三年級作文。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“「作文參考」游三年級文章其七”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

新年的初6夜，我們一家人來到珠江，盼望著待會兒上船游珠江，登上游船，開始去游輪了，可以觀賞珠江兩岸那美麗的夜景。

晚上大約6點30分左右，船慢慢地啟動了，江面蕩起波浪。船漸漸加速，濺起了雪白的浪花?？粗抢嘶ǎ嫦肟梢該崦?，沒料到，浪花像一個頑皮的小孩，跳在我的臉上玩耍，讓我感覺珠江水的滋潤。向遠處望去兩岸的山一座連一座，與碧綠田野連在一起構成了一幅美麗的夜景圖。夜幕慢慢降臨，珠江兩岸的燈就亮起來了，很快就變成了燈的.海洋，光的世界。能在這迷人的景色中，真讓人感到自豪。高樓大廈金碧輝煌，光彩奪目。彩燈勾畫一幢幢高大建筑物的輪廓。向遠處看，真像一些金銀珠寶鑲嵌在那美景中。我們的游輪已經穿過了幾座大橋，最雄偉壯麗的要數是珠江橋了。只見大橋上燈光閃爍，遠遠望去像一條銀龍臥在遼闊的珠江河上，又像在夜空中飛舞，點點燈光映在江面上，微風吹過，燈光像無數的星星，在江面閃爍。我抬頭看，深藍色的天空是那樣迷人?？罩虚W著一顆顆的小星星，它們越來越多，好像在藍天的地毯上跳舞，又像在眨著眼睛和我說話。

我倚著船欄，海風輕拂我的臉，多么舒服?。∥姨兆碓谶@風光綺麗，儀態萬千的夜色之中。

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【作文參考】 三年級假期文章其七

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“【作文參考】 三年級假期文章其七”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今年清明節那天，我們全家一起去春游，你想知道我們去哪春游了嗎？別急！讓我慢慢到道來。

一出家門，就和春風撞了個滿懷，風中含著露水和花草的氣息與芳香。我們坐著車，在一路的美景陪伴下來到了少華山，真是個好地方！有迷人的花香，有清新的空氣，我情不自禁的發起了感嘆！

我們很快來到了山腳下，這有一座老橋，它像一位德高望重的老人，在這溪水上站了幾百年了吧！把多少人馬渡過對岸，它弓著腰，俯身凝望那水中的人影，魚影，月影。歲月悠悠，日月如梭，唯有你依然如舊，突然聽到有人叫我，原來是爸爸，我剛才竟然入了神！

上山只有一條道，剩下的便是蔥蔥綠綠的花草，還有來回飛舞的蝴蝶，給上山的游人展示它那婀娜的舞姿。

在上山的途中，大家都在堅持，只有我慢悠悠跟在后面，一會說累了，一會說口渴，媽媽對我說：“一定要堅持到底！”我們終于爬到了山頂，山下的每一個景色都盡收眼底，仿佛它們都是我的朋友，熱切的跟我打招呼，你好！清涼的山泉，你捧出一面明鏡是要我重新梳妝嗎？你好！潺潺的溪流，你吟誦著一首首小詩，是邀我與你一起唱和嗎？你好！飛流的瀑布，你雄渾的男高音是多么的氣勢高昂！你好！陡峭的山崖，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。

太陽已經拉長了我們的影子，該回家了，我揮一揮手，告別了山里的朋友，帶回了滿滿的好心情，好記憶，還帶回了一路月色！

作文參考： 三年級誠信文章其七

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“作文參考： 三年級誠信文章其七”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

在我們的生活中人人多要講信用。

記得有一次我在學校里的小店買了一包紙巾和一本本子，老板因為生意太好了忘記找錢給我。過了一會兒，老板發現忘記找錢給我不顧生意立馬追上我說：“姑娘，對不起！我剛才因為生意太忙了忘記找錢給你了，給，這是找你的錢拿好啊！”看吧，講誠信有重要啊！如果人人都像那些不講信用的人，那世界不就亂套了嗎？

還有一次，那間小店的老板不小心進了一批飲料，這時大家一定會想這間店的老板會當做沒什么事情發生那樣，拿出來賣。大家都想錯了，老板并不是當做沒什么事情發生那樣依然賣給顧客，而是把這批已經過期的飲料扔掉。

雖然這件事是一件很小很小的一件事情，但我還是勸告大家我們做人一定要講信用。

【作文參考】 烏龜的三年級文章其七

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《【作文參考】 烏龜的三年級文章其七》，希望能對您有所幫助，請收藏。

有一天，一只烏龜爬在岸邊，伸長脖頸，看著一只只小鳥在樹叢中飛來飛去，烏龜難過地低下了頭，看著自己一身笨重的殼，傷感地流淚了。這時一只小鳥落在它的身邊，不解地問：“烏龜大哥，你為什么哭呀？ 我能幫你嗎？”烏龜抹了一下眼淚說：“我這輩子真是白活了，看你們多好，自由自在地在天空中飛翔，大千世界都能看到。”小鳥聽了烏龜的話更感到自己是最快樂的了，一邊唱著歌，一邊飛走了。

第二天，烏龜又爬在岸上，伸長脖頸，看一只猴子在樹上跳來跳去，它又傷感的哭了。猴子聽到哭聲，來到烏龜的身邊不解的問：“烏龜老弟，你為什么事傷心呀，我能幫你嗎？”烏龜抹著眼淚說：“看你們多好，身子輕盈靈巧，看我這一身重殼，這輩子也上不了樹了。”猴子撓了撓頭，說：“是啊，我真幸福。”猴子快樂地一高爬上了樹，告別了烏龜。

第三天，烏龜爬在岸上，伸長脖頸看到一只烏鴉“呱呱呱”地在頭頂飛旋。烏龜傷感的流淚了。這時烏鴉落在它的身邊，不解的問：“烏龜，你為什么不開心呀，難道還有誰比我更不開心嗎？”烏龜說：“瞧你的聲音多深沉，有個性。我這輩子也不會象你那樣發出這么大的聲音了。”烏鴉從來沒有被誰贊美過，它簡直高興壞了，張開大嘴“呱呱呱”地飛走了。

烏龜就這樣整天爬在岸上，羨慕著別人，為自己的無能而傷感流淚，可它忘記了自己是動物中最長壽而且能入海，還能入地的兩棲高手，應該是動物中最快樂的了，遺憾的是，它不會享受快樂，真是枉活了多年。

[參考作文] 游三年級文章(篇三)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“[參考作文] 游三年級文章(篇三)”，僅供您在工作和學習中參考。

暑假的一個晚上，吃過晚飯后我聽見爸爸跟媽媽說：“現在已經很多人去游泳了，我們也應該讓女兒再去練練去年學過的游泳，不知道今年她還會不會游。”“也好，讓她去復習下，現在會不會游泳很重要的。”媽媽還沒說完，我就已經興奮的拍手叫好了。

第二天，我和媽媽來到了游泳館的泳池邊。游泳池里人真多呀！大家興高采烈，可我卻望著泳池直發呆。媽媽瞟了我一眼，問：“害怕了？”我說：“一年沒游了，我怕自己忘了怎么游了?！眿寢屨f讓我先在淺水區里套著救生圈練習下去年的動作。

就這樣，我硬著頭皮下了游池，媽媽讓我抓住池邊欄桿先“悶水”。我深深地吸了一口氣，不管三七二十一，頭一低，把臉埋進了水里。嘻，水好像并不那么可怕了。我試著睜開眼，只見一片碧瑩瑩的水。我這才抬起頭來，沖著媽媽笑了笑，接著我就記著去年老師教的蛙泳的動作，抬頭吸氣，低頭憋氣5秒，兩手先前手掌貼緊后左右劃開，同時雙腳像青蛙腿一樣彎曲往外蹬開，就這樣果真可以游了起來，最后在媽媽的鼓勵的下，我把救生圈都拿掉，我居然可以在淺水區里自由來回，可把媽媽高興壞了，一定要我在游幾回，但是，我已經沒力氣，游泳真的'很費力。

那天的晚上回家后我睡的特別的香，不知道是不是真的太累了，夢里我還在游泳呢！

[參考作文] 小學三年級文章名人故事其七

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[參考作文] 小學三年級文章名人故事其七”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我總是不厭煩的聽著這些故事，聽著聽著我竟背出了這些故事，到后來我也是越聽越懂。這些故事讓那時懵懂的我懂得了許多做人的道理，讓我擁有了許多好品質。

記得小學時我們上了一節語文課，課后我一人坐在我的位置上，默默沉思著我的理想，最后我決定了我的理想，是當一名人民警察；今年，我為我的人生做了長遠規劃：第一從現在起，上課認真聽講，絕不做小動作；第二要在班級中排在前列，并保持住。記得在一節英語課上，我的英語老師啟發了我，老師問我：“sliu。”我的理想是當一名英語老師，向我們的劉老師一樣。

在周六的一個。下午天空陰沉著臉，太陽膽怯的溜走了?？晌覅s在金筆作文學校里和同學展開了一場游戲叫對著干。

作文參考： 未來三年級作文其七

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《作文參考： 未來三年級作文其七》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我是一只不幸而幸運的珍珠鳥。我身上的白點不再明亮，翅膀也受傷了。我無助地飛著，希望能遇到我的同齡人，但一切都是徒勞的。我太累了。我想找一棵樹休息，但我能看到的只是樹墩。最后，我不得不在一棵枯樹上定居。強烈的嗜睡和疲勞迫使我閉上眼睛，昏昏欲睡……

這是什么怪物？……”

幾聲哄鬧聲把我吵醒了，眼前的一切都讓我震驚了——樹下一片黑壓，站了很多人。他們是來看這棵樹的嗎？還是來看我？看到幾位記者一邊拍照，一邊喃喃地說：拍下這種奇怪的品種，今天的新聞收視率一定很高！十幾個攝像頭對準了我，閃光燈咔嗒咔嗒，讓我不得不閉上眼睛。聽到一個孩子用稚嫩的話語說：??！外星人入侵地球——這真的很罕見，一位老人嘆了口氣。我50年前才看過幾次，但今天沒想到會看到一個?！?/p>

我覺得很有趣，我很罕見嗎？幾百年前，我有多少種族，到處都有燕子在電線上；麻雀在屋檐上玩耍；鵝在天空中扮演各種圖案；我們的珍珠鳥也在大森林里快樂地玩?！?，現在呢？

順便說一下，我親戚的死不是你傷害的嗎？就在昨天，一場突如其來的風暴和大雨襲擊了我們的家。黃沙讓我們睜不開眼睛，看不的樹，也讓我們很難飛走，所以我的許多兄弟同胞死在這場風暴中。只有我，翅膀被樹枝劃傷，但幸運地逃脫了災難。

人類，請不要砍伐樹木，不要踐踏我們的家園，不要讓這個美麗的地球受到傷害，珍惜你的地球，希望以后沒有人宣傳：看鳥！

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[參考作文] 游三年級文章篇二

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[參考作文] 游三年級文章篇二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

7月8日，我們隨華東快車旅游團乘坐旅游車到達江蘇省無錫市靈山圣境，觀賞靈山大佛。

我們乘車來到景區門口，映入眼簾的是一尊金碧輝煌、高大無比的佛像，聳立在山上。大佛眺望著遠處波濤洶涌的太湖，形成了一道亮麗的風景線。進入景區大門后，我們看到了世界唯一佛教動態景觀——九龍灌浴。九條龍隨著動聽的音樂噴出水柱，噴射在中間的蓮花臺上的小佛像身上，水柱隨著音樂變幻無常，就像是九條巨龍在空中翩翩起舞。游客們紛紛舉起照相機，留下這美麗的景色。接著我們來到一只巨大的佛手前。佛手向上揚起，像是在保佑著普天下的百姓們幸福安康。再往前走，就是248級臺階。登上這些臺階后，我們每個人都累得氣喘吁吁了，此時我們已經來到了大佛的底座下了。蓮花臺高20米，佛像高88米，整個靈山大佛的高度是108米。我們乘電梯來到蓮花臺上大佛的腳趾旁，朝腳趾看去，不由驚嘆道：“哇，他的腳趾竟然到我脖子那么高！”抬頭仰望，整座佛像呈現出安定、祥和的氣氛，給人一種心靜如水、心情舒暢的感覺。

靈山大佛是世界第一大佛。通過靈山圣境的游覽，使我感受到了佛教圣地的博大精深，使人的身心得到了洗禮，心靈得到了凈化。

【寫作參考】 三年級伙伴作文其七

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作參考】 三年級伙伴作文其七》，希望能對您有所幫助，請收藏。

我的好伙伴有很多，其中我最喜歡小明。他今年10歲，是三年級的學生。

他很調皮，喜歡爬高爬低。記得去年暑假的一天下午，游泳回來 的他，在路上被一陣陣蟬鳴吸引住了。他四處尋找，終于發現蟬停在一棵大樹上。他不假思索地來到樹下，雙手環抱樹身，雙腳一蹬一蹬地往上爬。由于剛下雨，樹 干很滑，手還沒有接近蟬，就“哎呦”一聲從樹上摔下來，摔了個“仰八叉”。

小明雖然很調皮，但他也樂于幫助別人。有一次，上體育課時，我 和幾個同學在追逐玩耍，一不小心，我的校章掉了，我到處尋找，可老是找不到，我急死了。小明走過來了，問：“你在找什么？”我說：“我的校章丟了，到處找 不到。”小明說：“別著急，我來幫你找校章?！闭f完，他立刻到剛才玩耍的地方尋找，終于把校章撿到了。然后給了我。

這就是我的好朋友，一個既調皮又愛幫助別人的好朋友。

【熱門寫作】 游三年級文章其五

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“【熱門寫作】 游三年級文章其五”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

記得7、8歲的時候坐火車到成都，第一次坐火車感覺很新奇，覺得火車真的像一條龍。成都姨婆家就在草堂旁，沿著草堂的圍墻走，但是沒有進去，心中對里面有渴望，但是大人說那里有什么玩的（也許是久處蘭室不知幽蘭之香吧）。后來成都斷斷續續去了很多次，依稀記得免費進去過一次，但當時太小，記憶已經模糊了，等到我都成了大人，我的女兒也有7、8歲時，再進草堂，才終于看清了他的模樣。

草堂大門是文化景點中常見的仿古建筑。門內門外真是兩重天地。門外是鋼筋混凝土筑就的'現代都市，熱鬧但卻容易讓人產生疲勞感。而從門外向草堂內窺視則是一個拋卻了大都市繁鬧的自然世界，一步跨過大門我便完全融入了他的世界。溪水伴于俊秀的樹木腳下，小屋藏于密林之中，又有幾束陽光透過樹間的縫隙射落在綠地的小草上面。閉上眼睛則可以欣賞小在溪水的伴奏下清唱，真是無一處不讓人感覺細膩，整個身心在這樣的環境也完全放松下來。

不知道走了多久,彎彎的門別致地出現在我的面前，什么地方？柴門!我記起杜翁筆下的柴門，那該是極為簡單的茅草覆頂的，還略帶一些歪斜的柴門呀，可我眼前分明是極堂而皇之端端正正的黑瓦釉木的建筑。這哪是什么“柴門”(后人已經修改了當年的模樣).穿過柴門，有碧水一泓，石橋一座；有榕樹流綠，楠木吐秀。在那濃陰簇擁中，又是一座敞廳式的建筑赫然而立，這是大廳。

大廳中央是杜翁的一尊銅像，詩人低首捋須，深思苦吟，仿佛那些華章就這樣一首一首地吟出，也就是他這一苦吟，吟出了半個盛唐。導游正在那里講述：“摸了杜甫手，詩歌出自口……”細看，果然，杜甫的手已經被世人摸得光滑透亮，和身體的顏色孑然不同。我的女兒興致極高地摸了又摸，跟詩圣握手真是別有意義，我也斗膽地摸了大詩人的手，有些惶恐,有些恍如隔世的感覺.不過,后來我女兒真的就做了一首打油詩，這是后話。

跨過一座小木橋，但見竹子一叢。搖曳的竹陰中，閃現出茅草的屋頂。這時我猛然意識到，我這才真正走近大詩人。這是三間低矮的草屋，屋內幽暗，泥墻的縫隙透出了絲絲微光。中間為堂屋，左邊是臥室，一張床榻，早已蒙上了厚厚的塵埃。堂屋中靠門之處，置放著一張簡易的木桌，桌上端放著筆墨紙硯。這就是詩人的草堂。我佇立在草屋前，這里竹籬圍護，當年他就棲身于此，有過“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”的無奈，但也是在這里，他喊出了那個時代的最強音：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。這樣超然高潔的心性，怎能不讓后來者由衷地折服！依依惜別草屋，徜徉在詩人那無數次走過的花徑上，這里早已沒有了花香，更沒有了“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的情趣，而變成兩堵極為氣派的赭紅色的墻夾起的小道.但不知怎地我卻仿佛進入了詩人的時空,有些恍惚。

[參考作文] 游三年級文章篇一

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“[參考作文] 游三年級文章篇一”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

前幾天，媽媽第一次帶我到游泳館讓我學游泳，我心里既緊張又興奮。

下午兩點鐘我和媽媽就來到了游泳館。一進入游泳館，我就迫不及待地換上游泳衣，戴上游泳帽和游泳鏡，興奮的跳進游泳池。我不會游泳，只有好奇的看大家是怎么游的。我看到了大家在游泳池里擺出各種游泳姿勢，盡興地游著。有的在蛙泳，就是像青蛙一樣一跳一跳的向前游；有的在蝶泳，就是像蝴蝶扇動翅膀一樣擺動胳膊向前游；有的變換各種游泳姿勢，一會兒蛙泳，一會兒蝶泳，一會兒仰泳，甚至鉆進水里等一會兒才鉆出水面。我還看到有些小朋友戴著游泳圈在爸爸媽媽的指導下學游泳呢。

看到這么多人都興致勃勃，像魚兒一樣自由自在的游泳，我很羨慕，就急忙催促媽媽：“媽媽，快教我學游泳吧，快教我學游泳吧。”媽媽很認真的教我學游泳。媽媽先教我學憋氣，然后有教我“狗爬”。媽媽說“狗爬”是最簡單的游泳姿勢，不會游泳的狗掉進水里，為了不被淹著，就使勁撲騰好讓自己不沉入水里，這就是“狗爬”。我學的很認真，我讓媽媽把我帶到水深的地方，然后放開我，我自己撲騰，看能不能不沉入水里。試了好多次，我最后都沉入水里了，還嗆了號幾口水，每次都是媽媽把我托出水面。

學了一下午，我雖然沒有學會游泳，但是我很快樂。我明白了一個道理，任何本領不是一天都能練成的，要下苦功夫，才能練就真本事。我以后還要接著學游泳，我有信心，我能夠學會。