雞蛋旅行二年級作文范文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文借鑒: 二年級文章 金針菇炒雞蛋文章之二》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天我和媽媽早早起床了。菜市場去買新鮮的食材，因為今天我要學做一道菜。

一回到家，我迫不及待地動起手來，我今天要做的菜是金針菇炒雞蛋。我先把金針菇、蔥、姜、蒜、辣椒清洗干凈。接著把金針菇、蔥、姜、蒜，辣椒切段備用。然后拿出兩個生雞蛋，敲開倒進碗里并攪拌均勻。接著把鍋燒熱，倒入少許的花生油，有油溫升到七八成熱，再把雞蛋倒入鍋中翻炒呈金黃色，出鍋備用。 然后再倒入少許花生油，等油溫升高把金針菇放進鍋里爆炒，再放入少許的鹽、雞精，辣椒，姜翻炒出香味，接著把雞蛋倒進鍋里一起翻炒幾下，倒進盤里，最后灑上蔥花。就這樣一道香噴噴的金針菇炒雞蛋做好了。

纏住你的，我準備直接伸手下去轉眼尖的媽媽直接一巴掌拍了下來，嚴肅的說：小朋友你怎么可以這么不講衛生呢?聽得羞愧地笑了起來。

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[作文借鑒] 二年級狀物文章：忠實的動物之二

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編為大家收集的“[作文借鑒] 二年級狀物文章：忠實的動物之二”僅供參考，大家一起來看看吧。

人人都知道，對人最忠實的是狗。狗不會背叛你，不會棄你而去，不會背信棄義，不會見錢眼開。有太多的名詞可以贊揚它。但人們意識不到。

在非典時期，大街上的狗很多，因為它們被主人拋棄了。有這樣一個故事：有一只小狗在非典時期被主人拋棄了。這只小狗不走，就在樓道里一直面對著門。它的主人幾次想趕它走，它都不走。它一直在想主人為什么拋棄它。在它在想怎樣改錯時，它的主人就把一盆熱水向它撲來。這只小狗離開了這個樓道。到外面流浪。餓時去垃圾堆里找吃的。困時在大街上睡。和從前相比是天上和地下的差別。它的身體越來越弱。它走到一個家屬院里，一個人向它走來，它咬了那人一口，那人跑了，過了一會兒那人帶來了另一個人，且手里拿著棍子，向小狗打去。小狗的一只眼被打掉了，身上是血肉模糊。一個女大學生看見了，把它送到寵物中心。大學生哭著請求管理員收下這只小狗。大學生的家長不讓她養，而她又可憐這只小狗。這只小狗慢慢地恢復。但不可能與以前一樣漂亮。那有許多被主人拋棄的狗。有時主人甚至說給寵物進行安樂死。那是一條生命呀!那是最忠實于你的動物呀!

那里還有許多故事。有一只小狗叫花花，主人因不想養它，找了個借口，把它送到這里來。這只小狗與主人相處了10年。主人走后，它每天都到柵子那里等。不吃東西地等。等不到。它每天都在反思，自己哪里做錯了。它希望主人原諒它，來看望它，來接它回去。管理員看到后十分傷心。

一個窮光蛋，所有的人都拋棄他，只有他的狗沒有拋棄他。

善待對你忠實的動物吧!

[實用作文] 二年級守護雞蛋文章其一

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[實用作文] 二年級守護雞蛋文章其一”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天，天氣晴朗。

老師叫我們保護雞蛋寶寶，有的說：“我應該怎么保護好呢？”

有的說：“我用紙把雞蛋包起來。”還有的說：“我直接把雞蛋放進口袋里。”

我回家后仔細地想了想說：“我可以把雞蛋放到氣球里，但是很容易扎爆，所以不能把雞蛋放到氣球里?！?/p>

于是我又想了想自言自語地說：“我可以把雞蛋用紙起來，再專到盒子里，預防萬一我在盒子的上面拴了一根繩子帶在我的脖子上，這樣就不容易摔壞了?！?/p>

我就這種方法保護了雞蛋寶寶三天三夜都沒有摔壞，有的同學的雞蛋寶寶早已經摔壞了，有的同學的雞蛋寶寶也沒摔壞，我覺得這個狀況很危險，所以我下課也不去玩，一直在教室里保護雞蛋寶寶。

我覺得保護寶寶真是一件很不容易的事。

【作文參考】 二年級文章圖之二

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編收集并整理了“【作文參考】 二年級文章圖之二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

本年級各班都有幾名學困生。這些同學自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，不做作業或者抄別人的作業。今后首先還是加強學習習慣培養，如學前的自習、課后的復習等。在書寫上還要繼續提高要求，只有讓學生在認真書寫的基礎上才有可能認真思考。

在她嫁過去的第二年，意外之喜的添了個女孩，這著實讓兩家人高興地不得了。自從有了孩子，她回家次數少了，有了牽掛，便也拴住了心。

您還幾得二年級發生的那件事嗎？有一天，我沒有完成作業，您把我狠狠的訓了一頓，那是我第一次被您訓，也是第一次在學校里哭了，從那以后，我就非常恨您，覺得您一點也不通情達理，但是，現在我早已改變那種幼稚的想法，現在，我特別特別的崇拜您。

秋天，桂花開了，一年級的同學早早地來到桂花樹下，耐心地撿著桂花。聽大人說，桂花可以做桂花糕，泡桂花茶想到這，我的口水都快流出來了。

語文，要多看課外書，提高作文水平。因為現在語文寫作占很多分。想要語文成績變好，首先要想法設法提高作文水平，這樣才能拿到高分。

精選作文: 蛋殼二年級文章之二

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“精選作文: 蛋殼二年級文章之二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

一天，陽光明媚。小蟲子、小螞蟻和蝴蝶約好了一起到樹林里玩游戲，突然小蟲子看見了一半雞蛋殼，它想了想說：“我們用雞蛋殼做蹺蹺板吧!”于是它們一起找來了一塊雞蛋殼，不一會兒蹺蹺板就做好了。小蟲子和小螞蟻比賽誰蹺的更高，小蝴蝶在一邊喊著：“加油，加油!”過了一會兒，它們玩累了，坐在一旁休息，看見小蝴蝶在空中翩翩起舞。小螞蟻說：“蝴蝶你真好，能在天上飛來飛去的，要是我們也可以在天上飛就好了?！毙『肓讼胝f：“不如我們用雞蛋殼做一個熱氣球吧?！贝蠹乙黄鹩终襾砹艘粔K布，不一會兒就把熱氣球做好了，小蟲子和小螞蟻跟著小蝴蝶一起飛到了天上。

到了下午，天空突然下起了蒙蒙細雨。小蟲子對小螞蟻和小蝴蝶說：“怎么辦啊?我們去哪里躲雨呢?”這時，小蟲子說：“我們把雞蛋殼翻過來當雨吧?！庇谑牵麄內侄氵M了這把“傘”里。

天黑了，雨也停了。小蟲子把雞蛋殼當搖籃，找一片樹葉當被子，它們一會兒就進入了夢鄉!

作文閱讀： 二年級釣魚文章之二

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編收集整理的“作文閱讀： 二年級釣魚文章之二”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天下午，我和爸爸一起去釣魚。雖無魚獲，亦有理獲。

同行的還有爸爸的同事，等我們到達，大家已經有了不少收獲，有的高高地“挺立”著，臉上一副得意洋洋的表情；有的把魚竿架在地上，時而站起，時而蹲下，還左右渡來渡去；還有的快活地下鉤，提鉤，樂在其中。

我在一邊早已是躍躍欲試，拿起“高端魚竿”，系上“溪流鬼爪”，穿上“大紅蚯蚓”，把魚竿向后舞去，扛在肩上，來到水邊，把長長的魚竿向前用力一甩，“嘿嘿，只等魚兒上鉤嘍！”我心里自個兒樂著。萬萬沒有想到，下竿后不到5秒，浮漂就動了起來，2秒后，開始快速下沉！我快高興瘋了，媽媽咪呀，運氣哪有這么好的呀?。?！以來就上鉤，絕對是只大魚?。。∥业氖謩傁氚阳~竿抬起來，卻在半空中懸住了，該拉桿了吧？時機未到吧！不拉桿吧？魚兒跑了怎么辦??？我一直糾結了莫約10秒，才“痛下決心”猛地一拉桿。咦？神馬情況？魚竿一點兒也不重，也沒有魚兒上鉤時的掙扎，等我輕輕松松地把魚鉤拉出水面時，才看到，魚鉤上除了那條蚯蚓，和那露出來的鉤尖，就是——空空如也。我恨不得一屁股坐在地上，扇自己一巴掌，但最終還是只暗罵一聲：呸，你這笨蛋，把魚都放跑了，還是個釣魚的嗎??？我懷著滿腔的憤怒，把魚鉤狠狠地丟進水里，桿還未放完，浮漂又動了起來！我的心一下子就繃緊了，嘿，你這笨魚，你大難不死，叫你沒有后福！我心中又是氣又是喜，在它把浮漂向下拉的時候，我猛地一收桿，我的臉上已經滿是激動，下一刻，這份激動在我臉上凝固了——又是空空如也。我的肺快要被氣炸了，恨不得跳下水去，與他決一死戰，然后把它千刀萬剮，做成魚湯！

我有一個小時都在這種尷尬中度過，我拋了不下于100次桿后，才釣起了一條半指長，一指寬的小魚……我氣得捶胸頓足，“吧啦”一下就把它扔到地下讓它不知是喂貓，喂狗，還是喂螞蟻。我自言自語道：“魚兒啊魚兒，你為了吃我幾條蚯蚓，就丟了自己的性命，也許你覺得自己一輩子的不會被發現，可你是在自欺欺人，又不能控制住自己的欲望，古人云：‘要想人不知，除非己莫為！’”

[熱搜作文] 二年級文章之二

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[熱搜作文] 二年級文章之二》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

在一個陽光明媚的下午，我來到奶奶家，跟爺爺一起去他的花園種花。

我興高采烈地拿著鐵鍬，還有種子大步地向爺爺家的花園邁去。“哇，好美??！”我不禁贊嘆道。爺爺的花園里種著許多花，有百合，玫瑰，映山紅，桃花……顏色五彩繽紛，形狀千姿百態。

進入花園，我拿起鐵楸往泥土里挖了幾個洞，把茉莉花種子撒入洞中，再用雙手小心翼翼地把泥土蓋上去。爺爺叫我去倉庫拿灑水壺，我拿了灑水壺里裝滿水，就給茉莉花澆水。我一邊澆著水，一邊唱著茉莉花的歌。不一會兒，我沉迷在遐想之中，我種的茉莉花長大啦，真美哦，身上還散發著花香。這時有許多勤勞的小蜜蜂在茉莉花上采蜜，還有許多五彩斑斕的蝴蝶圍著茉莉花舞蹈。??！原來這只是我的幻想，茉莉花并沒有長大。

“哎呀，糟了糟了?！睜敔斦f，“你澆水太多啦！”我搔了搔頭說：“我用手指在茉莉花的周圍挖了幾條通道，讓水往別的地方流去?！睜敔攲ξ艺f：“也只能這樣了?！狈N完茉莉花，我們也差不多該收工了。

在回家的路上我一直在想：我種的茉莉花會生長嗎？希望茉莉花能快快長大。

[推薦寫作] 番茄炒雞蛋五年級作文壹篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 番茄炒雞蛋五年級作文壹篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

假期到了，作為家里的小主人，我鄭重地向爸爸媽媽宣布，這個假期，我要學燒幾道菜，增強生活的本領。先學什么呢，對了，學燒西紅柿炒雞蛋，這可是我最喜歡吃的一道菜。

在媽媽的指導下，我先把雞蛋殼磕開，讓蛋黃蛋清流入碗里。這樣一連敲碎四個雞蛋，再放一小勺鹽，用筷子均勻地攪一攪，起初還真有些笨手笨腳的，要不是媽媽幫忙，連蛋都攪拌不均勻呢。等攪好了，我把碗放存一邊，開始用刀小心切已經洗好的西紅柿，我左手按住西紅柿，右手拿刀，刀太重了，我只好松開左手，雙手握住刀，用力按下去，好不容易過了切菜關。

準備工作做好了，我開始點火了。等鍋一燒熱，我就往鍋里倒入調和油，調和油發出了“滋滋滋——”的響聲，爸爸告訴我這是因為我沒把鍋里的水抹干。我把蛋倒進了鍋里，只見“嘩”的一聲，幾滴油差點濺到了我的手上、臉上，我嚇得連連向后退。只見那些雞蛋慢慢地鼓起了小泡泡，我連忙用鍋鏟把它們炒了炒，然后把那些雞蛋暫時盛在一個碟子里。

接下來，我要炒紅紅的西紅柿了。我把切好的西紅柿放進鍋里，用鍋鏟翻炒。想到一碟香噴噴的西紅柿炒蛋就要“新鮮出爐”了，我不由得哼起小曲。在媽媽的提醒下，我把雞蛋倒進了鍋里，和鍋里的西紅柿一起翻炒。我以為炒好了，正準備盛到盤子里去，媽媽連忙說：“你還沒放鹽呢!”我聽了，連忙加入了一點鹽和味精，又炒了炒，關了火，把西紅柿炒蛋盛進了盤子里，這才大功告成。啊!我聞到了一股香味，覺得它比我吃過的美味佳肴都香。

中午，我津津有味地品嘗著自己炒的西紅柿炒蛋，還不時地發出自我陶醉的贊嘆聲。這可是我經歷了種種困難親手炒出來的啊!瞧，我初戰告捷，接下來，我還要學燒更多的菜，爭取成為名副其實的家庭小廚師呢!

[優質作文] 蕃茄炒雞蛋：小學六年級記事作文word版

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[優質作文] 蕃茄炒雞蛋：小學六年級記事作文word版》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

信奉君子遠庖廚的我，是一個從來都不進廚房的人?？墒沁@次，老師卻叫我們回家親自做一道菜，真讓我傷透了腦筋。我極不情愿，但又師命難違。經過慎重考慮，我決定做一道番茄炒蛋，一是因為簡單，二是因為我最愛吃。

材料一買回來，我就開始做了。我請出了我家的大廚師媽媽在一旁做幫手。我先洗干凈了番茄，那帶著水珠的番茄透著一股誘人的紅色，還散發出淡淡的香味呢。開始切了，我看著可愛的番茄無從下手。媽媽見了，一手拿起番茄，放在砧板上，將番茄一切兩半，然后將一半蕃茄趴在砧板上，熟練地切成大小均勻的不等塊。看來，還是挺簡單的嘛!我摩拳擦掌，躍躍欲試。在我的大刀闊斧下，一個蕃茄變得支離破碎、七零八碎：有的大，有的小，有的方，有的長。再看媽媽的，多么整齊、均勻。媽媽說：熟能生巧，多練才是王道。下面一步：打雞蛋。我準備了四個雞蛋，拿來一只空碗，將雞蛋在碗邊輕輕地磕了一下。雞蛋紋絲不裂，真不給我面子啊。我再磕了一下，裂了一條縫。我用手輕輕地扒開蛋殼，竟還是沒開。因為我怕蛋清沾到手上，所以用的力氣有點小。我只好加大力度，啪終于開了，透明的蛋清和黃色的蛋黃一骨碌溜進了碗里。我用此法連磕了四個，手上粘粘的，真腥啊!看著四個兄弟靜靜地呆在碗里，連忙用筷子在碗中亂搗。媽媽見了，連忙說：別亂搗，順時針攪動，不然口感不好。我一聽，連忙好好攪拌。

可以下鍋了，我迫不及待地擰開煤氣灶，嘭藍色的火苗直往上竄，我嚇得后退了幾步，生怕火苗燙著自己。媽媽看了，忙說：別怕，小心一點就是了。我只好硬著頭皮，向前移了兩步，但還是心有余悸啊。開始倒油了，我倒了一點油，就準備倒入雞蛋液。媽媽攔著說：不夠，再稍微多倒點，不然雞蛋容易焦。我點點頭，又倒了點。這時，油上在冒熱氣。媽媽忙指揮道：快將雞蛋倒進鍋中。吱雞蛋液一進入鍋中就快速凝固，炸開了一朵大黃花，還不時濺出油來。我嚇得連退了兩步。媽媽無奈地笑了笑，抄起鏟子，在鍋里翻炒。油鍋里的吱吱聲小了點，我又靠了過來，學著媽媽的樣子炒了起來。剛炒沒幾下，我就累了。可我要堅持!終于，蛋都凝固在了一起，我把它鏟到碗里。接著炒番茄，番茄汁炒出來了，再把蛋放進去，繼續炒。最后加點鹽，放上事先切好的蔥，一碗香噴噴的番茄炒蛋就做好了!

嘗一嘗，真是人間美味啊!(這只是我的感覺，因為勞動完吃什么都香。)

原來，做菜沒那么簡單，而媽媽每天奮斗在廚房里，辛苦忙出來的菜還常常遭到我的嫌棄，媽媽真不容易啊!改變自己，體諒別人，從今天開始!

精選作文: 小學二年級文章之二

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的精選作文: 小學二年級文章之二，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天，我們上了一堂非常有趣的課。

這節課上，王老師拿出兩本合在一起的書，讓我們把它拉開。

王老師叫了我們班的大力士王澤上去拉書。只見大力

起士卷起袖子，深深地吸了口氣，使盡九牛二虎之力。只見他滿臉痛紅，腮幫子鼓鼓的，眼睛瞪得滴溜圓，總是拉不開那兩本神奇的書，莫非有人給這兩本書施了什么魔法？

大力士拉了很久都沒能拉開，王老師說：“團結就是力量，我們再叫三個同學來幫他拉吧！”于是，四個大力士開始拉了。他們個個猛虎下山似的，眼睛齊刷刷地盯著這兩本書，似乎想把他熔化了。一聲“開始”，他們便立刻分成兩隊，各自使盡平生力氣朝反方向拉起這兩本神奇的書來。奇怪奇怪真奇怪，兩本書疊在一起居然拉不開！在一番你爭我奪之后，那兩本書還是無動于衷。四個大力士異口同聲地說：“這實在是太難拉了?！?/p>

看見四個大力士都拉不開，同學們滿腹狐疑，覺得里頭有貓膩兒，都交頭接耳地議論起來：有人說是老師在里頭放了膠水，有人說那根本就是兩本書吧！

這時王老師走過來說：“我能在一分鐘內把這兩本書拉開，同學們信嗎？”就王老師這么瘦小的身板，能把這兩本神奇的書拉開？“不相信”，同學們齊聲說道。“原來你們不信呀！”“待會兒我就會讓你們心服口服”。說完，王老師便拿起那兩本書，一邊吹氣一邊拉，時間一秒秒過去，在２７秒時，這兩本神奇的書被王老師給“馴服”了?！霸趺礃?？這回你們信了吧？”王老師說。同學們嘴巴張得大大的，滿臉驚訝的表情。

后來我們才明白原來是魔擦力在作怪，一堂有趣的作文課還讓我們懂得了一個科學道理。