小學六年級寫景作文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編收集并整理了“[寫作借鑒] 六年級寫景作文：雨天即景(篇七)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

清晨，天空還是黑壓壓的一片，云朵們在天空中你擠我，我擠你，漲得臉色黑黑的，過了一會兒，天上灑下了一絲絲雨綢。

雨絲灑到了大地上，干燥的土地上染上了一點點的斑跡，我撐著傘走下樓，風兒拉著雨點的手拂過我的臉頰，有點涼絲絲的。我仿佛置身于仙境，朦朦朧朧。

雨下得大了，綿綿的綢絲般的雨，在天空中形成了一道雨簾，里面夾雜著綠色、藍色、青色，這些都是什么?一顆小草挺著腰背站在雨中，它的葉子上有著四五顆小小的水珠，亮晶晶的，銀透透的，水珠在綠色的葉兒上滾動，看它……被染綠了，翠綠、淡綠，無數說不出來的綠它都有，小草也正輕輕地吸著其他的水，顯得更蒼翠了。

雨已經下了許久了，周圍一片白茫茫，路上的行人放快了腳步，汽車飛馳在馬路上，小貓小狗躲在樹叢中，用一雙雙綠色的小眼睛盯著外面的世界，唱著憂傷的歌曲，不免令人有一點憂郁。

在一棵銀杏樹下，一層層蓋在草地上的銀杏葉已經被雨水沖刷了，色彩略施紅艷。本來金黃的銀杏葉，染上了一點點紅色，一條條葉脈就像扇子中的支架，清晰可見，支起了漂亮的扇子，支起了一片片可愛的扇子。

雨點跳躍著，跳躍著，過了一會兒，雨停了，云朵們又變成雪白雪白的了，風兒在它們之間穿梭，它又找來了它的伙伴-新鮮的空氣，深吸了一口氣。

我不禁感嘆，雨天過了，雨天多么神奇啊!我熱愛雨天

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[參考作文] 六年級寫景文章：田野即景(篇四)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家精心整理的“[參考作文] 六年級寫景文章：田野即景(篇四)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

秋日，最美的應算廣闊的田野。

我置身于田野間，秋高氣爽，天空湛藍藍的，漂浮著幾朵白云，讓人看著心曠神怡。

天邊，層層疊疊，連綿起伏的燕山被染成了墨綠色。山前，在那片美麗的稻田里，沉甸甸的稻穗把稻桿壓得直不起腰來，細長的稻葉在陽光的照耀下閃著金色的光芒，這情景實在壯觀?！吧场场保竟绕鸱?，仿佛是滾向天邊的海浪。

田野的東南方向，有著大片蔬菜。有大圖片蘿卜，個個又紅又大，水靈靈的，在夕陽的余暉下泛著光。有韭菜，葉子又寬又厚，一根根韭菜苔頂著一簇簇小花骨朵。還有包心的大白菜，綠油油的，像一束花，層層疊著。再看看玉米，穿著綠衣，里面卻有顆顆飽滿的玉米粒，在太陽下閃著光。

田間的小徑上開著一朵朵野菊花，一直伸向稻田。噢，那里還有人在收割稻子呢!一個人推著一架收割機，一排排倒下了，其他幾個人把稻子打成捆。太陽快落山了，可他們卻還未停息過。

[推薦作文] 六年級寫景文章：朝陽即景其四

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦作文] 六年級寫景文章：朝陽即景其四”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

清晨，一縷陽光，從窗戶的縫隙中射進來，照在我的臉頰上。這溫暖的陽光，把正在熟睡中的我喚醒，也溫暖了我的一天。

我斜倚床頭，望向這明媚的朝陽。朦朧中，我看著它從云層里，緩緩升起。卻不知云在動，還是朝陽在動。我被它深深地吸引。我生怕錯過這美麗的清晨，趕緊跳下床，慌亂地穿上衣服，靜靜地趴在窗邊，再次注目著這緩緩升起的朝陽，一開始，灰暗的天空，被涂抹成層次分明的畫卷，暗紅，火紅，紫紅……一大片，一大片，滿是的。漸漸的，云層散開了，天空中，到處飄著紅紫的彩云。天空也突然明亮了起來!我定眼一看，朝陽快要升起來了，我興奮地大喊：媽媽，快來看日出啊!

太陽一點一點兒升了起來，先露出一點紅邊，就像一位害羞的少女，不敢露出臉來，還害羞地躲著呢!過了一會兒，太陽露出了半邊臉，就像一個被切掉一半的大橙子，讓人情不自禁地激動起來。終于，太陽跳出了云層，露出整張臉來了。在它的周圍，縈繞著一層薄霧，像蠶吐的絲一樣，更像是給朝陽穿上一件紗衣。沒過多久，朝陽把披在身上的紗衣脫去，陽光變得燦爛了，大地山河頓時一片金黃。剎那間，它把溫暖的光芒，灑向大地，整個世界也跟著蘇醒起來，真所謂“守得云開見日明”啊!

溫暖的一天，在朝陽的映照下，開始了。人們帶著一天的好心情，投入到新的一天的生活和學習中，這是多么美好的開始啊!人常說，夕陽無限好。但我總認為是——朝陽無限好，因為朝陽，讓我們對生活充滿了向往和追求……

[寫作借鑒] 五年級寫景作文：古都即景最新范文

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[寫作借鑒] 五年級寫景作文：古都即景最新范文”，希望能對您有所幫助，請收藏。

冬日的清晨，北風呼號，一出門，凜冽的寒風像箭一般刺在臉上，給人一種說不出的寒冷與孤寂。

到了下午，寒氣漸退，空氣不再那么寒冷，我們伴著愉快的心情前往美麗的瓢城古都。

一路上，梧桐樹葉被北風吹得到處亂飛，給清潔工叔叔阿姨們帶來了巨大的麻煩。這些巴掌大的落葉像一把把金黃的扇子，遠遠看去猶如一片金色的海洋。它們在空中轉了一個彎兒又一個彎兒，猶如一只只黃蝴蝶在藍天中翩翩起舞，忽高忽低，就像幾只失控的鳥兒橫沖直撞。它們終于肯平靜地落在地上了，可是，這場熱鬧的露天演唱會還未結束，它們在地上打著滾兒，像一群淘氣的孩兒在玩耍，這些孩子發出“嘎嘎”的笑聲，一會兒在地上跳著美麗的華爾茲，一會兒又如風滾草一樣在地上不停地轉著圈兒，可這些孩兒并不像風滾草那樣，它們在地上轉不是為了傳播種子，而是想乘著風爺爺的巴士到世界各地去旅游。就算這些頑皮的小家伙被清潔工安了家也不肯罷休，它們也會坐在人們的交通工具，伴隨著人們一起去環游世界。漸漸地，金色的海洋變得稀疏，不一會兒就消失了。

走到那兒時，已是傍晚5點。環繞著小路走時，一輪紅日緩緩地落下，這美麗的紅日與這寒冷的冬日多么和諧啊!天邊出現一片七彩的祥云，這落日把云朵染成了彩色，紅的似火，粉的似花，白的似雪，橘的似橙。把這些顏色混合在一起九點過一盤美味的番茄炒蛋。

傳說，太陽是一只金鳥變的，那這些云彩豈不是太陽的寶座了嗎?這云彩真是讓人應接不暇，看清楚了這朵又錯過了那一朵，看清楚了那朵，又錯過了這一朵。其中，有一朵云彩就讓我心曠神怡。這朵云彩不像別的云彩，它有著紅、黃、粉三種顏色，看起來特別奪目。

漸漸地，夕陽西沉，一輪明月升了起來，這冰清玉潔的月亮啊!它為大地鋪上了一層白白的銀霜，閉上眼睛，想象出月亮上發生的一切：月亮上可能有一名美麗的女子叫嫦娥;可能有一只搗藥的兔子叫玉兔;可能有一名大漢在伐桂叫吳剛……

回想起來，不正如羅丹所說：世界上不缺少美，缺少的是一雙發現美的眼睛。

[優質寫作] 六年級文章春雨寫景600字(篇七)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“[優質寫作] 六年級文章春雨寫景600字(篇七)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

春天到了，春雨也到了。沉睡了一個冬天的花朵，小草，大樹都蘇醒了。它們揉揉眼睛準備接受春雨的沐浴，春天的洗禮。

只見剛剛晴朗的天空不再，因為太陽公公不知到哪兒躲了起來，難道他在玩捉迷藏嗎?天空中的烏云逐漸增多了，連光線也變得灰蒙蒙的了。只有風兒在頑皮的追逐著、鬧著。

過了不到兩分鐘，天空伴著春風，飄起了毛毛細雨。春雨緩緩的落下，時不時飄下一滴。雨實在是太小了!路上的行人們都沒有一絲察覺，可我卻看見了水池里偶爾會泛起一圈一圈的漣漪，有大的，也有小的……

雨漸漸下得大了，連路上的行人也都撐起了五顏六色的傘。頓時，街上就成為了傘的世界。沒有帶傘的人呢，則跑到屋檐下或商店里躲雨，嘴里還不停的抱怨春雨來得太突然……花兒，小草，大樹紛紛抬高了枝葉，去盡情的享受那春雨的沐浴以及春天的洗禮。

春雨又逐漸小了一些，過了半個多小時，中雨變成了小雨。又過了十多分鐘，連小雨也變成了毛毛雨。漸漸的，漸漸的，連毛毛雨也停下了。

一場春雨，就這樣結束了。真是來也匆匆，去也匆匆呀!

雨后，花朵更艷了，小草更青了，大樹更挺拔了。看著這一切，我似乎想起點什么……

對了!我們也要像花朵，小草，大樹一樣，在知識春雨的沐浴下，長得更加強壯，更加挺拔，最終，成為祖國最美的花朵!

[作文借鑒] 六年級小學文章：月夜即景之五

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[作文借鑒] 六年級小學文章：月夜即景之五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

明月何時有?把酒問青天，不知天上宮闕，今昔是何年。從古到今，多少人曾仰望天空，愛這一輪明月呀!而我也是其中的一位。

傍晚，我走出家門，發覺半邊天已被夕陽染紅了。另一側的天空中，月亮已露出了半邊臉，從街道的盡頭，一點一點爬到了樓頂上。

過了一會，天漸漸暗了，隨著最后一縷陽光的消失，月亮好似帶著朦朧面紗的姑娘，在人們的期待下，摘下了她神秘的面紗，露出那動人的臉龐。它高掛在樓頂上，把整個的小區照的亮堂堂的，連平時閃亮的星星也暗淡了許多。

皎潔的月光照著棟棟高樓，點的燈火的窗戶好似罩上了一層潔白的輕紗;落在彎曲的小徑上，像是鋪上了銀色的玉毯;灑向路邊的草叢，連葉尖上的露珠也變得格外晶瑩耀眼。

也許是我走動的聲響驚動了小貓，嗖的一聲，一道暗影在明明暗暗的草葉間移動，一下子不見了蹤影。它是那樣的迅速，讓我疑心這貓是流星變的。等我再抬頭看天時，月兒藏起來了，只剩下一卷一卷的白云，在微微地挪移著。

月亮去哪里了?等我凝神細看時，發現幾片較厚的云后，有個稍微亮的月影跟著云朵舞動，它左右躲藏，總是不肯露面。正當你遺憾的時候，月兒又仿佛聽見了我內心的呼喚，鉆出了云層，閃著銀銀的，冷冷的清輝。

微風拂過，樹葉發出沙沙的音樂，像一首舒緩的輕音樂。我跟著散步的人走著走著，享受著這心曠神怡的月色。

[寫作借鑒] 六年級寫人作文(篇七)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編幫大家編輯的《[寫作借鑒] 六年級寫人作文(篇七)》，希望能為您提供更多的參考。

我的太公是紅軍戴著一副老花眼鏡，手拿一杯茶，端坐在書房里，低著頭，日復一日，認認真真地看著那本紅色金邊的《毛一主一席語錄》，仔仔細細地拿筆寫著、記著。那本毛一主一席語錄的封面已經翻得泛白，里面滿是圈圈點點;那本筆記本還是以前我媽媽上學時候獲獎的獎品，里面寫滿密密麻麻的筆記。這就是我從開始記事時起，太公留在我腦海里的印象。我的太公，他是一位老紅軍，是一位簡單而又不平凡的老人。我的太公，從16歲就義無反顧加入了中國共產黨，并響應黨的號召光榮入伍，他一路從淮海戰役打到山東的全面解放，從默默無聞的一名小戰士，成長為敢為戰友擋子彈的、有擔當的炮兵股長。我從小就記得太公的左小腿有一個凹進去的小窟窿，我經常把小手指放在太公的這個傷疤里撓癢癢，惹得太公哈哈大笑：“小家伙，你知道這個窟窿是怎么來的嗎?這是在一次戰役中，我們炮兵團打得連炮彈都沒有了，只好跟著步兵沖鋒，那可真叫槍林彈雨啊!但是太公命大，只是小腿肚被打穿了個洞!”我嚇得抱著太公的腿問：“太公，你不害怕嗎?”“害怕?害怕我們就不當共產黨!害怕我們就打不倒小日本鬼子!害怕就沒有你們現在的生活呀!”太公一邊用他那濃重純正的山東口音激動又溫柔地對我說，一邊把我抱了起來。我問媽媽，太公是南下干部，在黃巖定居也有幾十年了，為什么還總是說著一口山東話呀?媽媽說，小時候她也問過太公這個問題，太公的回答是，“做人不能忘本?！碧沁@樣說，也是這樣身體力行的。太公今年93歲了，意識也是時而清晰，時而模糊。但每次我去看太公，他總是會爽朗叫一聲：“小波妞來啦!”有一次，太公送了我珍藏多年的幾枚功勛章，幾張他和戰友、大炮一起的合照，兩顆鮮紅的五角星。我還想要太公那本《毛主席語錄》，太公像小孩子一樣抱住它，不肯送給我，說：“太公還沒學習完，太公還要再學習!”我的太公，我們家的老紅軍，讓我驕傲，讓我自豪!這就是實實在在的中國革命老黨員的風骨，這就是一心向黨、百折不撓的紅船精神!

[作文借鑒] 山雨六年級寫景作文壹篇

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“[作文借鑒] 山雨六年級寫景作文壹篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

山雨，來的匆匆，去也匆匆。我們走在山林里，一開始晴空萬里，不一會兒天空忽然暗下來，只聽見唦唦的聲音。一場山雨轉眼間就出現了。

唦啦啦，唦啦啦

原本路上都是人們穿的鞋子上帶來的灰塵，可是在山雨降臨的那一剎那，路上的灰塵都被雨水沖走了，可是路上卻留下了一個一個的小水洼，讓行路的人們走路時更加的注意看路，好躲過這些危險的小水洼。

每一滴雨打下來，濺在葉子上，像清晨滴下的露珠；濺在花朵上，仿佛是為蜜蜂儲存的水；打在地上，像一個普通而有特色的噴泉，白色的外表，小草的圖形，粗壯的身體，讓人想起四不像。

頑皮的雨水飛到我們身上，有的人正準備找買雨傘的商販，有的人在焦急的尋找附近的避雨亭子，還有的人似乎經歷過許多次山雨的降臨，正悠閑、若無其事地散步呢！當大家都在尋找避雨的工具的時候。山雨，悄悄地停了。凝聚在樹葉上的水珠，一顆一顆地慢慢滴落。

叮一一咚叮一一咚

仿佛是一場山雨的余韻。

[參考作文] 六年級寫景文章：春天(篇七)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[參考作文] 六年級寫景文章：春天(篇七)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

春天是什么樣子的？有好多人會說，春天是綠色的，是霧蒙蒙的，是可愛的?？墒俏业囊娊馇∏∨c大家都不一樣，我認為，春天是粗野的。

說春天粗野，主要體現在春風，春雨。春天一到啊，就會刮起忽大忽小的風，令人不知道該穿多一點還是穿少一點，雖然眾多作文里寫到“春風過的地方，似乎都生出了綠色。”但是我們這邊的春風實乃嚇人。刮的小的時候，是涼爽；刮的大的時候，可以把你瞬間送回冬天去。我反正已經被春天的風折磨的死去活來了。

再說春雨，江南一帶今年的春天雨可真真下的好慘，下的行人漸漸不相信氣象局，每逢出門必帶傘。不知道什么時候，天公就來了一場無名火，降下大雨，讓沒帶傘的行人為難。春雨也下的粗野，大的大，小的小，和風一樣。小的時候覺得是雨水拂面，大的時候我也沒來得及感受，都躲到屋檐底下去了。

所以現在，你還覺得，春天是什么樣子的呢？

[寫作借鑒] 六年級寫景的作文.doc

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[寫作借鑒] 六年級寫景的作文.doc”，希望能為您提供更多的參考。

秋天到了，秋高氣爽，我們就知道秋天來了。有一天，李老師就帶我們到秋姑娘的懷抱里去尋找秋天。

荷塘里的荷葉黃了。有的低下了頭像位慈祥的好母親正跟她的兒子說著悄悄話，有的抬頭挺胸的像是在保護它的兒子似的。荷塘旁是一片綠油油的白菜地。白菜伸開了手掌這么大的葉子像是在說：“我要喝水，我要喝水?！彼鼈円粋€比一個長得好，一個比一個有精神如同一個個青綠色的衛士在守護家園。我們在田間走著，看見一片火紅的高粱，它們揚起黑紅黑紅的臉龐。微風中，高粱的葉子在搖動起來像是在像我們招手似的。風停了，高粱們一動不動像是戴著火紅皇冠的衛士在列隊迎接我們的到來。

“嘰，嘰，嘰?！币魂噽偠穆曇麸h來，我們望著天高云淡的天空，看見幾只百鶴正停在電線上休息，我們快步走去，受驚的白鶴飛走了。鴨子卻不怕人＇，依然在水中嬉戲。

我們慢步走著，轉眼間就到了果園，果園里一陣清香迎面撲來。這些廣柑都是兩個一伙，三個一團掛在枝頭。這里有大大小小的廣柑，它們有些愛表現自己，就扒開青綠色的葉子，出現在我們的面前；有些害羞的就葉子的后面；有些笑得列開了嘴。我們經過農民伯伯的同意后，迫不及待的摘下一個，剝開皮，只見里面有七八瓣月牙似的果肉。放一瓣在嘴里嚼一嚼，酸中帶甜，頓時感到清爽無比。

小朋友我們到秋姑娘的懷抱里去看了秋天，那你喜愛秋天嗎？我喜愛秋天，我喜愛絢麗的秋天，它給大地繪出了一幅優美的圖畫，它給人們帶來了豐收的喜悅。這樣秋天了。

[寫作借鑒] 六年級寫景作文：春風范例

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面的內容是小編為大家整理的[寫作借鑒] 六年級寫景作文：春風范例，希望能為您提供更多的參考。

春風帶走了嚴冬的寒冷與寂寥，帶來人們對未來的憧憬與挑戰。

“一年之計在于春”說明在春夏秋冬中，春是新的希望，是農民耕種的季節，是學生播種希望的季節。

燕子從南方歸來，桃紅柳綠給校園帶來了和諧，歡樂的氣氛，春風加快了春天來臨的腳步。學生們對新學期充滿了期待與挑戰，仿佛都能在各種各樣的競賽中取得優異的成績。

墻角的桃花正在悄悄的孕育花蕊，樹木正長出新葉。在這風和日麗，百花爭艷，草長鶯飛的季節里，一群學生正在操場上進行著各式各樣的體育運動，當然也少不了那些調皮學生的嬉戲打鬧，這時的校園，呈現出一派春意盎然的景象。

在我的眼里，校園的春天像是一個披著神秘薄紗的精靈，白雪皚皚的北園趕來，點綠大江南北；校園的春天是一位美麗的天使，只要他掠過大地，大地就會刷新出一片碧綠。

你看，校園外的潺潺流水，是春天給大地的乳汁。轉眼之間，天下起了絲絲細雨，這給學生的心情帶來了少許的憂郁，因為它給人們的出行帶來了不便，但是它卻為大地洗去了塵埃，喚醒了小草、樹木。

雨后校園內散發著大地的氣息。

我喜歡春天，它沒有冬天的寒冷，沒有夏天的炎熱，但它蘊涵著希望與挑戰！