五年級的作文。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為您收集整理“作文分享： 五年級的作文(寫作示例)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

在我們精彩的暑假生活中，有許多事，有開心的事，有苦惱的事……總之暑假里充滿了喜、憂、哀、樂?？墒牵幸患挛疫€記得，說起來也慚愧。

記得那是一個夏日炎炎的下午。姑姑和媽媽去鄭州進貨，把我和妹妹留在奶奶家。都到下午四點多了，她們還沒有回來。也許是想媽媽了，妹妹號啕大哭。無奈之下我就帶著她去照大頭貼。事情就發生在這兒。我們照完了大頭貼，回到奶奶的店中。我想看看妹妹的大頭貼，她就讓我看了。我看她照得不錯，想要一小張。我問她：“文文，能不能給姐姐一小張呀？”她沒有說話反而打了我一下。我一氣之下就抱過大頭貼跑到后面，沒想到妹妹追來了，她的嘴噘著，小臉漲得通紅，眼里含著淚，十分生氣地說：“你給不給我？”我做個鬼臉說：“不給，不給，就不給?！彼龕佬叱膳卮蛄宋?，然后自己傷心地流下了眼淚……我本來還想還手，可是我看見妹妹那滿臉的淚花、傷心的樣子，我的心微微震了一下，手縮了回來。這才發覺我這個做姐姐的很不稱職。媽媽教導我尊老愛幼，可是我卻與妹妹斗氣。真是慚愧呀！

哎！說起來慚愧，我不應該逗妹妹的?？?！這就是發生在我暑假里的一件事。

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[作文分享] 小學五年級作文500字：校園春色(寫作示例)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“[作文分享] 小學五年級作文500字：校園春色(寫作示例)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我喜歡我們的校園，更喜歡那充滿生機與活力的校園春色。

走到教學樓下面，是一個個美麗的花壇，花壇里栽著各種各樣的花草。粉紅的月季在春風的吹拂下綻開了美麗的笑臉，猶如一個害羞的少女，婷婷玉立，顯得絢麗多姿。嫩綠的小草破土而出，淘氣地擺動著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動。土里，慢慢地移動著不可計數的小蝸牛。幾只蜜蜂在花叢中穿來穿去，暢游嬉戲。白色的粉蝶款款飛舞，時而停在一朵花瓣上，時而又撲扇著翅膀飛了起來。我正想去捕捉一只，忽聽一陣清脆的鳥叫聲從后面傳來，哦，原來是幾只麻雀，正歡快地跳躍在枝頭上，一會就飛走啦。

我愛校園，更愛充滿活力的校園春色。

[作文分享] 難忘的一件事五年級文章(寫作示例)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文分享] 難忘的一件事五年級文章(寫作示例)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活中，有很多令我們難忘的事情。也許這些事在別人看來并不算什么，但這件事在我的心里是很重要的。我也有這樣一件事，就是我第一次游泳。

我第一次游泳是在小學一年級的時候，那時候的我還跟小，不怎么聽話，總愛調皮搗蛋。有一次，我們放學回家，天氣很熱。我的一個表哥就出了一個主意，他說：“天氣這么熱，要不我們到了河邊在河里搭一個水塘，玩玩水好不好”。我的兩個表哥就高興的答應了，哥哥也答應了。我有點不想去，但我不想一個人會回家就和他們去了。

到了河邊哥哥他們找了一處容易積水的河段，找來石頭、草在河里砌墻堵水。我則在一邊玩著，過了一會，哥哥們砌好了墻就做坐在岸邊的石頭上，等著水滿。大約過了半小時左右吧。水滿了，一個表哥脫了衣服就跳了進去，飛濺起來的水花都濺到了我身上。表哥說：“進來吧，可以玩了?！眱蓚€哥哥都脫了衣服跳了進去。他們進去之后，我也好想玩。但我覺得水很深就沒敢進去。哥哥見我猶豫了就說：“進來吧，我保護你。”這樣，我膽子就大了起來，脫了衣服就跳了進去。好涼啊！我叫了起來。水都到我肩膀了，而水只到哥哥腰處。我先看著他們游，過了一會，我就開始游了起來，因為我是第一次游泳，所以動作還不是很熟練。

游了一會，我的瞌睡了就想睡，手也動不了了。哥哥一把抓住我的手，把我抬到岸邊我過了好大一會兒才醒過來。哥哥問我沒事吧！我說沒事。長大以后才知道那次我不是瞌睡，而是溺水了。到現在我還清清楚楚記得這件事。要是沒有哥哥就沒有現在的我，我要謝謝我的哥哥。我也忘不了這件事。

作文收藏: 五年級家鄉的作文(寫作示例)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文收藏: 五年級家鄉的作文(寫作示例)”，相信能對大家有所幫助。

我的家鄉在美麗的巴彥淖爾，這里既沒有桂林甲天下的山水，也沒有上有天堂，下有蘇杭的奇景，但這里有巍巍陰山、滔滔黃河、茫茫草原、獵獵大漠，這里曾經是恐龍的世界，這里是河套人的搖籃。在巴彥淖爾臨河區就有一座以河套文化為主題的公園——河套公園。

河套公園位于臨河西區，在西區的金川河上有一座玉帶橋。翻過玉帶橋就進入了河套公園，河套公園的地上除了用鵝卵石鋪成的小路，還有用上面刻著陰山巖畫圖案的石板鋪成的大道，旁邊都是碧綠的草坪，光著腳丫走在上面松松軟軟的，很舒服。小路旁邊還有供人休息的椅子，公園里種了丁香、玫瑰、芍藥、月季竺名貴花草，到了夏天，各種花競相開放，色彩繽紛，花叢中蜻蜓和蝴蝶翩翩起舞。一陣風吹來，淡淡的花香，泌人心脾。公園里的其它建筑、燈具等都有著濃郁的河套文化特色。

河套公園最引人注目的是萬豐湖，萬豐湖東面有一個大涼亭，涼亭上坐滿了乘涼的人們，在涼亭的旁邊有一塊巨石，小朋友有的在巨石上邊照相，有的在巨石上玩。湖面泛著碧波，碧瑩瑩的湖水在陽光下閃耀著點點銀光，一閃一閃，煞是好看。湖邊總是人山人海，大人們坐在椅子上看報紙，孩子們在湖邊的淺水里打水仗，濺起了一陣陣水花

我喜歡美麗的河套公園，它不僅為我們提供了一個休閑的場所，而且美化了環境，凈化了空氣，弘揚了河套文化。我也更愛養育了我的家鄉——巴彥淖爾。

[作文分享] 五年級月到中秋分外明文章(寫作示例)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“[作文分享] 五年級月到中秋分外明文章(寫作示例)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

記憶中，采摘粽葉是端午節的前奏。那時，親戚、鄰居、朋友，全村的人都忙起來了，燒草灰制堿水，采洗粽葉淘糯米，大家忙在一起，有說有笑，那是我記憶中難忘的鄉村生活情景。節日前幾天，我們小伙伴們便相約到山澗采粽葉。村莊附近的山上是沒有那種植物的，我們要步行很遠一段距離，到深山的清泉邊采摘。

采粽葉是不易的事，不僅要爬山越嶺，還要經受蚊叮蟲咬，相當辛苦，但一想到那香噴噴的金黃色的粽子，我們就興奮無比，唱著歌撒著歡，如小兔般跳躍在林間，尋找著粽葉。找到之后，小心翼翼地將這種紡錘形的粽葉摘下，一枚一枚疊放好。采完粽葉回來，我們往往是衣衫襤褸，蓬頭垢面，但扛著一編織袋粽葉，小伙伴們都有一種收獲的喜悅，雖然腰酸背痛，卻依然嘰嘰喳喳個沒完。

采完粽葉回來，奶奶就把又寬又長的青翠粽葉，一扎一扎捆好，泡在水里，用大鍋煮透，此時，濃郁清香便彌漫滿屋，把過節的意味熏濃。端午節頭天下午，奶奶從米缸里舀出白白的、珠圓玉潤的糯米，裝在水桶里，清涼明澈的水細細地清洗糯米中的雜質，再摻上幾把紅棗，紅的白的，格外醒目。包粽子時，我就迫不及待搬了小板凳，坐在盛滿了糯米和粽葉的鍋盆前，等著和奶奶一起包粽子。說是“一起”，其實，用奶奶的話說，是“瞎摻和”。但奶奶卻從不阻止我，哪怕我包得還未及開煮就脫線散架，或者樣子奇形怪狀四不像，都不會被指責半句。不一會兒，一大盆粽子就包好，一個個精神飽滿，可愛極了，還沒煮就有一股隱隱的清香。

吃完晚飯后，在灶里加些木棍雜柴，把粽子倒進鍋里，翻騰幾遍后，大人們便放心地休息，而我則聞著粽香，心里如翻滾的粽子，興奮，難眠。煮了一晚上的粽子熟了，清香四溢，輕解開來，那嫩黃色彩的粽肉，升騰著蒸氣，散發出一股特有的粽香。輕咬一口，過節的滋味就從舌尖彌漫到全身。

冰心說：“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！痹谖艺嬷械膲衾?，飄著粽葉的清香，飄著粽子的甜香;在我夢中的真里，有一片令我永遠回味的粽葉，那粽葉里包裹著美好的節日，包裹著節日里奶奶的笑臉，還包裹著童年的無憂與歡樂。

又到粽葉飄香時，城里的繁華，擋不住我思鄉的情緒，我決定利用假期，馬上回到家鄉尋找粽葉。是的，我尋找的不僅僅是粽葉，我尋的是那段有著粽葉香的歲月與情懷：質樸而沉靜，悠遠而綿長……

作文收藏: 五年級旅游的作文(寫作示例)

小學語文是一門重要的基礎學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文收藏: 五年級旅游的作文(寫作示例)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

看著這個帥氣的牛仔帽，幾年前經歷的那件事仿佛又出現在我的面前。

那是一個夜晚，一個夜深人靜的夜晚，我和媽媽一起上了大巴車，哦，忘了告訴你，我們這是要去青島玩呢！

經過漫長的路程，終于到達了目的地，青島最好玩的便是“海底世界”了，“海底世界”十分美麗，有各種各樣的海底生物：護士鯊，海龜，還有一些不知名的'小魚，他們的顏色十分鮮艷，有透明的，金的，白的，紅的，藍的……真是五顏六色。我靜靜地欣賞著眼前神奇的景象，久久不愿挪動腳步。

??！不好，一個超大的危險正在來襲，一個樣子十分兇猛的鯊魚正向一群可愛的小魚靠近，我頓時心里一驚，替那些小魚捏了一把汗：這小魚也太可憐了。正當我嘆息感嘆的時候，那兇猛的鯊魚竟然與小魚擦肩而過，我這才稍稍松了一口氣，但疑問也隨之而來?！斑@是為什么呢？”我不解地問媽媽，“我也不知道??！”媽媽也是滿腹狐疑，直到現在我才明白，他們有一種共生關系，所以小魚才不會被吃。

快要走出“海底世界”的時候，我看見了一種龜，靜靜地趴在水中，還有的硬幣散落在他的背上，有的則在水下。

那一天我十分開心，在旅游的途中，我買了一頂帽子做為那次旅游的紀念品。

……

之后，我每次看見這個帽子的時候，總會想起那快樂的時光。

2022寫作推薦 五年級啟示的作文(寫作示例)

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“2022寫作推薦 五年級啟示的作文(寫作示例)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

人們都說：“團結就是力量”。今天，我想看看人們口中說的最團結的螞蟻是不是真的那么團結。

我找了很久終于在我家院子里找到了一群正在尋找食物的螞蟻。我把一只螞蟻引開，放了一小塊面包在它前面，誰知道那只螞蟻看了一眼就回頭走了。我以為它就這么放棄了的時候，我心里想：看來今天是看不到了。我剛想走的時候，一群螞蟻排成一條直線走了過來，我認真一看，原來是剛剛那只螞蟻搬來的救兵。它們跑到面包前，齊心協力把那塊面包搬回洞，我越看越起勁。

它們搬完面包，我又用一塊面包把它們從草坪引導了平地上，我用油倒成一個圓圈，在中間放上面包渣吸引螞蟻進去。等了好一會兒，終于把螞蟻群引進了圈子里。這時，我把周圍一圈油用打火機點著了，螞蟻頓時被大火團團圍住。我心想：這回你們肯定逃不出去了?？墒牵浵侊@得沒有一點懼怕，他們迅速抱成團，在我眨眼睛的一瞬間，它們變成了一個小黑球，用盡全力往外一沖，我簡直不敢相信自己的眼睛，它們就這樣沖出去了。我定睛一看，看到里面的螞蟻安然無事，再看看外面的螞蟻都被燒焦了，原來人們不是騙人的，螞蟻真的很團結，很勇敢。

經過這件事情，我徹底理解了“團結就是力量”的真正含義。

[實用作文] 五年級的文章(寫作示例)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[實用作文] 五年級的文章(寫作示例)》，希望能為您提供更多的參考。

我們班的張老師在我眼里簡直就是只“母老虎”。

為什么這么說呢？同學們很調皮，常常搗蛋，所以張老師常常開啟她的“血盆大口”準備放炮。張老師的開炮功夫威力“驚人”，可以把人罵哭，也可以把人罵笑。我想，恐怕她還能把死人罵活，把活人罵死。

那次徐子郁用彈弓打到一位同學的眼睛，被張老師跳起來指著罵。平時驕傲得像只小公雞的徐子郁，什么人都不放在眼里，被張老師罵得狗血淋頭。

因為劉璋和葉華山打架，被她大聲罵了“幾天幾夜”，那情形有如第二次世界大戰，結果他們再也沒有鬧矛盾。

每次同學們考試沒考好，老師發火就像火山爆發，一層又一層的燙紅燙紅的巖漿涌出來，把我們的臉燒得通紅通紅。

其實，張老師更有她溫柔的一面。

5·12四川大地震，有三、四位來自四川災區的小朋友到我們學校來借讀。張老師對他們非常熱心，給他們買了文具，還把他們帶到家里吃飯，溫柔得要死，溫柔到我都要吃醋了。

我一直以為只有小孩會哭，大人很堅強。張老師的女兒嘉嘉數學成績不是很好，每次檢查嘉嘉的數學作業，嘉嘉都不肯，還說氣話氣張老師。每次，張老師便傷心地回到房間關著門大哭起來。原來會罵人的張老師背后經常流眼淚?？磥恚业目捶ㄥe了。

原以為張老師是一只兇惡的“母老虎”，實際上張老師是只嚴厲中帶著絲絲溫柔的“小白兔”。

[優質作文] 我的老師五年級作文(寫作示例)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[優質作文] 我的老師五年級作文(寫作示例)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我有一位好老師，真是非常幸運，她聰明、漂亮、可愛又特別敬業，她是誰呢？

她教數學，她上課很有激情，又很尊重同學們。一次，她不小心把“肺”寫錯了，我們指出來并查了字典，確定是她寫錯了，她及時改錯并謝謝我們提出；還有一次她算的一個算式錯了，作為一名數學老師，這多難為情??！可她毫不忌諱，還與我們一起又做了一遍。改正后，她還說：“你們看，我寫錯了，你們細心指出，以后你們也要象現在這樣，幫助他人改錯，也幫助自己?！?/p>

她非常愛學生。一次，她帶我們上體活課，玩兩人三足，有位同學玩的時候不小心跌倒了，手腕骨折了，她難過極了，獨自在一個角落里落淚，以至于她最愛的數學課都忘了。班主任找了半天才找到她。她那種發自內心的愛感動著我。

我以前膽小怕事，進她的辦公室都害怕，她慈愛地摟住我，問我為什么怕，怕老師嗎？我心想，她那么好，怎么會怕她？只不過不太自信罷了。她鼓勵我，說我是個好學生，以后要膽大些。她讓我找到應有的勇氣。

她是誰？她就是我的好老師—宮春曉老師！我永遠敬愛她！