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[寫作借鑒] 六年級作文:楓葉旅行記作文其三
變形記作文六年級。
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 六年級作文:楓葉旅行記作文其三”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
秋天來了,在一棵高大的楓樹上,楓葉們紛紛告別媽媽去旅行了。只有最小的楓葉姑娘還依偎在媽媽的懷抱,遲遲不愿意離開。
一天,楓樹媽媽對自己的女兒說:孩子,飛吧,飛向那遙遠的地方,那里的明天更精彩。
說完,她拋出最后一片楓葉。
媽媽,媽媽,我不要,我不要離開你楓葉姑娘哭喊著,她奮力掙扎,可風哥哥一直把她往前推,任憑她怎么掙扎也徒勞無功。
楓葉姑娘在風中打轉,最后,風哥哥把她甩進一條小溪里,便呼嘯而去。小溪姐姐,帶我去找媽媽吧!小溪姐姐沒理她,帶著楓葉姑娘踏著碎石,撫著卵石,穿過草叢,叮叮咚咚地一路奔向前方。突然,經過一條崎嶇的山澗的時候,小溪姐姐打著旋兒,把楓葉姑娘卷到岸上,又向著大海的方向欣欣然前進。
幽靜的林間,陽光照在楓葉姑娘的身上,暖暖的,舒服極了。風哥哥又來了,卷起楓葉姑娘,帶上了藍天。楓葉姑娘在空中盡情地旋舞。秋天的天空是那么的藍,飄著朵朵如雪的白云。一群群的大雁從她身邊飛過,和她熱情地打招呼。田野如一片金色的海洋。風哥哥唱著歌,稻谷們跳著舞,農民伯伯臉上洋溢著豐收的喜悅。果園里瓜果飄香,水果們你擠我擁,空氣里彌漫著甜甜的水果清香。
飄呀飄呀,楓葉姑娘輕輕地飄落在樹林里。幾只螞蟻躲在她身下,擠在一起。楓葉姑娘聽媽媽說過,螞蟻是天氣預報家。她不安地望向遠方,天空中烏云密布,隱約傳來幾聲轟隆隆的響聲。
果然,暴風雨來了。伴隨著一聲聲轟隆隆的巨響,狂風攜帶著豆大的雨滴,似乎把一切都吞噬。
這場暴風雨下了七天七夜。風雨過后,天氣一天天冷起來了。有一天,飄起了鵝毛大雪。楓葉姑娘和所有的植物朋友們蓋著厚厚的雪被子,沉沉地睡著了。
一天,一聲清脆的鳥鳴把楓葉姑娘從睡夢中喚醒。她睜開眼睛看,她曾經救過的螞蟻正忙著搬食物,小草也悄悄地從泥地下鉆出頭來,小鳥在樹上唱得歡。原來春天已經來臨了。再看看周圍,自己正落在一顆小楓樹的腳下。小楓樹樹正貪婪地吮吸著春天的甘露,枝頭冒出嫩綠的芽兒。
那一刻,楓葉姑娘明白,有一天,小楓樹也會像她媽媽那樣長成茁壯的大楓樹,然后拋出最后一片楓葉,把自己的孩子送向遠方。于是,她安然地躺在泥土里,默默地把自己的身軀和泥土融為一體。
春去秋來,當最后一片楓葉飄離了楓樹媽媽的環抱時,楓葉姑娘再也看不見,因為,她已經化為泥土了,生命的根須在此伸展。
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[熱搜作文] 變形記作文六年級700字作文其三
小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?小編收集并整理了“[熱搜作文] 變形記作文六年級700字作文其三”,僅供參考,大家一起來看看吧。
一天,我正寫著作業,突然我眼前一黑,等我醒來時,我竟然變成了一只小螞蟻!
我發現周圍很熟悉,抬頭一看,我竟然在我的書桌下面。我慢慢爬出來,一眼望去,我的面前全都是筆、書和本子,但現在可真后悔沒把書桌理好,但也沒有退路了,我從書與書之間的空隙爬出來,去發現,我的筆活了!她一下子跳了起來,擋在我面前,阻擾著我的去路,我便開始了偷襲之路,趁她不注意,爬上了筆桿,從筆桿再爬下去,爬下去后,給了筆一個非常傲嬌的眼神,畢竟是我自己的筆,我自己還能斗不贏嗎?
緊接著,下課桌便難倒我,書包她抖動著肓帶,還對我說:此路是我開,此樹是我栽,要想打此過,留下買路財!我理也不理,就跳上了肩帶,而書包卻抖來抖去的總害我要掉下去,幸好我機智,才保住了小命一條。我又從肩帶上跳到掛飾上,書包一抖,我便360度旋轉,安全著陸,這還得多謝謝書包作文呢,要不是你呀,我早就掉下來了,看我變回去后怎么治你!哼!
一波未平,一波又起,我爬到了門旁,正好門開了,我便爬了出去,緊接著下了樓。到了樓下,心想沒什么不安全的事兒了。但是,我發現樓下有好多人,我只能遠遠的爬開,但不知怎么回事,我越爬越靠近了一個小男孩,爬到他腳邊時,竟然被他發現了!
他一伸腳準備過來踩我,我靈敏的往后一躲,沒被踩著!我心中正開心著,忽然一個龐然大物把我捏住,還是那個小男孩,他用手把我捏住了,怎么動也動不了,我從手上掙脫出來,爬到他手臂上,再奮力一跳,跳到了樹葉上,成功躲過了小男孩。但遠處又飛來了一只蒼蠅。
我該怎么辦?是繼續躲蒼蠅,跟它斗智斗勇,還是爬得離它遠遠的???!做一只螞蟻可真不容易,我什么時候才能變回去?。≌斘疫@么想時,突然一個閃電打閃我身上,我驚醒時,發現我恢復了原樣。
月度寫作精選 六年級歷險記作文之三
小學語文是我們必須學習的一門學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《月度寫作精選 六年級歷險記作文之三》,供您參考,希望能夠幫助到大家。
草地上,在無限的靜謐中,風,跟隨著一粒粒種子的飄然而起,悄悄地來了。
在一個不起眼的角落,風迫使得一個蒲公英的孩子與母親分開了,母親焦急地在草地上四處搖擺尋找自己的孩子。而那個愛冒險的孩子,便開始了它那奇妙的游歷……
起先,它先被風吹到了叢林中,身旁就是汩汩流動的溪流。它躺在泥土上,滿臉新奇地向身旁觀望,發現這里遍地都是植物,它無比開心,便熱切地跟它們打招呼:你好,美麗的鮮花!你為我盛開一朵花,飄出一片芳香,那是在歡迎我的到來嗎?你好,嫩綠的小草!你彎著腰,恭敬地向我伸出你的手,是在邀請我跳舞嗎?你好,挺拔的大樹!你為我撐起一把綠傘,是在保護我的安危嗎?……
它一邊飄,一邊歡快地打招呼。當它沉浸在這一片綠色之中時,突然,一只鳥兒從天而降,筆直地沖向它。它心里雖急,卻還是被鳥兒抓住銜在嘴里,之后便徑直向那遙遠的果園飛去……
它們飛到果園后,鳥兒就把它丟下了。它整理整理自己的羽毛,抬頭向上看,竟看到這里有許許多多的人來來往往,忙綠地干著活。一只啄木鳥飛了下來,跟他攀談起來。
“你好呀!”“這里是哪?”它困惑地問道,“這些人又在干什么呢?”“這里是果園。有些人在種樹,而有些人在摘蘋果,為人們提供食物。他們都是用勞動為人們服務的人。他們默默無聞,無私奉獻,為他人著想。他們都是多么偉大的勞動人民啊!”啄木鳥的臉上充滿了敬意。蒲公英孩子還沒來得及回應什么,就被一陣風吹走了……
它飄飄悠悠地到了大海,從空中俯瞰大海的景色讓它不禁感嘆到動物的美麗與大自然的生機勃勃;他不知不覺地到了沙漠,在于仙人掌的交談中他也體會到了如果濫用資源,大自然就會恐怖地報復我們,使人間仙境變成人間地獄;它漫無目的地又到了田野,秋日的麥田本就十分美麗,加上滾滾的麥浪,使麥田更加生機勃勃,令人陶醉……
它最終還是回到了草地。它還是原來的那顆種子,但它已經經歷了很多,更成長了很多。
[寫作借鑒] 我的老師六年級文章其三
小學語文是一門基礎人文學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作借鑒] 我的老師六年級文章其三”,相信能對大家有所幫助。
說起我的老師呀,我還是想說一說我的語文老師—盧老師。他高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,看上去炯炯有神,他還長著一張櫻桃小口,一頭烏黑的秀發,美麗極了!
別看我的老師這么漂亮,他可是很嚴厲的呢!有一次,我上課和我的前桌、后桌搞小動作,被老師發現了,老師很生氣,把我每三個一個也不剩,全部叫出去罰站,你不知道,我們老師生氣起來讓人毛骨悚然。
我的老師有的時候也很幽默。記得講《太陽》這一課時,講到“130萬個地球才頂得上一個太陽”的時候,老師故意做了一個大的動作,逗得我們哈哈大笑。
怎么樣?這就是我的老師,你喜歡她嗎?
教你寫作文: 六年級游記作文之三
小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?小編特地為您收集整理“教你寫作文: 六年級游記作文之三”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
這個暑假我去了許多旅游勝地,有波濤洶涌的大海(青島);有氣勢磅礴的高山(黃山);但最讓我流連忘返的是那美如佳境的杭州。那兒的山;那兒的水;就連那兒的人也是盡善盡美!
站在西湖邊,放眼望去,斷橋上仿佛站著許仙和白素貞撐著傘在雨中漫步,那是多么美好的場景!再遠些,有一艘“龍船,”我興奮至極,連忙跑過去。我和媽媽上了“龍船,”映入眼簾的是兩個西湖美女在奏樂,一個拉著二胡,一個彈著琵琶。游船開始了,我愜意地坐在欄桿邊的靠椅上,品著小茶,吃著蘋果,還一邊聽著美麗的導游小姐現場解說那如詩如畫的般的西湖傳說。
什么“三潭印月”“雷峰夕照”“斷橋殘雪”。不管是什么神話,還是傳奇,西湖的美景使用語言也無法表達的,無法描述的。
40分鐘過去,船靠了岸,雖然船上的游玩結束了,可這美景在我的腦海里留下了深刻的印象。天色已黑,可是沿著斷橋的那條路,依然繁華。
第二天,我和媽媽去了一個小鎮。那里有一口古井。我試著打了一桶水,打上來后,洗了一把臉,啊,好涼呀!說起這井可有幾千年的歷史呢!井口有不少按著規律凹進去的。
不管是什么,有些東西是可遇而不可求的。無論是“三潭印月”還是黃山的"云海".可遇而不可求的`美景,也正是人們所追求的。這次杭州兩日游,“她”的美麗讓我深深地印在腦海里!
作文借鑒: 六年級我的老師作文其三
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?以下是小編為大家收集的“作文借鑒: 六年級我的老師作文其三”僅供參考,大家一起來看看吧。
從小到現在,我經歷過許許多多的`老師。其中有的善良、有的厚道、有的敬業、有的大方、有的溫柔……在五年級的時候,出現了一位非常讓我難忘的老師。
他是我課外輔導班的老師,他有一張非常圓的臉,個子矮矮的,肚子大大的。他有著一張能言善變的嘴巴,課堂上他幽默、風趣,經常使學生笑得下巴都要脫臼了。
有一次,老師讓我們想像他是做什么工作的。有的說:“像大酒店的大肚子大老板?!薄盀槭裁茨??”老師問。他說:“因為你的肚子很大,個子又挺矮,我見過很多飯店的老板,幾乎肚子都很大?!崩蠋熣f:“那你說我像大酒店的大肚子大老板,中間有三個大,那你下次就喊我大大大老師吧?!比喽己逄么笮?。他的教學很有方法,有一次,老師讓一位同學說黑板上的一個句子有沒有毛病。那位同學說:“不應該加東西這個詞。因為你不是一個東西?!崩蠋熈⒓凑f:“你才不是一個東西呢?!币养f雀無聲的教室立刻傳來了震耳欲聾的笑聲。
老師不僅教學認真,對自己的孩子也很盡責。他已經有五年沒有看電視了,因為他和兒子立規矩,約定在他沒考取大學之前,父子倆都不能看電視,所以老師最大的愛好就是聽廣播,收聽國家大事。這可是他告訴我們的小秘密哦。
老師還有很多才藝,他唱的歌十分好聽,聲音洪亮,氣勢磅礴。前幾天才給我們帶來一首《三國演義》的主題曲,那聲音可真有氣派。一百年也聽不到那嗓音啊,我們聽了都不禁拍起了牚。
古人曰:師者,傳道授業解惑也!我看老師不僅是傳道授業解惑,他還給我們帶來了開心和快樂。
【寫作模板】作文:變形記作文六年級500字(篇三)
小學語文是學校開設的一門重要的學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編為大家整理的“【寫作模板】作文:變形記作文六年級500字(篇三)”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
我是一只螞蟻
今天我起床,發現垃圾桶好大。我走到地上,聽到客廳的吵鬧聲。我心想:為什么吵鬧聲這么大呢?我看看門縫這么小。
突然弟弟走了進來,喊著:哥哥,起床了,別睡了。
我正想走出門,眼前一亮,一道陽光非常刺眼。
一走出門,我就喊著奶奶,她一直不回。我看到所有東西都變大了。我心想:是我變小了嗎?還是他們變大了呢?我越想越不知道。
我只好出去。一到外面,發現了龐大的汽車、山一般的樓房、巨人般的人
所有事物都變大了。我看到地上的水光照著我的樣子,發現自己居然變成了一只螞蟻!
我走著走著,發現了一個蘋果,爬過去吃了一口,才吃了一點點。我想我是只螞蟻,那我就發出螞蟻的信號,喊出許多同伴一起吃只一個蘋果吧。我離開了。
我走著走著,發現了一個下水道。我不小心,腳一滑,落在下水道里。我立馬呼叫救援信號:
快來救我,快來救我。
不幸許多同伴都跟著下來。就這樣,我們螞蟻軍團開始在下水道中探險。
我們最終逃出了下水道。
[作文借鑒] 六年級小學文章:瓜架其三
小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[作文借鑒] 六年級小學文章:瓜架其三”,希望對您的工作和生活有所幫助。
奶奶的門前有一架瓜架,夏天到了的時候,瓜架上會長出許許多多的藤和葉,還有小小的花?;ǖ臍馕稌鹨恍┖淖⒁?,這樣,單調的綠色中添了幾分另外的色彩,好看極了!如果有一陣大風吹過,藤會發出沙啦、沙啦的響聲。那聲音像產水般流淌,美妙極了。
不久,花落了結出了瓜,微微的風吹過,絲瓜也會一抖一抖的。慢慢的,絲瓜長得已經快有一把尺子那么高了,就像一個個小娃娃似的,微笑的看著你。
當太陽曬過來的時候,我總是喜歡在瓜架下散步。因為瓜架下藤和葉子可以把陽光全擋住,所以瓜架是一個非常完美的乘涼地點。附近的小貓、小狗也過來乘涼。我會把餅干這些零食放在身旁,它們也會拿一點,看我微笑的點了點頭,才放心的放進嘴里吃掉。它們時不時也會玩鬧起來,當它們追來追去時,我會坐在那兒看它們玩耍,但從不摻和它們的游戲里面去。如果看它們身上臟了,就回屋拿溫水給它們好好地洗一洗。它們舒服了,不知不覺地困倦了,慢慢睡著了。
夕陽西下,落日余暉落在綠色的絲瓜上,好似金子那么美麗,好像爺爺種的不是絲瓜架而是金瓜架。金光漸漸散去,太陽西下,月亮升起來了。銀色的月光灑在絲瓜上,好像絲瓜也變成了一個月亮,好看極了。小星星在天空中越看越淺,最后竟然消失了,我想,小星星也許是睡著了。于是我也回家上床睡覺了。
現在,雖然絲瓜架不在了,可是它的樣子深深在我心中。因為絲瓜架給我帶來了無盡的快樂!
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