小學三年級作文。

小學語文是非常重要的一門科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作參考]小學三年級文章500字：成長的故事》，希望對您的工作和生活有所幫助。

記得那是個星期天的下午，我正舒舒服服地躺在沙發上看電視，媽媽走過來笑瞇瞇的對我說：“兒子，我們現在去博庫書城號嗎？”“好的”，我愉快的答應了，“但是要帶好你的自行車，”“為什么”我疑惑的問，“我想看看你的車技啊！”媽媽認真地說。聽了這話我即興奮又緊張，興奮的是我總算可以讓媽媽看看我學自行車的成果了，緊張的是我還從來沒有在馬路上騎過車呢！

車終于“晃”到了十字路口，車來人往我根本沒有辦法騎過去，這時，媽媽好像看透了我的心思，在我耳邊輕輕地說：“推過去吧，等以后熟練了你就可以騎過去了。”果然，我推著自行車過馬路比要騎車過馬路的感覺輕松多了。就這樣在媽媽的指點下，我們終于騎車來到了書城，我的心里別提有多高興了。

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作文分享： 成長的故事三年級文章其一

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文分享： 成長的故事三年級文章其一》，僅供參考，大家一起來看看吧。

在我成長的記憶中，有快樂的時刻，也有危險的時候。

記得在幾年前的一天，我在回家的路上走著。突然，看見一只很可愛的小狗，獨自一個在路邊跑，旁邊沒有它媽媽，也沒有主人。只見小狗瘦弱得很，沒有精神，看來很餓，一路在找尋吃的。它可能是被誰家遺棄了，或者干脆就沒有主人，沒有家，在流浪。我看它太可憐了，就萌發了想養它的念頭，因為它太可憐了?？墒?，我又一想：我家里已經有了一只小狗，咋辦？我猶豫著，我想我不能再養它了，即使我把它抱回家，爸爸媽媽也肯定不會同意我再養的，我很為難。我想：即使我不能養它，我也應該給它點幫助??！于是，我拿出了自己身上僅有的一元錢買了三個饅頭扔給小狗吃。小狗吃了一個饅頭后，喂第二個就不吃了?；蛟S是吃飽了吧！只見它搖著尾巴跑啦。此時，我心里很高興，因為我幫助了一個可愛的小生命。

這是我很小的時候對一個小動物做的好事，我一直記著。

人的一生中有時還會發生一些危險的事，我曾經就有。

記得那是一次游泳的時候發生的事。那天，我和媽媽等好多人一起去游泳，我們在一條河里游泳，邊游邊抓海螺。突然，起風了，一個不小的水浪向我撲來，就像馬上要吞噬了我似的，我趕緊站在一塊石頭上，可是，我又被滑倒了，原來那塊石頭上長滿了一種很滑的青苔，正是因為有青苔，我才被滑倒了，幸虧我是倒在了水里，如果當時是摔倒在石頭上，那后果將是嚴重的，弄不好頭會比磕成重傷。

經過這次事后，我想，人的一生中，有時候可能會發生一些預想不到的很害怕的事情，常常需要人們多加小心。

一路成長，一路記憶。現在，我也漸漸明白了許多人生中會有許多快樂的時光，有被人幫助和幫助別人的，也有一些危險的時刻，或者有驚無險的事情發生。愿每個人成長的道路上都能一帆風順，平平安安。

最新寫作: 成長的故事三年級作文其五

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“最新寫作: 成長的故事三年級作文其五”，僅供參考，希望能為您提供參考！

小的時候，我滑過旱冰。當時以為滑冰就是件很簡單的事情，不以為然，可實際操作時就不簡單了:一開始我就穿了單列的冰鞋，想像那些大人一樣一步5米遠。可我剛才出去一腳，就“撲通”一聲栽倒下去，屁股開了花。因此我留意翼翼地扶著欄桿走，可沒走幾次就摔一腳，于就是我就十分膽怯。試著換了粗輪子的。這下我比上次好的許多，大概每走十步摔一下。此后，我一向扶著欄桿走，技術也愈來愈好了。有一天，我感覺找到了平衡，一步一步挪動了重量級的大鞋子，朝場地中央滑了一步：“耶，我成……”話音未落，又就是“撲通”一聲，屁股由兩半變成了八半……最后有一天，我能夠順順暢場地溜冰了……最后有一天，我能風馳電掣地滑了，耳邊風聲呼呼，但就是一不留意……

有一次，我在馬路上碰見了一個老外，他用英文問我:“廁所在那里？”我回答：“飯店在那里?！崩贤獗晃腋愕媚涿?。（外國人喜歡把此所稱作“restroom”，而飯店正好就是“restaurant”，發音很相像。）時候我才發現這一錯誤。

這就就是我的“成長”。

[參考作文] 五年級成長中的故事優秀文章600字之三

小學語文是非常重要的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 五年級成長中的故事優秀文章600字之三”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

成長是什么呢?成長像一首歌，是一首漫長的歌;成長是一首詩，一首美妙而著名的詩。“昨天”，還是汗流滿面的和朋友在游戲，可“今天”卻在校園里認真的學習;“昨天”還在聽媽媽講她小時候的故事，“今天”卻看起一本書來。成長就這么簡單，是“昨天”向往“今天”過程，在不經意間，進入了知識的海洋。

小時候，我幻想能與別人與眾不同;想知道太陽有多大，天有多高，幻想能解開恐龍滅絕的秘密……長大些才知道這一切都是無法改變的，已經是命中注定的，那時才知道原來自己已經長大了許多，我已經從媽媽的懷抱中展開雙翅飛向廣闊的天空。

成長的歌從我一出生就為我譜寫，踏下了一個個堅定的腳印，我長大了，學會了許多道理，在成長的路途中有許多困難在等待我們，只有克服戰勝它才能看到新空和綠地。

成長就是如此，不斷克服困難才會慢慢長大，在成長的過程中就會不斷懂得人生的道理，人生是前途無量的，前途是一片光明的，就在你跨出一小步時，成功和希望就在你眼前。人生就如此，在一次次磨難中成長，在一次次挑戰中明白了人生之理，認識真正的自己。才能不斷的認識這個世界，父母是見證我成長的人，他們永遠會鼓勵和幫助我，成功時是朋友陪著我，失敗時卻永遠是家人陪著我，看著我不斷的成長，走出自己的身影。

成長是什么?現在我才明白了：成長是一條漫長的路，而路邊總有人鼓勵我，幫助我，支持我，不要怕，抬起頭向前走，總有人在保護我，不要怕跌倒，那只是成功的一小步。

【寫作參考】 小學三年級作文500字：難忘的比賽其一

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編收集整理的“【寫作參考】 小學三年級作文500字：難忘的比賽其一”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

劉汝琪

我們的比賽分三場：第一場是耐力賽，第二場是攻擊賽，第三場是花樣賽。

這次比賽的勝利者是：趙蕊、秦愷睿、劉文倩、馬瑩涵、趙佳璇、李潔茹和張玉潔。

我們的比賽開始了，我們四個人的呼啦圈飛快的轉起來。趙志偉由于對呼啦圈不熟，所以第一個被攻下了場。其他兩個人向我攻來，我被兩個人“雙重夾擊”我只好拼了，但一想，攻劉晨，劉晨后退，攻不著。攻秦愷睿，又怕自己“自投羅網”。只好先攻劉晨了！我向劉晨逼近，劉晨只有防御之功沒有反擊之力。我大聲吶喊著去攻秦愷?！捌戳耍　蔽蚁蚯貝痤_去?！芭尽蔽蚁胪瑲w于盡，可是結果劉晨和秦愷睿贏了。

指導教師崔梅茹

成長的滋味作文500字匯總三篇

生活就是這樣，一邊給你苦頭又一邊給你甜頭，但只有走到最后的人才是贏家。什么是成長，成長的就是破繭為蝶，獲得嶄新的生命。那么，成長的滋味作文有哪些呢？小學作文網小編特地為您收集整理“成長的滋味作文500字”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

成長的滋味作文500字(篇一)

成長的滋味是什么?是開心還是痛苦，是高興還是難過，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕;是酸，是甜，是苦，是辣……?成長的滋味到底是什么?

我認為，成長的滋味是甜的。成長其實是一種樂趣，疑問許多樂趣都會在你的成長中黯然產生，從而會令人感到開心。成長也是一種獨立，現在是中學生了，應該要學會獨立，不能像小孩子那樣依靠父母，父母不是任何時候伴隨著你：一天，家里的人外出了，只剩下我和年逾花甲的爺爺在家，晚餐就要讓我學會獨立的時候(做菜的時候，新在怦怦直跳)我先把肉、菜洗好，切好，下鍋。我先下油，再放肉，“咋”的一聲，我被嚇得手忙腳亂的，油到處亂飛，幸好我用鍋蓋遮擋著，沒讓油彈到自己身上，想著，突然聞到一股焦味，一看才知道我把肉只放在油上，沒有及時地炒一炒，我慌了，盛了一勺子水，倒進鍋里，又一聲“巨”響，嚇得我馬上趴到地上。當我慢慢地站起來時，馬上用鍋蓋蓋住鍋，害我嚇得一身汗，對于一個菜都不會做的女孩來說簡直就是“艱巨”的任務……哎!終于把菜做好了。雖然肉煮得像“黑糊焦”那樣，可吃起來還是那樣甜的。

成長也是“苦”的。當媽媽不在家時，家里的“任務”就“流落”到我的身上。我先把地掃干凈，然后把每一處角落擦得干干凈凈，再用拖把拖得一干二凈的，凈是打掃，也得用了我一個多小時，然后，把家里的東西收拾好，擦、抹干凈……干得我腰酸背痛，盡管滋味是苦的，可我還是覺得很高興、很開心!

所以說，成長的滋味是酸甜苦辣的!我就能感覺得到!

成長的滋味作文500字(篇二)

小時候，我總是羨慕鄰家大姐姐漂亮的發型、不失風度的衣服、大方的走路姿勢以及臉上洋溢的青春色彩，如今，當我牽著青春的手時，卻有一種苦澀的滋味涌上心頭……

長大了，我不可以再像小時候一樣向媽媽撒嬌；我不可以再跑出去瘋一天而不顧父母的感受；我不會因為頭戴幾朵鮮花就想像自己是花仙子；我不會再相信騎上掃把就能飛上天找哈利·波特聊天的童話……

長大了，我失去了天真。我不會再哭著喊“媽媽抱”；我不會再擺弄洋娃娃；巧克力也已不再吸引我。理性進入了我單純的眸子，我走出父母為我營造的溫室，在風風雨雨中尋找真正的自我。

長大了，我開始害怕。害怕說錯話而失去最要好的朋友；害怕接二連三的考試；更害怕考砸后父母失望的眼神、老師難看的表情……

長大了，我失去了善良。不知什么時候，我也會傷害別人了，我的話語變得尖酸刻薄，我的心情變得復雜。

長大了，我學會了虛偽。我埋藏心事，偏偏顧左右而言他，做事中帶著幾許應對的技巧。

長大了，我丟棄了熱情。我不會再和朋友一起歡天喜地地徹夜長談；我不會再向別人傾訴自己的憂愁和痛楚，更多的是一個人呆呆地坐著，在孤獨中寂寞。

長大了，我失去了無憂無慮，我有了自己的心事。我悄悄地把它們寫進日記，在燈光下、在被窩里獨自品嘗。

長大了，我失去了自由。為了成為大人眼中的.乖乖女，我規規矩矩地說話，老老實實地走路。

……

難道這就是我日思夜想的成長？難道這就是成長的滋味？無奈、孤獨、苦澀時時與我相伴。難道成長真的失去的那么多，得到的那么少嗎？

長長的跑道上沒有了那個與風賽跑的女孩，沒有了那份歡呼的雀躍與欣喜，我用肩膀撐起自己的世界，在歲月的流逝中獨自品味成長的滋味。

成長的滋味作文500字(篇三)

成長是一個耐嚼的話題。

如今的幸福生活讓我很寬慰，但也想起過小學時的快樂與苦澀。

千萬件事，千萬個滋味，然而，在媽媽這樣獨特的教育方式下，我要比同學們受著加倍的毒舌攻心，加倍的歷練。不過也有反常時。

是個下午，滿身挫敗的陰氣掛在臉上，同學們也發現我的臉很難看，可以說是痛苦的扭曲。只因一個分數。數學，我的強項，在與許多同學排名競爭的同時。我的數學不可思議的下降了。到了歷史的最低谷，看著同學們卷子上刺我眼的紅對勾，我的心里無可奈何的輕嘆一聲。躲在灰暗的角落里，不肯露出平 時的歡樂，只留下虛無的背影。

拖著灌鉛的腿走回家去。進屋，鎖門。我不知道是怎么躲過媽媽的“鷹眼”的，也或許，她已經看見了我。我感到羞愧難當，我感到我不配擁有媽媽的愛撫，仿佛我真的犯了罪一樣。吃飯了，我有意的避開那看似漫不經心卻異常灼熱的目光，我的心在作痛。

等到盤中只剩下一塊肉的時候，我伸出的筷子遲疑了。媽媽怎么沒夾這個菜呀？這時我想象中臉帶溫色的媽媽，溫和的說：“吃吧。不就幾塊肉，幾個分數嗎，下次再買再掙就好了。

我抑制不住，淚滾過臉頰。

我發現，就是在那天，我的童年徹底結束了。

之后，再次重拾兵器的我，繼續過五關，斬六將，繼續攀登，學術高峰……

像冰心奶奶說的一樣：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨?！泵總€光鮮的獎狀下，都是幾萬萬換不來的時間！

成功的滋味，甜蜜中終究還是帶有一絲苦澀。

作文參考： 成長的故事四年級文章范本

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文參考： 成長的故事四年級文章范本”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我，稍微有點黑的肌膚加上嘿嘿眼珠，不會題目時，眼珠還骨碌碌地轉著。我現在給大家說一說我成長的故事吧！

記得三年級第一學期時，我在早晨的一節數學課中忘記帶做聯系的書本。忽然感覺到臉在不停地“發燒”，同學問我怎么了，。我有點沮喪地說：“我忘記帶聯系書了怎么辦？”我心里還想：“怎么辦？怎么辦？我該怎么辦？要被老師罵的！”說時遲，那時快。同學反過來冷冷地說：“怎么辦？雞蛋拌涼拌，好吃又好拌??！哈哈?。　蔽倚睦镏钡煤?。那位同學立刻把這件事告訴了老師。果然不出我所料，老師的確喊了一句：“快回家去拿練習本來！”我心里象被刀割了一樣難受極了。連忙跑回家拿練習書去了。

一到校園里，上課鈴便迅速地“叫”了一下，像是欣慰我被老師罵而嘲笑我；上樓梯時，其他班的同學在笑，好象嘲笑我記性不好；到走廊時，我摔了一跤，好象命運也在嘲笑我像個笨蛋……總之，一切的事物好象都在嘲笑我。

當我回到教室，老師說：“下次不要這樣了，聽到了嗎？這樣會影響學習的！”我連忙點頭，還以為老師要責罵我呢！

哎！這件事真是我這學期以來最讓我難堪的事??！我發誓。我再也不會忘記帶東西了！

【寫作參考】 成長的故事四年級作文其一

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“【寫作參考】 成長的故事四年級作文其一”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我上幼兒園大班時，有一位老師姓蘇，我很喜歡她。

那時，我們在學習寫一些較大的數字，一邊學，一邊寫。平時只寫十來個，我每次都寫得挺快。

一個陽光明媚的下午，老師把正在玩耍的我們叫回教室，說：“我們現在來寫數字，從一寫到一百，寫完的就給老師檢查，檢查了到院子里玩。好不好？”我們齊聲回答：“好！”

說完，我就拿出本子開始寫了。我邊寫邊想，今天我肯定第一個寫完。我不時瞟著旁邊的同學，看他們寫到了哪兒?！?8、29、30……”我越來越坐不住了。

時間一分一秒地過去了，我急躁起來?！?5、56、57……”我的手心里沁出了點點汗珠，不時放下手中的鉛筆，用衣襟擦著手。

已經有一半同學寫完出去了，我抬起頭，看見他們在院子里快活地玩，心想：“快寫，你也可以的。”雖然這樣想，但手上就來不了，寫的數字就像一條條歪歪扭扭的蛇。

只剩下五、六個同學了，老師注意到了我，輕輕地走過來，用大手拍了拍我的肩膀，我抬起頭來，發現正是蘇老師！蘇老師親切地對我說：“不要緊張，要有耐心，慢慢寫，要寫好哦?！边@短短話，讓我有了信心，我又拿起筆，寫起來。

“87、88、89……”我不斷鼓勵自己：“加油，快寫完了?！?/p>

在我的努力下，終于寫完了。當我給老師檢查時，和蘇老師目光相遇，兩人都會心地笑了。

從那以后，我懂得了一個道理，做事要有毅力，有耐心，才能做好事。

今日寫作: 成長的故事四年級小學文章600字(經典版)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《今日寫作: 成長的故事四年級小學文章600字(經典版)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在我的成長道路上，經歷了許多事情，其中既有成功的喜悅又有失敗的痛楚;既有陽光雨露的呵護，又有寒風雪霜的相伴。每次想起都是滿滿的回憶和感動。最難忘的便是我和爺爺爬山的故事。

在我三歲的時候，爺爺第一次帶我去爬山，他的大手牽著我的小手，順著山上的臺階一步一步往上走，那時的山路似乎特別陡峭，我沒走多遠，便累得氣喘吁吁，撒嬌要爺爺背我，他總是樂呵呵地蹲下身子，讓我爬到他寬闊的背上，再穩穩地向山上走。那時，我覺得爺爺的背又溫暖又舒服。不一會兒，我們就到達了山頂。

漸漸地，我長大了。我還是會和爺爺去爬山。每當精疲盡的時候，爺爺總會輕輕撫摸著我的頭，鼓勵我說：“孩子，堅持就是勝利。你已經長大了，不需要爺爺背你了，要靠自己的堅持和毅力到達山頂，加油!”，聽了爺爺的話，我在心里給自己鼓鼓勁兒，又信心滿滿地出發了。這一次，我終于靠自己的努力和爺爺一起到達了山頂。

在去年的暑假，我和爺爺如約又去爬山，一進山里，我就像一只敏捷的猴子一樣，一口氣躥出去好遠，爬完了好多級臺階，正當我得意地回頭遙望時，卻發現爺爺正在遠處吃力地挪著步，走一腳，停一腳，我立即跑過去，攙著爺爺的胳膊說：“爺爺，讓我來扶你吧!”爺爺欣慰地說“你長大啦，懂得關心人啦!”，于是，一路上我一邊扶著爺爺，一邊和他開心地聊著各種有趣的事情，不知不覺就到了山頂。這一次，我感到好開心，我終于是爺爺爬山的小幫手了。

是的，爺爺變老了，我長大了。我開始學會了堅持，也開始懂得感恩。在我成長的道路上，有許多的人在扶持我，幫助我，教育我，就像爺爺一樣。我要像每個人學習，不管我的成長道路是怎么樣的，路上的每個時刻都是我寶貴的人生財富。

[寫作分享] 成長中的故事小學五年級文章600字如何寫

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家收集的“[寫作分享] 成長中的故事小學五年級文章600字如何寫”希望能為您提供更多的參考。

今天是十月三日，更是一個秋高氣爽的好天氣，有幾位叔叔、阿姨說要帶我們去看海，有好幾個小朋友和我帶著喜悅的心情一起上了汽車，開去了大海。

到了那里，我的情緒變得失望，因為那哪兒是大海呀，那兒根本就是渾濁的小溪和泥濘的世界。可我到了泥濘旁，我的情緒又高漲了起來，因為那里有許多大人在捉一種類似娃娃魚的動物，經過多次詢問，才了解到那是金槍魚。

我撈起袖子和褲管，學著大人沖進泥濘，懷著高興的心情，心想：如果我捉到了金槍魚，我家的魚缸就不會閑著了。我發現了第一個目標——一只肥胖的金槍魚。我先一動不動，等它游到了我伸手可以碰到的地方，就猛地伸手去抓。誰知那小東西竟然在我的眼皮底下逃之夭夭。我氣急了，突然又有一只大魚進入我的“領地”，我剛伸出手，那金槍魚竟比我的出手還快，一下子鉆入泥里消失得無影無蹤。這時，我見又有人在巖縫里抓小蟹，于是我也學著他的樣子在巖縫里找，開始了抓小蟹?？墒切繁冉饦岕~的動作還快，我發現的第一只蟹，我剛看見它，它好象就知道我要抓它，不等我伸出手它就逃進巖逢里“避難”去了。

這時，岸上有人喊：“該回家了”，我看著人家手上的瓶瓶罐罐，再看看自己手上空無一物，帶著遺憾的心回家了……回家以后，媽媽問我為什么苦著個臉。于是我便把事情的來龍去脈對媽媽說了一遍。媽媽聽后，語重心長地對我說：“你還記得媽媽跟你講過的‘小貓釣魚’的故事嗎?”我這才恍然大悟，原來現實世界的我像“小貓釣魚”里面的小貓，而媽嗎則是小貓的媽媽。

通過這件事讓我明白了做事不能三心而意，要一心一意的去做，才能做好。也通過這件事，讓我長大了。

[寫作參考]我的讀書故事三年級文章(篇七)

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編為大家整理的“[寫作參考]我的讀書故事三年級文章(篇七)”，相信能對大家有所幫助。

不知不覺中，在書的陪伴下我已經八歲了，我從書中學到了很多知識，書也教給我做人的道理，書是我永遠的朋友。

從我的第一本書《看圖識物》到《安徒生童話》、《雷夢拉八歲》、《長襪子皮皮》，現在我已經讀三年級了，我看的書有《名人故事》、《十萬個為什么》等等。每每捧起一本書，我便津津有味地讀著，廢寢忘食地讀著。讀書成了我最大的樂趣，但有時候書也能帶給我懼怕。今年暑假我的視力下降，媽媽不讓我看書，這下我可倒霉了，見書心里直癢癢。無奈之下，只好偷著看。一天中午，媽媽回自己屋睡覺去了。我來到書房，輕輕地拿了本書，然后躡手躡腳地走回臥室看。我一拿到書便進入了“真空狀態”，專心致志地看書了。突然，一只大手猛拍了一下我的肩頭，并聽到一聲大叫：“干什么呢？”我忙把書藏到背后，慌忙答道：“沒干什么?！薄皼]干什么？好大的膽子！”媽媽話鋒一轉，“反正你也不管你的`眼睛了，我也就不管了?！闭f完便轉身走回屋了。我見她回屋了，便若無其事地拿起書，繼續看，直到把書看完。我像是剛剛品味完美味一樣地舔了舔嘴，將書合上了。雖然眼睛很疼，但我很開心，也是懼怕的！

我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富！