小學五年級作文。

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是由小編為大家整理的“「作文參考」小學五年級作文篇一”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

一個陽光明媚，萬里無云的星期六，我們的班級開展了一個好玩的親子活動。我爸的車子像一只正在追趕羊的兇猛的豹子，飛奔在道路上。我們這么急匆匆的去干什么呢？我們當然是去外桐塢村參加親子活動的。道路的左右兩邊長出了許許多多、各式各樣的花。桃花綻開了笑臉，在風中搖搖晃晃，像一個個正在歡迎我們到來的服務員。櫻花有的紅通通的，像一個快要爆炸的炸彈；有的半紅的，像一個半熟的大蘋果；還有的粉嘟嘟的，像一個少女的臉美麗而無暇。

終于到了目的地，我們一看到小伙伴，就快樂地玩耍起來。我們來到一座小河，小河上有一座獨木橋，大家驚慌失措地走到了對岸，又要原路返回，勇敢的胡暢第一個走了上去，不料獨木橋一斜，胡暢像一只落水狗，撲通一下掉進了水中。我們又去穿了古人的衣服，古人的衣服穿在我的身上像一個巨大長袍。我們穿著這身衣服去上課，上完課后，我得到了許多古代的知識。時間像一個頑皮的男孩，一轉眼飛奔到了下午，我們終于能去爬山了。開始，我像會輕功的人行云流水，跑的速度很快。一下子跑了四分之一。然后，我累得像狗一樣，爬到了山頂。這讓我知道，開始爬山不能消耗太多體力。我又要從山頂爬到山下。往下走比往上走更恐怖，我的腳在不停地發抖。我為自己打氣，最后走出了大山。

爬好山，我們也該走了。希望班級以后多組織這樣的親子活動。

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【作文參考】 五年級小學文章：吃醬鴨篇一

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【作文參考】 五年級小學文章：吃醬鴨篇一》，希望能對您有所幫助，請收藏。

吃醬鴨

今天又是一個星期天，累了半天的我還在桌子前面做作業。我一個人默默地坐著思考著。時間就像閃電一般地過去了。這時，我的作業早已完成了而且馬上要吃飯了。

現在該吃晚飯了。我們家里吃晚飯常常要少一個人，那就是我爸爸，他總是不回家吃晚飯的，常常和他的一些好朋友一起吃的。

過了一會兒，奶奶說：“你們先吃，我還有一點事情，要到樓上去。”現在只剩下爺爺、媽媽和我三個人了。由于少了爸爸，所以飯桌前顯得非常安靜。我看到桌子上面放著一只醬鴨。這一只醬鴨香氣十足，油光發亮。我立刻拿起筷子夾起一塊鴨肉吃了起來。我覺得好吃極了。這一個時候，就是你拿山珍海味我都不跟你換。我吃了一塊又一塊，一連吃了十來塊。

突然，我感到一陣惡心，不停地想嘔吐，可是，我又吐不出來。我不動筷子，怔怔地坐著。爺爺和媽媽立刻關心地問我：“孩子，沒事吧？快喝點兒湯。”我咕咚咕咚地喝了幾口湯。可是，根本沒有用。我的身體還是不停地抖動著。

后來，奶奶下樓來吃飯了。她看到后，對我說：“唉，早知道你會肚子難受，我就不買醬鴨來吃了！”接著，她又對我說：“孩子，以后不管什么好吃的東西都要少吃一點；否則容易吃壞肚子的?！蔽艺f：“知道了。以后，我會注意的！”奶奶還責備爺爺：“你這個老東西，看到孫女貪吃，不會說一聲。”我說：“不要說了，是我不好！”奶奶才笑著給我揉肚子。等我不痛時，她才吃飯。

吃醬鴨2005-05/10506','',''10506

[參考作文] 五年級小學文章：岐路一篇

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 五年級小學文章：岐路一篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

岐路

人生，

需要經過岐路。

路，

凹凸不平，

要經過這些路，

不要什么，

只要有勇氣，

能戰勝困難的勇氣。

當你經過路口，

你會發現，

母親會攔住你，

輕而溫柔地用那美麗的嘴說：

“別走這條路，

不好走，

我就是從這條路過來的。”

也許你會大膽地反駁她：

“你既然那么過來，

我也可以！”

也許你會依她：

“那么我選一條好走的吧！”

這是不同的表現，

你可以大膽地闖過一切，

得到的會是美的結果。

你可以膽小地躲過這條路，

選好的路走，

那是不好的兆頭，

得到的會是糟糕的結局，

在以后漫長的日子里，

慢慢地嘗著走錯路種下的苦果。

長大后你會對兒子說：

“別走這條路，

不好走，

你奶奶和我就是從那過來的?！?/p>

“你既然可以走過來，

我也可以?！?/p>

你會想著自己的路途，

微笑一下給他過去，

這和你以前是多么想像呀！

岐路2005-07/14898','',''14898

[參考作文] 小學五年級文章(篇二)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[參考作文] 小學五年級文章(篇二)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我還是從前那個少年沒有一絲絲改變。時間只不過是檢驗。我的熱情一點都沒有減。這是我最近聽的一首歌，里面的歌詞。我特別喜歡這一句。讓我想到了以前聽到了一句話。他是這樣說的。愿你走過半生歸來，仍是少年。讓我干開萬千。想到了之前的生活。

曾經我也是一個少年。也有過很輕松的時光，歲月。那個時候還是我上初中的時候。真的是沒有太多的顧慮。只是一味的將著學習。當時也沒有太多亂七八糟的想法。只是每天學校家里面2.1線。沒填認認真真的好好學習，天天向上。那時候真的是我最快樂的時候。因為不用擔心其他多余的事情。也沒有步入社會去考慮亂七八糟的事情。還有一些關系很好的朋友。真的是關系特別純粹的朋友。在一起數數笑笑玩玩樂樂。幾乎沒有什么爭吵。也不像現在的關系，那么復雜。特別容易相處十分的融洽。我還記得那時候的天很藍草很綠陽光很溫暖。呼吸都是特別舒服的一種感覺。那時候我還有一個同桌。她是一個女生。后來性格差別很大。我不是特別的喜歡，說話。那他就十分的活潑經常和我聊天。我們的關系變得越來越好。同事的關系也是特別純粹的。沒有其他雜七雜八的香奈兒只是一起說說話，聊聊天，感覺很開心。日子過得十分的快樂。上課的時候我們認真聽講，好好學習。下課的時候我們好好聊天，輕輕松松快快樂樂的。

現在呢，說實話也沒有什么改變。只是當時的我們再也不沒有了。我也再也回不到那個時候。體會不到那個時候，純粹的快樂了。身邊的人也漸漸不再聯系了。連我當初關系最好的同桌?，F在幾乎沒有什么時間去聯系了。但我希望。我可以一直抱著少年的狀態，快快樂樂的生活著。

[參考作文] 愛心的力量小學五年級作文(篇五)

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 愛心的力量小學五年級作文(篇五)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

屋外淅淅瀝瀝地下著雨，可屋內我們的心晴空萬里！為啥我們這么高興呢？因為我們要雷鋒義賣。等校長一聲令下，大家兵分兩路：一路買，一路賣。

王浩楠出做棉花糖的機器，一步一步做棉花糖，魏鑫爬上窗戶，大聲叫賣：賣方便面了，賣方便面了！我和小龍沒有特別的任務，就拉拉手到處找我們想要買的東西。

我們先來到樓下，見到504班在甩賣，忙上去淘東西。我眼尖，抓到一本《爆笑校園》，翻開一看，居然沒看過，心里竊喜，一問價錢四元，我請求再賣便宜點，賣家回答說：“那好吧，就三元。”我一掏口袋三元錢付了，然后直接找陳龍去了。

來到504班，遠遠聽見他們高聲叫賣：“虧本價，虧本價！快來買啦！全面降價！”我可是最喜歡便宜貨了，忙擠過去買了根關東煮，一元五角，真劃算。嗯，還很好吃呢！

回到教室，我見棉花糖機外有許多焦糖，忙拿走一塊含在嘴里，味道真好，轉身一看，李大衛已經把那些糖裝好買走了，不過，當玨把機器里的焦糖刮下來準備扔掉時，我忙抓一把放在嘴里，嗯——好甜，好好吃哦！

愛心，愛心，這顆愛心會落到誰家呢？是山區貧困的孩子們呢？是無錢醫治疾病的家庭呢？還是因為各種原因而支持不下的家庭呢？不管怎么樣，只要有需要都將有我們愛心的出現！

[參考作文] 五年級小學作文：別樣的日子精選一篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[參考作文] 五年級小學作文：別樣的日子精選一篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，隨著幾聲清脆的鳥叫聲，我們迎來了斯宅磨練的第二天，開始了一天的行程。

行程一：打掃自己的狗窩。讓開，讓我打掃一下。女生宿舍里響起了丁老師響亮的聲音。讓開，讓我整理一下！我學著丁老師，裝模作樣地說著。何晨路和韋柯如聽后，自覺地讓到了一邊，留出了地方給我折被子。一折，二折，三折，翻！我自言自語地說著。啊！終于折好了！我如釋重負，只是這兒有點鼓。我剛說完。何晨路馬上三步并作二步走了過來，做了一個跳躍的動作就跪了下去。砰！在一聲撞擊聲中，何晨路完美地落在我的被子上，同時也在我的被子上留下了紀念一雙腿印子。??！我的被子呀！我發出了一聲悲慘的叫聲?？扇螒{我叫得再響，被了也不會復原了。最后，我只能灰溜溜地再折一次了。

行程二：升國旗儀式。上完一堂課后，我們要和斯民小學的小朋友一起升國旗儀式了！剛來到升國旗的地方，我大吃一驚。這兒能站得下這么多人嗎？他們是如何升旗的，和我們一樣嗎？......我不禁在心中生出了許多問號。后來，我才知道，原來斯民小學的學生不多，這個場地足夠了！起來，不愿做奴隸的人們，......在這莊重嚴肅的國歌聲中，我們默默地舉起了284只小手，心中都感到那一份神圣莊嚴！

行程三：交朋友。終于到了手拉手活動時間了，我的心情異常緊張，不知道是男朋友還是女朋友，也不知道他長什么樣！噔，噔，噔，斯民小學的同學們出來了！我馬上迫不及待地在人群中搜索著。突然，一個小女孩走到我面前。她剪著短短的頭發，一雙大大的眼睛，還有一張櫻桃小嘴。一開始，我們因為害羞，誰也沒理誰。最后，我們的僵局終于被相互的好奇心打破了，便開始說說笑笑了！彼此認識之后，我們又開始互相交換交友卡。接過她的交友卡后，我才知道她叫斯倩。

行程四：溪邊洗襪子。走了！隨著我們全班發出的歡呼聲，我們來到了溪邊洗襪子。本來以為洗襪子是件很容易的事，只要用肥皂把襪子抹一遍，用清水洗干凈就可以了。但凡事都不是一帆風順的，我就出現了不少笑話。啊！邊璟幫我撿一下襪子！我發出了響亮的求救聲。原來是溪邊的水流太急，而我又不小心開了小差，導致襪子被溪水沖走了。過了一會兒，又一悲劇發生了。在拿出肥皂后，我沒有保管好肥皂袋子，它早已順流而下，離我十萬八千里遠了！無奈之下，我只好把帶著泡泡的肥皂和干凈的襪子放在一起。這樣就免不了又把襪子弄臟啦！最后，我也只能回到學校，重洗一次了。

明天又會發生什么樣的趣事呢？我期待著明天快點到來......

[參考作文] 小學五年級文章700字：打電腦(篇一)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“[參考作文] 小學五年級文章700字：打電腦(篇一)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

浙江省桐鄉市烏鎮植材小學五（2）王昊

今天是星期天，天氣不錯，我一大早就起了床。我來到樓下，吃好早飯，就到哥哥家去了。

接著，我去找一篇文章。我在哥哥的書桌上找到了一本《十萬個為什么》。我粗略地看了一下內容，看到其中有一篇文章題目是“鯨魚不是魚”。我想這一篇文章好，可以讓我知道為什么說鯨不是魚的問題。我把書翻到那一個部分，快速看了起來。啊，鯨真的不是魚！好，就把它在電腦上打出來，再拿到學校里去考一考同學，看他們是否知道這一個內容。

“啊，我打好了一篇文章了！”我高興得叫啊蹦?。「绺缯米邅?，知道了我打印了一篇文章，還對照了一遍，笑著對我說：“弟弟，你真不簡單，現在已經會打印文章了！”我得意地說：“那當然！”“哈哈”，我們一起笑了起來……

[參考作文] 五年級小學作文：“扁豆”其一

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[參考作文] 五年級小學作文：“扁豆”其一》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

“扁豆”

秋天已濾了黃，在寒風呼嘯中漸漸離去。路邊那片扁豆，棵棵稈壯葉旺，粒粒豆子把豆莢撐得像個胖小孩那樣鼓，不過有些卻顯得稀拉，這許是冬天的預召……

話說“扁豆”，不免使我想起了自已與一位“諍友”——施展，吾與其一樣高高的個兒，一樣有引人注目的“扁頭”，只是他比我在這個世間多勞累了一年，怪不得旁邊那位“金老?！闭炷钸段覀兿褚粚Α盎顚殹保覀z也不示弱，送給“金老?！币桓鄙下摚航稹痢琳甄R子，里外不是“人”……惹得四周笑聲四溢，實在令她“受益非淺”……

近來，兩位“扁豆”真可謂是“悲喜兩重天”。記得前天某時，李老師站在講臺后“怒發沖冠”，發著語文試卷，真沒想到施展竟然“妙筆生花”，勇奪桂冠。當時他可真是上了天堂，“喲……啊……”一番自嘆，還興奮地耍起了“猴拳”，整個人神采奕奕、精神煥發；而我，捧著試卷呆呆地望著鮮紅的90分，埋頭“吃泡面”（情緒低落）……第二天，施展正余樂津津，卻被“圣旨”“活生生”地拖去。我一想，肯定不會是什么好事，就偷偷地在教室后門賊頭賊腦地張望，透過窗戶偵探“敵情”。只見辦公室內整齊地列著一尊尊“羅格斯雕像”，施展也耷拉著頭，立在其中，腿腳瑟瑟發抖，覷視著地面……兩位老師左右開弓，瞪著雙眼，像審問重犯似地低吼著什么，那模樣真可怕！嚇得這幾個同學個個眼睛發直，目光呆滯……第一節課的鈴聲已貫入耳根，他們才低著頭回到了座位。這時我才得知，原來是上午的數學排名賽沒考好。不知覺間，數學老師已來到了講臺后，略帶憂意。教室里靜極了，連呼吸都可以聽得清清楚楚，老師默默地發著試卷，還不時抿抿嘴，有點無奈……成績已經公布了，我獨自“霸占”了第二把交椅，可喜的是我還擔任了“數學上卿”，成了“語數”雙料“官”兒。此刻，我無意中發現施展正低著頭沉思，我有點尷尬，把正要發泄的喜悅深深地壓在了心底……

無獨有偶，咱倆也是對歷史迷。這天，風夾著雨打在窗外，傳來一陣又陣的“噼啦”聲，正是午休時間，我和施展趴在桌上，講得滔滔不絕。“想當年，我爺爺的爺爺——施耐奄領其徒羅貫中著下了享譽中外的《水滸傳》……”沒等施展訴完，我已故“聲情并茂”地：“不過如此，我的祖爺爺——徐霞客才算得上是舉世聞名，他那矯健的身軀在大江南北奔跋，啊……”我正講得諜諜不休，施展又接上了。一會兒，我倆已講得面紅耳赤，口干舌燥……

“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺！”相處的時間已不長，愿“扁豆”能迎陽招展，擋之風雨之襲——

也許這就是友情……

[參考作文] 五年級小學作文：呼喚(篇四)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 五年級小學作文：呼喚(篇四)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

呼喚

夕陽下，簇簇新葉像片片晶瑩的翠玉，在涼風中搖曳生輝。一只鳥兒從樹丫上的巢洞里探出頭來，伸長脖子，眺望著遠方。

大樹下，病房前，坐著一個老人和一個小男孩。

“天天，你現在最想要什么呀？”

“我嘛，最想要一支小手槍，打死病魔。這樣，我和爺爺就可以離開這里了。我就可以和小朋友玩了，爺爺就可以回家了?！?/p>

“好啊，小手槍，回家……”

老人喃喃地念叼著。歲月荏苒，老人臉上的道道皺紋似乎更深更密了。

“爺爺，你怎么啦？天天唱歌給你聽吧?！闭f完，便手舞足蹈起來，稚嫩的歌聲和輕快的舞步，逗得老人捧腹大笑。

老人在笑，可誰看到了他眼角的淚痕？誰讀懂了他眼中的辛酸？誰品味過那淚滴的孤獨？望著天天，老人不由想起了兒子幼時在他身旁共樂的時光。兒啊，你怎么不來看爸，你聽到爸的呼喚了嗎？

老人抬起頭，巢中的鳥兒依舊伸長著脖子，不遠的空中，似乎有模糊的黑影兒正鳴叫著飛來……

淚，那是老人一滴沉甸甸的心酸淚。

“爺爺，你怎么哭了？老師說小朋友愛哭是因為得不到想要的東西。爺爺想要什么，天天買給你?！?/p>

老人心一顫：多天真的“小孫子”啊！世上的東西都能買賣的嗎？親情無價。

過去的一幕幕，如走馬燈般在老人的腦海閃過。記憶里，有小時候那把他親自為兒子做的小手槍，有長大后小手槍被遺忘的孤獨的身影；記憶里，兒子進城結婚后就再也沒有一句貼心的問候……

“爺爺呀，只要有你這個小調皮在身邊就足夠了。爺爺老了，還要什么呢？”老人沉思良久，“走，我們做小手槍去，打死那些壞東西！”

殘陽如血。晚風里有新葉呢喃細語；樹丫上，有鳥兒團聚后吱吱的鳴叫。老人望著遠方，期待著什么？

其實，人類如同鳥兒一樣，世上萬事萬物，除了需要關愛外，還需要什么呢？

呼喚2005-05/11079','',''11079

【作文參考】 我的“煙鬼”爸爸小學五年級文章（一篇）

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“【作文參考】 我的“煙鬼”爸爸小學五年級文章（一篇）”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我的“煙鬼”爸爸

五（3）班管婧怡

我有一個嗜煙如命的爸爸。他只要干完一點活就要點上一支煙，說事解乏。有時手里忙著活兒嘴里還叼著煙；有時剛吃飽飯就點上，說是“飯后一支煙，賽過活神仙”；唉，稱個“煙鬼”也真名副其實！

爸爸下班回來，還沒來得及換鞋子，就往布袋里找打火機，找了一陣沒找著就到屋里翻箱倒柜地找了起來，不一會兒，他興高采烈的，好像碰上了什么喜事似的，迫不及待的點上一支煙。“絲呼——絲呼——”地抽的悠然自得。還不時把吐出的煙又從鼻孔里吸進去，好像幾百年沒抽煙似的。他還瞧這個二郎腿，看著電視。

忽然，爸爸朝我這邊使勁一吐，煙卷噴向我臉龐，嗆得我直咳嗽，我邊用手扇著煙邊對爸爸說沒好氣地說：“你再嗆我，我告訴媽媽?！卑职置]手道：“別，別啊弄弄玩玩的，不嗆你了。”

唉，爸爸你的健康才是最重要的，為了你的健康，您還是趕快把煙戒了吧。 優秀作文