記》這本書對我的啟發很大,它讓我明白了做事要有堅強的意志和恒心,遇到再大的困難也不能半途而廢,要堅持做到底,不斷努力,才能成功。做人要盡量寬容和理解別人,要看到別人的優點,不要老盯著別人的缺點,斤斤計較。大家團結合作,共同努力,才能成功。

      [讀書心得借鑒] 六年級讀后感:《西游記》讀后感其六


      語文是人文社會科學的一門重要學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是小編精心為您整理的“[讀書心得借鑒] 六年級讀后感:《西游記》讀后感其六”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      從小我喜歡讀書,因為書籍是全世界的營養品。我最喜歡的書籍之一是《西游記》。它向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界,我為作者豐富而大膽的藝術想象面前驚嘆不已。

      這本書主要敘述了唐僧師徒四人西天取得真經的故事。在師徒四人中,師傅唐僧有時很固執,但最大的優點就是善良,他柔弱的外表下有一顆堅持目標、永不懈怠的心,這顆心使孫悟空的性格逐漸由殘忍變為仁慈。大徒弟孫悟空,最大的優點是非常勇敢,從不向困難低頭,一路幫師傅斬妖除魔。師傅被抓走時,他或靠自己或靠外援都將師傅救了出來。他不屈不撓的意志是我學習的好榜樣。二徒弟豬八戒,在天庭時不好好當天蓬元帥,去月亮上調戲嫦娥,被玉皇大帝貶入凡間。他有三大惡習:好吃、好色、好睡,而且非常貪婪,做事三心二意,沒有定力,一遇到困難就放棄,幾次害的隊伍人心渙散。最忠厚的是三徒弟沙僧,他一心一意隨師傅取經,他的忠誠和決心讓我贊嘆不已。

      讀完《西游記》讓我領悟到:想做偉大的事,往往不是一帆風順的,總會遇到挫折和困難。我們要有一顆執著的心,不斷努力和奮斗,只有這樣才會成功。

      2022讀后感推薦 六年級語文讀書心得作文


      小學語文是基礎教育中一門重要的學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面是小編為大家整理的“2022讀后感推薦 六年級語文讀書心得作文”,相信能對大家有所幫助。

      《把我的心臟帶回》這篇課文主要向我們介紹了愛國主義者肖邦被迫離開自己的祖國波蘭來到了巴黎,他把自己的一腔熱血化成音符,在巴黎的18年中創作了許多愛國歌曲。他終于在1849年10月離開了人世。彌留之際,他還囑托姐姐把自己的心臟帶回波蘭。

      讀完課文,我便被肖邦那顆熾熱的愛國心所感動。由這篇課文,我便想到了宋朝著名的愛國詩人陸游。他始終堅持抗金,在仕途上不斷受到當權派的排斥打擊。陸游85歲時,他仍然念念不忘收復北方的大好河山。有一天,他的 身體已十分虛弱了,躺在床上動也不能動,眼神失去了光彩,嘴里不停地喘著粗氣。他吃力地抬起頭,要兒子把紙和筆拿來。當他的兒子把紙、筆捧到他跟前時,他用力支撐著,寫下了《示兒》這首詩:死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。寫完之后,他慢慢閉上眼睛,與世長辭了。

      他們的故事不得不讓我們受到這樣一個啟發:我們必須從小勤奮學習,長大后為祖國作出貢獻。

      [推薦讀書心得] 六年級讀后感:《根鳥》(示范版)


      小學語文是學校開設的一門主要的學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編幫大家編輯的《[推薦讀書心得] 六年級讀后感:《根鳥》(示范版)》,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

      “走自己的路,讓別人說去吧!”這句話用在誰身上最合適呢?要我說,這個人肯定是根鳥了。

      這本書講述了:一個名叫紫煙的女孩到懸崖上去采花,卻一不小心掉進了大峽谷。她的這個情節出現在一個名叫根鳥的少年夢中,如是這個叫名根鳥的少年出發去找這個夢中的女孩。他一路上走過村莊、小鎮、沙漠、原野、山丘……在遙遠的路途中,他漸漸地長大,最終歷經千辛萬苦,到達了那個自己夢中的大峽谷的故事。

      放下《根鳥》這本書,我的腦海里便不由自主地思緒萬千起來,也禁對根鳥產生了一種敬佩這情。

      從菊坡——一個小村莊,到開滿了百合花的大峽谷,不但路途遙遠,而且一路上歷經了無數磨難:沒有食物,不得不在青塔乞討;想去買一匹好馬,卻被騙走了自己的血汗錢;更是被騙到了大山谷背礦石,還差點兒因為吃了“紅珍珠”喪失意識,永遠無法離開……這一切的一切者是因為他的堅持、執著、永不言棄,最終實現自己的目標。我最敬佩的是根鳥盡管遇到了再大的困難,自己的目標從來沒有改變——找到那個開滿百合花的大峽谷,救出那個到懸崖力采花而掉進大峽谷的紫煙女孩!

      這本書也讓我懂得在以后的成長中,遇到困難時一定的學會堅持,目標才可能實現,因為根鳥就是這樣做的。

      [優質讀書心得] 六年級讀后感:《綠野仙蹤》讀后感6


      小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編為大家整理的“[優質讀書心得] 六年級讀后感:《綠野仙蹤》讀后感6”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

      書是知識的錦囊,是我們身邊的好朋友。隨著年齡的增長,我們接觸的書也越來越多。書就成了時刻都在身邊的教師,天天教我們不知道的故事、知識。

      古人說過,活到老,學到老。知識是我們一生中最重要的。我們天天都像海綿一樣,不停地吸收知識,而知識從哪里來呢?從老師那兒,從同學那兒,從長輩那兒,還有呢?從朋友那兒,從網絡那兒,從書那兒……知識的花園太大了,里面的花太多了,我們永遠摘不完,只能摘一小部分。

      我摘的第一朵花并不是小說。說實話,我在二年級下半學期之前壓根沒看過小說。當時認為小說是一群惡魔,并不是什么芳香的花。因為大人們都叫我看書了,看書的緊箍咒在我頭上,越來越緊,越來越緊,逼得我不得不看書。于是我拿起了我的第一本小說——世界十大名著之一的綠野仙蹤。

      從小父母雙亡的多蘿茜住在大草原上,和她的亨利叔叔、愛姆嬸嬸住在一起。因為草原上專門有龍卷風,所以他們家有一塊活動地板,龍卷風一來,他們就鉆到地洞里去。這一天,龍卷風又來了,亨利叔叔與愛姆嬸嬸鉆到了地洞里。多蘿茜和小狗拖拖沒來得及鉆。于是,龍卷風把他們帶到了芒奇金國。為了重返家鄉,好心的北方女巫指點她:去找偉大的奧茲,他會實現你的愿望。于是多蘿茜先后救了稻草人、鐵皮人和膽小的獅子,他們為著自己的夢想而出發,去找偉大的奧茲,可是,面對他們的是一串怪事……

      我自己認為,這本書講的道理是:為著夢想而出發。只要這樣,總是有無盡的動力在推著你,讓你前進,永不后退。是的,只要有這種精神,就算有多大的危險,你也有勇氣,這種無形的力量會驅使你向前走,一直到最后!

      我想,這本世界名著一定會一代一代地傳下去,這樣,知識才會傳給更多的人。

      [讀后感推薦] 六年級上冊語文讀書心得范本


      語文是一門非常博大精深的學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?小編為此仔細地整理了以下內容《[讀后感推薦] 六年級上冊語文讀書心得范本》,僅供參考,希望能為您提供參考!

      《山中訪友》是李漢榮寫的一篇文章,初讀題目,我還以為是寫作者去深山訪問多年好友。直到讀了第三段才明白作者訪問的朋友不是人,而是山中的動物、植物、景物,大作家寫得文章可真獨特。

      他首先拜訪了一位德高望重的老人古橋,我從在這澗水上站了幾百年了吧。你把多少人馬度過對岸,滾滾河水流向遠方這句話中體會到作者不僅寫出了老橋的古老,還重點突出老橋默默無聞、服務大眾的品質。

      接著,他踏進樹林,把見到的鳥兒、露珠擬人化,小鳥能叫我的名字,露珠能和我交換眼神,寫出了他們很有靈性。連樹木也望著我,成了我的知己,我靠著樹,卻覺得自己也成了一棵樹,身上的一切,都成了樹的一部分。

      走在路上,作者認為山中的一切都是我的朋友,山泉捧出一面明鏡,要我重新梳妝;溪流吟誦一首奇麗的小詩,邀我一起唱和;瀑布是金嗓子,男高音十分有氣質

      在文章中,作者處處流露出對山中一切的喜愛之情。

      把一種種物體給予生命,令人回味無窮。

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