作文《心愿》六年級。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編幫大家編輯的《寫作范本: 六年級我的心愿作文(示范文檔)》，希望能為您提供更多的參考。

我愿長出一雙翅膀，在天空中自由地飛翔。白云在我身邊飛舞，我將看不到任何樓房。我要飛過高山，飛過草原，還要飛過神秘的海洋，我要一直向東，追逐太陽，像夸父逐日，去那人類沒去過的地方。我聆聽鳥語，嗅聞花香，看看天空媽媽多么慈祥。我還要到那新大陸上，去傳遞文明，推動發展，讓那兒永遠幸福安康。在深夜，我悄悄走進山洞，點起火，為那兒帶來一分光，在清晨，我點綴還未發現的森林，為那兒帶走一份滄桑。我飛到大海，與魚兒交友，我盤旋在高空，與鳥兒游蕩，我沖向天空，在云朵上自由地飛翔。我也想讓其他動物自由，便打開動物園的鐵柵欄，讓更多動物自由，讓更多鳥兒飛翔。

我愿長出一個能在水下呼吸的肺，讓我在大海里盡情游蕩。我游來游去，去金魚家里走訪走訪，我游來游去，去看看美人魚到底是什么模樣。我要當上，當上大海里的信使，去看看每一條魚，每一只蚌。我還要見見海王，看看他的魚是否還光輝閃亮。我還要看看海的深處，看看里面景色怎么樣。我還要去海王后的花園瞧瞧，瞧瞧里面的是否美麗芳香。我要到陸地上去交流，和他們交流文明并交換許多珍寶。我要他們給我們月球的土壤，我也帶他們去亞特蘭蒂斯原先的地方。我們還讓他們交換其他魚兒。我們則保證不再讓海上有大風大浪，我看著各種魚兒在大海里暢游，心里十分歡暢。

我愿成為華佗一般的神醫，讓大地上再也沒有病痛，我四處行醫，給這個病人把脈，給那個病人開處方。我給人們帶來希望，把自己的名聲弄得響當當。我治好各種疑難雜癥，給任何生物帶來曙光，我讓病人變得激動而高亢，讓他們的身體比任何時候都健康。我給患有不治之癥的人們帶來得救的.光芒。我要給小雞治治病，給老牛開個方，我讓任何生物不再痛苦，讓每一個生命都不悲傷。我不收取分文，讓人們不再為醫療費憂傷，我會十分快樂，因為幫助了別人而像活神仙一樣。我還會給動物研發藥物，讓它們快樂得像我們一樣。

我愿懂得動物的語言，讓它們過得更幸福，我先去問問小鹿的傷心事兒，再問問大熊難受的地方。如果是因為人們，我就發到網上，讓人們羞愧難當。

我愿是一個巨人，幫人們讓交通更方便。我左手伸到東半球，右手西半球，有人要去哪我一伸手就到了。如果有人插隊，我就把他放到月球上嚇嚇他。

我愿地球和平，人人健康，誰都幸福歡樂安康。

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[寫作借鑒] 小學六年級作文700字：我的心愿范文

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“[寫作借鑒] 小學六年級作文700字：我的心愿范文”但愿對您的學習工作帶來幫助。

尊敬的奧委會的委員們，你們好！每當我看到奧運的標志——五環相系時，便會心潮澎湃，因為它既代表了全世界的團結，又代表了世界體育的繁榮昌盛；此時的我浮想聯翩，仿佛看到了……

來到奧運賽場，我們看到了各種各樣先進的設備：跑道場上，在塑膠里的塑膠都經過精心設備，讓運動員們創造佳績；排球場上，在地面里鋪了許多沙子，要用的時候，按一下旁邊的按鈕就可以了，到時候，讓運動員們打沙灘排球；游泳池里，在水里面都經過處理，游泳時，就會減少粘滯力……每個項目都有一臺電腦，比賽時，就可以看到每位運動員們的力量、技術……這些高科技又讓老外大開眼界，贊不絕口地說：“oh，verygood！howgreat！china?。ㄠ?，太好了，太棒了！中國?。?/p>

最新寫作: 六年級寫老師的作文(示范文檔)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“最新寫作: 六年級寫老師的作文(示范文檔)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

問完后，我低著頭跑進了教室。上課后，語文老師什么都沒讓我們干，只是讓我們拿出一張紙，讓我們寫出，自己認為所謂好的教育方式，和好的老師的教學方法。我又是一驚，老師竟然已經用心到這個地步了，或許，她也想成為我們心中的好老師吧。一向如此驕傲的老師，如此讓人敬畏的老師，如此讓人敬佩的老師，卻輕聲細語的向我們求教著，心里早已五味雜糧了。

小朋友們，今天，我們又見面了，我要寫一篇《我喜歡的小動物》，你們愿意幫助我完成這篇作文嗎？如果愿意，就趕快拿起手中的筆，一起來幫助我完成這篇作文吧！

小學寫景作文700字篇1“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！边@是明代旅行家徐霞客給黃山的評價。暑假里，我隨家人游覽黃山，一睹其真面目。

四年級暑假，我住在我爸爸工作的地方。濕地公園里有茂盛的花草樹木，也有清澈的湖水；有又大又漂亮的蝴蝶，也有隨風飄動的蘆葦。

老師這一次給我們講的是垃圾分類與變廢為寶。老師給我們每人發了一個橘子，讓一個同學去收橘子皮，一會兒做實驗要用的東西。

呀吼吼！！四年級寫的文棄了，在此，王冉拿我的人格和五年級二班所有人的生命保證，我是不會棄的，如果要棄文的話，老天就把我們五年二班天打五雷轟了吧??！在此開一個小玩笑啦??！

[實用寫作] 六年級文章(示范文檔)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編收集并整理了“[實用寫作] 六年級文章(示范文檔)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

快畢業了，同學忽然問起我最感激那個老師，頓時，我的腦海里浮現出了一個身影。那個身影已經很模糊了，但是，我仍然可以清晰地看到她那燦爛的笑容和友善的神情。

我的小學生活有五年是在XX小學度過的，其中最最重要的兩年，是由趙老師帶過的，她讓我變得活潑，領我走向智慧之路，培養我的性格，教會我責任，甚至是教我如何作為一名管理員。趙老師是學校中出了名的`‘歡樂教師’。趙老師這個名稱可是名副其實的，而且，她不僅僅是自己歡樂，還是帶動別人、感染別人共同歡樂，要知道，我能有今天如此活潑的性格，可都是趙老師一個人的功勞呢！

剛剛進入學校，人生地不熟，我又是一個農村的孩子，心里面免不了的自卑和靦腆。第一天開學，下著點小雪。我坐在窗前安靜的看著新發的課本，倒也不是我有多喜歡學習，而是我沒法去玩。雖然看起來我的精神是高度集中在課本上的，但是眼神卻一直不停地向窗外飄去，趙老師仿佛看穿了我的心思，竟然組織我們這些小孩子玩起了幼稚的游戲——堆雪人。

雪下的不大，堆成小雪人勉強夠了。趙老師帶著滿面的笑容，和我們共同奮斗，她不顧自己已經微微發紅的雙手，耐心的在地上捧起一堆又一堆的雪，送入我們的小手中，然后面帶笑容的看著我們合力制造雪人，在我們看向她的時候，她都會露出一個更為燦爛的笑容。不僅調動我們的情緒，還在無形中將我們一個個的聚了起來，讓我們相互合作，拉近了彼此之間的距離。

雪人終于完工了，出乎意料的好看，那雪人不過大半個課桌的高度，但是卻有種說不出來的可愛、憨厚。竟然引得各個年級的各科老師爭著拍照，我們幼小的心里第一次有了一種自豪的感覺，彼此之間的距離也是瞬間的縮短。那一刻，趙老師的笑容深深地刻在了我的心里面。

最感激的老師？趙老師。我可以毫不遲疑地告訴你，如果我長大后，只會記住一個老師，那么，不會是分別時間最短的導師，不會是任教時間最長的老師，只會是趙老師！

人們都知道玉石的珍貴，稱贊玉石的高貴，但是，有誰想過，沒有挖掘玉石、發現玉石的人，有哪里來的玉石？即使是最為重要的打磨過程，也需要有人來發現玉石，把這個玉石挖掘出來，為它定下一個雛形。

聽到朋友的再次詢問，我微微一笑，但卻不語，一想到在我心中永遠歡樂的形象，我竟然有了一種不愿意與別人分享的私心，趙老師，我覺得我現在需要你的鼓勵了，我想你了……

[寫作借鑒] 作文：我的心愿六年級作文

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 作文：我的心愿六年級作文”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

早晨，淅淅瀝瀝地下了一場雨。窗外雨后時有的芬芳與土腥氣化作股特有的香味呼喚著我，但是書桌上《我的心愿》這篇作文不知如何著手，我眉頭緊蹙，站了起來，呼吸著窗外的空氣，眉宇松開，心情朗潤了起來：“不如去外面溜一溜吧，既可以放松又能看看風景?！蔽倚睦锩俺鲞@個主意，于是放下了筆，走出門外。

樓下的道路因下過雨而坑坑洼洼，泥濘難走，彳亍在路邊的我欣賞雨后飽含雨水的花兒。而路邊一對母子的談話打斷了我的思緒，男孩對母親說：“媽媽，我的心愿是長大了當一名警察！”母親看了一下男孩，輕笑道：“是嗎？那你一定要努力哦！”母子漸行漸遠。我的心放在了“心愿”這個詞上，開始思索：“我的心愿是什么呢？”

想著想著，我走到了十字路口前。我放下了心事，長嘆一口氣，等待綠燈的出現，就在這時，一位中年人騎著自行車行駛了過來，車把上掛著一個保溫壺。誰料因為雨天的泥濘，車輪打滑了一下，中年人失去了對于車的掌握，在眾人的驚呼聲中摔倒了，而車把上的保溫壺也摔落在一邊，壺內的湯汁濺在一位穿著體面的年輕人身上，手上的文件也散落了一地。

剎那間，一股硝煙彌漫在十字路口，人們陸陸續續的圍成一個圈，準備看熱鬧。年輕人沒顧著擦去高價定制衣服上的油漬，而是立馬扶起了中年人，忙問：“沒摔著吧？”中年人看到他衣服上的油漬，臉上現出一絲尷尬，怪不好意思地指了指年輕人的衣服：“對不起??！您這么好的衣服被我弄臟成這樣，我給您賠吧！”年輕人笑了笑，擺擺手：“哪有您說的這么貴重??！倒是我這衣服先嘗了‘口福’，您這湯一定很美味！”“謝謝您……謝謝您……”中年人定在那里語無倫次了起來，散落的文件被看熱鬧的人撿起來遞給了年輕人，大家不約而同點點頭，相視一笑，各忙各的了。

看到這里我轉身離去，“心愿”二字重新在眼前閃爍了光芒，我知道自己的心愿是什么了。我的心愿是要成為像年輕人那樣，有肚量，能寬容，向周圍的人乃至全社會傳遞正能量的人！

[推薦寫作] 心愿六年級作文(標準示范)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[推薦寫作] 心愿六年級作文(標準示范)》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

何為心愿？何為成功？——題記

心愿，是一顆小小的種子，種在心靈的土壤里，盡管它很不起眼，卻可以生根發芽；心愿，是一顆小火苗，朦朧在心底，盡管它很微弱，卻可以熊熊燃燒；心愿，是一只無名的小鳥，翱翔在心靈的天空下，盡管它沒有華麗的羽毛，卻可以用豐滿的羽翼凌空天下，周游五湖四海......

六年級了，學習忙碌了，在辛苦無味的每一天中，來不及體會所得所失，時間便如長江水一樣匆匆即逝。但我依然本性難移，有著雨季的沖動，和花季的對學習的激情。我想成功！想象鳥兒一樣，自由地在知識的天空下飛翔，想象魚兒一樣，在書籍的海洋中暢游......

成功，對于每一個平凡的人來說，是可以改變命運的。因為他們認為，成功可以給他們帶來無盡的榮華富貴，享受不完的好生活。而我卻不這么認為，我之所以想成功，是因為我想經歷更多的風風雨雨，讓自己變得更堅強!我希望我能考上好初中，好高中，好大學，成為一名對社會有用的人！成功，或許對于現在的我來說太遙遠，太漫長，但不是遙不可及！它在我的腦海中，永遠是那樣壯麗雄偉！

小學的生活已經不在漫長，我不再乞求什么，只希望在每一次的考試中，都能以優異的成績回報一年的辛苦耕耘。

時間，悄無聲息地流過了，竊去了小時候的幼稚，但那一顆成功的心愿種子，在我的心之峽谷里蔚然成風......

心愿，是一個偉大的夢，但它畢竟是一個信念，包含著我對未來的憧憬，我會用實力去實現這個夢！

[熱搜寫作] 六年級動物的作文(示范文檔)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編特地為您收集整理“[熱搜寫作] 六年級動物的作文(示范文檔)”，希望能為您提供更多的參考。

在我五彩繽紛的童年里，有著許許多多有趣的事，它們就像一個個色彩斑斕的貝殼，把我的童年裝點得多姿多彩。

記得我五歲的時候，有一次去姑姑家，因為搞了一個“動物園”而被關在房間里。事情是這樣的：我和在姑姑附近住的一位農民的孩子小麗商量搞動物園的事，小麗是一個和我年紀差不多大的孩子，她沒有去過動物園，當我告訴她一些關于動物園的事時，她驚詫得嘴巴張得大大的，連眼也不眨一下。而搞一個動物園，是我一直以來的夢想，我對她說：“我要搞一個動物園，你想看嗎？”她說：“想?！薄澳愫芸鞎吹降摹！蔽艺f。她的弟弟也在一旁嚷嚷說想看，他只有兩歲，經常用手和腳在地上爬，很像只猴子。我們抱來一只卷毛狗，它是姑姑的寶貝，我用油漆把它涂成黃色，把它帶到太陽底下曬，倒挺像只獅子；連姑姑的小豬也派上用場了，我把小豬的后半身用布一圈一圈地裹起來，漆上綠色，當作鱷魚；姑姑的貓也被涂成黃色當作老虎；鴨被涂成白色當作天鵝；我在驢的身上漆上黑白交錯的條紋，當作斑馬；把麻雀涂成彩色當作鸚鵡；最有趣的是，我把小麗的弟弟當作猴子，我剛才不是說他像只猴子嗎？于是我們用不易斷的繩子綁在他的身上，把他掛在樹上。就這樣“動物園”做好了！我開始介紹：“女士們、先生們，請看，這黃色的是獅子和老虎，它們是最兇猛的動物，是森林之王?！庇捎跇渖系摹昂镒印崩鲜谴蟪炒篝[，我就接著介紹“鱷魚”了：“看，這綠色的動物是鱷魚，獵人們為了捕捉這種兇殘的動物，就在它們睡著了，張大嘴巴時，把尖利的東西放在它們的嘴里，當它們閉上嘴巴時就被刺死了?！蔽易隽藗€示范，用刀削尖木棍放在豬的嘴里，當它閉上嘴被木棍刺傷了，嗷嗷直叫。小麗的爸爸媽媽聽見了，放下手中活，急忙跑來，他們驚詫地把樹上的“猴子”解救下來，沖著我大喊大叫，我急忙跑開了。

等姑姑回來時，他們把“我的罪行”添油加醋地向姑姑告狀了。姑姑怒氣沖沖地把我關了禁閉。而我的“動物園”創建不到兩個小時就消亡了，可惜！

【寫作參考】 六年級作文心愿(示范版)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《【寫作參考】 六年級作文心愿(示范版)》，希望對您的工作和生活有所幫助。

幾分鐘后，我關閉好搜，發出了哦！原來如此的聲音，造成了作文開頭的一幕。

接下去的故事稍微讓人欣慰---第一個接納小熊的是一個德國男孩兒，當他得知彩子的不幸遭遇和心愿時，毫不猶豫地接過小熊，并向彩子承諾一定替她完成這個心愿。于是，小熊開始了它的環游之旅，它和彩子的故事也一傳十，十傳百，迅速傳遍了整個世界。它得到了所有好心人的同情與幫助，小熊的身上掛滿了人們送它和彩子的禮物；無數人在信上都簽著爸爸或媽媽的名字。這些對一個失去親人的彩子來說，是多么的溫暖和感動??！我的眼淚不由得隨著情節一次又一次的滑落。

熄燈之后，六年級的那些家伙，哦不對，這有侮辱家伙這個詞，應該叫她們動物！動物熄燈以來一直在講話！把我們那個煩呀！唉呀??！

一直玩到五年級，五年級我們的陀螺更先進了，我見到我們班的陀螺大師在制作陀螺，我也想制作一個。我學著他，首先把一直沒水的筆芯的筆頭拔掉，再用透明膠把它中間包住如果你包得好就會厲害，如果包的不好就會很垃圾。我的第一個陀螺叫黃金戰神，（因為它是黃色的）它至少可以轉三分鐘，那是我可是全班第一?。?/p>

今日寫作: 云六年級文章(示范文檔)

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家收集的“今日寫作: 云六年級文章(示范文檔)”希望能為您提供更多的參考。

我好想變成一朵云彩，因為，云是那么美麗，多姿多彩，那么的迷人。在人們的生活中，處處都有云的身影。有時，像美麗的梅花鹿；有時，像活潑的小兔子；又有時，像一只翱翔的小鳥；我渴望那種自由自在，每當仰望天空，我總想象我是天邊的一抹云彩。

天空中，云的形態千變萬化，在清晨，當第一縷陽光露出的時候，太陽像一團火，天邊的云也是紅紅的，發出耀眼的光芒，在傍晚，太陽落山的時候，映入眼簾的是一片片的火燒云，變化多端，色彩絢爛。而更多的時候，云朵在天空中慢悠悠的飄蕩，一會兒像一群群綿羊，一會兒又化作縷縷炊煙，一會兒是奔馳的駿馬，一會兒又變成一支支花朵。我看，這花朵肯定能吸引幾只小鳥飛來。

在云彩里，數彩虹云最漂亮了！彩虹云就像一道彩虹一樣，高高的掛在空中，在蔚藍色的天空映襯下，仿佛發出五顏六色的光，把天空織成美麗的錦緞。

有時候，云是一片一片的，各不相連，這里一片，那里一片，像剛出爐的面包。這云，變化極快，讓人流連忘返。上學時還在我頭頂的一朵云，到學校時已跑得無影無蹤了，放學了，看著像棉花糖似的一朵云，在半路就跟丟了，像是在和我做迷藏。

我喜歡云，在我腦子里許多美麗的童話，都是由它們想象的。當然，我最喜歡的還是白色的云，可愛而又潔白無暇，猶如孩子純潔的心靈，給人溫暖向上的力量，我好想變成一朵白云,我想我就是云。

今日寫作: 溫暖六年級文章(示范文檔)

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“今日寫作: 溫暖六年級文章(示范文檔)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

樹葉黃了，又綠了，小河結冰，又化了，花謝了，又開了。還是那個地方，要等的人，一直沒來。

我記得幼兒園的時候，一直是奶奶照顧我，后來上了小學，奶奶呢，回老家了，當時，我是哭著送她走了，五年了，奶奶和我基本沒有聯系了，中間幾次，我也試著打過電話，但是，奶奶的號碼換了，她也只寥寥給我打了幾次電話，講的都是些寒暄的話，有時我想，反正她也不止我一個孫女，把我忘了也不奇怪吧。

都說時間很神奇，什么都能被它沖淡，這次回家看奶奶，我努力回想著她的樣子，嗯，她總扎著高高的辮子，頭發烏黑，長得很高很高。我的腦海里，只留下了這些很模糊的印象，說實話，這一次我感覺我要去見的是一個陌生人，時間，似乎把我的感情也沖淡了。

走在陌生的小路上，我不知道那個家在哪，我只知道我要漫無目的地等。

當我走著走著時，一個又瘦又矮的老奶奶迎面問我：“你是小茵嗎？”我暗暗一驚，不會是？可，可我一點都沒認出來啊。我微微沖老奶奶點點頭。

奶奶牽著我的手，在我印象里，奶奶根本不長這樣，她頭發白花花的，沒有一點黑的痕跡，她比我矮那么多，我奶奶明明高著呢，還有，奶奶笑起來是沒有皺紋的，可她就算不笑，皺紋也依舊那么多，是我變了，還是奶奶變了？

奶奶一路上，牽著我說各種話，可是，她說什么我已完全聽不懂了，我唯一能讀懂的，就是她臉上喜悅的笑容，我本以為五年了，這份感情在我心里早就煙消云散了，但我為什么，我的眼淚還是往下流呢？我所傷心的，是奶奶一直把我記得那么牢，我卻一直是這個態度，我抬起頭，把眼淚擦了，我不想奶奶看到我哭。

五年的等待，我感受到了親情和溫暖。