開學第一課觀后感。

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“熱門觀后感: “天宮課堂”第二課觀后心得精選一篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

天宮課堂第二課終于開課啦！看完后，我深受啟發，課堂在15：40于核心艙開講，三名航天員翟志剛、王亞平和葉光富給全國學生上了一堂精彩的課程，激發了廣大少年對科學的熱愛。

這次太空授課活動繼續采取天地對話的方式進行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示空間科學設施，旨在傳播普及空間科學知識。每個實驗都展現出太空環境與地面環境的區別。比如，在水油分離實驗中，在地面上，水和油是分層的，但是在太空中，水和油是混合的；還有太空拋物實驗，在地面上拋物，物體會呈現一條拋物線，但是在太空中拋物，物體會直直地飛出去。這些實驗打破了我們的傳統認知，提升了我們對世界的認識水平。

其中我最感興趣的是太空“冰雪”實驗。只見王亞平老師從一個小管中慢慢地擠出一個透明的小液體球，由于失重，晶瑩剔透的小液體球漂浮在太空艙中。然后，王亞平老師又用另一根小管子輕輕地觸碰這個小液體球的一端，神奇的事情發生了，只見管子和液體球接觸的地方開始變得不透明，原來是液體開始變成固體。接著不透明的部分開始擴張，很快地，整個液體球就變成了一個固體球，繼續在空中漂浮著。這是什么原因呢？原來，這個實驗用的是過飽和液體，這種液體很不穩定，稍微受到外界的干擾就會結晶。王亞平老師用管口觸碰液體球，擠壓帶來的壓力使得觸碰的地方形成了結晶核，結晶核會迅速增長，一下子整個液體球就變成了晶體?？茖W的世界真是妙不可言呀！

這次的天宮課堂讓我大開眼界，宇宙中隱藏著各種神奇的奧秘，未來等待著我們去探索——我的科學夢，加油！

zwb5.com延伸閱讀

【觀后感收藏】 天宮課堂第二課直播觀后心得范文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【觀后感收藏】 天宮課堂第二課直播觀后心得范文”，相信能對大家有所幫助。

我校于今日下午在老師的組織下，同學們坐在教室，通過多媒體觀看“天宮課堂”第二課，“天宮課堂”在中國空間展開講，天宮課堂令我們體會到了探索的樂趣，感知宇宙奧秘，天地之間進行互動。

“天宮課堂”開講，太空真奇妙，講述了中國航天員在空間站的衣食住行，并向我們詳細介紹了航天服的內部設計以及功能，企鵝服的功能是對降肌肉萎縮，心血管功能下降。接著講述了細胞生物學夜光服展示失重條件下細胞生長發育研究，詳細講解了心肌細胞，細胞在太空中很神奇，熒光顯微鏡下跳動，并且一閃一閃的十分震撼，成片的心肌細胞做著收縮運動。

到了同學提問的環節，他們提出的問題也是各有特色，第一位同學向空間站中的葉光富老師，王亞平老師提問，“在空間站里，可以像在地面上一樣自由行走嗎?”王亞平老師為我們做出了解答，因為空間站中沒有重力的幫助，所以空間站中的人無法像人在地面上一樣的行走。他們總是飄來飄去的，并且在旋轉的過程中，上半身向右轉，下半身會向左轉，上半身向左轉，下半身會向右轉，吹氣等動作在空間站并不能令其轉身，這是葉光富老師向我們展示的，但手臂大幅度轉動時，可以令其轉身。第二位同學向王亞平老師提問，“在空間站中的生活用水可以循環使用嗎?”王亞平老師向我們作出了解答，由于他們用的是處理過的生水，所以不能循環利用。并且水在地面上有浮力作用，把乒乓球放在水杯里向下按，乒乓球會不斷的浮出水面，但是在空間站乒乓球并沒有浮出水面，而是在被按壓后沉在水底，王亞平老師向我們解釋，那是因為在空間站中浮力幾乎消失。

水膜實驗是王亞平老師和葉光富老師共同進行完成的，這個實驗使王亞平老師和女兒共同做的花太空綻開了。接著，王亞平老師向水膜中注水，形成一個大水球，通過水球觀看，王亞平老師是一個倒立的像，那是凸透鏡成像形成的。隨后，葉光富老師將水球中的小氣泡抽走，并向水球中注射了一個大氣泡，通過水球觀看，王亞平老師可以看到一正一反兩個像。王亞平老師借此向我們提問，“為什么會有一正一反兩個像?那是因為水球被氣泡分成了兩部分?！蓖鮼喥嚼蠋煟~光富老師還進行了泡騰片實驗，畫面十分壯觀。后面有廣西南寧，澳門，四川汶川，北京等幾位同學，向葉光富老師和王亞平老師提問了各有特色的問題，葉光富老師和王亞平老師也為他們一一解答了他們提出的問題。

最后，有三位同學說出了他們的感受，第一位同學感覺透鏡成像十分震撼;第二位同學提出，在空間站想要轉身的時候，用扇子扇一扇應該也可以轉身;第三位同學道出航天員老師們在空間站要克服重重困難，身負重任的他們是多么的`艱難，并且希望自己以后也像航天員老師們一樣偉大。

就此，中國空間站首站太空授課成功完成。

我的理想是藍色的，但在這上面增加了一抹亮眼的紅色，那是國旗的顏色。我把藍色穿在身上，把紅色繡在胸口。

[觀后感推薦] “天宮課堂”第二課觀后心得其一

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[觀后感推薦] “天宮課堂”第二課觀后心得其一》，相信能對大家有所幫助。

盼望著，盼望著，《天空課堂》第二講終于與我們見面了，節目把課堂搬到了中國人自己的空間站，由核心艙中的三位宇航員為我們帶來一堂特別的“太空授課。”

觀看時，不禁感慨“科技興國，航天筑夢，寄托了億萬中國人民的熱切期盼，承載了中華民族的壯麗追求。神舟飛船再啟航，刺蒼穹，彰顯了中華民族永攀高峰、拼搏進取的精神品格！”

觀后感參考： “天宮課堂”第二課觀后心得(篇七)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是由小編為大家整理的“觀后感參考： “天宮課堂”第二課觀后心得(篇七)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天下午，我們在家一起觀看天宮課堂直播。

天宮課堂是太空授課，主要以中國人在太空中的成就和為了實現飛天夢做出了努力為主題。

我們學過一篇課文——《千年夢圓在今朝》，也講述了中國飛天夢的發展經歷，與今天課堂有異曲同工之妙。

課堂最初，兩位主持人面帶笑容，聲音高亢響亮，為自己是中國人、為中國實現飛天夢而感到驕傲自豪，用親切溫和的標準普通話向同學與嘉賓們問候，并用準確嚴謹的科學語言向大家解釋了太空中的失重現象和微重力。可以看出，同學們很重視這次課程，提前專門預習這些知識。

課堂中間，我們與三位宇航員又見面了。他們是葉光富、翟志剛、王亞平，他們飛離地球，在太空已有五個月之久，他們承載著中國人的希望，在外太空做了一個又一個實驗。當然，在這次課堂中他們也展示了幾個有趣的小實驗，并對同學們提出了問題做了解答。

中國在進步，航天事業在進步，中國人對太空的了解也在進步。中國人的中國紅信念是始終不變的，為了讓人類對太空奧秘的了解更進一步，他們的付出令人無法忘記……

我今天由衷的感到，我有一個強大的祖國，我的祖國有美好的明天。

[觀后感分享] “天宮課堂”第二課觀后心得

小學語文是非常重要的一門科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[觀后感分享] “天宮課堂”第二課觀后心得》，希望對您的工作和生活有所幫助。

作為一名家長，我始終認為科創教育是國民素質的重要組成部分，是社會文明進步的基礎，也是未來的趨勢。培養孩子自己提出問題，分析問題，解決問題的思考方式，是實現創想的成就感。科普書籍雖然豐富，但也只是紙上談兵，對于孩子來說，在這個年齡他腦子里有創想，然后這個創想能落實，這也是對他的一種自信心的提升，是十分有意義的。

同時鍛煉孩子在實踐中反復試錯，勇于嘗試，不怕失敗，從而促進學生的全面發展。

觀后感參考： 天宮課堂第二課觀后心得通用其一

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“觀后感參考： 天宮課堂第二課觀后心得通用其一”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天的午自修，我們看了宇航員阿姨叔叔給我們上的天宮課堂。上課的內容是那么神奇，時時刻刻吸引著我的眼球，讓我始終沉浸在好奇之中，它使我探索到了一個我完全不知道的嶄新的世界……

我印象最深刻的實驗要數雙球實驗了。只見阿姨從袋子里取出了一片水膜，就像一張透明的塑料膜。我想：這太不可思議了，水不是液體嗎?怎么變成水膜了呢?她將水膜放到一個支架上，支架由一根細鐵柱與把柄組成的，再將支架放在了桌子上。又拿來了一袋再生水，將水袋的水擠入了水膜中。我想：水不會流下嗎?這不可能呀?就在我這樣想誰，水球出現在了我的眼簾，出現在了屏幕上，這好神奇呀!隨后，她又將一支針管插入水球中，在里面弄個小氣泡。

我這是弄不明白，就在這時阿姨給我們解釋了水球的原理。原來在太空站中，水失重了，水的表面的擴張力大大增加了，就形成了水球，當你站在水球后時，同學們會看見一個正面的阿姨，一個反面的阿姨。這使我明白了其中的原理。我想：在太空中與在地面果真不一樣。

乒乓球試驗也引人入勝。阿姨將水瓶中倒一些水，將乒乓球放了下去，再用管子一壓，乒乓球沒有反上回來。我想：浮力難道消失了嗎?怎么乒乓球沒浮上來呢?這使我大吃一驚呀!在中國的各地同學做了一模一樣的試驗，乒乓球浮了起來，這叫作對比實驗，事實證明太空中乒乓球的浮力幾乎消失了。

其次喜歡的是旋轉實驗。在太空中葉叔叔想要旋轉，他嘗試了游泳式，甩手式，普通式等等，最終甩手式成功了，還有將手伸直與收攏的，伸直時旋轉速度慢，收攏時旋轉速度快一些。這跟地面上旋轉完全不一樣啊!太神奇了!我想。

這一次的天宮課堂讓我收獲多多，知道了許多在太空中的特殊現象，也讓我知道了許多科學知識。科學，充滿著神秘，等著我們去探索。

觀后感精選: 觀看天宮課堂第二課個人觀后心得范例

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“觀后感精選: 觀看天宮課堂第二課個人觀后心得范例”，希望能對您有所幫助，請收藏。

如果奇跡有顏色，那一定是中國紅。今天我們收看了天空課堂，一起領略了太空艙內的美妙奇跡。令我驚異的是水油分離實驗，根據生活經驗，我斷言這怎么可能，但是奇跡就是出現了。在失重環境下，我親眼看著水油混合在一起，像兩個親密的伙伴一樣，久久地相擁著。這不禁讓我震撼，浩瀚的宇宙真是充滿奇跡。

同時太空“冰雪”實驗也讓我眼前一亮，讓我對宇宙的概念又一次刷新。看著通過幾代中國人的不懈奮斗取得的航空、軍事、經濟上的飛躍，我久久難以平靜。身為中學生的我當然要不負使命，不負韶華，我相信中國必將傲立于世界！

最新觀后感: 觀看天宮課堂第二課個人觀后心得之二

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《最新觀后感: 觀看天宮課堂第二課個人觀后心得之二》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

航天員翟志剛、王亞平、葉光富做了一天“太空老師”，我特別激動！通過“天宮課堂”，我了解到在太空站上看到的月亮更明亮、更透徹；了解到空間站的飲用水雖然是經過特殊處理的，加熱裝置也是無法將水燒開；了解到我們的科學家以后也會將果蠅帶到太空進行研究；了解到空間站在飛行中是會受到阻力……

我不僅了解到許多奇妙的科學知識和太空奧秘，同樣也感受到我們中國科學技術的力量，為了太空的一小步，我也要從現在開始，和大家一起學習探究，爭取跨出人類的一大步！