地雷戰讀后感。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“[精華讀后感] 作文：地雷戰三年級讀書心得怎么寫”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

在一個村莊，日本鬼子常來掃蕩，還搶糧食。為了保證人民的生命和財產安全，游擊隊戰士決定在村莊的路口及水中，放置地雷。平時不炸，一旦得知敵人來，就引爆。后來他們又研制了許多地雷，粉碎了敵人的掃蕩。取得了最終的勝利。

從這個電影中，我們可以得到許多啟示。特別是在游擊隊研制地雷時，人民的大力支持，在頭發絲雷的研制中，一位婦女剪下自己長長的頭發，送給游擊隊員制地雷。這雖是一個普通的行為，但是它卻包含了人民對游擊隊員的支持，對侵略者的痛恨，對祖國的熱愛。還有，在一次戰斗中，許多人被抓。日軍竟在第二次掃蕩中讓這些人走在前面，有地雷就會炸死他們，日軍就不會傷亡，但這些人并沒有害怕，依然獻生報國。

在抗戰八年里，那種壯烈犧牲的戰士固然了不起。但是這些在后方默默支持前線的人民更了不起?？箲鸬膭倮饕侨嗣竦膱F結一致。中華民族在困難前才沒被嚇倒，毅然與侵略者作斗爭。在這些人民群眾的行動中，我明白了我們今天的美好生活是由那些支持抗戰的人民那里得來的，我們要珍惜。祖國為我們提供了良好的環境，我們要努力學習。我們要為祖國獻一份力。

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[觀影感悟] 三年級觀后感文章：地雷戰觀后感篇二

小學語文是一門重要的基礎學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[觀影感悟] 三年級觀后感文章：地雷戰觀后感篇二”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我懷著依依不舍的心情離開了禮堂，而那電影中的所有人物卻歷歷在目，讓我感慨萬千。

影片不過是短短的幾十分鐘，但卻有好幾個情節讓我難以忘懷。日軍三番五次地展開大行動，但每次，八路軍都憑著他們的機智，戰勝了日軍，我邊看著影片里敵人被轟炸的情景，一邊為八路軍鼓勵，在他們那一雙雙堅毅的眼晴里，我看到了希望，看到了勝利的曙光，他們是那樣的勇敢，為了讓所有的中國人脫離苦海，他們將自己的生命置之度外。

可惡的日本佬，他們闖入村莊，燒殺、虜掠。此刻，他們像發了瘋的野獸，在村子里肆意狂奔，讓這個原本寧靜的小村莊頓時橫尸遍野，血流成河。此時的我，憤怒、憎惡、悲哀、同情，面對那些悲慘的人們，我不禁黯暗淚下，義憤填譍……

影片中的每一個人物都描寫的栩栩如生。讓我記憶深刻的還是那機智勇敢的女兵－－王嵐。她出生于一個貧苦的農民家庭，艱苦的生活環境塑造了她堅強、吃苦耐勞的性格。面對敵人的挑釁，她并沒有貪生怕死，而是勇敢地站出來保家衛國！她似乎具備了中國女性的所有特征：勤勞、善良、勇敢、機智……那副感有人畫面至今讓我記憶猶新。日本鬼子為了逃生，竟然做出跑到村里抓走村民作人質的卑鄙手段，而在這其中，就有王嵐的父親和兄弟姐妹。八路軍埋伏在周圍，隨時準備擊斃日本鬼子，兇殘的日村鬼子用槍指著村民們，村民隨時有著生命危險。王嵐埋伏在草叢里，眼里流露著焦急、憤怒，她咬緊的牙，手握拳頭，好幾次，她都想沖出去和敵人同歸于盡但意志告訴她，不能！作為一名八路軍，應以部隊的紀律為重，堅強沒能使她流下淚。那一幕，真是催人淚下。

經過他們的艱苦奮斗，日本佬終于被驅趕出境。在他們眼里，流露出的是勝利的火光。想想今天來之不易的生活，是他們用血和淚換來的，是他們用無價的生命爭取的。

回味著那扣人心弦的故事情節，到現在，讓我記憶猶新。

[精華讀后感] 五年級讀書心得精選

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[精華讀后感] 五年級讀書心得精選”，希望能為您提供更多的參考。

自私，大家都熟悉的一個詞語，但是我們不可以和它“交朋友”，讀了這篇文章，你就會明白。

從前有個非常自私自利的人，從來都是“事不關己，高高掛起”。有一次他跟幾人渡河乘船過岸。船剛到中心，不料船漏了洞，大家都在往外淘水，他卻不動。有人問他為什么不動，他說：“與我無關?！贝洗舐犃讼虢逃査?，把其他人弄上了岸，留他一人。他看船快沉了，叫船老大救他，船老大說：“與我無關?！笨纱洗筮€是救了他。

看完后，我不禁低下了頭，因為我曾經做過這樣的事，不，應該是昨天。

我媽媽買了一袋子草莓，我接過后，立刻提到房間里，開啟電視，一顆一顆的全給我吃光了。媽媽見這形勢，尷尬地跑過來問：“草莓是你吃光的？那是要給大家吃的！”“嗯，是我吃的?！眿寢屩缓贸鋈ピ儋I一袋子草莓。

我明白了自私自利的人不懂得一個人是不可能生活在真空里的，個人的利益往往與大家的利益一致，如果只顧自己，不顧集體，最終害人害己。

[精華讀后感] 四年級讀書心得

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[精華讀后感] 四年級讀書心得》，僅供參考，希望能為您提供參考！

近一個星期，我讀了一本叫《雙面獵犬》的書。主要講了雪兒，雪兒是達維婭的兒子，雪兒在成長的過程中遇到了很多煩惱和傷害。讓我最感動的就是它在獵人那里出現的難忘而好玩的事。如：

就在那次剛被獵人阿蠻星。當時他買得原因是雪兒看起來很像他原來養的一只狗洛嘎，其實雪兒就是他們倆生的，在獵人阿蠻星那里。雪兒受了很大的委屈，因為鄰居巫娘確認為是雪兒偷得，雪兒為了證明雞不是自己偷得，于是他外出，尋找兇手，在白皚皚的雪地里，雪兒找呀找，一天兩天......一找就是七天，雪兒還是帶著饑餓來找兇手。

就在那天下午，雪兒找到了兇手，那是狐貍。于是它就把這對狐貍夫妻給咬死了。最后它贏得了大家的信任。

再一次捕捉行動中，雪兒找到了一只稀有動物，那只稀有動物就是偷他食物的猞猁，別的狗都沒有膽量跑過去，可雪兒卻沖了上去，把猞猁給咬死了，最后它成為了阿蠻星的頂級寵物。

我覺得這本書非常好看，主要講了動物之間的事情！

[精華讀后感] 四年級讀后感：《十年》讀后感1怎么寫

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[精華讀后感] 四年級讀后感：《十年》讀后感1怎么寫》，僅供參考，希望能為您提供參考！

《三十年如》這篇文章寫名叫謝延信的普通礦工，他妻子死前的話，從1974年，愛心、孝心和責任心，照顧亡妻的三個親人——癱瘓在床的父親，喪失勞動能力的母親和先天呆傻的。三十年來，岳父癱臥在床，謝延信每天為老人活動四肢，背著老人曬太陽，給妻弟一口一口地喂飯。岳父喜歡豫劇，他當礦工后，上班第月的工資就買了一臺收錄機。平時，謝延信水果都舍給自己買，礦上給下井礦工的午餐補助雞蛋，謝延信總把雞蛋塞在內衣里，帶回家給岳父、岳母吃，可他在街上1毛錢1斤的小青菜都舍買，寧愿自己在煤礦的荒開墾種菜。謝延信的大女兒劉變英出嫁，謝延信只給女兒織毛衣的書嫁妝?？上瞬婚L命，20xx年謝延信因突發腦溢血不醒人事。讀了故事后，我掩卷沉思：謝延信能三十年如照顧三個親人，讓人難以置信?。】伤麉s了三十年，這的酸楚他自己，感恩的著實讓人從心底產生敬意。讓我們常懷感恩之心，從感謝自己身邊的每人做起。

[讀書心得參考] 一年級讀后感：梅溪河岸讀后感怎么寫

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是由小編為大家整理的“[讀書心得參考] 一年級讀后感：梅溪河岸讀后感怎么寫”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

最近我讀了一本名叫《梅溪河岸》的書，它是由作家羅拉。英格斯根據自己的成長經歷寫的。這本書有歡聲笑語，有悲歡離合；有艱難困苦，也有樂觀快樂。書中有身材魁梧，無所不能的爸爸，有溫柔善良、心思細膩的媽媽，當然還有積極樂觀、天真純潔的孩子們。

這本書主要講了羅拉一家離開草原，來到明尼蘇達州的梅溪河岸定居。這里是孩子玩耍的天堂，小溪、草地、森林、小學，即便只是幾片葉子都充滿了勃勃生機與無限樂趣。大家快樂地生活著，可沒想到，到了收獲的季節，卻遭到蝗災襲來，莊稼毫無收成。但他們沒有灰心，爸爸到千里之外打工，最終成功歸來。一家人又過上了幸福美滿的生活。

當我讀到羅拉和瑪麗辛苦地等待爸爸回家時，仿佛看見兩個小姑娘坐在窗前苦苦等候著爸爸的身影。然而，時鐘轉了一圈又一圈，她們依舊沒有看見爸爸的身影。這時我突然想起現在是多么幸福呀。有父母，甚至更多親人陪在身邊。而且我們還不需要象羅拉和瑪麗一樣干許多農活。

我們現這本樸實的書還從側面告訴我們一個道理：哪怕是處于最艱難困境，也要用微笑面對。因為微笑往往會改變一件事的結果。

[精華讀后感] 三年級讀后感之二

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“[精華讀后感] 三年級讀后感之二”希望能為您提供更多的參考。

小馬要過河，不知深淺，問牛大伯，能趟過去?？稍谝慌缘乃墒蟾嬖V它，水很深，不能。小馬沒注意了，它的媽媽讓它想想，試一試。于是小馬按著媽媽的話終于過了河。由此，我不禁聯想到“實踐”這兩個字。相傳古代英國把西紅柿制作為觀察植 物，誰也不敢試著吃一吃，認為有劇毒。終于有位畫家，鼓起勇氣吃了一個西紅柿，他沒有被毒死，反而第一個嘗到了西紅柿那甘甜的滋味。

我想，誰都怕死，而那位畫家為了真理的驗證，勇于實踐，為人類的食物中，增添了一樣新的食物。他吃的那個西紅柿一定比我們吃的任何一個都甜。而實踐不是盲目的，他必須要理論的指導。

讀后感范本: 5年級上冊讀書心得怎么寫

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“讀后感范本: 5年級上冊讀書心得怎么寫”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

昨天，我讀了一本名叫《肚皮上的塞子》的書，我非常喜歡這本書，它非常有趣。

這本書的主人公是阿嗡大夫，主要寫的是阿嗡給病人治各種奇怪的病的事，他還發明了很多治療病痛的東西，醫術遠近聞名，連外星球都知道了。

我覺得最有趣的是呼嚕消音器。阿嗡大夫去表弟阿哄家度假，睡覺時發現阿哄打呼嚕很響，他試圖塞住阿哄的鼻子，可鄰居們已習慣了，阿嗡大夫便想了一個辦法，讓呼嚕聲每天減少一分貝，慢慢就不用聽阿哄的呼嚕睡覺了。

看完這本書，我積累了很多好詞好句。我也體會到阿嗡大夫非常聰明，遇到困難善于思考，永不放棄，我們在生活中也要留心觀察，勇于探索，敢于發現，根據人們的需要，結合實際發明有用的東西，為人類作出貢獻。

還有一點就是我非常敬佩這本書的作者，因為他有豐富的想像力，幽默感，還用很多夸張的手法讀起來很有吸引力。

[精華讀后感] 三年級讀后感：沒有任何借口讀后感

語文是語言和文化的綜合學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[精華讀后感] 三年級讀后感：沒有任何借口讀后感》，希望能為您提供更多的參考。

“知識就是力量”，“腹有詩書氣自華”，在企業大力創建學習型組織時期，工會組織大力倡導女職工要讀書，讀好書，好讀書，為此我又拿起企業所推薦的《沒有任何借口》勵志書籍，此時的感想又頗有不同。

可以說讀《沒有任何借口》沒有過多的古今慨嘆之感悟，也沒有翩翩之聯想，卻有一絲感動蒙于心頭，平靜的心境撩起一絲漣漪。讀《沒有任何借口》讓我們的感恩之心更加強烈和濃厚，還懂得了如果感恩就要對人表達出來。對于我們來說應感恩于工作、感恩于幫助過你和批評過你亦或是你的對手和討厭你的人。因為她們對我們成長應該說有很大的推動和促進作用，使你更快更好的成長、成熟，我們應該感恩。用語言表達、用行動表述。讀《沒有任何借口》知道所謂行動，自然就是要更加投入負責的對得起這份來之不易并且可以說讓我們生活很好的工作，我們應該珍惜，應該投入熱情和心血努力工作，回報工作，這是讀《沒有任何借口》的第一中感受，也是第一收獲。

通篇讀《沒有任何借口》這本書的整體感覺是越來越受啟發，最初讀第一、二章時書的內容并沒有打動我，就像《誰動了我的奶酪》和《心靈雞湯》類書籍，覺得說的是離自己還比較遠的，甚至有些時候我理解它所說的一些理論更適合私企，而并不適合我們，然而當我讀到第三、四章時，我的想法改變了，在它所陳述的“工作就意味著責任”一篇使我深受啟發：“每個人都肩負著責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有一定的責任，正因為存在這樣或那樣的責任才能對自己的行為有所約束。尋找借口就是將應該承擔的責任轉嫁給社會或他人。是的，沒有什么不可能的事情，只要我們不把借口放在我們的面前，就能夠做好一切，就能完全地盡職盡責?！边@段話是我對照一下自己平時的行為和思想覺得有較大的促動和改變，懂得負責任的人才真正是一個成熟的人，才是一個受人尊重的人；要對自己的言行負責，做自我的主宰，培養自己成長為一對企業對社會對家庭負責任，一個有用的有信義的人。這時我讀者本書的第二個收獲。

一本好書對一個人的成長的激勵、促動以及改變有著至關重要的作用，我想這也是倡導多讀書、讀好書的理由之一吧，讀完《沒有任何借口》這本書可以說對我來說是一種無聲的激勵和勸勉，工作是我們要用生命去做的事，全力以赴、以忠誠的、感恩的、帶著熱情自動自發的去工作，你會感受的無比的快慰和回報，書中告訴我們，“沒有卑微的工作，只有卑微的工作態度，工作是一個人親手制成的雕像，是美麗還是丑惡，可愛還是可憎，都是由她一手造成的?！钡拇_如此，聯想到自己工作也是深有感觸，我所作的每一件事，開展每一項活動，其實就像你對待自己的孩子或是雕琢的一個藝術品一樣，好和壞要自己要對她負責任，做到無悔無怨，毫無保留。

讀完《沒有任何借口》自己更加珍惜工作，雖然現在還不知道自己是否能夠深刻到視工作如生命，但我卻一定會以種高度責任心和使命感去對待工作；以一顆感恩的心面對工作。我覺得，工作已給予了我們豐富的物質保證，使我們衣食無憂，而且工作也給我們以充實的精神生活，使我們能夠在工作中體會到自己活著的價值，實現人生目標，我們是要感恩的。羔羊跪乳，烏鴉反哺，動物尚且感恩，何況我們作為萬物之靈的人呢？《沒有任何借口》更加促動我感恩的神經，波動我的一顆感恩的心！這是我讀這本書的而由衷而發的又一種感慨和收獲！

《沒有任何借口》給人以勸勉和激勵和觸動心靈的一本好書，一本好書能夠改變人的一生，改變她的人生觀、世界觀、價值觀。如今，知識的更新很快，我們要善于將分雜無序的信息轉化為科學系統的知識，大量汲取，進而能夠將客觀的知識升華為主觀的智慧，推陳出新，古為今用，達到讀書之境界。提倡多讀書，讀好書是企業明智之舉，也是企業進步之源泉。

熱門讀后感: 小學五年級讀書心得怎么寫

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家收集的“熱門讀后感: 小學五年級讀書心得怎么寫”希望能為您提供更多的參考。

今天在語文課上，我們學了《一個蘋果》這篇文章，讀完以后，我的心中感慨萬分。

這篇文章主要寫了抗美援朝時期的一天黃昏，運輸員撿到了一個蘋果給了連長。盡管所有的人都非常干渴，卻舍不得吃掉這個蘋果，想給其他人吃。最后八個人一起分吃這個蘋果，每人吃了一口還剩下大半個的感人故事。這充分體現了志愿軍戰士們互相關愛、舍己為人的偉大精神，從而也告訴我們，要學會為他人著想這一美好品質。

這篇文章中，這句簡短的話令我深受感動：“說實在的，自從二十四日我連出擊開始，已經幾天沒喝過一口水了。”我從這句話體會出當時的環境十分艱苦，連一滴水都沒有，更別說什么飲料、咖啡了。同時，我更感到連長十分干渴。在那里天天戰斗卻沒有水，要是我早就哭著要水了，可連長卻把僅有的蘋果給了別人，自己情愿忍受干渴。我被連長這種忘我精神深深地感動了

我讀了這個故事，明白了友誼是最重要的。

我也要向這些戰士們學習，也要做一個具有忘我精神的好學生。

讀后感精選: 三年級讀書心得

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編收集并整理了“讀后感精選: 三年級讀書心得”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天，我看了一部叫《飄揚的紅領巾》的電影，看完后，我思緒萬千……原來紅領巾的背后有著許多動人的故事。

電影里有一個片段讓我感動，那就是歐陽姐姐為了保住兩個少先隊員阿華和阿秀，不小心被敵人抓住了。盡管敵人怎樣嚴刑拷打，歐陽姐姐都不說話，在阿華和阿秀走出監獄的那一刻，歐陽姐姐還在教育他們。最后，歐陽姐姐死去了。這個片段讓我想起了我在學校的時候，同學們要是弄丟了紅領巾，就會說“沒什么大不了的，再買一條紅領巾不就行了嗎?！笨戳诉@部電影，我才深深的懂得紅領巾的背后有著許多八路軍叔叔阿姨為了我們的祖國，不惜一切代價拋頭顱，灑熱血。為的就是今天！我要好好學習，長大報效祖國