六年級下冊科幻作文。

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[優質寫作] 六年級作文下冊(篇七)》，僅供參考，希望對您有所啟發。

放學回家的路上，我還是把我的疑惑問出來了：小雅，自從劉凱來了以后，你似乎開朗了不少呢！小雅突然哈哈大笑：哈哈哈！這都被你發現。劉凱是我以前六年級的同班同學。是嗎？！一點也不像是以前認識的。嗯。因為以前我剛插班進六年級時，劉凱跟我很友好，很多同學都誤會我們的關系了。所以，如果跟劉凱太友好，又會被同學誤會的。原來如此。那，事實上，你喜不喜歡劉凱？我壞笑道。怎么會！以前劉凱耐心教我做作業，我就當他是我哥哥那樣對待咯！

時光飛逝，轉眼間，我已是五年級的小學生了。而在五年的校園生活里，有許許多多的事讓我難以忘懷！

五年級材料作文題目：珍惜每一滴水。五年級關于珍惜的材料作文怎么寫？這篇五年級材料作文400字的珍惜每一滴水的材料作文希望能夠幫到你。

zwb5.com小編推薦

優質作文：六年級童年作文(篇七)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“優質作文：六年級童年作文(篇七)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

光陰似箭，日月如梭?！巴辍眱蓚€字漸漸地離開了我。想起童年，我禁不住哈哈大笑。

一天晚上，不到三歲的我天真地問媽媽：“這是什么？媽媽?！蔽抑噶酥傅厣系挠白?。媽媽笑了笑，對我說：“這是你的影子呀！”我抓抓腦袋，似懂非懂地點點頭。

由于出于好奇，我開始注意自己的影子。我發現自己的影子時長時短，時高時矮。因此，我很害怕，哭著對媽媽說：“媽媽！影子會動！他常常跟著我！”媽媽溫柔的對我說：“傻孩子，因為影子是你的呀！所以，影子會跟著你?！?/p>

第二天，我把朋友們聚在一起說：“咱們來個‘踩影子大賽’好嗎？”朋友們拍手叫好，但不知道怎么玩。我得意洋洋地說：“玩法很簡單，看誰踩對方的影子次數多，就算勝出。”說玩就玩，我們你一腳，我一腳地踩了起來。突然，太陽被一大片云遮住了，天暗了下來。我尖叫起來：“??！我們的影子都不見了！”小伙伴們也叫了起來：“對呀！對呀！怎么辦？怎么辦？”我哭著找到媽媽：“媽媽，媽媽，影子不見了！”媽媽親切地說：“因為光線被遮住了，影子就不肯出來了，等到有光時，影子自然就出現了?！惫?，過了一會兒，影子又出現了！我拍起手，連聲叫著：“好耶！好耶！影子又出現了！”

想到這里，我不禁為我童年時的天真與幼稚而哈哈大笑。是呀！童年是五彩繽紛的，也是無憂無慮的。盡管童年已經離去，還值得我們去留戀。

[優質寫作] 我的理想六年級文章(篇七)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“[優質寫作] 我的理想六年級文章(篇七)”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

俄國作家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指明路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活?！币粋€人如果沒有自己的理想與抱負，那么這個人的一生就不算完整。

小時候，我喜歡獨自靜靜地暢想未來的我是什么樣的。那時我還小，懵懵懂懂的，總是今天想當這個，明天想當那個，變化無常。長大后的今天我終于確定了我的理想——那就是當一名妙語連珠的作家。

我從小就熱愛寫作，就如同熱愛自己的祖國、父母一樣。手握一支筆，就可以寫盡人世間的真、善、美，寫出人間的情與愛；寫出大自然的無限風光；寫出某樣事物的利與弊。靈感瞬時灌注筆尖，緩緩地在紙上流淌。我要用筆下的字給人帶來精神的食糧，用情感喚醒人內心的渴望。我可以盡情地寫，寫出我心里想的任何東西。一個個優雅的方塊字，猶如我豪邁的靈魂在雀躍，在吶喊。只有在寫作的時候，我的思維才得以擴展，不受任何拘束。這種肆意的感覺，惟妙惟肖。我善于捕捉靈感，當靈感的火花積蓄已久迸濺出后，便成了一篇筆酣墨飽的文章，筆下的世界，是那么的美妙神奇，像圖畫印在紙上；湛藍的天空，坦蕩的麥田，熟透的麥香，悠閑的白云，遼闊的大海，金黃的沙灘。猶如大海浪淘沙之雄奇；有秋水之明麗，有佳人在月下輕舞時的妙曼。

確定目標后，我就善于用筆。遇到不愉快的事，心里堵得慌，就拿起筆在紙上訴說自己的憂傷與煩惱；遇到高興的事，我也急忙拿起筆與紙記下我的喜悅。日積月累，我的那一本本日記就成了我的財富。理所當然，我的作文水平也毫不遜色，多次被老師當范文讀，于是，父母有時在家叫我“小作家”。這個稱號，更加堅定了我的理想。這種渴望已扎根到我的心田。

“理想如晨星，我們永不能觸到，但我們可想航海者一樣，借星光的位置而航行。”在今后的道路上，我會一直努力寫好文章，會像熱愛祖國一樣愛下去。因為我的理想是作家，無論我是否成功，我都會奮斗，因為人生最可悲的不是夢想無法成功，而是根本無夢可尋?，F在我有理想，我就要無限精彩！

[優質作文] 書海六年級文章(篇七)

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優質作文] 書海六年級文章(篇七)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

“書，是人類進步的階梯”，“書讀百遍，其義自見”，“第一本好書，就像是在和一位高尚的人談話”……這些與書有關的名言警句，不用多說，相信我們早就背得滾瓜爛熟了。

是啊，書是我們生活中必不可少的。當你寂寞時，有它陪伴你;當你的世界一片漆黑時，有它鼓勵你;當你遇到難題不解時，有它幫助你……

最近，我讀了英國作家丹尼爾.笛福的《魯濱遜漂流記》這本書講的是魯濱遜在一次航海遠行中遇到了大風浪，他的同伴們都死了，唯獨他活了下來。就這樣，他在一個荒無人煙的小島上生活了28年……

這是多么的不可思議。如果是我們，恐怕一天也撐不了。他用自己勤勞的雙手，在這座孤島上種了稻苗和麥苗，等到成熟時，便把他們制作成自己心愛的面包。雖然船上有一些食物，但是吃一天，少一些。畢竟，天無絕人之路。孤島上有著許多只羊，魯濱遜馴養了山羊作為肉食的來源。可是，沒有衣服啊，不用擔心，因為魯濱遜是一個心靈手巧，善于創造性勞動的人，他把羊皮改制成短衣短褲。炎熱的'夏季，驕陽似火，為了防曬，他自己就造了一把羊皮傘……

莎士比亞曾經說過“我的字典里沒有‘不可能’”這三個字。魯濱遜的字典里也沒有“不可能”這三個字。像我們這些衣來伸手，飯來張口的小皇帝，小公主與人家一比，簡直就是天壤之別。

我很喜歡笛福在《魯濱遜漂流記》中的一句名言:“害怕危險的心理，比危險本身還要可怕一萬倍。”而魯濱遜就是這樣不屈不撓，不懼危險，永遠朝著那被希望所照耀的彼方

[寫作分享] 六年級下冊六單元作文壹篇

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面的內容是小編為大家整理的[寫作分享] 六年級下冊六單元作文壹篇，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

從一年級背起小書包開始，校園就成了我生活的第二個家。無論冬夏，每天迎著朝陽，伴著鳥兒的鳴叫，走進這里，便開始了我一天的學習和生活。升旗儀式、頒獎大會、課間操一位位莘莘學子在這里譜寫著自己的輝煌，大家憑借自己的那一份熱情在這里揮灑出一道又一道美麗的風景線，剛進校門就能看見一棵高聳兀立大松樹，又高又壯。

所謂的六年小學時光，不過似指尖那一指流沙，轉眼便稍縱即逝我們即將要各奔東西了。回憶流年，心里真的有太多的不舍

眼看就要小學畢業了，回想起這六年來的點點滴滴，我收獲了許多東西，但我收獲到最好的東西就是----我的友誼。

感動母愛作文500字篇3母愛猶如一灣輕柔的水，總映出我的身影，無論我身在何方，它會永遠陪伴在我的身邊。

優質作文：六年級記敘文(篇七)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《優質作文：六年級記敘文(篇七)》，希望能為您提供更多的參考。

年夜飯又稱“團年”是家家戶戶最熱鬧的時候，也是一家人團聚的時候，許多遠在外地的家庭成員，都要在年夜飯之前趕回家中，與家人共進晚餐。

每逢春節大年夜，豐富的菜肴擺滿了桌子，大家坐在桌旁，激動的情緒難以表達。桌上有芹菜、蒜、生菜、豬手……芹菜代表勤快，蒜代表會計算，生菜代表生財……桌子上一般不能少兩個菜：魚、年糕，魚的寓意是年年有余，代表我們吃了魚就會豐收富足，年糕的寓意是年年高，代表在新的一年里我們一年長的比一年高。大家圍坐桌旁說說笑笑，談談近來的生活趣事，說說新年愿望。接下來就是發壓歲錢的時候了，外公拿出厚厚的紅包分給了我們，緊接著爺爺也拿出了紅包，我們爭先恐后，生怕晚點去紅包就沒了，媽媽見狀不禁哈哈大笑起來……和家人在一起的時光總是那么短暫，不知不覺已經10點鐘了……

年夜飯就是這樣其樂融融！

[優質寫作] 六年級文章春雨寫景600字(篇七)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“[優質寫作] 六年級文章春雨寫景600字(篇七)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

春天到了，春雨也到了。沉睡了一個冬天的花朵，小草，大樹都蘇醒了。它們揉揉眼睛準備接受春雨的沐浴，春天的洗禮。

只見剛剛晴朗的天空不再，因為太陽公公不知到哪兒躲了起來，難道他在玩捉迷藏嗎?天空中的烏云逐漸增多了，連光線也變得灰蒙蒙的了。只有風兒在頑皮的追逐著、鬧著。

過了不到兩分鐘，天空伴著春風，飄起了毛毛細雨。春雨緩緩的落下，時不時飄下一滴。雨實在是太小了!路上的行人們都沒有一絲察覺，可我卻看見了水池里偶爾會泛起一圈一圈的漣漪，有大的，也有小的……

雨漸漸下得大了，連路上的行人也都撐起了五顏六色的傘。頓時，街上就成為了傘的世界。沒有帶傘的人呢，則跑到屋檐下或商店里躲雨，嘴里還不停的抱怨春雨來得太突然……花兒，小草，大樹紛紛抬高了枝葉，去盡情的享受那春雨的沐浴以及春天的洗禮。

春雨又逐漸小了一些，過了半個多小時，中雨變成了小雨。又過了十多分鐘，連小雨也變成了毛毛雨。漸漸的，漸漸的，連毛毛雨也停下了。

一場春雨，就這樣結束了。真是來也匆匆，去也匆匆呀!

雨后，花朵更艷了，小草更青了，大樹更挺拔了?？粗@一切，我似乎想起點什么……

對了!我們也要像花朵，小草，大樹一樣，在知識春雨的沐浴下，長得更加強壯，更加挺拔，最終，成為祖國最美的花朵!

[優質寫作] 小學語文六年級下冊第四單元作文之四

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[優質寫作] 小學語文六年級下冊第四單元作文之四”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

在我的學習生活中，有這么一本好書，它讓我愛不釋手，它告訴了我無論在怎樣困苦的環境里，都要堅強不屈，不能向命運屈服。這本書就是家喻戶曉的《魯賓遜漂流記》。

書中的英國青年魯賓遜，從小就喜歡幻想，渴望出海遠游。為了達成夢想，他在一次偶然的機會里離家出走，開始了充滿傳奇色彩的漂流生涯?？刹恍业氖?，在一次航海中，他乘坐的大船在大西洋上遇難，船上的人都葬身海底，只有他一人被巨浪卷到一個荒無人煙的孤島上。為了生存，他用自己勤勞的雙手，搭起了房子，種植小麥，圈養山羊……他曾與野獸斗智，也曾與野人斗勇。他還搭救了一個土人，給他取名叫“星期五”，并收他為仆人。憑著驚人的毅力和頑強不屈的勞作，他在孤島上一直生活了28年，不停地勞作生息，為自己創造了一個生存的家園。直到第28年年頭，一艘英國船來到該島附近，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，踏上了回歸祖國的歷程。這個在孤島上艱辛生活了28年的英國水手，終于回到了祖國的懷抱。從此，他幸福地生活著。

這本書不但描繪了西方古代水手的傳奇生活，也講述了一個人在命運折磨下的艱辛歷程。它告訴了人們一個道理：雖然我們不能改變命運，但更不能向命運屈服。來吧，把握住你的船舵——勇氣，拉緊你的風?——毅力，迎著涼爽的海風——信心，面向金黃的朝陽——希望，向幸福的彼岸駛去！

[推薦寫作] 六年級下冊同步作文(篇四)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[推薦寫作] 六年級下冊同步作文(篇四)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

六年級敘事作文題目：我收獲愛的果實。愛的果實是那么甜蜜卻又干澀。這篇六年級敘事作文800字的我收獲愛的果實的敘事小練筆講述收獲愛的果實的過程。

六年級狀物作文題目：我愛牽?；?。這篇描寫牽?；ǖ臓钗镄【毠P表現了作者對牽?；ǚ浅５南矏酆屯瞥?。

到了中午趙老師給我們買了N只棒冰，我們吃在嘴里，甜在心里。趙老師還說三年級的老師也稱贊我們。我知道這離不開家長的支持，老師同學們的辛苦與努力。讓我們繼續奮斗吧：長繩、口風琴、排球、考試只要努力，一切都不是問題，什么事都會迎刃而解的！

（寫作要求：五年級作文：自己編童話1.小麻雀麻雀媽媽烏鴉喜鵲鳥王孔雀2.大拇指湯姆國王補鍋匠3.錫兵紙做的姑）