《我的六年級》作文范文。

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 我是六年級的學生文章”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一年級寫景作文題目：秋天的美。一年級關于秋天的寫景作文怎么寫？這篇一年級寫景作文250字的秋天的美的寫景小練筆希望能夠幫到你。

很快就要期末考試了，還是二年級的那句話：20xx年永遠都是不幸年！在今年我們班的心靈刨傷真是太嚴重了！高材生高躍烆轉學，我們最最親愛的老師蘇老師不教我們這個班了。開學時，看到的全是陌生的老師，三年級無論什么老師都換了！

彈指一揮間，六年過去了，時間匆匆，還沒來得及品味，就從嘴邊溜走，讓人措手不及，朋友，今天過后，我們就要各奔東西，還有好多話沒說，好多事沒做，到了現在，卻不知說什么做什么了。

點評：文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。你是一個多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結尾點題,起到了畫龍點睛的作用。

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【寫作】六年級小學文章：樹是我的榜樣篇二

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作】六年級小學文章：樹是我的榜樣篇二》，希望對您的工作和生活有所幫助。

春天的暖風中它長出了綠色的嫩芽，夏天太陽的炙烤下，它長出茂盛的綠葉，為我們遮陽。秋天的涼風中，它的葉子慢慢變黃，冬天刺骨的寒風中，他的背依然不屈，這就是我的榜樣樹。

春天，在那慢慢變暖的暖風中，樹心的嫩芽慢慢長出，你們看那新長出來的嫩芽，多么像那個一直照顧我們的母親照顧著她自己的孩子一樣，這是一種讓人敬佩的樣子。

你們在看那些柳樹長出的新的長發，雖說還像一個短發那樣，可依舊在風中舞動，依舊在河水邊被河水跳著優美的頭發舞。

夏天樹的嫩芽已經變成了我們的遮陽傘。在郊外旅游時，我們總能看見許多的大樹，那些樹，頭頂烈日，但它的根還是依然一動不動，真讓人佩服啊。

可在夏天中樹的優點還有一個，那就是在夏天很熱的天氣中，如果你找不到遮陽的地方，只需要找到一棵樹，并站在下面，這不就有遮陽傘了嗎?

秋天，樹的葉子慢慢變黃了，我們可以把掉落在地上的葉子撿起來，作為書簽，這可能就是樹送給我們的禮物吧!

樹在我們的春夏季節中為我們做了太多了，任我們遮陽，任我們欣賞，任我們打、踢等，很多很多不計其數的奉獻。

而樹在冬天之前好像在對我說，我已經沒辦法再陪你一起走過冬天了，可或許在春天時我會再次蘇醒，陪我們走過春、夏、秋這三個季節。

到了冬天之后，樹就沉睡了。

樹是我的榜樣，樹在春天讓我們看到了樹的蘇醒;在夏天里樹給我們遮陽為我們避暑;在秋天里送給我們精致的書簽;這就是我把他當做我的榜樣的原因，因為他做完了這些后，沒有說過一句怨言，謝謝你我的榜樣樹!

[實用寫作] 我的六年級文章怎么寫

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“[實用寫作] 我的六年級文章怎么寫”，希望對您的工作和生活有所幫助。

曾經有一個女孩，很討厭自己的父母。父母都是普通職員，沒有顯赫的地位。小小的女孩總愛做夢，常?；孟胱约旱母改甘鞘虚L或明星，醒來后總是十分懊惱，為什么自己會生在如此平凡的家庭呢？她知道“萬般皆下品，惟有讀書高”，于是她便很努力很拼命地學習。

父母對女孩的要求也很高，經常會給孩了買些課外習題。

有一段時間，女孩心情厭煩，無心做題，結果只考了62分，父親竭力控制往不悅的心情，勸女孩重做一遍。女孩大發脾氣，將試卷揉成一團，扔出門外，父親心中甚是惱怒，給了女孩一巴掌。女孩捂著發紅的臉，帶著哭腔說了幾句很不中聽的話后，甩門而出。

晚上，女孩回了家，父親關心地問了句：“回來了？快吃飯！”發孩抬頭望了望父親，他終歸是老了，頭上的白發已逐漸增多，女孩心頭一酸，咬咬牙一聲不吭進了屋。隱約中，她感覺父親的心在痛！

這一天，女孩的身體很是疲倦，早早地入睡了，朦朧中，她感覺有人推門進來了，是父親。父親替她蓋了蓋被子，并向她道了歉，還在女孩床頭放了塊巧克力。那一夜，女孩聞著濃郁的巧克力味，睡得很香，因為有著父愛陪伴她，她感覺到那就是幸福的味道！

其實，那個女孩就是我，我曾經為自己的父母沒有顯赫的地位而埋怨過，但從那件事以后，我尋找到了幸福的味道——那就是在我安然入睡時床頭放的一塊巧克力。

我的父母雖是那樣的平常，但是在這世上最愛我的就是這兩個人，什么明星啊，市長啊，自己在他們眼里是什么呢，不過是一粒塵埃。但是自己小人物的父母，那般那般地愛我們子女，愛得是那樣深。

啊，我終于尋找到了屬于我的那份幸福！

[熱搜寫作] 我是水六年級文章之一

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“[熱搜寫作] 我是水六年級文章之一”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我來自一片寂靜的湖泊，在湖泊中躺了幾千年，看著人類幾千年的不斷發展，成為最大的統治者，我深深地為他們感到自豪，我相信他們的未來一定是美好的，讓人憧憬的，但同時，看著地球資源不斷地被濫用，被污染，逐漸愈來愈少，直至消失。我擔心著人類，他們的將來，沒有了大自然資源的幫助，還能美好，還能讓人憧憬嗎？

突然有一天，隨著幾只塑膠桶的侵入，我與整個湖泊分離，是在半空中，剛好盛了滿滿一桶，我被一搖一搖地提著走了。

看著身旁這個只比桶身高一點，身穿單薄滿身黝黑、瘦小的身子卻體現出成人般成熟氣息，他吃力地提著水桶向遠處走去，我無可奈何，我想我也會被男孩像用一次性筷子一樣，用一下就扔掉，不過，只要能夠幫助人類或一切生靈，即使沒多大用，也夠了。

男孩把我帶到一個村子里，然后順著一條小路把我帶到一間簡陋的小屋里，放在了地上，這時的`我看到一滴細小的汗水隨著落了下來。

在地上放了一會兒，小男孩拿來一個盆，把盆子里裝著一個新鮮的大白菜洗了起來，當白菜洗好之后，他把還很清澈只是有點菜葉的那盆水，放到另外一個盆里，拿起了那個盆，把早已準備好的米放在鍋里，然后拿剛才用過的水倒在里面，輕輕的搓起米來，一會把水倒在另一個盆子里，走向堆放著幾個碗邊，把碗放在水盆里，細心地吧碗洗的很干凈。我認為他應該把水倒了的時候，他又把盆抬了過來，又拿來一塊抹布，用這個水擦拭著一些帶著灰塵的家居或廚房里要用的工具。弄完后他用衣袖抹了抹頭上的細汗。這時的水，已經混濁，基本到了倒掉的地步。我看著那盆水，思量著也許下一秒他就快被拎出去，被倒在充滿臭氣的水溝里。但事情并不是我所想的一般，他把水抬到門外一小片的菜地旁，用一個只有一半的水瓶舀起水一點點的倒在菜的根部。水只夠澆一小部分的地，他拿著盆轉回家中繼續做事。

一天下來，男孩一直在用水，卻沒有浪費過一點一滴水，他都是用過之后再利用，直至水真的不能用時，還是舍不得倒掉，一點一點地澆在門前?？粗菪∶β档纳碛?，我有一個問題，人類的未來。會不會因為這些習慣了在窮苦地方生活，懂得節約僅有資源的貧困的人而改變，變得更好？

不知是不是因為生活變得好了，所以覺得只要有錢就能買到一切想買的東西的人也多了。我不希望人們都是被語言“命令”而知道不該浪費，我希望的是，每個人自己心里有那么一個聲音，他會時時刻刻告訴自己，資源是有限的，只要夠自己所用，為何要浪費呢？

[實用寫作] 我的伙伴六年級文章其一

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面的內容是小編為大家整理的[實用寫作] 我的伙伴六年級文章其一，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

童年似小馬駒般充滿朝氣，無限活潑；童年似溪流般清澈純潔，毫無瑕疵；童年似雪花般潔白，香飄淡淡。每當，我回憶起自己與小伙伴一起摘西瓜的有趣事情，嘴角邊便露出了微笑，那“咯咯”的笑聲不時回蕩在耳邊。

“走啊，快走??！咱們不是約好了去瓜地嗎？別愣了。”小伙伴馬林在催我，“去瓜地了?！薄鞍ィ愕任乙幌?，我這就走?！?/p>

我們頂著炎炎烈日，悄悄的來到瓜地附近，時而望望側面，時而瞅瞅前面，又偷偷看看后面，生怕被人發覺。

來到瓜地，眼前一望無垠，瓜連著瓜，葉擠著葉，眼前簡直就是一片綠的海洋，讓人看得眼花繚亂。口饞的我被眼前的景象迷住了，一不留神，被一個大西瓜絆到了，我很是尷尬。馬林見狀，迅速跑來扶起我，連忙拍著我衣服上的灰塵，擔心的問著：“沒事吧？痛不痛？”“沒事！走，咱們抓緊時間摘幾個瓜回家吧，否則回去會挨批評的?！蔽覀儽M量選大的挑，越大越好。過了一會兒，我們每個人都摘到了一個大瓜，我就說：“馬林，這樣不好，不如把西瓜掰開看看吧?！薄靶校　庇谑?，有許多西瓜又會慘遭厄運的。我們見砸開的西瓜扔的遍地都是，最后，頑皮的我們每人抱著一個大西瓜一起分享著收獲品，雖然不是很甜，但我們卻吃得津津有味，心里樂開了花。

幾年過去了，我再也沒見到馬林了。每當西瓜成熟的季節，吃著又大又紅的西瓜時，心里總是空落落的，不管多大多甜的西瓜就是吃不出當年那種快樂的味道來。而且深深感到沒有朋友的孤單與凄楚。

傷心時有朋友安慰是件幸運的事，無聊時有朋友聊天是件快樂的事，失望時有朋友鼓勵是件難得的事，快樂時與朋友一起分享是件幸福的事，有朋友真是一件值得高興慶祝的事。難怪歌詞中唱：“千里難尋是朋友，朋友多了路好走呢？”

伙伴是天上的太陽，給你光明與溫暖；朋友是一杯酒，使你悲傷的心情充滿快樂；朋友是你的影子，會自始至終與你不離不棄。

在此，我鄭重的道一聲：“遠方的朋友，祝你永遠快樂！同時也祝愿我們所有人都能找到自己的真摯朋友，永遠珍惜自己的每一位朋友”。

[實用寫作] 假如我是校長六年級文章500字篇二

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編收集并整理了“[實用寫作] 假如我是校長六年級文章500字篇二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

世界上有各式各樣的職業，而我最羨慕的就是學校校長，假如有一天我當上了校長，我會

我們學校的主課是語文、數學課，其余的什么品德、生活、體育課都被語文、數學老師占用了。我們覺得天天上語文數學非常枯燥，很沒意思。假如我是校長，我會讓語文、數學課少一點，多上一點音樂、體育、美術課這樣一來，就可以讓學生們勞逸結合，快樂的學習，健康的成長。

再說了，學校的上課時間太早了。我們每天都要早起，導致上課時精神不足，學習都無精打采。假如我是校長，我會把上學時間規定為早上九點，讓學生們冬天的時候不用起得太早。況且還有時間在家里吃上美味的早餐，吃完后，就可以開開心心地去上學了。上課時，聽講也會很認真，不會再呵欠連天，精神不足了。

學校的老師讓我們寫的作業實在太多了，每天都要寫到晚上十點多鐘才能寫完，完全沒有時間到戶外走動走動，呼吸下新鮮空氣。假如我是校長，我會讓老師們少布置點作業，讓孩子們多接觸大自然，能有一個五彩繽紛的童年。

學校老師太嚴厲了，有的學生調皮了一點兒，老師就嚴厲的懲罰他。不但這樣，有時還讓學生去打掃教學樓。假如我是校長，我會批評嚴厲的老師，讓她們改正，有更多的耐心和愛心去教導學生，讓學生不再害怕老師，而是把老師當成自己的朋友，讓學生們覺得學習是快樂的，這樣學生的成績自然就會提高了。

我可是多么多么地想當校長的?。?/p>

【寫作模板】六年級小學文章：我是籃球達人范本

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“【寫作模板】六年級小學文章：我是籃球達人范本”，希望對您的工作和生活有所幫助。

俗話說十八般武藝，樣樣是好戲！每個人只要勤學苦練，都有自己的拿手好戲。有人跳著輕盈優美的舞蹈，有人唱著美妙動聽的歌謠，還有人能繪出絢麗多彩的畫卷，而我可以帶著籃球，在球場上一展身手，被大家稱為籃球達人。

我為什么如此熱衷于籃球呢？因小時候受爸爸的熏陶，我的爸爸是個老球迷了，雖然我在體育方面是只旱水鴨，但爸爸十分喜愛看球，我也經常和他一起坐在沙發上觀看NBA職業籃球賽，當我看見職業籃球運動員在籃球場上身手矯健時，我心里是一萬個崇拜，想著自己有朝一日也能成為籃球選手，那該多好?。?/p>

爸爸見我想打籃球，自己身為一名老球迷，十分贊同和支持，連想都沒想，就掏出了半個月的工資，為我買籃球，給我報了籃球訓練班，我當時激動得睡不著覺，心里總惦記著打籃球的事。

籃球訓練正式開始了，我才發現打籃球并不是張飛吃豆芽小菜一碟那么容易，一個個復雜的動作把我繞得暈頭轉向，什么胯下運球、帶球過人、三分上籃在練習投籃時，我還經常慘遭籃球空襲，此時，我心里真有點想打退堂鼓了，可是看到爸爸那滿心懷期望的目光，心里頓時又充滿了能量，我堅決不能當逃兵！這樣磕磕碰碰了一年半載，我從當初的一個楞頭青變成了一個運球熟練的高手。

我堅持了一年半的籃球專業訓練后，球技得到了飛一般提升，也讓在我在一次籃球比賽中大放異彩。

那次籃球比賽中，我被分配成前鋒，開場是我方開球，后衛把球傳給了我，對方前鋒也不甘示弱，立馬沖上來想搶球，我不慌不忙地做了一個假動作，舉球假裝投籃，對手果然上當了，連忙跳起來想要蓋帽，而我卻一個順步突破，就把他甩在了身后，朝著籃筐一路高歌猛進，最后一！二！起！一個三步上籃，球不偏不倚地落進了籃筐，全場爆發出一陣排山倒海的歡呼聲，我心里那個激動啊，比吃了蜜還甜。

后來，凡是有籃球賽，我都會參加，我在球場上如魚得水，靈活自如，球場上的我是一只快樂的小鳥，籃球場是我翱翔的天空，我時而騰空躍起投球，時而急沖去攔截別人，時而又穩穩往前運球，球在我手中如聽話的孩子，任由我擺布，我快樂極了！

我是籃球達人！籃球給我自信，籃球使我快樂，籃球讓我驕傲，籃球還讓我明白了：凡事只要堅持不懈地努力，終會有收獲。

寫作范本: 我學會了滑冰六年級學生文章

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編收集整理的“寫作范本: 我學會了滑冰六年級學生文章”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

這是發生在前年冬天的一件事情了。那天，我和爸爸從北海公園回來，路過一個溜冰場，看見哪里有許許多多的孩子，快活得像海底的魚兒一樣。每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑。大家滑冰的姿勢都不一樣：有的人手背在身后，在冰上飛奔著；有的人滑冰的技術很高，在冰上做著各種優美的芭蕾動作；還有的人倒著滑冰，畫得是那么自如、放松、優美。我簡直看呆了，好半天才回過神來，忙對爸爸撒嬌：“爸爸，我要滑冰，我要滑冰嘛！”爸爸故意對我說滑冰的難處，設法讓我打消這個念頭：“孩子，滑冰剛開始可是很難學的，你那嫩白的笑臉可能會被凍得通紅，手也會被凍得僵硬。如果你滑不好，屁股也會被摔疼，你還打算學習滑冰嗎？”我連想都沒想，就回答：“學！”

第二天，我和爸爸去了溜冰場，里面還像昨天那么熱鬧。我穿好溜冰鞋剛從冰上站起來，就感覺到腳底下只有一根線，并且是很細的一根線，細得站不穩。開始滑冰嘍！我的像一只不會走路的小鴨子，一搖一擺的，好像隨時都會摔倒：就在我做好準備要邁步的一剎那，由于我重心不穩，“啪”地一聲，摔倒在地。我幾次試著站起來，可是沒有成功。爸爸看見了，問我：“怎么樣，直到滑冰的難處了吧？”我聽了不服氣，好幾次試著站起來，可是都沒有成功。爸爸見此情景，許多次向我伸出手來，可當我也把手伸向他時，他的手卻縮了回去，爸爸意味深長地說：“滑冰是要靠自己去摸索的，不是讓別人扶著你練的，你要自己去摸索?！蔽议_始意識到滑冰并不像我想象的那么容易了。還是爸爸的話鼓舞了我：“滑冰剛開始雖然難學，但時到后面就會越滑越輕松呀！再說了，滑冰并不是一天就能學會的，你只有吸取前面的經驗，才會越滑越好！”我聽了，心里舒暢多了，立刻來了精神，繼續滑冰。過了一會兒，我感覺到了自己的進步，我不但可以在冰上站穩，而且還能微微滑行一點兒了。我很高興，爸爸也為我的進步感到驕傲。

第一次斯然滑冰滑得不太順利，可他畢竟鍛煉了我，使我又學會了一種本領，還變得更勇敢、更堅強、更自信。