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[寫作參考]作文:月亮姐姐 - 一年級之二
一年級作文。
小學語文是一門基礎人文學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作參考]作文:月亮姐姐 - 一年級之二”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
在一個暗淡的晚上,心愛的月亮姐姐出來了,顯露絲絲的淺笑,小柳樹也佩服這漂亮的月光,展開眼陪月亮姐姐談話。小柳樹問月亮姐姐:你天天只在黃昏出來,這時候人們正加入了夢境,沒辦法觀賞你的漂亮,這是如許惋惜呀!沒啥惋惜的,我能伴人們加入夢境以滿意。她說。
這是一個多微小的妄圖呀!恰是這個妄圖知道出月亮的華而不實。
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【寫作參考】 小學生一年級文章150字之二
小學語文是一門重要的基礎學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【寫作參考】 小學生一年級文章150字之二》,但愿對您的學習工作帶來幫助。
同學們,我們班新轉來一位同學,讓她來做個人介紹吧!李老師剛說完,一陣悅耳的聲音傳來咯:同學們好!我叫劉依露,希望大家能和我做朋友(以下500字)說完,已經用了大半節課了。啪啪啪花癡男迅速啪起手來,看來劉依露這個女孩挺受歡迎的,不過靜怡,她可是全班男癡的追捧對象。
與話題作文相比,材料作文審題立意的限制性非常強,必須要明確材料題旨來確定立意。如這樣一則材料,根據以下材料自選角度作文:
在你教學的期間,我學會了游戲作文,你和別的老師不一樣,別的老師讓我們寫作文的時候,就這么單調的寫,也沒有什么游戲作文。自從您來了,我們的作文就不再單調,在作文上也有所提升,這還要感謝老師的大恩大德,也要感謝校長,要是校長不把尹老師調到我們班,我們也就寫不好作文了。
冬天最讓人開心的無疑是下雪了,潔白的雪花悠悠地飄在天上,孩子們歡快的奔跑著,堆雪人、打雪仗孩子們的笑聲飄在空中.還記得我三年級時,我與同伴們打著激烈的戰爭,我們把炮彈投向對方。玩過之后互相看一看,哈哈我們都成老爺爺了!
作文參考: 沙灘排球作文一年級之二
小學語文是一門基礎人文學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是由小編為大家整理的“作文參考: 沙灘排球作文一年級之二”,希望對您的工作和生活有所幫助。
這本書中的勇敢的洛貝諦讓我最為感動,這篇文章主要講了恩利科和父親在上學的路上,發現一個叫洛貝諦的二年級小孩,為了救一個快要被車撞到的孩子,不幸被車的車輪軋了腳。這一情景讓許多人熱淚滾滾,路上的行人都稱贊他:多么勇敢的孩子??!這篇文章讓我感受到什么叫仁者愛人,什么叫大愛無疆。
那是在四年級的時候,有一天上數學課,數學老師布置給我們了完課堂作業,由于我的成績在班上一直名列前茅,所以做作業的速度就快了起來,不一會就做完了,看著同桌那慢吞吞不由得好笑。過了一會老師叫我們把作業交上去,我信心滿滿的將自己的杰作交了上去。滿以為可以全部正確,可令我沒有想到的事:作業發下來了,我竟然錯了5道。天啊!.......這可是才能過來沒有過的記錄?。「钊梭@訝的是我的同桌竟然止錯了1道。我的小臉蛋頓時不由得紅了起來。
[寫作分享] 一年級敘事作文:吃月亮范文
語文是語言和文化的綜合學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[寫作分享] 一年級敘事作文:吃月亮范文”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
晚飯后,我和幾個住校的小伙伴在操場上散步。星星忽然說:“看今晚的月亮,多像我們剛才吃的饅頭呀!”大伙兒聽了,都向天上望去。雙雙說:“月亮金黃金黃的,像汁水飽滿的橘子。”“我看啊,月亮上面有的地方亮,有的地方暗,就像個圓圓的大蘑菇!”我慢悠悠地說。出來散步的老師聽見了,笑著說:“一群小饞貓,都想吃月亮了!”
我們都樂了,又抬頭望了望天空,月亮好像更亮了,還瞇著眼,偷偷向我們微笑呢!
[寫作]作文:調皮的月亮 - 一年級其八
語文是一門非常博大精深的學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作]作文:調皮的月亮 - 一年級其八》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
20xx年7月4日禮拜三晴
今日黃昏,我發覺今日的月亮和-平常的月亮不同。一會兒被烏云遮住,一會兒烏云又分離了,它們像在玩捉迷藏。真樂趣!
月亮還一會兒形成半圓形,一會兒形成一條線的樣子。真好玩!
細看月亮的表面,內里像是有一座宮殿一般。內里能夠住著嫦娥姐姐和月兔。假如,月亮一旁有星星的話,那一定是嫦娥姐姐帶著月兔在月亮一旁灑了一些星星樣子的花環。祝愿地球上的人們安安全全!開高興心!
 福建泉州豐澤區第三測驗小學一年級
[推薦作文] 一年級文章月亮和星星word版
小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是小編為大家整理的“[推薦作文] 一年級文章月亮和星星word版”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
張老師從一年級就開始擔任我們的班主任,她很有智慧,對我們充滿了關愛。四年級的一天,一些同學四處散播一個消息,說我撞到一個一年級的同學,而我根本就沒有撞到。他們很討厭我,故意來告狀,是想讓我受到懲罰。下一節課剛好是語文課,也就是我們班主任張老師的課。
天漸漸黑了,我把自己的小床搬出來,放在夜空下,聽著知了博士的講解,看著夜空中星星眨著眼睛,月亮像母親保護著大地,突然,在我眼前出現了一個小亮點,一閃一閃,忽有忽無,我坐起來仔細一看,呀,原來是頑皮可愛的小螢火蟲,不只是它一個,連蜻蜓小妹也過來湊熱鬧,借著月亮的月光,看著這一切多么享受,螢火蟲們開始和蜻蜓追逐嬉戲,草叢開始熱鬧起來,沙沙,沙沙.荷花姑娘聽著這搖籃曲睡著了。
母親還幫我買了一本作文書,閑著無聊,我常拿出來看,覺得文章寫得都還不錯,閑暇之際,我還會翻一則感人的故事與母親一起分享。
寫作范本: 一年級的作文之二
小學語文是基礎教育的重要學科之一,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?小編特地為您收集整理“寫作范本: 一年級的作文之二”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
今天下了好大好大的雨。我從家里來到學校,我們都撐著雨傘。走進校園,我邊走邊看窗外,我聽見雨滴的聲音,嘩啦嘩啦。我到了教室,我仔細觀察雨滴。我好像看不見雨滴,雨滴其實是看得見的,只不過它們在跟我們捉迷藏而已。它一被人看見,它就躲起來,讓你找不著它。
我每節課都去觀察雨滴,終于有一節下課,我觀察到了雨滴。雨滴是從天上來的,而且都是先有陽光再下雨的。
[熱搜作文] 作文:月亮 - 一年級之四
小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[熱搜作文] 作文:月亮 - 一年級之四”,僅供參考,希望能為您提供參考!
今日黃昏,我發覺今日的月亮和-平常的月亮不同。一會兒被烏云遮住,一會兒烏云又分離了,它們像在玩捉迷藏。真樂趣!
月亮還一會兒形成半圓形,一會兒形成一條線的樣子。真好玩!
細看月亮的表面,內里像是有一座宮殿一般。內里能夠住著嫦娥姐姐和月兔。假如,月亮一旁有星星的話,那一定是嫦娥姐姐帶著月兔在月亮一旁灑了一些星星樣子的花環。祝愿地球上的人們安安全全!開高興心!
[寫作借鑒] 一年級文章之二
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[寫作借鑒] 一年級文章之二》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
期中考試語文考了98分,有兩個字寫錯了,一個“家”字寫得太潦草,一個“軍”字筆畫不對。
我以后寫字要認真,要多看書多識字,做作業不著急,書寫要認真仔細,要養成良好學習習慣。數學考了100分,媽媽夸獎我說進步了,這是我努力得來的,我很高興。但還要繼續努力,以后做題要細心,上課要專心聽講,做完題要認真檢查。
[優質寫作] 作文:雨 - 一年級之二
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[優質寫作] 作文:雨 - 一年級之二”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
雨會抽泣,會心痛,雨是云朵心碎的最佳解釋。她屬于天空,卻被風帶到了大地。帶到小溪,帶到湖泊,帶到大海。
雨即是天空的虎魄,是心的碎片,風的伙伴。她很孤獨,惟有風陪她游覽天涯世間。雨不喜歡樂,不愛哭,她老是坦然自若好像是一顆亮堂的水晶,沒有雜質,不過一張白紙等候運氣的譜寫她的傳說故事。
當她最后落下在湖面,出現陣陣婉轉,只有風吹拂事后,靜了下來,雨彷佛是風的孩子,風是她的相知。云雖生下雨,卻不能陪她渡過傷心,高興的日子。風雖是她的朋友,卻像親人陪她渡過她的終身,直至她的終身落下最終的帳蓬。
雨,好殤,雨心很疼,雨身很累。
 一年級
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