二年級敘事作文教案。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[作文模板]二年級敘事作文：做湯圓寫作范例”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

冬至到了，我和東東約好一起做湯圓。因為我們是中國人，要過中國人的節日。ZwB5.CoM

阿姨給我們準備了面粉、溫水和豆沙餡兒。開始做湯圓了，我們把面粉倒入盆里，加入溫水，開始攪拌。攪拌到又軟又黏的時候，搓成長條，接著把長條掐成一個個像金桔大小的面團，然后把一個一個面團壓平，中間凹進去一點，再把豆沙餡兒放進去，最后把面粉的四周往中間卷。可是，豆沙像淘氣的小孩，東竄西竄的怎么包都包不住。媽媽說：“你把餡兒放太多了?！彼缘谝粋€湯圓失敗了。

我沒有放棄，我開始了第二個湯圓。像剛才的做法，到放豆沙餡兒的時候，我吸取了經驗，我把豆沙餡兒搓成糖塊大小放進去，然后，我把面粉四周往中間卷，包住豆沙，最后，我把它放到了手心搓圓，湯圓終于做成功了。我開心得跳了起來。

阿姨幫我們把湯圓煮熟了，我吃著自己親手做的湯圓，心里別提有多甜了，覺得很有成就感。

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最新寫作: 做湯圓三年級文章最新模板

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“最新寫作: 做湯圓三年級文章最新模板”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

大年初一鬧新春，人們都提著大大小小的禮包登門送禮拜年。這不，妹妹就千里迢迢地從上海趕來拜大年。

妹妹下午一點就到了，我們一拍即合，嚷嚷著要做湯圓！媽媽倒出半包湯團粉，用冷水和勻，拿出湯圓餡，讓我們自己裹。我和妹妹平時不大干這活，動作不太熟練，把餡放進去后，搓得太用力，沒有一點技巧，搓著搓著，湯圓就像一個個蔫茄子似的散了架，變成了一粒一粒的碎末，沒辦法，我們又不是干這個的老本行，重來！這次，我們吸取教訓，用力適中，不一會兒，一個個圓滾滾的湯圓出現在我們的面前。我看著成品，便心懷鬼胎：要不，弄幾個惡作劇？！恩，不錯！想罷，我便抓起面團，裝模作樣地放一點餡子（其實什么也沒有），搓了起來，跟妹妹說：“這可是極品湯圓，個大餡多，想不想要?。俊?/p>

“嗯?。　泵妹煤孟癯粤恕包c頭丸”似的，頭點個不停。然后就跑向客廳，向我媽媽“提前預定”那個“個大餡多的極品湯圓”。我在廚房撲哧一笑，心理樂開了花，嘿嘿，上當嘍！第一計劃成功！

我們繼續在廚房里裹湯圓，我決定使出我的第二計劃，在妹妹頭上放小湯圓！于是我抓起一小撮面團，細細搓著，趁妹妹正在哼著小調，不留意的時候，我悄悄地把小湯圓放在她頭上，別提有多好笑了，她居然沒發現！

晚上，我們一起分享我們勞動的果實，媽媽特意給妹妹盛了那個“極品湯圓”，妹妹吹了吹，一口咬下去，“嗯，怎么沒餡？”此時，我已在旁邊笑得合不攏嘴了！

教你寫寫作: 做賀卡二年級敘事作文(篇一)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《教你寫寫作: 做賀卡二年級敘事作文(篇一)》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天是母親節。我在家里做起了賀卡，準備送給媽媽。

我先準備一張大長方形的卡紙，它是紅色的，比較喜慶。還準備了一把剪刀、一些彩筆和鉛筆。

第一步要把大長方形的紙對折，就變成了一個小長方形了。第二步要在小長方形的紙上，畫上一半的愛心。第三步要沿著我畫的愛心，對著線用小剪刀剪開，然后再打開，這樣就變成了一個完整的愛心了。第四步要在愛心上，畫上媽媽喜歡的圖案。媽媽喜歡康乃馨，我就畫上了3朵康乃馨，雖然畫的有點丑，不過媽媽應該不會嫌棄的，這是我的一點心意。想到這，我的心里就想喝了蜜一樣，甜滋滋的。最后一步要來了，我得在賀卡上面寫上我的祝福語。要寫什么呢？我著急地抓耳撓腮。咦，有了。我一拍我的小腦袋，開心的叫了起來。我用彩筆在賀卡上寫著：媽媽節日快樂！祝您永遠年輕！媽媽，謝謝您的養育之恩！這份情，這份愛我會永遠銘記在心的！媽媽，我愛您！

賀卡終于做好了，我看見自己的勞動成果，心里甭提有多高興了！

[實用寫作] 二年級敘事文章：巧手做拉花(篇五)

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的[實用寫作] 二年級敘事文章：巧手做拉花(篇五)，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

停課在家，我就在家中用一雙巧手和疊星星的彩條做了一個別樣的拉花。一張彩條先彎曲，使它頭尾相接，用訂書機訂好，做成一個紙環。然后再取一張彩條，把它穿過紙環，頭尾再接，再用訂書機固定好。就這樣重復下去，拉花的主體部分就做好了。

做好了主體，再來做一朵朵別致的花吧!我先取了五條不同顏色的彩條，把它們依次彎曲，固定成水滴形。然后把它們拼在一起固定好，做成一個扇形。我就一連做了五個這樣的扇形，再把它們一個個疊起來，用一個彩條串好。最后，用訂書機把這朵“花”訂在主體最中間的紙杯上，漂亮的拉花就大功告成啦!

我在墻上釘了兩顆釘子，把做好的拉花掛上去，在我的床架上單調的白色墻面立刻有了生機。把我的閨蜜房增添了色彩。

動手做拉花，不僅鍛煉了我的動手能力，還能裝點墻面，美化家居，真是一舉兩得!同學們，宅家無聊時，不仿試試動手制作拉花，用你們的巧手裝點美化生活吧!

[優質寫作] 三年級敘事作文：做名片范例

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“[優質寫作] 三年級敘事作文：做名片范例”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

星期六，我在家里給自己做名片。我打開相冊，選了一張最吸引我的照片，那是我去年在上海科技館看衛星時照的，照片里的我可神氣了。

選好了照片，開始做介紹卡了。我拿出一張桔黃色的紙準備畫畫。畫什么呢？蘋果、書包、小狗。。。。。。哦有了，畫只美洲豹吧，希望我能和它跑得一樣快。我照著書，先畫美洲豹的頭，再畫上身子和尾巴，最后畫四條腿，添上鮮艷的顏色。還有那尖尖的牙齒和銳利的爪子，一只威猛無比的美洲豹栩栩如生的展現在我的眼前。又在它的身上仔細地劃了幾條橫線，端端正正寫了幾行介紹自己的話，最后就剪了下來。

我的第一張名片誕生了，我得意地端詳著自己的作品，心里像考了一百分那樣高興！

[寫作模板]二年級敘事作文：撒謊最新模板

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作模板]二年級敘事作文：撒謊最新模板”，希望能為您提供更多的參考。

今天中午，我在網上下了一盤圍棋，開始我下的非常好，吃了對方四十幾個棋。但后來有些驕傲自滿，最后輸了。

首先，我們雙方實力相等，各自把各自的角邊都占好，我先掛角了一下，他竟然不管，去走其他地方。之后我再雙打擊，他回過頭來，可惜，這已經太晚了。一下子就被我吃了四十多目。他有些失落，但也沒有灰心，而是更加努力，在我驕傲的時候吃了我四十多目。

我目瞪口呆，心里還沒明白發生了什么事，又有一片要被吃了，我幸好及時挽救，不然就死了。但是我還是沒有擋住輸，最后慘敗。但我最可恥的是，我又撒謊說我勝了，媽媽一看棋信息，知道我撒謊。把我狠狠教訓了一頓。

這件事讓我知道，失敗并不可怕。因為失敗乃成功之母?？墒俏胰鲋e就不對了，我真是太可恥了。我下次一定不能撒謊了！

[作文收藏]做賀年卡二年級敘事文章(篇五)

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[作文收藏]做賀年卡二年級敘事文章(篇五)》，希望能為您提供更多的參考。

每逢佳節倍思親，新年就要到了，我懷著興奮的心情，給遠在烏魯木齊市的表姐做一張賀年卡，以此表達我對他的濃濃的思念之情。

我到文具店買了彩色的卡紙、膠水，還準備了一張長方形的硬殼紙。首先用藍色卡紙把硬卡紙包起來，接著在橙色的紙上剪了一個小小的太陽，貼在卡片的左上角，希望能帶給他溫暖。在紅色的卡紙上剪了一部手機，貼在了卡片的右邊，通過手機把我最美好的祝福送給他！

我還在卡片上畫了一些小花、小草、白云和小鳥。希望烏魯木齊像懷化一樣溫暖、美麗！

[寫作模板]二年級敘事作文：爭吵范本

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作模板]二年級敘事作文：爭吵范本”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

有一天，我們在學校玩扔毽子游戲的時候，突然我的同學江智恩來了，說：“我可以加入你們的游戲嗎?”我回答說：“可以啊!”我告訴她游戲的規則是：輪流扔毽子。我們正扔的時候，我不小心把毽子扔到她頭上了，她就很不開心，用眼睛瞪我。我本來想對她說對不起，請原諒我吧。可是看到她生氣的樣子，我怎么也說不出這幾個字。結果，我們不歡而散了。

上課了，老師給我們上課，可是我心里有事，沒認真聽。下課鈴響了，我嘆了口氣說：“嘿，終于挨到下課。”幾個同學又約我們一起玩，現在輪到江智恩扔了，她一不小心扔到我的手上了，我生氣地對著她說：“你怎么扔這么大力呀?”她低下頭說：“對不起，我不是故意的，請原諒我好么?”我看到她這么真誠的道歉，我就原諒了她，我也對她說：“上次我也扔到了你的頭上，對不起。”她說：“沒關系?！弊詈?，我們又高高興興地一起玩了。

放學后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭，和顏悅色地說：“朋友之間產生矛盾是很正常的，只要以禮相待、互相包容，大家才能做好朋友!”

最新寫作: 做家務的作文二年級

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《最新寫作: 做家務的作文二年級》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

看完這些作文，張老師只能毫不留情地寫下一段評語：同一個時間，同一個地點，10多個同學看到了同一個小男孩給老人讓座。孩子們，你們一定是看了同一本作文書吧。拿回去重寫!

晶麗，10歲，是某所小學四年級（1）班的班長。從小就勝人一長，3歲學二胡，9歲考滿8級；6歲練字，8歲考滿5級；2歲學口語，有著一流的口才從一年級開始，就是班里名副其實的熱心腸，有一次，一位同學吐了，班里同學都裝出一副惡心的樣子，下課了，老師還沒報到郭晶麗的名字，她就奔出教室去廚房拿掃把了。郭晶麗不止一次這樣，幾乎一直這樣，年復一年，日復一日，晶麗就成為大家心目中的班長了。

三年級剛剛開學時，我踏進了熟悉的教室，一位陌生的老師站在講臺上，示意我隨便找個位置坐下，我一邊找了個座位坐下，一邊猜想著老師是誰，教什么科目，同學們好，我是你們的新班主任于老師。負責教你們語文老師柔和的聲音把我拉回了現實世界，同時，這段簡短的自我介紹也解開了我心中種種的疑惑。