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      [實用寫作] 四年級一單元文章范文網頁版

      發表時間:2022-10-07

      四年級一單元作文范文。

      語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?以下是小編為大家收集的“[實用寫作] 四年級一單元文章范文網頁版”僅供參考,大家一起來看看吧。

      時光匆匆如流水,轉眼我們已到了五年級。首先,我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中,各位老師辛勤耕耘、無私奉獻,傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,培育了我們認真負責的態度和樂觀向上,積極進取的精神,使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎。

      楊老師在我們上六年級時就融入了6.2大家庭。她頭發又卷又長,臉蛋圓圓的,不過,再怎樣也忘不了她戴著一個眼鏡,她那有神的眼睛閃閃發亮,流露出智慧的光芒。

      那天,我望著手中的作文本,眉頭緊皺,百思不得其解。于是,我站起身來,開始來回踱步。我的目光四處游移著后落在了那個褐色實木書柜上。我走近書柜,開始上下打量里面的內容,隨后我不由自主地拿出了其中一本兒童連環畫《貓的故事》,窗外的陽光照在它的封面上,使得上面薄薄的灰塵熠熠生輝。我的思緒被帶回了我的童年。

      如果你還要打印作文或其它的文章,你只要按一下多功能鍵,說我要打印材料,桌子就變成了打印機,你裝好紙就可以打印了,你說神不神奇?

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      [寫作參考]四年級上冊二單元作文范文網頁版


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      我的夢想是當一名作家,一位著名作家,用自己的文筆和精美的語句,精彩人們的閑余生活。這個夢想來自于我三年級時;那是我的語、數、英三科沒有一門是出彩的,我有一次寫了一篇日記,不但被老師當做范文來讀,還讓老師贊揚了一番。從那時起,我就下定決心,一定要把作文寫好,一有空閑,我就捧起書來津津有味地品著,把所有事都拋到九霄云外,忘記了時間的存在。之后,我的作文就更加精美了,記得還有一次作文被老師寫了評語是:你的作文總是那么有聲、有色、有滋味,佩服啊。這段評語雖然簡短,卻使我備受鼓舞,發憤圖強,更加努力。

      當我們還是三四年級的孩子時,每天都在愉快的玩耍,看著六年級的哥哥姐姐們這么高大,就想著,時間怎么那么慢,可等我們上了六年級,才發現,原來,時間過的好快,我們相聚在一起的時間已經很少了。

      書可以修身養性,可以豐富我們的知識,書還是我們的好伙伴、好朋友。多看課外書,能夠學習到課本中沒有的知識,同時還可以提高我們的作文水平,心情不好時,還能看書調適心情看書的好處可多了,不愛看書的同學們,快加入書迷行列吧!

      [實用寫作] 四年級親情作文范文網頁版


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      以前,我一直認為爸爸不愛我。他要么神龍見首不見尾,要么如定海神針一樣坐在電腦前上網,對我每天的學習和生活也不怎么過問,所以我也不怎么與爸爸交往。我們父子之間的關系一直是淡淡的。

      已經有半年多沒有到江東眼科醫院去看眼睛了。這個星期六,我要去看眼睛,可是看小兒弱視的專家門診每天只有25個號,如果早晨七八點去掛號,根本就 掛不上號了。怎么辦呢?只有凌晨兩三點鐘去排隊等號才行??墒橇璩績扇姷臅r候正是人們睡得正香的時候,那時候正是人很疲勞的時候。這時爸爸站出來說: “我去!我去給我兒子掛號!”媽媽說:“這么早你能吃得消嗎?再說,深更半夜一個人開車四五十公里你不怕嗎?”爸爸笑了笑說:“沒事,我不怕,我支持得 住。”

      星期六早上6:30,爸爸打來電話,說掛好號了。我和媽媽急忙起床趕到醫院,爸爸把病歷本放在門衛那里,人卻不知到那去了。我們很快看好了病,當我 們走出醫院的時候,看見爸爸已經在門外等我們了。原來爸爸為我掛好號后也沒有閑著,而是跑到聯華超市去買雞、水果等好吃的。等我快看完病的時候又馬上來接 我們回家。上了車,我突然發現爸爸已有了一層黑眼圈。啊!原來爸爸一直深深地愛著我。這時候,我眼前仿佛浮現出了寒夜里爸爸摸黑起床的身影,仿佛浮現出了 路燈下爸爸孤獨地駕著小汽車趕往醫院的情景,仿佛看見了爸爸掛到號后欣喜的神情。

      其實,我們的父母都深深地愛著我們,只是表達方式不同。我們一定要珍惜如山的父愛和如水的母愛,要用一顆感恩的心去對待這兩種同樣偉大的親情。

      實用作文: 四年級語文文章范文網頁版


      小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?小編特地為您收集整理“實用作文: 四年級語文文章范文網頁版”,僅供參考,大家一起來看看吧。

      1.話題導入。

      師:同學們,最近有幾個同學找我談心,說了自己的心里話。有的說自己學習成績提高不快,心里很著急;有的同學說爸爸、媽媽管得太嚴,一點自由都沒有;還有的同學說平時作業太多,沒有時間讀課外書等等。我很感謝這些同學,那么信任老師,把老師當知心朋友。這說明老師和同學們交流得不夠。今天老師為大家創造一個機會,誠懇地希望同學們把藏在心中的話說出來。如果是高興的事,讓同學和老師共享;如果有什么不愉快的事,說出來會痛快一些,也許大家能為你解憂;有什么困難,請大家幫你出出主意解決;你們說好不好?

      師:同學們,自己讀這篇作文的提示,看看作文有什么要求。

      (1)指名朗讀“習作”要求。

      (2)說說什么是“心里話”。

      (3)這段話里告訴我們從哪些方面來說心里話?向誰說?除此之外,還有哪些要求?

      2.聯系實際、點撥感悟。

      師:剛才大家討論的很熱烈,今天我們就根據自己的體會,聯系自己的生活和思想的實際,以“說說自己成長過程的心里話”為題目來討論一下,好嗎?誰能說說你是如何理解“成長過程”的?

      3.指導作文、點撥思維。

      師:剛才大家討論了說話的對象和內容。很熱烈。但是,在這里,寫作文的“說”不同于一般的告訴,它蘊含著自己豐富的情感,由衷的心聲。字里行間要抒發出對事情、對人物的愛憎和好惡,表達出對事物的認識和思考。在寫文前,還要有清晰的思路,把“對誰說”,“為什么說”,“說什么”,“怎樣說”綜合起來考慮,這樣就能使文章言之有情,言之有序,言之有理了。(形成板書:言之有情,言之有序,言之有理)如果讓你把說的話寫成文章呢,誰來說說自己的想法

      師生交流。

      師:對。剛才同學們談了如何說。下面我們要以“說說成長過程心里話”為題,寫一篇作文。對誰說,由自己定。先想一想,最想對誰說說自己成長過程的心里話,說些什么心里話。寫的時候,要注意做到有中心,有條理,語句通順連貫。這里的“說”不同于一般的告訴,它蘊含著自己豐富的情感,由衷的心聲。字里行間要抒發出對事情、對人物的愛憎和好惡,表達出對事物的認識和思考。(形成板書:有中心,有條理,寫具體)

      4.學生習作

      5.教師小結

      [實用寫作] 五年級上冊語文作文第一單元范文網頁版


      小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?以下是小編收集整理的“[實用寫作] 五年級上冊語文作文第一單元范文網頁版”,僅供參考,希望能為您提供參考!

      爸爸以媽媽為驕傲,雪兒以后媽而自豪,后媽會教我寫作文,作文就是對著紙說話。她知道我動過左眼球摘除手術后,感染了重度口腔潰瘍等情況后,教我用心去寫字寫作文

      我愛作文愛到了癡迷,現在是北京時間23:49分我還在寫作。因為我愛它、我愛作文。媽媽給我買的6本作文書我三天半就給看完了。作者冰心說:讀書好,讀好書,好讀書。我認為的確是這樣的,你說我說的對嗎?

      我的新老師文化路一小二一班劉玥開學了,我上二年級了,我們換了教室,也換了新老師。新老師姓陳,教我們語文。她中等個,不胖不瘦,和我媽媽長的一樣漂亮,今天她和我們在一起時,總是笑瞇瞇的。我多么希望她不要像我媽媽那樣厲害。

      我小時候的文筆不是很好,作文水平自然也就不高,寫事情、景物也是墨守成規,呆板不生動。讀起來也是干癟癟的,絲毫沒有創新意識。而那一次,是王老師將我領進文學殿堂,在我心中播下文學的種子。直至今日,我依舊記憶猶新。那是有一次寫作文,寫我的家鄉。我當初略一思考,心想:這該有多簡單!我老家出名的是柿子,沿路還有走還有一條湖??墒敲看味歼@樣寫行嗎?算了不管了,管他三七二十一,先寫了再說!于是我開始埋頭苦寫,寫到一半時,語文老師站在我身后,問:你都寫了些什么呀?我答道:柿子還有湖。王老皺了皺眉,說:不能每次都寫這個呀。要有創新意識。這句話,我一直記著。接著,她問我:你家鄉有什么特點,抓住那個特點去詳細描寫,不就很好了?比如,三河鎮?對?。∵@樣一想,我的思路便如撥開云霧見到青天一般清晰。這雖然只是一個小小的提示,但卻讓我受益匪淺。

      [實用作文] 六年級第一單元文章范文網頁版


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      沙沙沙……”雨姑娘穿著透明的連衣裙來到了人間。她輕柔地滋潤著每一朵花兒,每一片樹葉,每一叢綠草。

      雨姑娘來到花園里,“沙沙沙”地落在小花上。花兒們你擠我,我擠你,都想讓雨姑娘給自己洗一個臉。她們爭先恐后地說:“雨姐姐,我先洗!我先洗!”雨姑娘可真淘氣,又“滴答滴答”地落在樹葉上。樹葉們高興極了,因為他們都想讓雨姑娘落在自己身上,把自己洗得干干凈凈。于是,樹葉們齊聲說:“雨姑娘,謝謝你幫我們洗澡!”雨姑娘又“嘩嘩嘩……”地來到草地上。小草津津有味地喝起了美味的甘露,喝飽后,小草說:“謝謝你,雨姐姐!”雨姑娘聽了,開心地說:“不用謝,只要你們健康成長,我做什么都愿意!”“嘩嘩嘩……”雨姑娘下得更歡了。

      雨姑娘落在花兒上,落在樹葉上,落在小草上,“沙沙沙”“滴答滴答”“嘩嘩嘩”形成了一曲歡快的合奏曲。啊!大自然的聲音是多么美妙呀!

      [實用寫作] 四年級寫景作文:秋天的田野范文網頁版


      語文是語言和文化的綜合學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編幫大家編輯的《[實用寫作] 四年級寫景作文:秋天的田野范文網頁版》,但愿對您的學習工作帶來幫助。

      秋天到了,置身于風景如畫的田野之中,令人心曠神怡,宛若進入了仙境一般。

      稻田里,一陣風吹來,稻穗就一個勁地點頭。遠遠望去,好像“金”濤海浪,滾向天邊。這“沙沙”的聲音仿佛是一群身穿黃裙子的姑娘在輕聲歌唱。

      東邊是菜地,這兒比稻田的色彩更豐富。那白里透紅的蘿卜,挺著一個個大肚子,好像在唱“我的肚子圓又大,我的葉子綠又嫩?!蹦蔷G油油的大白菜已經開始包心,棵棵是那樣青翠欲滴。

      果園里,蘋果笑紅了臉,香蕉笑彎了腰,鴨梨穿上了黃衣,葡萄套上了紫袍……

      這一派豐收的景象,怎樣能不使人心花怒放呢?美麗迷人的金秋啊!

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