三年級作文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[寫作模板]廈門三年級文章推薦一則”，希望能為您提供更多的參考。

大年初四，我和媽媽一起乘坐動車去廈門玩，廈門最有名的景點就是鼓浪嶼了。

鼓浪嶼的風景非常美麗，到處都是熱帶樹木。我看見了一大片一大片的芒果樹和香蕉樹、菠蘿樹等，芒果樹還是廈門的市樹呢。

鼓浪嶼的夜景也很美麗。夜晚鼓浪嶼島上燈光閃爍，光彩奪目，像極了燈的海洋。這些燈把島的輪廓勾了出來，真像一座座城堡。

鼓浪嶼島上不僅風景優美，而且物產非富。那邊的現榨椰子汁、楊桃汁、橙子汁都非常好吃。那里還有好吃的素餅，有很多口味，有草莓的、香蕉的、椰子的……我覺得香蕉的素餅最好吃。

但是廈門鼓浪嶼非常熱，我去的時候氣溫大約有20多度，所以我提醒大家去的話要帶好草帽哦。

廈門真好玩！下次我還想要去。

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[優質寫作] 游三年級文章推薦一則

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優質寫作] 游三年級文章推薦一則”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天我隨媽媽及她單位的同事去烏龍峽玩，心情特別高興，幾乎下了一個星期的雨，今天太陽公公也露出了笑臉。

加上媽媽單位的同事和我們三個小孩總共19人，于早晨八點從媽媽單位出發。一路上人們有說有笑，雖然我聽不懂大人們在說什么，但看著他們高興地樣子，我也很開心，因為工作忙碌的他們今天可以放松了。

路上我看到綠油油的莊稼，今年雨多，一定是個豐收年。還有農民養的小毛驢，這是我們這些在城市長大的孩子很少見到的。坐了大約一個小時的車我們到達了目得地——烏龍峽。

首先我們坐觀光車來到燒烤區，這里是樹林，到處可見陰涼處，阿姨們拿出了她們昨天準備了一天的果實，把大大的床單鋪在了地上，美滋滋的穿著羊肉、牛肉串、雞翅、腸子幾個叔叔搭起了燒烤架子。不一會他們就把穿好的串放到燒烤架上烤著，濃濃的肉香味伴著輕煙飄出來，看著真讓人嘴饞。叔叔滿頭大汗，但也不感覺到累。

一盤盤串烤出來了，我們津津有味的吃著，尤其是我們三個小孩吃的、玩的滿臉通紅，手上油滋滋的，幸虧旁邊有一條泉水溝，我們在哪里還泡著大西瓜呢。

吃完燒烤我們來到仿照西游記里的水簾洞，哪里有一個用石頭雕的扛著金箍棒的孫悟空，人們在哪里拍照。最后我們來到了竹筏區，為了安全我們都穿上了救生衣，這可沒有我們想象的那么簡單，剛開始我們不會劃，長長的竹竿在手里晃來晃去，不是原地打轉，就是到處亂撞。一會撞到別人的竹筏上了，一會撞到石頭上了。不過聰明的大人還是學會了。我坐在竹筏上，兩只腳在水里玩，看著遠處好像在霧里形態各異的高高的山峰，還有那么多樹木——烏龍峽可真美！聽說這里還有滑沙、滑草。只是由于時間原因不能玩了。

時間過得真快，不知不覺的都六點了，人們在歡聲笑語中結束了一天的旅行。

[優質寫作] 委屈三年級文章推薦一則

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“[優質寫作] 委屈三年級文章推薦一則”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

就在昨天早上，我被語文老師誤會了，結果丟失了語文組長的小官帽。

叮叮叮，上課了，同學們都坐在自己的位置上等待老師。老師一進教室，就說：同學們，現在我們開始聽寫！我一聽，才發現我還沒把聽寫本發下去。于是，我連忙把聽寫本發了下去。可是已經晚了，我只聽一聲星河，你不用當組長了，你太忙了！我聽到后，心都要碎了，因為根本沒有人告訴我要發聽寫本?。∥夷菚r真是啞巴吃黃蓮，有苦說不出。我心里很惱怒，想哭，卻又不敢哭，真想挖條地縫鉆下去啊！我不敢告訴老師我的苦衷，因為我害怕老師不相信，然后批評我，所以我只好忍氣吞聲的坐了下來，但我心中還是有種抹不去的憤怒。

聽寫結束了，本該是我收聽寫本的，可現在卻變成了劉欣！我失望極了，并且把剛剛才收齊的語文作業交給了她。那時，我心想：我的確太忙了，又是數學組長，又是科學組長，而且還要排練許多節目呢！我就那樣乖乖地認輸了。

事情過去了好幾天，可我心中一直都想著那件被老師誤會，而丟掉語文組長的小官帽的.委屈事。我真想對老師說：老師，我真的很想當語文組長，因為那是我的榮耀！

[優質寫作] 三年級快樂文章推薦一則

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[優質寫作] 三年級快樂文章推薦一則”，僅供參考，希望能為您提供參考！

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，李老師走到教室門口說：“到走廊排隊?！蔽蚁耄浩綍r都是在教室里開展游戲的，今天怎么到外面去，一定是有更好玩的游戲。我們跟著老師來到大操場上，老師說：“今天我們的生活作文班開展老鷹小雞的游戲?！?/p>

老師叫我們排成兩隊，宣布游戲規則：“老鷹不能抓母雞，不準進雞窩，雞在緊急情況下可以蹲下隱蔽，這時老鷹不能抓小雞，老鷹抓到小雞要淘汰。”隨即選出了我當老鷹，徐姝妍當母雞，其余同學做小雞。

游戲開始了，我伸出鋒利的“雙爪”我虎視眈眈地望著母雞和小雞。母雞徐姝妍張開“雙翅”小雞們連忙躲在母雞的后面，像一條長龍，“我來了”我大吼一聲，小雞們頓時緊張起來，死死地拉著母雞的衣服東躲西藏，母雞掩護著小雞甩起了“大轉盤”就這樣，我轉了一圈又一圈，忽然，我看見蔣慧霖開始慢慢地累了，我趁虛而入，縱身一躍，一把抓住“小雞”——蔣慧霖的衣服，哈，“小雞”被我“活捉”了。

老鷹捉小雞的游戲在我們的歡聲笑語中結束了。盡管老鷹抓小雞的游戲我們玩過N遍了，但我覺得今天最快樂。

[優質寫作] 三年級友情文章推薦一則

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家收集的“[優質寫作] 三年級友情文章推薦一則”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

友情，在很多人看來是美好的字眼，它能夠讓失落的人重新找回自己，快樂的人滿足自己的幸福，但我的友情卻

曾幾何時，與玩伴追逐于小道上藏躲于房屋中，又曾幾何時，與同伴探索于自然中，實驗于房間里，還以為這就是友情，可以天長地久的友情。但我錯了，大錯特錯了。在我們倆之間的友誼之燈被一陣微風輕輕地吹滅了。帶給我的是措手不及，是晴天霹靂，從那時起，我開始小心翼翼，生怕再一次驚慌失措。就這樣，失去了許多交友的機會，也失去了很多希望。

換了一個學校，換了一個班。本以為可以治愈心靈的傷痛，但我還是無法擺脫那中恐懼，也不斷地做著噩夢，夢見朋友們一個個對我說，再見。一個個都只留給我一個模糊的背影，我哭著，喊著，沒有人理我，只剩我一個人孤零零地站在那兒每天面對這么多的同學，卻不知道該不該和他們成為朋友，會不會再次被傷害。看著別的同學與朋友交往密切，總是心酸酸的。多少次幻想自己也是其中一員，但現實總是那么不近人意，幻想終究是幻想，不會成真。多少次掩面而起泣，多少次對星星許愿，多少次的嘗試，多少次的半途而廢，多少次的

有人說，水晶可以代表友誼，如果兩個人擁有兩塊相同的水晶，那他們就一定可以成為好朋友?，F在我有一塊白色的水晶，不知那個和我擁有相同水晶的人在何方？

也許，經過考驗才會得到真正的友情，真的是這樣嗎？

寫作收藏：三年級雪的文章推薦一則

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“寫作收藏：三年級雪的文章推薦一則”希望對您的工作和生活有所幫助。

掃雪是天經地義的，是責任，是義務。一大早起來發現外面下雪了，到處一片白。雪是個很美妙的東西。在民間更把雪當成一種征兆，預示著來年風調雨順、五谷豐登、吉祥如意、幸福安康等等。

早晨爸爸把我和媽媽送到單位，我便和阿姨們你一锨我一掃帚把單位大門口的積雪打掃起來，不一會兒把門口的雪打掃得干干凈凈。

下雪能帶來無窮的樂趣和激動，但在漫天雪花落地之后，便迎來了讓人煩惱卻又帶著絲絲喜悅與趣味的掃雪。一大群人拿著鐵鍬、掃把等工具，浩浩蕩蕩地打掃起來，轟轟烈烈地干得熱火朝天，一個個臉通紅，手腳麻木，氣喘吁吁。但是掃雪的過程中卻留下了大家的笑臉和開心的笑聲，在白茫茫的雪地里漸漸消散。

這些雪就像是天上面落下來的鵝毛一般白，一般軟，美麗極了。通過這次的掃雪我和阿姨們更加融洽了。

今日寫作: 吹泡泡三年級文章推薦一則

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“今日寫作: 吹泡泡三年級文章推薦一則”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天下午，老師說我們要在教室里玩吹泡泡游戲，大家聽了可高興啦。

老師輕輕地拉開抽屜，拿出泡泡水，擰開蓋子，放到嘴邊，輕輕地一吹，許多大小不一、色彩繽紛的泡泡飛了出來，有紅色的、藍色的、紫色的，還有七彩的。有大的，有小的。大的像小皮球，小的像珍珠，兩個連在一起的像小雪人，四個并排連在一起的像一串糖葫蘆，五六個聚在一起的像一串葡萄。

老師請兩個同學吹泡泡，傾刻，教室里飛滿了五顏六色的泡泡，像下起了泡泡雨。教室里沸騰起來，有的同學用手打泡泡，有的同學用筆扎泡泡，還有的同學用嘴咬泡泡。泡泡落在同學的臉上、頭發上、本子上，最后所有的泡泡伴隨著同學們的歡聲笑語化為一片片水痕。

吹泡泡游戲真有意思，我還想上堂吹泡泡課。

【寫作收藏】 寫動物文章小學三年級推薦一則

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的【寫作收藏】 寫動物文章小學三年級推薦一則，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

看，我家養了一種可愛的小動物——小白兔。我給她取了一個好聽的名字：小雪。

小雪既可愛又漂亮。它全身雪白雪白的，就像是潔白無瑕的白玉雕刻成的；它的眼睛是紅色的；好像兩顆閃閃發光的紅寶石；它的耳朵又長又大，毛絨絨的；它的嘴有三辮，上嘴唇兩辮，下唇一辮；它的前肢短后肢長，強勁有力的后肢輕輕一蹬，就能蹦得很遠；它那短短的尾巴好像掛在屁股后面的小絨球，蹦跳的時候，一撅一撅的，可好玩啦！

小雪又是一只調皮的小白兔。記得有一次，我放學回到家，只見小雪一蹦一跳地跳了出來，似呼叫我跟它一起玩。于是我便和它玩了起來，玩著玩著，忽然在一霎那間，只見它打翻了我心愛的花瓶。當時，我生氣極了，用手稍微重重地打了它的小屁股。只見小雪端坐在地上，耷拉著腦袋，看著我的一舉一動，有用舌頭添著我的手，似乎在求我寬恕它。見了它的舉動，我的氣一下子拋之九霄云外了。我用手輕輕的撫摸著它那雪白的身體，對它說：“你還疼嗎，要不要我幫你揉一揉？”小雪似乎聽懂了我的話，似乎點了點頭。我便揉了揉它。接著，我們又繼續玩了起來。

雖然這只可愛的小白兔會常常惹我生氣，但我還是很喜歡它！