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      作文收藏: 六年級拔河比賽作文季度范文精選

      發表時間:2022-10-03

      拔河比賽作文。

      小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《作文收藏: 六年級拔河比賽作文季度范文精選》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      “知道嗎?下午要舉行拔河比賽了!”“下午要舉行護拔河比賽了!我們可要好好準備??!”拔河比賽,這一消息很快傳遍了整個校園,大家都躍躍欲試,迫不及待地想要上場。

      好不容易熬到了下午,同學們都摩拳擦掌,想試試自己的力氣。來到操場,只見一條粗大的繩子壓在操場當中的白線上,,誰能把繩子當中的紅條布條拉過靠自己的白線,誰就贏了?!邦A備!”體育老師大喊一聲,雙方隊員拉起繩子。

      “嘟——”哨聲響了,比賽正式開始。我們雙方互不相讓,使得紅布一會兒向我們這邊移,一會兒又向對方那邊移。只見站在最前面的徐汝彬拉緊了繩子,身體向后傾斜,臉上也因為太用力而漲得通紅,而額頭上更是布滿了密密的汗珠,他一邊拉還一邊皺著眉頭,似乎在想:我們一定要勝利!而對方那邊的力量也不可小視,瞧,大塊頭王強站在最后,把繩子綁在自己身上,瞇緊了眼睛,使出吃奶的力氣往后拉;再看看另一位——小個子李銘,別看他個子小,為了能贏得比賽,他可是什么也不管了,瞪著眼睛,抿著嘴,使足勁兒了。看到大家都這么賣力,我也不甘示弱。我抓起繩子,身體呈45度角,雙腳往前蹬,使出全身力氣,可能是用勁太大的緣故吧,我的手上留下了一條條深紅色的印子,可我不顧這些,依然高喊:“六(3)班加油!”我心里想:我們是最棒的,加油!

      漸漸地,漸漸地,繩子向我方移動,我們勝利了!雙方不服,要求再戰。老師說:“今天你們太累了,下次再比吧!”

      我真期待下次比賽的到來。

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      作文分享: 六年級拔河比賽文章 月度范文精選


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      今天下午,我們五年級四個班在操場上舉行了一場熱鬧非凡的拔河比賽。

      拔河比賽快開始了,同學們緊張萬分,都在做做后的準備。老師哨子一吹,同學們立刻入場。

      第一輪比賽是由五(2)班和五(1)班的比賽。王校長一聲喊道:“比賽開始?!蓖瑢W們就進入了緊張的狀態。大家先是一起后仰,在一起用力,但過了半天還沒有分出勝負。終于,五(2)班勝利了。他們交換了場地,由于上一輪比賽五(2)班體力消耗太多,所以這一小局五(2)班失敗了。到了最后一小局,只要那一隊能勝利那一隊就能和其他班級繼續比賽。老師哨子一吹,同學們就用盡了全身的力氣,五(2)班的楊孝宇同學連手都被繩子割破了。但他依然堅持,最后,五(2)班勝利了。

      中場休息,五(2)班即將和五(3)班進行終極對決。由于五(3)班實力十分強大,五(2)班力量不夠,最后第一小局失敗了。雖然輸了一小局,但五(2)班毫不氣壘,吧吃奶的力氣都用上了,最后終于以2比1的成績戰勝了五(3),獲得了五年級拔河比賽的冠軍。

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      (4)加強寫字課堂教學督導并進行檢查評比計入月考評,同時小學部舉行了書寫比賽。并選派梁老師、段同學參加了大朗鎮書寫比賽分別獲三等獎。

      最激烈的比賽是與沈陽東進的足球比賽。沈東進的隊員與我們不相上下,在比賽場上徐文龍和樸正文的動作非常可笑,許文龍一直把屁股扭來扭去,把自己的臉蛋也快甩飛了。雖然他的動作非常不好看,但因為他那高超的傳球技術,傳給了金東健。金東健一腳打進了門。

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      [參考作文] 六年級拔河比賽文章(示范版)


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      今天下午,我們六年級進行了一場有史以來最激烈的拔河比賽!我們六年級拔河的地點是操場的中心,到了下午第三節課,操場中心已經人聲鼎沸。

      不一會兒,體育老師拿了一根又粗又長的繩子來到我們這里。繩子中間還記著一根小紅繩。拔河比賽一共有四局,第一屆我們十班對抗的是八班。我們十班和八班來到了比賽的地方,老師拿著紅繩讓十班同學和八班同學調整一下自己的位置,然后再讓雙方各自準備。老師說預備,隨著一聲口哨雙方各自使用了自己全身的力氣,我再在旁邊一直喊著:“十班加油!十班加油……”別的.同學也在旁邊喊著。

      隨著我們拉拉隊一聲聲的鼓勵,我們班拔河的同學漸漸有了信心,他們把渾身上下所有的力氣瞬間都爆發出來了。紅繩在往我們這邊快速的移動?!耙∥覀冓A了!”我們十班的參賽選手每個人都發出了勝利的喜悅。

      第二局是跟五四班比賽,我們完全有勝利的希望。第二場的第一輪開始了,剛開始四班還沒有反應過來我們就使足了全部的力氣。紅繩在往我們這里快速的移動,第二場的第一輪我們贏了!第二場的第二輪我們還是像剛才那樣又贏了。,

      第三輪我們是跟一班比賽。“一班!”同學們都感到非常的驚訝。前年一班就把十二個班都拔過了贏得了第一名。第三場開始了,剛開始我們還沒反應過來一班就已經被打到了。

      最后我們是班的了第三名。

      作文范本: (作文)拔河比賽小學六年級作文最新范文


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      拔河比賽可謂是體育運動中最受歡迎的項目之一,下面我們來看看拔河比賽小學六年級作文,歡迎閱讀借鑒。

      拔河比賽小學六年級作文1

      星期四下午,活動時間的鈴聲響了,同學們快步走出教室,參加一年一度的拔河比賽。

      首場比賽是五年級的男同學和六年級的男同學較量。首先,每班各派出一名同學代表本班抽簽,用“石頭剪子布”的方式覺得南北方向。結果五年級在北,六年級在南。只見他們每個班的同學用手緊握粗繩,兩腳相互抵著,身子向后傾,兩眼注視著裁判。當裁判吹響哨子是時,兩隊的隊員使勁拉著,拽著。圍觀的人不停地喊著:“加油,加油!”操場上頓時沸騰來。

      只見那跟粗繩來回晃動,大約堅持了二分鐘,在最后的關鍵時刻,五年級的同學使勁一拉,把粗繩拉過了界線。五年級的同學在歡呼聲中勝利了。第二局又是五年級獲勝,三局兩勝,他們蹦啊,跳啊,開心極了。

      第二場是我們三年級和四年級的男同學比賽。四年級選出15名隊員,三年級選出17名隊員進行比賽。四年級的同學個子高,力氣大,以為我們第一次拔河沒有經驗,一點也不把我們放在心上,他們驕傲地說:“你們輸定了。”我們不服氣,回敬他們:“看結果吧!”

      哨聲一響,我們三年級同學毫不示弱,看著李老師的指揮,聽著拉拉隊“加油,加油!”的喊聲,心往一處想,勁往一處使,輕而易舉就把四年級拉了過來。第二局也是三年級獲勝。我們歡呼起來,別提心里有多高興了。

      最后,我們和五年級決賽。結果五年級得了第一名,我們三年級得了第二名。我們雖然沒有獲得冠軍,但特別高興。因為我們看到了團結合作、齊心協力的作用,看到了凝聚力的神威。

      這次拔河比賽很快就結束了,但它給我留下了難以磨滅的印跡。

      拔河比賽小學六年級作文2

      屋外寒風瑟瑟,無比寒冷,可是我們五年級全級部卻要在這樣的環境下舉行一場別開生面的拔河比賽。

      剛到操場我們就看見了像手腕粗的麻繩,像一條長龍靜靜的臥在那里??赏瑢W們并不畏懼,有的同學神情放松,好像早就勝利在握似的;有的則神情緊張,心都快跳到嗓子眼了;還有的只是說說笑笑,好像不把這場比賽放在心上。同學們都準備好了,只差裁判員的號令了。

      “比賽開始!”裁判員說。霎時間,兩方同時用力,實力不分上下,中間的紅繩像一個調皮的小娃娃左搖右晃。這時對方班有一個同學放了個屁,逗得全班哈哈大笑。這時我們突然來了個猛的,只聽“赤啦”一聲,他們班同學全都摔倒在地,這聲音比隕石砸在地面上還響。所以這場比賽我們贏了,不知道這算不算趁人之危啊?呵呵,攻其不備么,也是正常。

      到了第二場,我們與一些大胖子隊員比賽,他們班可是級部里力氣最大的一個班了。裁判員剛說開始,沒等我們緩過神來就已經輸了。李松儒恨不得砸爛一棵樹。

      最后,我們又迎來了個實力派的班級。比賽開始我們先跟他們比力氣,我們知道他們班的人只靠力氣就贏了一局,所以我們前期耗他們力氣,等到了后期我們就跟他們來一個智力的比拼,所以我跟李松儒沖在前方。我們班的同學們都在為我們歡呼鼓勁,有的蹦起來,有的跳起來。我們用足了吃奶的力氣使中間的紅繩向我們這移動。結果他們班太笨,輸了這場比賽。最終我們班勝利了,我們班的啦啦隊為我們鼓掌,大聲歡呼。

      裁判員說:五六第一。

      這場比賽使我明白了一個道理:比賽不一定要贏,要比出團結,比出精神,比出友誼。這樣的比賽才有意義。

      拔河比賽小學六年級作文3

      在我不長的生命歷程中,也經歷過許多事,有很多已經淡忘,但有一件事讓我記憶猶新——學校的拔河比賽。

      記得那一次運動會上的拔河比賽,我們班一路高歌猛進,闖進了與二班的決賽。我和同學們上場,一個個都緊緊握著麻繩,一副蓄勢待發的樣子。體育老師一聲哨響,比賽開始了。我們使出了吃奶的勁向后拉,兩旁的同學不斷為我們加油助威,繩子上的紅領巾朝我們這邊移了過來。眼看就要決出勝負,就在這千鈞一發之際,我們卻忽然倒下了,因為我摔倒了。二班抓住機會,將紅領巾拉到了中間。我急忙爬起來,心想:“可不能因為我一個人而毀了比賽!”又僵持了十幾秒,二班漸漸吃不消了,我們抓住機會,用力一拉,贏了比賽。

      我在一個角落傷心,因為我差點害我們班輸掉了比賽。同學們安慰我說:“沒關系,我們不還是贏了嗎?下次找布把繩子包上一圈就不會手滑了?!甭犃送瑢W的話,我又有了信心。

      第二場一開始,我們就拼盡全力想盡快結束比賽。我們宛如一只只咆哮的猛虎,雙手像鉗子一般緊緊抓住繩子,死不放手。“六一班加油!六一班加油!”聽到老師和同學們的加油聲,我們感到渾身充滿了力量。我的手勒紅了,我想放手,但紅領巾飄動著,眼看勝利只差那么一點,我忍住了疼痛,咬緊了牙根,用力一拉,我們又贏了!第三場,我們如法炮制……終于贏得了比賽的第一名!

      我們班在其它項目也有不錯的名次,但我印象最深刻的是拔河比賽。因為這次比賽不僅是獲得了一個冠軍,還凝結了同學們的真情……

      拔河比賽小學六年級作文4

      今天我們學校傳來的不是朗朗讀書聲,而是激烈的加油聲,那是為什么呢?那是因為我們學校今天要舉行拔河比賽!

      “三,二,一,開始!”教練叫道,雙方用了吃奶的力氣,不久比賽結果就出來了,紅方獲勝,我在一旁開著,心里想:“原來是那么的簡單,而且這樣多人,一定贏定了,哈哈哈!我在心里暗笑到,但這跟我想得并不一樣,遠處看就是那條繩了像根細繩子,而近看就是一條大蛇似的。

      拔河比賽開始了,我們班心里特緊張,頭上不停的冒汗,我們各各弓著腿,身子向后傾,雙手死死的捉緊繩子,“3,2,1開始”我們各各都使用了洪荒之力,我們兩臉弄的通紅的往后拉,不知怎么的好像拉都沒拉動過,我看看前面的兩個女生,我驚訝的說:“喂你們兩個會不會拔呀?竟然還倒著拔,你不會是哪一個班的臥底吧?”話音剛落,她倆醒目過來,才明白要向后拉。接下來我們才齊心協力的一起向后拉。

      比賽現在相當的激烈,那繩子中間的領巾一會兒向左,一會兒向右,只見現在的紅領巾偏離中線向我們這邊靠近,我心想:“冠軍非我們莫屬了。”可是就在這一剎那,只聽見繩子“啪”的一聲斷了,由于用力過猛,我們呼啦全都摔倒在地上。

      因為繩子被我們拔斷,所以,中場休息。過了一會兒,老師們吧繩子換成了一條煥新的。“三,二,一開始!第二場比賽開始了,比賽依然是那么激烈,這一次我們團結一心往后拉。相持這是一次力量與意志的'較量,繩子開向我們這邊移,勝利的曙光也一點一點的接近。一度歡呼,勝利以屬于我們。旁邊的人欣喜若狂,當然我們更是高興,而且還高興的抱了起來。

      這一次拔河比賽雖然贏了,但是我們也懂得了個道理:人心齊,泰山移!

      拔河比賽小學六年級作文5

      在一個陽光明媚、秋高氣爽的下午,我們小學部在操場上舉行了一場令人難以忘懷的拔河比賽。

      比賽前,同學們都開始忙著熱身運動,有的抻腰,有的壓腿,還有的在反復練習拔河動作要領。班主任曹老師為鼓舞大家的士氣,想出了一個口號:“一二,加油!一二,使勁!”同學們摩拳擦掌,躍躍欲試。

      嘀!隨著一聲清脆的哨響,激烈的比賽開始了。同學們的雙手像鉗子一樣死死地攥住繩子,身子向后傾斜,雙腳用力蹬地,奮力向后拉扯,強壯的尹碩庚因為用力過猛,臉漲得通紅,脖子上爆起了一條條青筋,仿佛再一用力就要爆炸一樣!“一二,加油!一二,使勁!”

      場下啦啦隊的同學們喊著整齊的口號,拼命地為我們加油鼓勁兒,很多同學都喊破了嗓子。在激烈的對抗中,同學們的力氣漸漸地被消耗殆盡,勝利的天枰一點點向對手傾斜,可同學們始終沒有放棄,依舊使出洪荒之力努力拼搏!突然地,我的雙腳瞬間離開了地面,整個人仿佛在空中漫步,“發生了什么?”正當我不知所措的時候,只感覺身體隨著一股強大的力量不停地往前沖,我感覺情況不妙,可任憑我怎樣努力,還是控制不住自己的身體……最后,在同學們的嘆息聲中,我們遺憾地輸掉了比賽。

      在回班的路上,同學們都低著頭,沒有一個人說話。我們以為班主任老師會和我們一樣難過,甚至會批評我們幾句。結果,班主任不僅沒有批評我們,反而表揚了我們。因為,盡管我們輸掉了這次比賽,但同學們為了捍衛集體榮譽而努力拼搏的精神卻深深地感染著她,她更愛我們啦!聽完老師的話,同學們都睜大了眼睛,你看看我,我看看你,都笑了!這真是一場令人難忘的拔河比賽啊!

      今日寫作: 六年級拔河比賽文章(篇一)


      小學語文是基礎教育的重要學科之一,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“今日寫作: 六年級拔河比賽文章(篇一)”,僅供參考,希望能為您提供參考!

      等著盼著,終于把今天給盼來了,這是我們六年級以來第一次組織班級里的活動,同學們都興奮極了,一個個迫不及待地想參加。

      國慶長假第一天,我起了個大早,迷迷糊糊地吃完早餐就收拾東西,和外婆坐著汽車來到了學校門口,等各位家長都準備完畢后,我們就坐著班主任藍老師的車出發了。

      一路上,道路兩旁的山上云霧繚繞,我們高高興興地玩了一天。我們參觀了潘漠華紀念館、三港電站和大溪口小學,收獲了很多快樂,也認知了很多知識。不過,最讓我難忘的還是與大溪口小學的學生們一起進行拔河比賽。

      下午,我們來到了操場,定好比賽規則后,家長拿來了一根繩子,繩子有我的手臂一樣粗,中間系著一根黃色的線,放在操場中央的一條白線上,繩子的一邊是氣勢如虹的大溪口小學的同學,繩子的另一邊就是我們實驗小學六(2)班的同學。兩邊的同學個個都摩拳擦掌,不甘示弱,氣氛已經劍拔弩張了,一場勢均力敵的戰斗即將開始了!

      隨著裁判員的一聲令下,雙方一同用力。一開始我們力爭上游,將中央的黃線一寸一寸的拉了過來??墒遣灰粫笙谛W的同學們突然發力,一股強大的力量拉扯著我們,這突如其來的變化讓我們措手不及。看著繩子一點一點的被拉了過去,我們大驚失色,眼看失敗就在眼前,就在這千鈞一發的時刻,同學們發出了一聲震天的吼聲,齊心協力,手壓著手,腳頂著腳,使出渾身的力氣,使勁地拉,我一看我的手,竟然連手上的青筋都露出來了,拔河的繩子不斷地發出“啪啪”的聲音,仿佛下一秒,繩子就會斷裂,連周圍的空氣仿佛都要被這緊張的氣氛給凝結了!

      我們爭分奪秒,毫不相讓,每一個人都汗流浹背。此時,每一個人的體力都已經到達極限了。與此同時,在旁邊觀戰的家長發出了震耳欲聾的加油聲、吶喊聲。我聽了心想一定不能輸了這場比賽,也許是同學們都和我想到一塊兒了,所有人一起發力,終于把已經到強弩之末的大溪口小學的同學拉了過來,我們勝利了!全班同學都歡呼了起來,每個人都又蹦又跳,全場的氣氛都沸騰了。

      這一次拔河比賽可真是令人難忘?。?/p>

      [推薦寫作] 六年級拔河比賽文章其四


      語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[推薦寫作] 六年級拔河比賽文章其四”,希望能為您提供更多的參考。

      今天早晨,天空下起了蒙蒙細雨,等雨一停,冒老師就帶著我們去參加一場班級拔河比賽。比賽之前,冒老師在教室里將我們分好組,有選手組和拉拉隊。我很想參加這次的拔河比賽,可不知道冒老師能不能選我,心里七上八下,砰砰直跳。當聽到老師報出“潘佳潔”這三個字的時候,我才放下心來,像吃了蜜一樣甜。報出名字的同學排隊參加拔河比賽,沒有報出名字的同學留著做拉拉隊。

      我們來到了操場,準備參加比賽。操場上,不僅有我們班,而且還有一班和三班。馮主任先給我們介紹了拔河的由來:古時候,有兩座山,山的中間有一條河,兩個隊用一根長繩子舉行拔河比賽,哪一對掉進河里就算哪一隊輸了。接著,馮主任讓各班班長去抽簽,我們班太幸運了,抽到了1號,可以先休息一會兒,再參加比賽。

      第一場由一班和三班進行比賽,采取三局兩勝的規則進行。第一局,我還沒怎么注意,三班就贏了,第二局,一班和三班都很用心,都用上了吃奶的力氣,可結果還是三班贏了。兩局都贏了,一班和三班的比賽結果是三班勝。那個時候,我的心里就在想:“三班太厲害了,和我們班比賽,我們班會不會輸呢?”

      輪到我們班和三班比賽了。第一局,我們班使勁地拔,可是中心點老是一會兒往右一會兒往左移動,過了好久,我們才把中心點給拔了過來,第一局,我們班贏了。三班同學不服氣,第二局比賽就這樣又開始了。第二局,我們有點輕敵,還沒有準備好,就被三班給拔了過去,這一局,我們輸了。

      最后一局比賽開始了。我心里想:“這是最后的機會了,我們班絕對不能放棄,一定要贏得比賽!”在比賽的過程中,我們班的選手都很賣力,把吃奶的力氣都用上了。只見中心點在兩邊來回移動,一會往左,一會兒往右。慢慢地,中心點在向我們這邊移動,老師們在為我們班加油,同學們也在為我們班加油。經過我們班同學的不懈努力,終于贏得了決勝局。

      從拔河比賽這件事,讓我知道了一個道理:團結就是力量。

      【作文模板】六年級拔河比賽作文精選一篇


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      “加油!加油!……”人群中不時傳出陣陣歡呼聲,我們班正在與六( 1)班進行激動人心的拔河比賽,我也在人群中吶喊著。

      我們班的同學像一只只猛虎,正使勁地拉著繩子,再看看對方,全是虎背熊腰的大個子,不免有些擔心。繩上的紅綢漸漸地向我方飄來。我心中一陣略喜。忽然,像被一陣風吹過似的,紅旗直向對方飛去。這時,我心急如焚,真想伸出手去拉一把?!班健鄙诼曧懥耍覀冚斄?,對方一個個趾高氣昂,我心想:你們別得意得太早,還有兩局呢!

      交換了場地,第二局開始了。“嘟——”哨聲一響,我們的隊員使盡全身的勁兒把繩往后拉。但對方一個個穩如泰山,我們班同學使出渾身解數也不能動他們半步。同學們的額頭上滲出豆大的汗珠,顯然,他們為了不給班級丟臉,死死地拽住繩子拼命地向后拉,但紅綢還是無情地向對方飄去……

      雖然我們輸了,但是我們班同學努力拼搏,團結合作,已經盡力了,這也是一種收獲!

      作文閱讀: 六年級拔河比賽作文壹篇


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      不得了了!出大新聞了!在運動會上總是墊底的我們—六年級四班,竟然贏了常勝將軍六年級一班!什么?你不信?好吧,我來講給你聽……

      一聽魏老師說要與一班拔河,全班都沸騰了,畢竟只要這次贏了一班,就可以雪恥了!下樓時同學們都興高采烈,嘴巴一刻也沒閑下來,都在議論紛紛。

      到了操場,老師們忙得不可開交,一會兒檢查繩子,一會兒為各自班級鼓舞士氣。我望見一班的同學個個精神抖擻,仿佛勝券在握。看著他們得意的樣子,我心里十分不爽,鉆進人群里,對我們班的女生說:“瞧他們那得瑟的樣子,我們今天非得挫挫他們的士氣不可!”我得到了一致的響應:“就是!今天一定得報仇!”一些女生說。就這樣,比賽還沒開始,操場上便已經充滿了濃濃的火藥味兒。

      “嘟——”隨著裁判的.一聲哨響,緊張的拔河比賽開始了。

      兩邊隊員都以迅雷不及掩耳之勢拿起繩子,站成弓字步,腳頂著腳,身體向后傾,雙手像鉗子一樣緊緊地抓住繩子拼命往后拉,遠遠望去,猶如一群群螞蟻正在爭搶食物。同學們瞪大眼睛,咬緊牙關,臉憋得通紅……中間的紅綢子像是拿不定主意似的,在兩班之間徘徊。

      拉拉隊員們一邊喊,一邊雙后向后揮,好像要幫我們用力似的。突然,我靈光一閃,硬搶不行,就要智取。我想起爸爸曾經對我說過:“拔河不能用蠻力去拉,要……”對呀,我們要用身體的力量巧妙地將繩子拉過來。這時,不知誰也醒悟了過來,嚎了一噪子:“身體要向后傾,我們要用體重的優勢打敗他們!”大家恍然大悟,要不是還在拔河,我真想跳起來歡呼一聲!知道了正確的方法后,全班同學便將全身的力量墜在繩子上,用盡全力拖著繩子。我想信如果此時一班同學一松手,我們一定會摔得人仰馬翻。最終,一班同學在我們既掌握了方法,又團結一心的情況下敗下陣來。

      我們歡呼雀躍的同時,一班同學都垂頭喪氣,像泄了氣的皮球,還有人不甘心地喊著:“五局三勝!五局三勝!”我沖他們做了個鬼臉,大聲說:“輸不起就別來!”“就是,就是!”一時間竟有許多人回應我。

      勝利的笑聲飄啊飄,操場上已成了歡樂的天堂!

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