一年級作文。

小學語文是一門重要的基礎學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“[作文模板]作文：吹泡泡 - 一年級(示范版)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今日，我高喜悅興的把泡泡水帶到學校去，由于老師要我們吹泡泡。

操場上，吹出的泡泡色彩斑斕，有紅的，有白的，還有紫的。樣子很非常哦！有的一個小泡泡挨著一個小泡泡形成一串串葡萄，有的泡泡又大又圓像一個一個小汽球，還有的像下降傘慢慢的落下來。

我也不干示弱，我向著太陽吹，吹出一個大泡泡。我再一吹，很多的小泡泡圍在大泡泡的四周，像一個爸爸帶著娃娃去信步。他們東跑跑，西跑跑，突然不見了。真好玩！

有個小朋友向我臉上吹泡泡，我看見不計其數的泡泡，就好像在泡泡世界里頑耍，真高興呀！下一次我還吹泡泡。

 一年級

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[寫作]作文：我喜歡吹泡泡 - 一年級精選一則

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作]作文：我喜歡吹泡泡 - 一年級精選一則”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮拜天的早晨，我和爸爸去解放公園玩，爸爸給我買了一瓶泡泡水，我就在草坪上吹起來。

我先用吸管在瓶子里蘸點泡泡水，然后仰發端悄悄一吹，大大小小的泡泡就從吸管里飄出來了。泡泡是將空氣吹入胰子水，運用胰子水的張力，使泡泡那層薄薄的液體膜不零散，而且牢牢地裹往內里的空氣，進而孕育泡泡。泡泡水是由胰子水做出來的。我吹的泡泡樣子紛歧：有的圓，有的扁，有的兩個泡泡粘在一塊像葫蘆，還有的像小動物……許許多多的泡泡在太陽的照射下，變得五顏六色，包抄在我的身旁，真是美極了！

說來講去，我真是愛吹泡泡。由于吹泡泡真好玩。

【寫作收藏】 寫吹泡泡的一年級作文(篇七)

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作收藏】 寫吹泡泡的一年級作文(篇七)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我們舉行吹泡泡活動。

隨著崔老師的一聲號令。大家都吹起了色彩斑斕的大泡泡。

現在聽我講講這些泡泡吧！

閆博睿吹的泡泡小小的，有七種顏色；李淑梅吹的泡泡有大有小，各種各樣的色彩很漂亮；張昕悅甩的泡泡大大的，顏色更是鮮艷。

我們被泡泡包圍了，泡泡給了我們無窮的快樂！

[優質寫作] 吹泡泡五年級作文模板

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編收集并整理了“[優質寫作] 吹泡泡五年級作文模板”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

早晨我從睡夢中醒來，我仿佛看到了許多五顏六色的東西，我不知道那是什么，但是我預感今天會是一個多姿多彩的一天。

一大早我高高興興地來到了作文學校。上課了，老師告訴同學們今天我們將會玩一個吹泡泡的游戲，剛說完，她便拿起泡泡水開始吹，一吹吹出了許多泡泡，泡泡一個接著一個，像一隊小兵，又像一個個兵乓球，還像一串串水晶葡萄。

這時老師讓我們自己吹，我們開始自己吹自己的，所有的泡泡在一起變得雜亂無章了，就像我們放學回家的架勢一樣。我把泡泡往上吹，想象著它會像水中的魚兒吐的泡泡一樣向上飛，但是它沒有往上飛反而往下掉，我不明白這是為什么，于是我跑去問老師，老師說這事因為，泡泡的重量比空氣大，所以不會向上飛，只會向下落。我明白了，原來是這樣啊。

不過向下落的泡泡也很漂亮，它們在陽光的照耀下，變得五顏六色，和我夢中的顏色是一樣的。同學們用泡泡把教室裝飾成了一個五彩繽紛的童話世界。

這個時候有些頑皮的男孩子去打泡泡，女孩子則勇敢地上前保護泡泡。泡泡引發了一場男女大戰。不過戰爭并不激烈，在老師的引導下同學們又恢復了和睦。

啊，今天是多么的開心的一天?。?/p>

精選作文: 吹泡泡小學生一年級作文壹篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“精選作文: 吹泡泡小學生一年級作文壹篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我和爸爸今天又去了小區里吹泡泡。今天吹泡泡的時候總覺得泡泡水好像不太好用。

每次吹出的泡泡都很少。不過泡泡的形狀還是各式各樣的。有的是單獨一個泡泡，還有的是五六個泡泡連在一起的。有一種泡泡最有趣。在剛吹出來一點的時候又縮了回去，好像一個小娃娃伸出頭來看了看，看到了什么可怕的東西，又把頭縮了回去。大家看，多好玩的泡泡啊！

作文推薦: 吹泡泡五年級文章(標準示范)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文推薦: 吹泡泡五年級文章(標準示范)”，希望能為您提供更多的參考。

今天早上，我悶得慌，就和麟臻玩了一個游戲------吹泡泡。

我和麟臻找來一個塑料杯，并把塑料杯裝滿水，撈出家里各種各樣的洗手液、洗潔精、洗衣液……全部都灌進裝滿水的塑料杯里。只見塑料杯里的液體快速變色，先是淡粉色，接著變成了粉紅色，最后變成了深粉紅色。我們拿了一根吸管，就開始了泡泡生涯。

我們先分配“工作”麟臻在樓上吹泡泡，我在樓下看泡泡。麟臻拉開窗戶開始吹泡泡，不一會兒，泡泡娃就開始露出了可愛的臉龐，它穿著七彩禮服從天而降。調皮的風兒拉著泡泡娃的小手，一會兒跑到這兒，一會兒跳到那兒，真有趣！許許多多的泡泡娃來到我身邊，圍繞著我，我仿佛墜入了一座仙境般的泡泡山谷，美極了！我享受著風兒的洗禮，欣賞著泡泡的英姿，有一種說不出的感覺，令人陶醉，令人回味無窮。

我喜歡玩吹泡泡的游戲。

精選作文: 吹泡泡三年級的文章word版

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《精選作文: 吹泡泡三年級的文章word版》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我很喜歡吹泡泡，特別是與許許多多的小朋友一起吹泡泡。

一百多年前，有一位老奶奶，小的時候也喜歡吹泡泡，可見吹泡泡可能是一百多年以來兒童最喜歡的游戲之一。

要吹泡泡，得先把小碎肥皂塊放在容器里，加上水，用棍子攪來攪去，讓肥皂完全溶化在水里?，F在有很多聰明的商人制作了現成的泡泡水，泡泡棒，在很多的小攤點都能買到吹泡泡的工具。

在廣場上，我與小朋友們玩吹泡泡。有時吹得大，像氣球，有時吹得小，像一串串珍珠，吹大泡泡時，得小心翼翼地，慢慢地吹，讓泡泡逐漸地脹大，一不小心，“砰”的一聲泡泡不見了。有的小朋友吹泡泡，有的小朋友追趕著泡泡，用兩只小手抓來抓去，滿心歡喜地奔跑著，去抓飛舞在空中的泡泡。

泡泡在陽光的照射下，更加美麗，瑰麗無比，發出七彩的光芒。就像放飛的氣球，一個個飄在空中，更像節日里夜空中綻放的禮花。

在這快樂的氣氛中，我陶醉了，眼睛模糊了，全身輕輕的，飄浮了起來，啊！我變成了一個泡泡，一會兒去和太陽公公握個手，一會兒去和白云姐姐做游戲，一會兒又在湛藍的天空中唱起歡快的歌曲，我是多么的快樂、多么的自由自在、無憂無慮。

[推薦寫作] 二年級小學作文：吹泡泡模板

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編收集整理的“[推薦寫作] 二年級小學作文：吹泡泡模板”，僅供參考，希望能為您提供參考！

10月18日的那一天老師帶我們去了秋游地點是高明盈香生態園我們先去了農夫之家。這里鳥語花香景色優美天空中沒有一絲云彩小明和小東在比賽吹泡泡看誰吹出來的泡泡最多小東和小明就請了小紅當裁判穿著藍色衣服的小東嘟起嘴巴吹出了幾串幾串的小泡泡飛得又高又遠小明因為中午飯沒吃飽只吃了水果沒有充足的力氣吹所以只能吹了幾個泡泡又飛不遠最后小紅裁判宣布：小東吹泡泡獲勝。

今天的秋游活動大家玩得真開心啊個個都歡聲笑語地回家了。

【寫作模板】三年級文章吹泡泡過程其六

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的“【寫作模板】三年級文章吹泡泡過程其六”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天上午第三節體育課，趙老師對我們全班同學說：“今天咱們不做廣播體操，來玩吹泡泡。”老師話音剛落，我們全班就呼喚了起來。

剛開始，老師叫班長李雨涵給我們示范了一下，但她吹的時候，猛的一呼氣，沒吹起來。“老師，老師，我會吹?！崩顫尚÷暤恼f道?！澳窍旅婢妥尷顫赏瑢W給我們示范一下?！敝灰娎顫蓪⑽芊旁诹朔庞蟹试硭谋又?，輕輕一吸，少許的肥皂山就在吸管的一側了，接著他微微鼓起腮，輕輕一吹，一個又圓又大的泡泡就掛在了吸管的另一側。他放下吸管，用手一甩，泡泡就飛上了天空。

看了李澤的成功示范，我們全班紛紛行動了起來。不一會兒，同學們都掌握了方法，吹出了形狀各異的泡泡。

當泡泡離開我們的吸管，飛上天空時，全班同學都歡呼了起來。