三年級作文。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“寫作范本: 三年級學生文章之四”，希望能為您提供更多的參考。

三（2）班 ：廖曉陽 有一天，我和小伙伴在草地上玩，玩著玩著一個小伙伴突然站起來說：“我們玩捉迷藏吧！”大家連忙說：“好啊，好?。　?/p>

我先來當貓，其他小伙伴就躲藏起來，我得一個一個地把他們找出來，游戲就結束。游戲開始了，小伙伴連忙選地方躲起來，我數到十就大聲問“都躲好了沒有？” 我一說完就隱約聽見一位小伙伴說：“躲好了。” 我順著聲音走過去，看見大樹的背面有影子在動，我捉住他，讓他在草場上玩。又開始找第二個，我看見旁邊的草叢有動靜，我輕輕地走過去，只聽見“啊”的一聲，原來他正趴在草地上玩 ，被我的突然到來嚇了一跳。該找第三個了，我看見一棵小樹的樹葉在搖動，我輕輕地走過去用腳一踏“砰”的一聲，他屁股朝天，頭朝地摔了下來。輪到最后一個小伙伴了，我發現圍墻旁邊有一團黑影在晃動，我順著墻根慢慢地溜過去大叫一聲，把他嚇了一大跳。我找到了全部的小伙伴，開心極了！我們繼續在草地上跑啊跳啊，度過了美好的時光。

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[寫作分享] 小學生三年級我長大了文章之四

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作分享] 小學生三年級我長大了文章之四”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

不知不覺，我已經9歲了，也算是個小男子漢了。瞧，個子已經挨到爸爸肩膀了，身體壯壯的。更讓我自豪的是，我已經能幫媽媽做家務了。不信你看，今天是星期天，我呢，在家休息，媽媽急著去上班，家里很亂，何不自己收拾呢，讓媽媽回來大吃一驚。對，說干就干。我先把桌子上的書一本一本放整齊，再把被子疊放好，然后收拾書架、衣物房間就好多了。我又拿來拖把擦地，由于水平不高，地面被我弄得像水淹了似的。媽媽回來瞪大眼睛興奮地說：我還以為走錯門了呢!兒子，你真的長大了。我聽了，心里美滋滋的。

寫作范本: 三年級伙伴文章之五

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“寫作范本: 三年級伙伴文章之五”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我有很多學習用品，包括書包、筆記本、卷筆刀、橡膠……他們都是我學習的好幫手。

先告訴你我的書包。我的書包就像一個小倉庫小倉庫。倉庫分為上下兩個房間。上層有紅領巾、餐巾紙和抄襲的小書。下層有文具盒、所有書籍和所有書籍。旁邊有兩個小網袋，左邊的網袋放水壺，右邊的網袋放傘。

然后告訴你我的文具盒。我有一個精致漂亮的文具盒。文具盒就像一個小房間。當你打開蓋子時，你可以看到文具盒的臥室。小尺子悠閑地躺在那里提神。鉛筆和鋼筆兄弟在竊竊私語。橡膠兄弟獨自躺在角落里做超人的夢。他們一家相處得很好！

最后，我給你介紹一下我的筆。我的好朋友用筆，戴著金帽子，穿著綠色的衣服，尖尖的嘴經常流唾液，這對我很有幫助。

多虧了這些小伙伴的幫助，我對學習充滿信心，我要好好照顧他們。

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寫作范本: 三年級鋼筆文章之五

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“寫作范本: 三年級鋼筆文章之五”，相信能對大家有所幫助。

一天，鋼筆零件們吵架了，它們在爭論哪個最有用。

筆尖說：“我最有用，如果沒有我，鋼筆怎么寫字？”“不對，不對！”墨囊著急地說，“鋼筆缺少了我，筆尖就寫不出字了。”“你們都錯了，如果沒有我，墨很快就會干的。”筆蓋驕傲地說。

它們三個說完，就互相爭斗了起來……但是到最后，誰也沒占到便宜。筆尖提議，大家來比試比試，看看誰能寫出字，就算贏。筆蓋和墨囊齊聲回答：“好的！”

比賽開始了，第一個出場的是筆尖，它站在紙上，拼命地奔跑，結果筆尖把紙都劃破了，也沒留下一點痕跡。它想：怎么回事，平常我毫不費勁就能在紙上寫出很多字；接著筆蓋上場了，但很快就敗下陣來；最后走出來的是墨囊，它擺著自已的身體，雖然擠出了很多墨水，但是寫出來的字根本看不清。

它們都很疑惑，為什么自已不能寫出端正、漂亮的字呢？

于是零件們一同去請教橡皮爺爺。橡皮爺爺不緊不慢地說：“你們身為鋼筆零件，鋼筆少誰都寫不了字，你們要齊心合力，才能寫出好字?！绷慵兟犃?，很慚愧，決定永遠不再分離。

從此，它們又成為了好朋友。

作文范本: 三年級作文之四

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的“作文范本: 三年級作文之四”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我叫薛遼遼，男孩，八歲半了。我的身材有點偏高，胖乎乎的，看上去挺結實。我的腦袋大大的，長著一頭烏黑茂密的頭發，臉蛋圓圓的，濃黑的眉毛下面有一雙大大的眼睛，鼻子下面是一張大大的嘴巴，我們院子里的人都叫我大頭兒子。

我喜歡下棋。小時候，爸爸和同事們下棋，我經常在一旁指手劃腳。在爸爸的影響下，我三歲的時候就會下象棋了，大人們看見我下棋都會圍過來看熱鬧。現在我上學了，作業多，也還不忘偷空和爸爸媽媽較量較量棋藝。即便家里來了客人，我也不會放過機會，常常纏著客人和我下棋。

我喜歡玩電腦。在我懂事的時候，家里就有一臺電腦。電腦上有好玩的畫畫板，畫筆畫錯了可以撤消，好的圖片可以到處粘貼。輕輕點擊鼠標，顏色可以隨心所欲地變換，畫筆可以是鉛筆、鋼筆、毛筆任意選擇。電腦還可以放音樂、聽故事、掃照片在我遇到字不會寫的時候，電腦還是我的小老師呢。我能把我小時候的照片配上卡通做成動畫，我能將我的小日記打成文字從打印機輸出。

我特別愛動腦筋。上課的時候，老師提出的問題，我都會認真地思考，并且積極舉手發言。在生活中遇到的問題，我總喜歡問為什么。我還很喜歡看書，特別是故事書，每次上街我都會鉆進書店看上一陣。

我也愛看電視，從電視上學到了不少知識?！端{貓淘氣三千問》、《海爾兄弟》、《神奇山谷》我都看過。有時看起電視來，連爸媽的叮囑都忘在腦后。

聽完了我的介紹，你覺得我很棒嗎？

指導教師：方建青

作文寫得很實在，突出了自我特征，特別是對自己的愛好寫得很真切，沒有絲毫造作之態。

三年級作文介紹我自己

我個子中等，再班里排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。我在北京市**中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，一看就是中學生。我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！點評：這篇自我介紹雖然和簡歷有所不同，但是，確實看起來像簡歷的一樣的東西了，沒有必要面面俱到，一板一眼，讓人覺得很古板，缺少文學的特點。在這個自我介紹中，存在問題就是，把我的優點，我的缺點一條條的羅列出來，明確是明確了，但是，文學性卻失去了，因此，應該學會用一種文學的方法描寫自己，在某一個自己最得意的特點上，下大功夫描寫自己，當然，也不要企圖掩蓋自己的不足，所謂君子坦蕩蕩，小人長戚戚，只有通過你的自我介紹，看到一個立體的生動的磊落的你，這才說明你的自我介紹或者說自畫像是成功的。

【寫作收藏】 拼樂高機器小學生三年級文章之四

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作收藏】 拼樂高機器小學生三年級文章之四”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

拼樂高機器在我小學生三年級的時候，媽媽聽說少年宮管新推出了樂高機器人，立即給我報名。樂高在丹麥語中意思是玩出精彩，玩出快樂，這個樂高和一部拼裝玩具的品牌一模一樣！哈！哈！我還記得剛一進去旁邊都是前輩拼的樂高機器人真是太好玩了！我又開始上了第一節課，一位叫黃老師走過來，教我們認識機器人零件，不過我現在已經忘完了，我真想迫不及待的拼一個機器人，這時讓我們各各都給零件起一個有趣的名字，還必須根據每一種零件的特點，進行分類和總結規律。大家紛紛討論著，你問我，我問你，不知過了多長時間，我不知不覺的融入機器人的世界。在往后的沒一節課里，我的大腦都在高速運轉狀態，而且每節課都過的非?？臁Ｎ疫€記得一次，我跑到教室黑板上寫著紅VS藍，黃老師給我們講，這節課我們來一場大比拼，我的機器人比到了最后，可還有一個人這局看來是大結局了，那個同學動了動龍的尾巴，那個龍就吼了一聲。我的肯定輸了，他那么厲害。我把我的機器人放到桌子上，機器人說：＂你叫什么名字？＂我說：＂我叫...。機器人說：＂我們一起做朋友吧?。⒗蠋煪q豫了一下就說我贏了，這陣不可思議。我都為我感到自豪。我知道做事要有頭腦不能退縮，要有自信。還要要對每一件很重視。

月度寫作精選 給河流施魔法小學生三年級文章之四

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“月度寫作精選 給河流施魔法小學生三年級文章之四”，相信能對大家有所幫助。

生日時，爸爸送我一根很古老的金屬棒。它上面有一個按鈕，雕著奇怪的圖案。但按鈕被繡住了，怎么也按不動。爸爸跟我講，這根金屬棒會像阿拉神燈一樣召喚神奇的魔力。這禮物我很喜歡，我親切地稱它為“魔法棒”。

有一天晚上，我做了一個夢，夢里我變成了一位拯救地球的勇士。一位白發蒼蒼的老爺爺輕輕地在我耳邊說：“用你的魔法棒去拯救河流吧！”等我睜開眼睛，老爺爺已經不見了。我將信將疑地拿起魔法棒朝我家門口的河流走去。我舉起魔法棒，看見按鈕上面的圖案閃著金光。我輕輕地按下去，魔法棒頓時光芒萬丈，亮光照到的地方讓人目瞪口呆。附近的電鍍廠消失了，河流中的垃圾融化了，河流也暢通無阻了。臭氣熏天的污水變成了清涼可口的清泉，“嘩嘩嘩”地一路歡歌。我高興極了，哼起了歌。歌聲引來了鳥兒叫，魚兒對我吐泡泡。

第二天一早我被吵醒了。電鍍廠的叔叔發現工廠不見了，急著直跺腳。嘿嘿，誰叫你平時老排污水到河里，以后看你還敢不敢。傍晚，小伙伴們約我到河里游泳，我高興地答應了。伯伯們正張羅著午后到小河里釣魚呢。嬸嬸們也成群結隊地到河邊洗衣服。我很奇怪，大家怎么都沒有注意到這一夜間小河的變化，仿佛一切本來就是這樣的。

晚上，我還要做夢，夢里繼續用我的魔法棒拯救更多的河流。

作文范本: 三年級作文游泳之四

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“作文范本: 三年級作文游泳之四”，希望能為您提供更多的參考。

看著這生動的校園，忽然知道這次的作文該如何下手了。想知道題名是什么么，那就是你現在看的這篇文章《舞動初春》！

其實這封信我早就想寫給您了，只是一直沒有一個好的機會和一個時間去完成它，借這次老師布置的作業兼母親節禮物兼年級母親節活動，我把它寫給您，希望它作為您上次寫給我的信的一封回信還不晚，嘻嘻，希望您能接受。

記得讀三年級時，有一次我發高燒，有氣無力地躺在病床上，四十度的高燒使我神志模糊，幾天粒米未進，靠吊針熬了過來。您和媽媽晝夜不停地看護我。在您們無微不至的照料下，我的病一天天好轉，您，卻一天天消瘦了。望著您那疲憊不堪的樣子和那布滿血絲的眼睛，我感到父愛的偉大，我的眼眶，頓時濕潤了爸爸，你的愛，猶如冬天的旭日溫暖著我，像是春雨般滋潤著我！

記得自己上一年級的時候，背著新買的書包，用著新的文具，看著新發的書本，結交許多的朋友，面對老師的微笑，開始了學習生涯。

俗話說得好，一日為師，終生為父老師！就如春蠶般默默奉獻。我喜歡的老師是一位善解人意的老師，她，就是我敬愛的老師及班主任----譚老師。譚老師是在我五年級時才來教我的。雖然，我臨近畢業，就要離開母校了，但我最難忘的還是譚老師的善解人意。我記得有一次：

最新作文: 三年級學生文章含羞草之四

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編幫大家編輯的《最新作文: 三年級學生文章含羞草之四》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

前天，我媽媽買來了一株含羞草，我很是好奇。因為，同學們總說含羞草很好玩，所以我想知道含羞草有什么特別的地方。

有一天我趁媽媽不在，仔細的觀察了它的葉子長長的、尖尖的，只要輕輕一碰，它的葉子很快就閉合起來，過一會，它還會恢復雨來的面目。我又一次去碰它它又跟剛才一樣，閉合了，試了幾次也沒有搞清楚，底是怎么回事呢？

為了弄清楚原因，我查了許多書，最后終于在《植物大百科》里找到了答案。原來含羞草在它的葉柄基部有一個膨大的器官叫“葉枕”，葉枕內生有許多薄壁細胞，這種細胞對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動，刺激就立即傳到葉枕，這時薄壁細胞內的細胞液開始向細胞間隙流動而減少了細胞的膨脹能力，葉枕下部細胞間的壓力降低，從而出現葉片閉合、葉柄下垂的現象。經過1-2分鐘細胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復了原來的樣子?？赐暌院?，我終于明白些了，雖然還不是太清楚，但是我想等我長大了，學到了更多的知識。一定會徹底弄明白的。

??！大自然真有趣！我一定要好好學習，長大后一定要當一個科學家，探索更多的奧秘。

寫作范本: (文章)第一次給媽媽洗腳三年級文章之四

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“寫作范本: (文章)第一次給媽媽洗腳三年級文章之四”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天，老師給我們布置了一項特殊的家庭作業——給媽媽洗腳。我一聽，愣了好半天，腳那么臭，怎么洗啊，老師太為難我們了。然后我又想：“我小時候都是媽媽幫我洗屁股、洗腳。我做這點小事是應該的。

玩上我做完作業，然后對媽媽說：“媽媽我想幫你洗腳”，媽媽驚訝地說：“喲!太陽從西邊出來了!好呀!我倒要好好享受兒子給我洗腳的感覺。”我也很開心，因為這是我第一次給媽媽洗腳。

我找來盆子，倒了些冷水和熱水，適量體溫后端到媽媽身邊。媽媽把腳放進盆里，媽媽瞇著眼睛說：“啊!可真舒服呀!如果水再燙點就好了?！蔽覇柕溃骸皨寢?，您不怕燙嗎?”媽媽說：“因為腳底有很多穴位，水燙點可以促進血液循環，有益健康?！边@下我又懂了一個新知識。我學著媽媽幫我洗腳的步驟，我先幫媽媽搓腳指頭，然后再洗腳背和腳后跟。洗完之后，我小心翼翼地把媽媽的腳捧起來，用毛巾擦干。媽媽夸我說：“好孩子，長大了，知道關心父母了?！?/p>

能幫媽媽洗腳，真快樂!我以后還要多幫媽媽做更多事，讓媽媽更加高興!

第一次給媽媽洗腳三年級作文2

今天晚上，媽媽吃完飯，總是不停地說：“今天的事情太多了，把我累死了?！庇谑俏覍寢屨f：“我來給你洗腳吧！”媽媽說：“好的，我的好孩子?！?/p>

就這樣說定了，開始給媽媽洗腳了，我一不小心把水倒多了，心想：媽媽會不會覺得太熱了？我得多倒些涼水。媽媽把腳放進去，說：“真是太舒服了?！蔽蚁劝错樞虻卮?，從腳趾頭開始搓，我心想：如果我用力太大了，媽媽一定會覺得痛，所以我輕輕地搓著。媽媽對我說：“請你再用點力氣搓?！蔽艺f：“知道了?！庇谑?，我用力地搓著，突然，摸到了媽媽腳后底板有點硬，估計是媽媽上班經常站著，走路比較多，所以留下了厚厚的繭子。

我在心里想：以后要多做一些力所能及的家務事，不讓媽媽那么辛苦和勞累。媽媽在我小的時候給我做了那么多事，給媽媽洗一次腳算不了什么，媽媽對我的愛，我是永遠報答不了的。這時候，媽媽對我說：“孩子，媽媽感覺已經很解乏了，今天謝謝你了?！蔽覍寢屨f：“這是我應該做的?！?/p>

今天給媽媽洗完腳后，我看得出媽媽的心里非常欣慰，以后，我要更加努力地幫助媽媽做些家務事。媽媽，您辛苦了！

第一次給媽媽洗腳三年級作文3

你們聽過《世上只有媽媽好》這首歌嗎？媽媽的愛是無私的，我們對媽媽的愛是很難分開的，沒有什么東西能分開這份母子情，我該如何報答媽媽呢？

晚上，我坐在床上看書，看到《給父母洗腳》這個故事，忽然想到我可以給媽媽洗腳??！于是我放下手中的故事書，跑到衛生間里拿來洗腳盆，先放上熱水，再加一些冰水，用手試了一下水溫，差不多，就把水龍頭關了。差不多盛了半盆清水多一些，就端到媽媽面前。媽媽奇怪的問：“你要干什么呀？”我非常嚴肅的跟媽媽說：“媽媽，我要給您洗腳，因為我小時候都是您給我洗腳，我要報答您，所以我要給您洗腳?！眿寢屨f：“好孩子，你只要乖就行啦，不用幫我洗腳?！蔽艺J真地對媽媽說：“媽媽，我給您洗腳是應該的！”我就輕輕地脫下媽媽的襪子，用手觸摸著媽媽的腳，啊，我一下子愣住了——一直以為媽媽的腳是又白又嫩的，可是，媽媽的腳不像我想象的那樣子，而是長滿了許多厚厚的老繭。我默默地洗著，猜想一定是媽媽為我操心，留下的烙?。∥矣职l現媽媽腳上的大拇指比中指和食指短，跟我一模一樣。洗了差不多的時候，我拿來一塊擦腳布，把媽媽的腳擦干凈。這時，媽媽向我甜甜的笑了，我立刻感受到了媽媽對我的愛有多深。

你們有沒有想過你們的媽媽從小把你們養大有多累，有沒有報答過她們呢？或許你們考試考出來的100分就是她們的回報。我以后一定為媽媽多做一些力所能及的家務，回報她，減輕媽媽的負擔！

第一次給媽媽洗腳三年級作文4

在一次寫作課上，老師要求我們放學回家后學做一件事情?；氐郊液?，我冥思苦想，學什么呢？洗衣服，還是幫媽媽整理房間。剎那間，我想到了電視中有這樣一個廣告畫面：一個小男孩穿了一雙大拖鞋，端了一盆水，要給媽媽洗腳，媽媽會心地笑了。此情此景，使我深受啟發，想到這，我也決定給媽媽洗一次腳。

我即刻走到衛生間，先取出一個塑料盆，接著從熱水器中接來大半盆溫水，然后，把盆端在媽媽面前，要給媽媽洗腳。開始，媽媽不同意，但我故意拉長臉，說：“您不洗我就生氣了。”最后，媽媽只好同意了。我學著媽媽給我洗腳的樣子，先把媽媽的襪子脫掉，然后再把媽媽的雙腳輕輕地放入水盆中，接著我用小手撩起水，給媽媽洗腳背、腳后跟和腳心，摸著媽媽腳背上幾根格外顯眼的青筋，還有腳心底那硬硬的一層老繭，我愣住了：媽媽為了我們這個家，太辛苦了，我的心里涌出一絲絲感動。我一邊洗腳。一邊問：“媽媽，我洗得干凈嗎？”媽媽的眼睛濕潤了，用一種深情的目光看著我，說：“寶寶，你為媽媽洗腳，讓媽媽很感動，你小時候媽媽每天給你洗腳，那時媽媽多么盼望你也能來孝敬父母，終于等到這一天了。”聽了媽媽的話語，我的鼻子酸酸的，再也控制不了自己的情感了，大顆大顆的眼淚“吧嗒吧嗒”地滴落下來。我猛地撲到媽媽的懷里說：“媽媽，以后我還給您洗。”

每一個人都有母親，每位母親都有博大深沉的母愛，媽媽，我感激您。因為您含辛茹苦把我撫養大，卻沒有在我面前皺過一次眉，喊過一聲累。憂，被您咽進腹中，凝成堅定的.意念；喜，被您寫在臉上，綻成甘美的微笑！您對我呵護備至，卻從不考慮自己?！罢l言寸草心，報得三春輝”，的確，我們做子女的，無論我們付出多少，也報答不了父母對我們的愛。

這件事成了我心頭的一盞明燈，照亮了我的心靈，讓我在一夜之間長大了，也學會了感恩。

第一次給媽媽洗腳三年級作文5

母親節到了，老師叫我們為媽媽做一件事情。

我左思右想，終于想出了個很好的方法：可以給媽媽洗腳啊！我長這么大了，還沒給她洗過腳呢。這話要傳出去了，那不得被人笑話死啊！

星期天做太晚了！于是，周六媽媽9點下班回來，我把親手制作的鮮花送給了她，又補了一句：“媽媽，節日快樂！”媽媽看見了禮物，笑了。

我接著說：“媽媽，我還要給您洗腳呢！”

“??？！還要給我洗腳？你的禮物可真多?。≈x謝寶貝！”

看著媽媽這么開心，我的心里像吃了蜜一樣甜。

我把媽媽的腳盆拿了出來，放入了一半溫水。我伸手試了試水溫，感覺差不多了，就把腳盆端到媽媽跟前，輕輕地將媽媽的腳放入水中去。

“真舒服?。　?/p>

“那當然了，我可是知道你喜歡的水溫的！”我自豪地說。

媽媽的腳在溫水里泡了兩分鐘后，我在手上擠了一些泡沫，輕輕地給媽媽搓了起來。

泡沫打好以后，我把媽媽的腳放回腳盆里，又開始洗。

我和媽媽邊洗邊聊，說說笑笑中，不一會，就洗好了。

看來給媽媽洗腳并不難，以后，我要經常給媽媽洗腳。