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[寫作參考]六年級小學文章:心太軟(寫作示例)
小學六年級作文。
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作參考]六年級小學文章:心太軟(寫作示例)》,僅供參考,希望能為您提供參考!
我有一個奇怪的缺點下不了狠心。這個狠可不是你們所想的那一種狠喲,這種狠是令我老媽恨的什么也不肯丟掉。
在我眼里,所有東西都是有生命的,如果丟掉了,它不就是死了嗎?所以,一些沒啥用的東西,都被我藏著,可鬧出不少笑話。
老媽的性格與我截然不同,什么壞了,舊了的東西,下場只有一個扔!記得有一次,老媽在家里大掃除,還沒收拾到一小半,垃圾已經扔了幾大包了。
我在一邊看得目瞪口呆。突然,眼一尖,瞧到老媽掃出了一團襪子,這團襪子還沒穿過,只是被遺忘在了一個角落而已,但是,老媽大人手下不留情,扔!
我看著這堆襪子,一股軟勁兒直冒上心頭:媽媽!我來幫你扔掉!我眉頭一皺,計上心來,我為這堆襪子保命。
行,你去扔吧!
我抱著襪子,向陽臺走去,藏在了一個角落,奸笑著走向房間,嘿嘿,第一物,成功救下!
老媽的刀下鬼一個又一個地被我營救,全都集中到了我的房間。這不看不知道,一看嚇一跳,抽屜、衣柜、床底下全都是我的寶貝,小紐扣、花繩、花布、彩紙
某天終于被老媽大人發現了,呵呵,它們全都被趕了出來,這下可好,全亂了,全亂了!老媽大人一怒之下,勒令我自己收拾干凈!
不會吧!我一下癱倒在床上,這些東西要收拾到猴年馬月??!老媽大人心狠。唉!自己攤的局要自己收,第二天,國寶隆重在我臉上登場,唉,不是我小氣,只是這些東西用久了,有感情了,我舍不得,唉,怪只怪我心太軟,害我好幾天在課堂里也與周公會面喲!
我不僅對物如此,對人更是如此。
中午,吃飯。這個禮拜輪到我幫忙分飯,一開始,小貢要求幫我打,我毫不猶豫地答應了,好朋友呀!可是,第二天,麻煩事就找上門來了,副班長小聶也要幫我打飯,因為值日班長或分飯同學打飯可以先到先打,不必排隊。
我一下子沒轍了,如果拒絕了小聶,她就會不開心;如果拒絕了小貢,她就會不開心,想起平時小聶對我不錯,可小貢又是好朋友,我該選誰?我糾結不定。
磨蹭了半天,只聽自己喉嚨里支支吾吾地冒出了一個字:好
看著小聶走去,又看著小貢走來,想到:明天萬一有兩盆飯可完了,我哪吃得掉啊!平時一小鵬飯都要吃半天,何況兩盆?
看著小貢,我一臉傻笑。
不知怎么,最后是小聶幫我打得飯;吃著小聶打的飯,可心里還是忐忑不安,想著下一步該怎么跟小貢道歉。吃完飯,我一臉賠笑,屁顛屁顛地走到小貢面前,接受小貢的口水教育。
你呀!就是心軟了!如果你委婉地拒絕,哪來這么多麻煩,你可以這樣拒絕:不用了,謝謝這樣多簡單
教育終于結束,只留下我在風中凌亂!
這就是另一個軟心腸的我,你認識了嗎?
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[熱搜寫作] 六年級小學文章:遠思(寫作示例)
語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[熱搜寫作] 六年級小學文章:遠思(寫作示例)》,僅供參考,希望能為您提供參考!
如果時間都靜止
空氣中只剩下輕柔的呼吸
如果風將利刀撫平
你會不會將我忘記
如果時光在這刻流逝
卻不曾給你留下回憶
你只能看過去的幻影
你會不會后悔沒把我留住
那一刻迎風盛開的牡丹
在那一瞬變成了永遠
如果它在記憶里永不調謝
你也會變成我記憶中的一朵白蓮
我舍不得你就這樣離去
自己先踏上了遠方的路
如果時光倒回到你身邊
我會輕輕把你的手握住
[寫作模板]六年級小學文章:為狐貍平反(寫作示例)
小學語文是基礎教育中一門重要的學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編為大家整理的“[寫作模板]六年級小學文章:為狐貍平反(寫作示例)”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
為狐貍平反---讀《金色的腳印》有感
讀了《金色的腳印》這篇文章,我才明白了狐貍并不是沒有良心的,它們也有善良的一面。就比如文中:“路上,正太朗一不小心,踩到了崖邊的積雪上和雪塊一起頭朝下栽了下去,失去知覺。不知過了多長時間,正太朗得覺臉蛋熱呼呼的。他費力地睜開眼,朦朧中看見一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上,溫暖著他那疲倦身子……”它們懂得知恩圖報。
其實我在找資料中得知,狐貍要是不狡猾,獵取食物就很難得手,就有可能活活的被餓死,那么就有可能滅種。但有篇短文讓我有些啟發:
在森林中有一種會編織的鳥。它的巢編很復雜,像罐子一樣吊在樹上??僧斝▲B下蛋以后就得想怎樣才能保護自己的后代,因為這個地區喜歡食鳥蛋的動物很多,什么猴子,野貓,蛇等,它們都很善于爬樹,這樣對鳥蛋造成了很大的威脅。
小鳥有它的好辦法,它將自己的巢和黃蜂的巢吊在一起,黃蜂對自己的近鄰和睦相處,而對那些不速之客,就毫不留情了。森林的動物都知道黃蜂的厲害,雖然對鳥蛋垂涎三尺,但只能“望洋興嘆”了。
瞧,聰明的小鳥用的不正是“狐假虎威”的妙法嗎?為了保護自己不受別人的侵犯,使用這個方法,怎么能算狡猾?
在動物界中,有許多動物為了生存也會和小鳥一樣。再例如,狐貍善良的一面,怎么,你不服氣?要是不服氣就再聽聽我下面的例子吧!
一只小狐貍被人抓到正太郎家中,正太郎和父母見都很喜歡,所以給它做窩喂奶,可小狐貍不肯喝奶。一晚,老狐貍為了救小狐貍,就去把正太郎家中的秋田狗引開。另外一只老狐貍則去救小狐貍,可小狐貍被鐵鏈拽住了,這鐵鏈怎么咬也咬不斷,于是它就臥在地上,給小狐貍喂奶。
最后,晚上干脆就不在來了,而是在白天來,因為白天狗是栓著的呀!
老狐貍就在小狐貍底下做窩,正太郎發現以后,覺得它們很可憐,就給餓著肚子的老狐貍投送食物,而且每天準備一杯牛奶。一個月過去了,正太郎和它們熟悉了,小狐貍一見正太郎就用粗糙的粉紅色的舌頭舔他的手。有時候,家里沒有別人,那兩只老狐貍就從正太郎悄悄拉開的門縫里進來,舔正太郎的手,輕松自在地在屋里踱來踱去。
一天小狐貍被安田先生帶走了,正太郎擔心小狐貍見不到父母會不吃不喝,還有可能餓死。更擔心的是老狐貍看不見自己的孩子會傷心落淚。就向安田先生的牧場跑去。途中,正太郎不小心踩到了崖邊的積雪上和學塊一起頭朝下栽了下去,失去知覺。就是這兩只老狐貍救了它。
第二天,便把小狐貍從安田先生的牧場要回來,正太郎和爸爸一起到森林里把小狐貍給放了。
你看的這則故事不正是說狐貍也有骨肉親情,為了孩子,有毅力。你現在應該服了吧!
在這里,我要為狐貍平反。在人們的印象中,狐貍是一種狡猾的動物,但是它們也有善良的時候,它們也有骨肉親情。讓我們共同愛護動物,保護動物吧……
[熱搜作文] 五年級小學文章:石頭心的天使(寫作示例)
小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編幫大家編輯的《[熱搜作文] 五年級小學文章:石頭心的天使(寫作示例)》,僅供您在工作和學習中參考。
石頭心的天使
南南
曾在一本雜志上讀過這樣一個故事。
故事說的是文藝復興時期的大藝術家米開朗琪羅。有一天米開朗琪羅來到一個陌生的山區,在那里他發現一塊大石頭,于是米開朗琪羅便不斷地來回觀察這塊毫不起眼的石頭。
這時,有位在附近采礦的農民覺得很好奇。于是他走到米開朗琪羅身邊,問道:“先生,你是不是很喜歡這塊石頭?這塊石頭擺在這兒已經很多年了?!?/p>
米開朗琪羅以期盼的口吻問:“能送給我嗎?”
這位農民聽后,覺得很好笑,有很興奮,答到:“這塊大石頭并不好看,擺在家里又占空間。先生如果真的想要的話,我可以免費幫你運到家里?!?/p>
當這塊“毫無價值”的大石頭被運到家后,鄰居們更是覺得納悶,紛紛跑到米開朗琪羅家問:“你要這塊丑陋的大石頭做什么?有什么收藏價值嗎?”
帶著神秘眼神的米開朗琪羅笑著說:“這塊石頭,目前的確很丑陋,更不值得去收藏,因為石頭里的天使還沒誕生。“
鄰居們聽后,更是不解地說:”你腦殼每毛病吧,石頭里孕育著天使?我看你還是去醫院里看看白衣天使吧!“
孰知幾個月之后,這塊丑陋而無任何價值的大石頭被米開朗琪羅雕刻成天下無雙的微笑天使——漢斯雕象。
在人的生活之中,并不是樣樣都是賞心悅目的,我們都會像大石頭那樣并稱心如意的許多事情,關鍵看你能否在乏味之中,清貧之中,逆境之中,發現生活里孕育著的東西,只要用心去雕琢,生活一定回賜予你一個美麗的天使。
[實用作文] 六年級小學文章:青花瓷令我心生敬意其三
小學語文是非常重要的一門科目,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?下面是小編幫大家編輯的《[實用作文] 六年級小學文章:青花瓷令我心生敬意其三》,希望對您的工作和生活有所幫助。
四月的第一天,我們參觀了首都博物館。
端莊肅穆的佛像、精勾細勒的琺瑯彩、價值連城的斗彩葡萄紋杯一件件珍寶在我的眼前千流百轉,織成一張滿載北京歷史的網,而在那網里,那件獨具匠心的青花瓷始終在我腦海里揮之不去。
青花瓷的美令我心生敬意。扁平圓潤的壺身上勾勒著淡青色的牡丹,在枝頭綻開大氣而妖艷;從壺流到壺身再到壺柄,依次是鳳首、鳳翅和鳳尾,一只展翅的鳳凰在天空翱翔,閉上眼,我仿佛聽見了渺遠的鳳鳴,聞見了牡丹花的幽香。
青花瓷的制作令我心生敬意。烈火撕咬著它的身體,鮮紅的爪牙一點點吞噬著它的釉料。千年的烈火炙燒著它易碎的靈氣,剛剛成型的壺身發出聲音,仿佛它痛苦的嘶鳴?;鹧嫣鴦娱W爍著它痛苦的素胚,那些可憐的山水和花鳥,陷入一陣陣殷紅的狂浪中
它在烈火中誕生,在熾熱的高溫下成型。
青花瓷的文化底蘊令我心生敬意。,在歲月中,走過唐宋的詩風詞韻,在風塵里,攜來元明的底蘊高雅。它走過幾百年的風云歷程,歷經唐宋元三代的更迭記憶。那瑩白純粹的釉面里,記載了五千年中國走過的風雨歷程;那精勾細勒的花紋里,承載異彩紛呈的文學藝術;那造型獨特的鳳凰展翅,蘊藏了古往今來勞動人民的匠心獨運
再看那扁平圓潤的壺身,它早已變了模樣,它早已不僅僅只是一個青花瓷壺了。
打量著眼前的青花瓷,我心生敬意。
[寫作參考]作文:小學六年級作文(寫作示例)
小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面是小編為大家整理的“[寫作參考]作文:小學六年級作文(寫作示例)”,相信能對大家有所幫助。
今天,我和家人懷著無比激動的心情來到濕地公園參觀燈展,盡管天氣還很寒冷,可是我一點也不覺得冷——這可是我第一次看燈展!
一進燈展我就被這燈的海洋,光的世界牢牢地吸引住了。首先映入眼簾的是一個藍白燈光鑲嵌的拱門,一個個相同的拱門相連著,流光溢彩的,置身其中仿佛進入了一段時光隧道。弟弟興奮地不時用小手指著拱門上絢麗的燈光,咿咿呀呀地比劃著就像劉姥姥進了大觀園,把我們逗得哈哈大笑。接著一輛長著翅膀的天馬拉著的南瓜車吸引我的注意,天馬鼓動著翅膀,振翅欲飛;金光閃閃圓鼓鼓的南瓜裝滿了馬車,好像象征著今年農民伯伯會大豐收。我趕緊讓媽媽按下相機,給我和弟弟也來一張豐收的合影。
這時馬車的前面有一根祥云柱,一只巨龍的尾巴繞在上面,龍的身子彎曲著,龍頭隨風左右搖擺似乎正在尋找敵人的蹤跡,又好像在保衛自己的地盤,無論誰來侵犯都要把它趕走。龍身參金碧輝煌,發出耀眼的紅光,一旁的游客連連叫好,我呆呆地看著這條巨龍不時打個冷戰,弟弟也似乎害怕了,趴在媽媽懷里一動不動。爸爸見狀趕緊按下快門記錄下了這一刻。
繼續前進。一個雪人花燈映入眼簾,只見它頭頂鐵桶,紐扣似的眼睛格外閃亮,脖子上還記著溫暖的圍巾真像一個可愛聰明的雪孩子。它的旁邊是一只麋鹿脖子上帶著一只小巧的紅鈴鐺正在奮力往前跑。路的兩旁到處是可愛的動物花燈,小兔子、小松鼠、小猴子……就連海洋里的動物也有,一個個憨態可掬,活靈活現,簡直目不暇接??吹竭@樣的景色我當然不能放棄,拿起相機“咔嚓”“咔嚓”拍個不停。接著我們走進一個美麗的“星星長廊”,這里到處都是美麗的星星,點點星光似乎觸手可及,可你真的伸出手去摸又感覺十分遙遠。這夢幻的景像就像進入了童話世界,真美妙!走出“星星長廊”,就到了吃貨的天堂,什么關東煮,臭豆腐,各種烤串應有盡有,引起一幫“小饞貓”的青睞。
再看那一個個游人眼里欣賞著美景,嘴里一邊品嘗著美食,一邊感嘆著燈會的美。家鄉的變化大!我不禁也跟爸爸媽媽說到“明年的燈會我還要來!”
【寫作參考】 六年級小學文章:生日范例
小學語文是一門非常重要的教學科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?下面是小編為大家整理的“【寫作參考】 六年級小學文章:生日范例”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生日
每當我們過生日時,總會想著沖父母要自己喜歡的禮物,還總是對父母撒嬌,但是有誰想過,在我們盡享生日的歡樂氣氛中,有一個人似乎比我們更加高興,然而在我們過生日那天,那人也在過自己的節日難日,可她的難日與我們的生日相比,似乎平淡了太多。??!那個人就是母親呀!在我們小時候發出第一聲啼哭時,有誰知道,母親身上的痛,與她心中的愛------講到這,我不禁羞愧地低下頭,不知名的液體從眼睛里奪眶而出,淚潸潸的我想起了我過的那個第十個生日。
雖然這件事已過去三年,但每曾提及此事,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
記得那是我十歲的時候,有一次過生日,我向媽媽吵著要個游戲機。媽媽俯下身子親切地對我說:孩子,游戲機那東西對你現在的成長有害,如果你想要別的,再貴媽也給你買,行嗎?我的腦袋搖的像個撥浪鼓,怎么也不肯。媽媽說:如果你好好學習,長大考了名牌大學,我就給你買電腦。我說:那么遙遠的事,誰知道你是不是在騙我,大人們總是這個樣子,總拿謊話來騙我們小孩子,您就不能讓我過個快樂的生日嗎?我的話這下可傷到了媽媽的心,她的目光一下子灰暗起來,沉默了一會兒眼睛又忽然亮起,說:我可以給你一件更好的禮物。說著轉身走進屋里,不一會兒,媽媽從屋里拿出了一個金黃色,蝴蝶圖案的發卡,我看了為之心動,但是因為這時正跟媽媽生氣,倔脾氣又犯了,我無論如何也只要一個游戲機,現在就算送我一座金山,我也不稀罕。我氣乎乎地大聲說:我只要游戲機。在那時的我,我認為這種倔脾氣,就是在以前打仗時,軍人們的堅強不屈,這或許是吧!但是,當時的我沒有想到,站在我面前的不是殘暴的敵人,而是生我育我十幾年的母親啊!我分明看到母親的眼里閃著淚花,但母親竭力把淚水忍回去,當時我分明看到了母親眼中的光。可那時的我已被骯臟的欲望蒙蔽了雙眼,早已看不清這世界的是非黑白。母親站起來輕輕地走了,屋里只有我和流在地上的一灘淚水。
過了一會兒,鄰居家比我小兩歲的小妹妹蹦跳著來找我玩,手里拿著一只色彩斑斕的紙鶴。我問她拿紙鶴干什么,她睜著大大的眼睛望著我回答說:過兩天,就是我的生日啦,我想折只小紙鶴送給媽媽。我疑惑地問她:你過生日,干嗎給***媽送禮物呢?她說:哎呀,姐姐你也太健忘了,你難道不知道我們的生日就是母親的苦日嗎?其實在我們過生日的時候,應該得到禮物的不是我們,而是母親呀!我聽了,一股淚水涌上心頭,不顧一切地闖進屋子里,發現母親哭紅的眼睛正望著我,我沖上去,一把抱住媽媽,嘴里不住地說對不起,現在媽媽又哭了,但是我能感覺到,在媽媽的淚水里,一股愛的味道沁人心脾。然后,我奔出屋子,從我的小小聚寶盆里拿出了一枚我一直舍不得戴的心型胸針,送給媽媽,我說:媽媽,祝你難日快樂。聽了這話,我們母女倆破涕為笑,緊緊擁抱在一起。
從此以后,我再也不以那種堅強不屈的精神與任何一個人打冷戰了。因為我知道,媽媽是愛我的。那種所謂的堅強不屈,在我的這個和睦的家庭中只是個污染家庭和諧的垃圾。媽媽的愛讓我知道,人生中,不要總以倔強的脾氣來面對一切,要懂得多體諒他(她)人的感受。我在人生中的漫漫旅途中,我不會再孤獨,因為媽媽僅此一點的愛,就夠我受用一生。
(指導教師: 吳偉 陳曉鶴)
[實用作文] 六年級小學文章:兒女情長(寫作示例)
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兒女情長
突然醒了,窗外,夜正深。
自遙遠的地方傳來隱約的犬吠,更襯出鄉村夜的寂寥和寧靜。媽媽在身邊熟睡,呼吸均勻而恬靜。
不記得自己做夢了,腦中卻清晰地出現爸爸的影子。眼淚。
2005年那個多雨的苦春,3月26日,距離我離開荊門到深圳定居不多不少整整一年,爸爸永遠地離開了我們。爸爸臨走時,我不在他身邊,他病重的日子,我不曾在他身邊遞過一杯茶水,喂過一口熱飯。是媽媽一直不離左右,陪爸爸走完了人生的最后一程。乘坐當日的火車急急趕回老家,我遠遠見到了爸爸安詳地躺在殯儀館的手推床上。往常這樣的時候,爸爸會喊我:小姑娘,你回來達!
轉眼已過10年。當年讓我觸目驚心的新墳,而今長滿了追憶與思念的青草,伴著陣陣松濤平靜地細數爸爸安然淡定的一生。自從爸爸走了以后,我常常在靜夜里想他,想他的香煙與老酒,想他靈巧的雙手,想他吹笛子拉二胡敲鑼打鼓,想他閑暇時自顧自地唱紅燈記好漢歌宰相劉羅鍋,想他飯鍋在腳下的時候仍然大喊:小姑娘,快來給我添飯!可嘆歲月的魔手無情,幸福的片段竟成了一個個殘破而遙遠的夢,每每看到孤雁一樣的媽媽,那種子欲養而親不待的刺痛讓我如鯁在喉。
一直不能忘記2004年7月的一個電話。那天,癌字如一聲驚雷,給了我重重一擊。初到深圳,為了讓我安心工作,家人將這個消息瞞了我好久。我撥通了老家的座機,媽媽接了電話,語氣平靜地問我:在上班呢,還是在休息?可憐的媽媽!少時夫妻老來伴,四十年風雨同舟,他們之間演繹了多少甜蜜或苦澀、感激或怨恨、欣喜與頹喪的細節,我們做兒女的難以度量。如今,風來了,雨來了,還挾著攝人心魄的電閃雷鳴,而不久,爸爸就將追隨著這場風雨而去,拋下孤單單的她四顧彷徨,不知何去何從可是媽媽竟在電話里強作堅強。我說媽媽,爸爸這兩天好吧,讓他聽聽電話吧。我極力地平靜自己的情緒,聽筒那邊傳來爸爸叫我小姑娘,淚水霎時奔涌而出三十年了,不管我是一個不諳世事的黃毛丫頭,還是一個孩子的母親,在爸爸的眼里,我永遠都是一個小姑娘!一時喉頭陣陣發緊。長時間的沉默,爸爸便全明白了,長這么大,我第一次聽見爸爸哽咽的語音:小姑娘,你不哭!你怎么就知道了呢,不是說好不告訴你的嗎我的老父親!他21歲時做了媽媽倒插門的女婿,和能干的媽媽一道勤扒苦做,將我們兄妹四人撫養成人,好不容易兒女各自成家立業,可以兒孫承歡膝下,安享晚年了,不想卻突遇這樣一場嚴霜!他一生中經歷了那么多的風雨,當絕癥向他造訪的時候,也只能顯得那么脆弱。古往今來,人間上演了多少造化弄人的遺憾,我恨自己肉體凡胎,無力與命運抗衡!
懷著對爸爸的追思,我發現自己的情感正一天天變得敏感和脆弱。一雙多么勤勞的手,一個多才多藝對生活充滿了熱愛的達觀的靈魂,突然間,天人永隔,時空錯位,我已經牽不到爸爸的手。所幸在回憶往事的時候,我在爸爸辛苦、短暫卻充滿意趣的一生中,讀懂了他勤勞、善良、隱忍、堅強的秉性,憑著這一筆寶貴的財富,我就有足夠的能力創造人生的幸福。
最后,我想說,感恩父母,珍惜親情,及時行孝!因為親情給予我們力量,無論我們走到哪里,我們心頭都需要幸福的陽光照耀,這一縷陽光,就是溫暖我們一生的兒女情長。
【寫作參考】 六年級小學文章:為吃而等寫作范例
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為吃而等
快過年了,送禮的人越來越多。有一天,媽媽叫我過去。遞給了我一包果凍,說這是張阿姨送給我的。我開心的拿了回去。今天,我正好拿出來吃時,使我回想起了一件事情……
在我很小很小的時候,連我自己也忘了那時候是多少歲。有很多的人來我們家送禮,可能是由于當時我太小的原因我對那些煙、酒都不感興趣。我最希望的新年禮品是——果凍。但每年的禮品中都不見果凍的影子。所以,每年我都很失望。我曾經對媽媽說過自己想要的禮品,媽媽說:“你要想吃,我給你買。別人怎么送,又不是你我決定的!”的確,我雖然想要,但我不能阻礙別人送什么。我年年都盼望著“果凍禮品”但就是沒人送。我一直在默默的等著,等著……
忘了那是幾年幾月了!只記得是接近了新年的幾天里,有一天晚上,一位叔叔拿著新年的禮品來到了我家。本來那禮品也沒什么稀奇的,就是兩條煙。但那禮品被塑料袋包裹著,我還以為是我夢寐以求的“果凍禮品”呢!我想證實一下。于是,我伸著頭向那里望,但那該死的塑料袋在盡心盡力的保衛著那里頭的禮品。害的我無法證實,我當時還不明白什么叫不禮貌。心想既然看不見就打開看。于是,我上去打開了叔叔送的禮品。見是兩條煙,就垂頭喪氣的走回了房間。沒想到,媽媽在房間里拽住我,對我說:“你剛剛在干什么?”“我想看看叔叔有沒有送我果凍禮品。”“你??!你知不知道你那樣是很沒有禮貌的……”剩下的我也沒聽見或者是記不得了,當時只是知道這次我做錯了。我低著頭,默默的聽著媽媽的責罵。
外面的叔叔也沒坐多久就走了……
又是一個新年,那位叔叔又來了。不過這次給我帶來的是真正的果凍禮品。還是個背包樣式的。我拿著好開心?。】赡苁巧洗温牭轿液蛬寢尩恼勗挷胖牢蚁矚g的是果凍禮品。不管是為了什么,我都得到了我想要的果凍禮品!我為吃的等了這么就終于得到回報了!那一天我真的好開心??!
以后,有很多人來我們家送禮就送果凍禮品。不知道是不是“傳染”。雖然我以前等的很辛苦,但我等出的結果也是很開心的!
鄭崢寫得不錯,寫出了自己為了等待果凍而引發的小故事,不錯,鼓勵一下!
[寫作參考]六年級小學作文:我的老虎脾氣(寫作示例)
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我的老虎脾氣
我,表面上看上去挺文靜,長長的頭發,高高的個子,可你們不知道,我有一副老虎脾氣。
“陽陽,快起床了,快6:40了?!眿寢尨叩??!鞍ρ?,知道了,煩死了,連個覺也不讓人睡好!”媽媽好不容易將我從溫暖的被窩里拉了出來,我胡亂地洗了把臉,梳了頭,三下五除二地吃了早飯,向學校奔去。突然覺得胸前好像少了什么東西,對!紅領巾和胸卡!今天我怎么這么健忘呀!為了不被值日生拒之門外,我只能回家拿,遲到就遲到吧!
回到家,我左找右找可就是找不著,一生氣將手邊的報紙撕了。奶奶見我生這么大的氣,關心地問:“陽陽,怎么啦?”“紅領巾沒了!”我粗聲粗氣地回答。“喏,那不是紅領巾嗎?”奶奶指著沙發說。接著她又慢條斯理地說:“今后一定要記住,不要丟三落四,紅領巾要放在固定的地方……”。我心里本來就有火,再聽奶奶這么一“教育”,心里的火一下竄到了三丈高,“你煩不煩哪?”說著一腳把身旁的凳子踢了個四腳朝天。
看到這里,你一定忍不住勸我改改這老虎脾氣,這脾氣哪像女孩嘛!爸爸媽媽也勸過我,可我一發脾氣就忘了自己是女孩,應文靜。
這不,我這老虎脾氣又發了。昨天的數學作業真難,我做了有一個半小時,但只得了70分,好不容易訂正完了,交給老師,又錯了一大堆,只能二次訂正。我正訂正一條加星題,這道題可真難,我想了有10分鐘,終于快想通了。這時,好朋友邵丹好像故意跟我作對似的偏偏這個時候在我耳邊講個不停,把我的思路打斷了。我氣得把本子往桌上重重地一甩,隨口罵道:“你真討厭,煩死了!”就為這事,邵丹連續5天不與我說話。
唉!我的老虎脾氣,我真拿它沒轍。
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