小學六年級作文。

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 六年級小學文章：主宰自己的命運之一”，僅供您在工作和學習中參考。

主宰自己的命運

----------讀《假如給我三天光明》有感

習慣于每天用眼睛看東西,用耳朵聽聲音,用嘴巴與人交談的我們,并不覺得這一切的可貴。

但是，如果一個人又聾、又盲、又啞，那這樣的生命是多么灰暗而寂寞?。?/p>

面對這樣的不幸，我們是認命地活下去，獨自吞咽生命的苦果，還是整日怨天尤人,憤世嫉俗?應該說這兩種人生態度都是悲觀的?？墒俏覀儾荒芊裾J的是：絕大多數人遇到這樣的生命困境，往往會失去奮斗的勇氣，只是被動地接受一切。

然而，也有人并不如此。海倫·凱勒就是這樣一個人。

《假如給我三天光明》一書中的主人公海倫·凱勒，在出生十九個月后，因為生病，失去了寶貴的聽力和視力。她的發聲器官雖然沒有受損，卻無法接受到學習與模仿的刺激，所以不會說話，變成一個又聾、又盲、又啞的重度殘疾兒。

幸好她出生在富貴人家,父母并沒拋棄她,他們為她找了一位優秀的老師—安妮·莎利文小姐。莎利文老師不僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。從只會用手語表示意思到可以獨立閱讀至用口與人交流，海倫付出了比同齡人多幾倍，甚至幾十倍的努力。也正是因為這樣，她在20世紀初期，順利地美國哈佛大學得克利夫學院畢業。后來，海倫·凱勒竟成為出色的演說家，而且出版了許多著作。

讀完這本書后，我深刻地認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。平時，有些人總以為條件差、困難多等作為沒有取得成績的理由，但是，和海倫比，這些困難多么微不足道??！一個人只要有胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮的力量，就不會被客觀原因所束縛，就能夠創造條件，主宰自己的命運。正如海倫小時侯定下的目標：我要上大學，我要上哈佛大學。

我要有我自己的目標，我要主宰自己的命運！

zwb5.com編輯推薦

[作文借鑒] 六年級小學文章：失去的100分之一

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文借鑒] 六年級小學文章：失去的100分之一”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我還記得那一天那天陽光明媚，可我的心里卻烏云密布，如同打翻的五味瓶，開心、沮喪、激動匯在一起，竟融成了一種難以形容的滋味。

那天上課時，老師公布了小測驗成績，我的了唯一一個100分。前桌的小越問我一道題的答案，我毫不猶豫地說：這題答案是kilogram。小越一臉疑惑：是kilograms吧!是復數啊!你寫錯了吧?我心頭一沉，已經聽不見他講解題目的聲音。糟糕!老師把我寫錯的題目改成對的了!手中的卷子忽然重如千斤。我猶豫著：要不要告訴老師?不行，那個句子五分啊!我可就不是100分的第一名了!我不說，又有誰能知道呢?讓人知道了，多沒面子啊!何況白白丟了100分，也太不值了!我可不能太傻了!不能說!想到這兒，我神不知鬼不覺地把那張100分測驗塞進了書包里，不再和同學對答案，背上書包匆匆離開了。我變得越發焦慮，心跳也越來越快。我問自己：我是不是個誠實的孩子呢?我不再想，腳步越發快了。

回家路上，樹葉沙沙作響，好像在指責我的不誠實，路旁小花搖搖頭，似乎在為我的錯誤嘆氣，樹上小鳥嘰嘰喳喳，好像在批評我的行為：你可真不是個好孩子!我頓時感到無力和愧疚，再也不敢看向任何事物，索性閉上眼，趕忙急匆匆地朝家的方向跑去。

晚上我躺在床上回想起今天的一切，心情越發不平靜。我想：或許我真的該去承認錯誤，去向老師道歉，不管老師會不會原諒我。得不到100分又怎么樣呢?誠實才是最重要的。對，就這么辦!我暗自下定了決心，久久不能平靜的心情漸漸平靜了下來。

第二天我來到老師辦公室，對老師說：老師，昨天的小測驗我有一道題寫錯了，沒有100分。我沒有及時告訴您，對不起，請您原諒!老師改后，看了看我的試卷，笑著對我說：沒關系，你很誠實，知錯就改，這樣的孩子永遠是100分!我感激地謝過老師，轉身離開了辦公室。

我如釋重負，愉快地漫步在校園里。我突然發現，往常那些普通到不能再普通的一草一木竟是那樣的美麗。小草小花向我點頭，空中的大雁在向我招手，參天大樹好似在對我微笑道：誠實的孩子最棒!我想：如果得到了不屬于你的100分，它將毫無意義;我雖然失去了100分，但我明白了，誠實就是我最重要且真實的成績!

[熱搜寫作] 六年級小學文章：我的外號之一

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編幫大家編輯的《[熱搜寫作] 六年級小學文章：我的外號之一》，僅供參考，希望對您有所啟發。

干啥不行，打杠第一名!門將張航t在球門兒前幸災樂禍地笑著，瞇著他那小眼睛，臉上的肉像果凍一樣抖來抖去，還不忘給我豎了一個大拇指，我呆呆地站在原地，不知如何是好。

體育課上，我們跑完步，幾個男生在操場上熱火朝天地踢足球，球在我腳下，門將又遠離球門，有了!我先將球挑起來，然后一個吊射，球像一枚炮彈一樣朝門里飛去，張航t縱身一躍，球從他的頭頂飛過，他只能望球惜嘆，簡直是一腳世界波嗎?Wonderful!這球進定了，但球卻像一個調皮的孩子，給了我開了一個天大的玩笑，砸在門橫梁上彈出了底線，沒進!神了!張航t得意洋洋松了一口氣，我則捶胸頓足。我說杠哥啊，我是跟你有仇嗎?這也太不給面子了吧!我的心此時噼里啪啦碎了一地。

隊友在邊路帶球把球傳過來，單刀!我用眼睛快速地掃向四周，直接將球帶入禁區，面對門將，我用右腳將球推向左邊，這球兒十拿九穩，不!一定會進，我信心滿滿，可是天有不測風云，張航t敏捷地伸出了右腿，竟然改變了球運動的方向又打在了左邊的立柱上。天哪!單刀都沒進，我的心像從天堂掉進了地獄，從巔峰墜入了谷底，從進球兒變成了打杠，對手的笑聲，像有魔力一般在我的腦海里，耳朵里，身體里久久地回蕩，我無力地趴在地上，把頭深深地埋在胳膊里，打杠的場面在腦子里無數遍地回放。

再來，還不信邪了?我在點球點附近帶球，對手伸出掃蕩腿將我絆倒在地，我為我們隊制造了一個任意球兒，看來這是上天給我一雪前恥的機會了，是時候展示真正的技術了，面對疾風吧!助力跑，大力抽射，只有再一再二，沒有再三再四，這球必進!球向球門砸去，張航t也嚇得向一邊躲去，空門!球向上方偏去，我的心像一只小兔子蹦蹦跳跳，手都麻了，心里像懸了一塊兒石頭，我咽了一口口水，出了一身的冷汗。球砸向橫梁后又向左下彈去，我松了一口氣，心里懸著的石頭也掉了一半兒，可球卻不偏不倚又打在了左側立柱上，我倒吸了一口涼氣，滾出了底線。OHMYGOD!你真是個杠王啊!官方認證!張航t嘲笑道。真是，有再一再二，也有再三再四啊!我抹了一把汗水，默默地走下了場，同學們的聲音仿佛都消失了，我呆呆地站在球場邊，開始懷疑人生!太陽無情地照在我身上

從此以后，我又多了一個新的外號兒杠王。

[寫作借鑒] 六年級介紹自己的文章(篇七)

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 六年級介紹自己的文章(篇七)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

媽媽給小狗洗完澡，媽媽說：“這狗不能要，除非夏心語給我一篇滿意的作文?！彼?，我寫下了這篇作文。

結合“走近小學”的主題活動，帶孩子們去實驗小學進行參觀，參觀小學的教室，活動場地，小學生的課間活動，還看了一年級小學生上課。使他們對學習生活有一定的了解，參觀時孩子們的興趣特別高，不停的說個沒完，從他們神采飛揚的表情中，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學生。為了從思想上做好入學準備，我經常布置一些簡單的家庭作業，培養幼兒的任務意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務。我們還邀請一年級的小學生來園介紹小學的生活，舉行了整理書包比賽。本學期，邀請在小學任教的盛林媽媽為班級的孩子們上了一堂小學數學課，是幼兒提前體驗小學的學習，效果非常好。

媽媽無時無刻陪在我身邊，即使他有著自己的工作，她也從來沒有丟下我自己一個人，在我生病的時候守護著我，在我難過的時候安慰著我，在我最害怕的時候陪著我。我就是愛媽媽，很愛很愛。

[熱門]命運在自己手中作文(940字)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[熱門]命運在自己手中作文(940字)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

命運在自己手中作文【篇一】

漫漫人生路，有誰能說自己是踏著一路鮮花，一路陽光走過來的？又有誰能夠放言自己以后不會再遭到挫折和打擊，我們沒有看到到成功的背后往往布滿了荊棘和激流險灘！一個人的成功與否，要看他（她）自己到底有沒有一站到底的信念。

靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不會倒下。

很久以前的喜馬拉雅山還只是一個小土包，任人踐踏，微不足道。如果她沒有堅定地信念，半途而廢，就不會創造世界的奇跡；如果總是因為害怕失敗而丟掉前行的勇氣，就永遠不會追求到心中的夢想。陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能見彩虹？長高的過程是多么孤獨、多么艱難、多么漫長呀，她每天都要接受地球兩板塊的巨大壓力，而且一年也只能長幾毫米。但如果她放棄，在這個世界上就永遠是一個無人問津的小土包。

上帝是不公平的。就拿喜馬拉雅山來說，她的命運也是坎坷的。有的山天生就是很高的，還有的山并不高，但是是名人的故鄉，因此出名。而那些既不是天生優秀的，又并不幸運的人，是不是一生就要平庸下去呢？

命運掌握在自己的手中。

滴水足以穿石。我們每一天的努力，即使只是一個小動作，持之以恒，都將是明日成功的基礎。所有的努力，所有一點一滴的耕耘，在時光的沙漏里滴逝后，萃取而出的成果將是擲地有聲，總會有一天，以前的耕耘、努力大豐收，成為眾人羨慕的“成功之果”，成為世界的“奇跡”。

命運的齒輪始終都在轉動著，關鍵的勝負就是在自己選擇的那一瞬間。是算了吧，放棄這次機會？還是勇敢地走下去呢？命運掌握在自己的手中，自己去選擇吧。

命運在自己手中作文【篇二】

它在三個月大的時候把小狐貍的鼻子咬掉，從狐貍窩里逃生；它在四個月的時候智斗蟒蛇；它從獵人的手中救下一只兔子；它施計讓狐貍和老鷹自相殘殺……你能猜出“它”是什么動物嗎？告訴你吧，它就是一只兔子。很不可思議吧，在我們眼中膽小又溫順的小兔子能創造出這么多的神話？當你讀了沈石溪的新作——《兔王圓點點》，你就會知道我所言不虛。

圓點點是阿斯特荒原的一只兔子，因為背上有七個像北斗七星的圓點，所以起名圓點點。它小時候因為被狐貍叼走，好不容易逃脫狐口，卻因背上的毛被啃光了又沾了狐騷味，被家人嫌棄。即使它勇斗蟒蛇，救了全家，可兔媽媽還是把它趕出了家門，沒有一只兔子喜歡它，它一個人在大草原上孤獨而堅強的成長。當它心灰意冷、失去活下去的信心的時候，母兔娥娥無意間救了它，它感激在心，冒著生命危險從獵人手中就下了娥娥，從而得到了“美人”的青睞，有了一個溫馨的家，也有了五個兔寶寶。但厄運總會突如其來，一只老鷹和一只狐貍聯手掃蕩草原，它的三個兔寶寶遇害。最后，它用自己的智慧和勇敢使老鷹和狐貍自相殘殺，為家園除害，而它也成了兔王。

讀著這本書，我時而為圓點點遭遇的不幸感到心酸，時而被它的勇敢機智所震撼，又時而被它的感恩之心所感動！當其他的兔子，覺得狐貍、老鷹、蟒蛇和獵人是自己的天敵，自己就該被吃、被抓、被殘害，遇到天敵只會四處逃竄，乖乖聽從命運的安排的時候，只有圓點點克服內心的恐懼，勇敢地反抗，多次逃離險境，從一只被遺棄的兔子變成“兔見兔愛”的兔王。它讓我知道，弱者是對命運低頭的人，只要我們肯努力，不向命運屈服，一樣可以憑借著智慧和勇氣成為強者，把命運掌握在自己的手中。

其實，在我們的生活中就有許多的“圓點點”，印象最深的是“籃球女孩”。年僅4歲的錢紅艷因一場車禍，錢失去了雙腿，導致她骨盆以下完全截肢，成為殘疾孩子。爺爺將舊籃球剪開一圈，套在她身體的下面，走路時她就用一雙小手拄著特制的“木手墊”，“一步一步”地挪動身體，開始了借用籃球行走的生活。后來，她開始接受專業的殘疾人游泳訓練，現在已經是一名百米冠軍了。高位截肢的她在訓練中所受的苦是我們無法想象的，她用自己的勇敢與毅力告訴世界：命運掌握在自己手中。

我是一個身心健全的孩子，還有父母的精心呵護?？墒亲约河龅揭稽c小困難動不動就要找媽媽，總是不愛自己解決。做數學題時，遇到難一點的題目就放棄，總覺得自己腦瓜笨，想不出來?？纯磮A點點，再看看自己，連一道小小的數學題都戰勝不了，自己還能做什么！我感到很慚愧。今后，我就從小小的數學題下手，不屈服，不退縮，一步步戰勝自我，一步步走向成功！

同學們，讓我們永遠記住——命運掌握在自己手中！

命運在自己手中作文【篇三】

“命運掌握在自己手中，我要扼住命運的咽喉。”

——題記

陽臺上的金絲鳥，從小就在主人的呵護下，過著衣食無憂的生活。不由的讓人感嘆命真好！而老鷹從小就要被父母丟下懸崖，要么振翅高飛，要么被摔得粉身碎骨，命運竟然如此坎坷。為什么兩者命運差距如此之大呢？我想這就是命運的不公吧。可自從那天后，我對此的看法就徹徹底底地改變了。

一天午后，太陽炙烤著大地，一絲風也沒有，花兒被曬得低下了頭，馬路上空蕩蕩的。此時一個瘦小的身影出現在馬路旁邊，一個臉被曬得黑黝黝的環衛工人，嘴唇也裂了一層皮，他緩慢地拾起路上的垃圾。每走幾步，汗水就順著他的臉頰滴答滴答地淌下，衣服像水洗過一樣濕透啦，貼到背上。天氣如此炎熱，可環衛工人卻依然堅守在工作一線，保持著城市清潔的環境。他們面對惡劣環境不退縮，努力工作。讓我對他們肅然起敬！感到他們是城市最美的人！

這時，不遠處一個乞丐的身影落入了我的視線。乞丐看上去有三十多歲，衣衫襤褸，坐在樹蔭下，不時地跟著樹蔭移動。遠處過來一個小女孩走到他的身旁，彎腰向他碗里放了一枚硬幣。而他卻動都沒動，眼里流露出不屑的表情。我像觸電一樣，心中的同情瞬間被擊的粉碎——我放棄了給他一枚硬幣的想法。心想，他如此年輕，健康，為什么不找份工作，通過自己的努力來生活呢？為什么要通過別人的施舍生活？更嚴重的是對別人的施舍如此挑剔，不懂得感恩。頓時，我對這種人充滿了鄙視和氣憤，同時，為他感到羞愧和可恥。

后來，通過這件事，我聯想到金絲鳥不是和乞丐一樣嗎。他們都是通過別人的施舍生活。老鷹和環衛工人就不同了，他們都是通過自己的努力，自食其力地養活自己。那么，金絲鳥、老鷹為什么會出現這種命運的差別呢？

我不由得聯想到自己。半年前，我升入了初二，隨著學習科目的增多，我有些不適應，語文成績下滑很快。為此，媽媽給我打印卷子，讓我多做題，報了幾個輔導班，希望我盡快提高，一點兒玩的時間也沒有，我當時不理解。每當看到身邊的同學打籃球、玩游戲時，我都很羨慕。

一次，我看書時，看到了貝多芬在雙耳失聰的情況下，通過堅持不懈地努力，最終創作出世界名曲《命運交響曲》。貝多芬的事跡讓我深受觸動。

不久，我遇到了環衛工人和乞丐的事情。我發現，我就像那衣食無憂的金絲鳥，盡管衣食無憂，卻沒有老鷹的能力。我現在正是學習的時候，怎么能虛度光陰呢？于是這些想法徹底改變了：我要努力學習，不能做金絲鳥，要做翱翔藍天的雄鷹。從此，我開始靜下心來努力學習。一段時間后，我的語文成績有了很大進步。

“把握生命中的每一分鐘……”歌唱的多好??！是呀，我們正處在青春年少，我們要像歌中唱的那樣：把握生命中的每一分鐘，努力學習，不要不勞而獲，否則你將永遠不會成為雄鷹，只能是收養在籠子中的金絲鳥。命運掌握在自己手中，我們要通過自己的努力來改變命運！讓生活更加美好！

命運在自己手中作文【篇四】

你相信命運嗎？

這世界上分為兩種人，一個是窮人一個是富人，窮人家的孩子學習才是改變命運的唯一道路，他們可以努力，也可以自暴自棄。富人家的孩子可以利用已有的能力不務正業，也可以學得一手才藝。

我曾經認為自己很努力卻依然學習不好，再加上當時我聽見過許多學生學習很好但是大學畢業后還是找不到好工作，所以我放棄了，可是當我看到一本書名叫做《你只是看起來很努力》時，才驚覺，我真的努力過嗎？

該背的東西不被，改寫的東西早上到學校抄，為了玩手機每天晚上只睡四五個小時，這，算努力?

玩手機玩的倒是很努力。

大概半個月左右前我去面館吃面，當時人不多，屋子里的桌子也離得比較近，我鄰桌是一個年齡和我差不多的女孩和她的媽媽一起來吃，不經意間我瞥到她們倆吃的是一百多多的面，再加上桌上別的飲料小吃什么的粗略估算也有四五百了，那碗面是店里最貴的，也是我迄今為止只吃過一次的，當時我低頭看了看碗里少的可憐的牛肉在心里苦笑。沒過一會我用余光瞥見那個女孩吃了幾口便放下筷子用紙巾擦嘴，邊擦邊抱怨面難吃，什么海鮮她都吃膩了，抱怨完了就拿起手機玩自拍。見到這一幕的我筷子驀然僵在手里，平常喜歡吃的牛肉面也變得索然無味。

當時我的心里是嫉妒和不甘的，為什么我出生在一個這樣的家庭，為什么我上學就要接受老師的勢利眼，為什么我沒生得一副好模樣，為什么我沒有朋友...

后來，我在不經意間發現，我可以上學，我有健康的父母，甚至我還有目標和夢想，這似乎也不算太壞不是嗎?

而且歷史上寒門出身的名人不在少數，上天似乎也給我一個機會。那些所謂的有錢人，正因為衣食無憂，所以在面對挫折時是困難的，這些，都是我該慶幸的。

自問，窮人為什么窮，富人為什么富，命運其實是掌握在自己手中的，整天做無所謂的抱怨是無濟于事的。

命運在自己手中作文【篇五】

悠悠歲月，漫漫長夜。天空上的星星閃閃發亮，月亮隱與于彌漫的云霧中，諾隱諾現。蟲子嘰嘰的叫著，螢火蟲點著燈在黑夜中不知在尋覓什么，竟構成了一到道亮麗的風景。

我晚晚睡不著，站在窗戶邊上呆呆地向遠方的星星望去。伸出手，癡心妄想的想抓住遠在天邊的星星。我在想自己在妄想什么，明明無法改變，卻癡癡的去希望。這就像現在的我和遠在天邊的星星一樣，可望卻不可及。人，生下來就是這副模樣，神明也無法改變，即使模樣有多么不堪，這也是本來的樣子。

我常常羨慕別人，羨慕她們漂亮的模樣，羨慕她們受歡迎。我試過問自己，為什么她們那么漂亮，為什么她們那么受歡迎，自己卻是那么不堪。是我的錯嗎？我檢討過自己，把壞習慣改掉，努力成為別人希望看到的模樣，到頭來卻變成了東施效顰。漸漸地，我開始在意別人的看法。我看到別人對我的目光，看到別人對我對的意見，我就覺得為什么她們這么對我。我只是想讓你們也關注關注我，不是以異樣的想法去對待我。

我的朋友，用謊言去應付我，在私下議論我，也因為別人的一言一語就拋棄了我，我苦苦哀求，換來的只是一張張絕交的信。打開信時，我才知道，我以前都是生活在她們的謊言中，沒有利用的價值，便一腳踢開。這份我維持了三年的友誼，原來早已灰飛煙滅。是我錯了嗎？錯了，錯在了開始，錯在了沒有去揭穿她們的謊言。我試過想去揭穿，但我害怕失去，選擇了忍讓，換來的是這樣的結局。我沒有再于她們多說什么，她們也越來越遠離我。當再次見面時，在她們眼中我也那么不值一提。這份友誼，在我心中是一道坎，到現在我跨過去了。因為新的朋友在等我，新的友誼需要我的維護。

雖然我希望擁有漂亮的臉蛋，但是這是父母給我的，不管是漂亮還是丑陋，我都會好好珍惜。雖然我并不收受歡迎，但這就是我。做自己，也做自己想做的事。沒有人會阻擋你，除了你自己。雖然臉蛋不可改變，但，命運卻掌握在你自己手中！

歲月悠悠，漫漫人生，命運掌握在自己手中，希望你自己可以成為夜空中最亮的星！

【熱門作文】 六年級小學文章：夸夸我自己(標準示范)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編精心為您整理的“【熱門作文】 六年級小學文章：夸夸我自己(標準示范)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我，十二歲，六年級，班里的紀律班長，學校的學生會主席。

在學校，我人雖不大，但卻是老師的左膀右臂，得力助手。雖然有點兒忙，但絲毫沒影響我的學習。不管是大型考試，還是單元測試，我的成績總是名列前茅。同學們笑稱我是學霸。

學霸稱不上，但我樂于助人。我的身邊有很多朋友。凡是和我做過的同桌，學習都有些進步，并且和我成為好朋友。像我六年級的第一任同桌楊長青。開學時，是班里的中下游，坐了一個學期，他已經成長為一個優秀的學生。為了讓他帶動其他學生的進步，今年開學，老師把他調走了，然后又安排一個學習很差的學生胡陽。自從和我坐同桌后，他不會的題，我耐心地給予講解，并給了他很多鼓勵，結果他在期中考試中，突飛猛進，數學還出人意料的得了100分，讓我們這些優秀生都望塵莫及。

在班里，好多同學為一件小事而大動干戈，而我總能化干戈為玉帛。有一次，一個比較調皮的學生，不知是想挑戰我的耐性，還是拿別人的痛苦為樂，故意把我辛辛苦苦寫的作業給撕掉了。我本來也很生氣，但轉念一想，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。于是，我心平氣和地說：沒關系，撕了，我再寫，權當練字。就這樣，一場風波平息。像這樣的事，還有很多。再如，我身為班干部，得罪人的事常有。自然，背后說我壞話的也很多，但我就當沒發生，依然和他們有說有笑。班里同學受我的影響，于是斤斤計較的少了，寬容大度的多了。

校外，我更是一小大人。放學路上，看見有小朋友被大學生欺負了，我會主動問個清楚，讓小事化了;碰見老奶奶、老爺爺也主動打招呼，問聲：奶奶好，爺爺好。在我不記事的時候，爺爺奶奶就離我們而去，所以我每次看見年齡大的，我都有一種無比的親切感，就好像是我的爺爺奶奶似的。特別是鄰居家的或一個村一個對的，那種親切感就更加強烈。像倒垃圾等我能做到的活，我是能幫則幫。爸爸媽媽從來沒有埋怨過我多事，相反的，還很支持我。這，也許就成就了今天的我。

這就是我，平凡的我，天真的我，自信的我。我愛我自己，也更愛身邊的人。

[寫作借鑒] 六年級童年文章之一

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的[寫作借鑒] 六年級童年文章之一，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

有人說：＂人生的精華時光在青年，而人生最快樂的時光在童年＂的確童年天真爛漫，童年幸福無比，童年曾經發生過多少令人難忘的事，發生過多么有趣的事，童 年曾有過多少發現?。?/p>

童年就像一個斑斕的五彩盒，一件件往事就像一顆顆珍珠穿起拉一個五彩的童年，在其中有一顆最大最亮的一顆。

我的童年是豐富多采的，但一見往事卻讓我久久不能忘懷。

那是一年的夏天，我在家里，媽媽爸爸不在，我在家里沒事干，于是正要出去，忽然 看見，在我家的衣柜上趴著一只壁虎，我想起拉我小時侯學的一篇課文《小壁虎借尾巴》于是，我起拉好奇心，我想實驗一下，真的壁虎能長出尾巴嗎？

我輕輕的走到壁虎的身旁，我用一個玻璃杯把它罩住，按到了茶幾上，我連忙拿拉小刀，不一會，我便把壁虎的割成兩段，我把壁虎放到拉一個玻璃杯里，，天天 看 著他。

一天，兩天……直到第１６天我看到拉壁虎的尾巴長拉出來。我高興極拉。

通過這件事，我知道拉，只有親自實踐出來的結 果，可信度才會更高。

2022寫作推薦 六年級小學文章：暴風雨中的魅影之一

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家收集的“2022寫作推薦 六年級小學文章：暴風雨中的魅影之一”供您參考，希望能夠幫助到大家。

引子：

天，漸漸暗了。因為烏云遮住了太陽。我們的內心又因為這潮濕而又陰暗的天氣而感到煩躁。轟隆隆，又是一個暴風雨的日子......同學們坐在教室不耐煩地書寫著作業，心中裝滿了蛔蟲，直癢癢，在這個看似平常的日子里，同學們發現了一個恐怖的家伙......

第一章（暴風雨的征兆）：

叮鈴鈴！終于下了課，這原本是件很令人高興的事兒，可被這天氣一攪和，大家一個個默不作聲，只是一個個都站了起來，伸了伸懶腰，撓一撓頭，隨即便坐了下來，要么寫作業，要么無所事事地打發時間，陳軍翰干脆直接趴在桌上睡大覺。

什么東西？嚇我一大跳！呂卓遠猛然間蹦出一句話。

疑神疑鬼的！吵死了！陳品策十分不客氣地應道。

風不停地刮，越刮越大，越刮越大，那聲音似乎是一只被封印在風中的怪物的怒吼。濕氣壓得人們喘不過氣兒，在這樣的天氣中，昆蟲便開始猖狂了，蚊子、蒼蠅一只接一只地飛了出來，向大家的腿部、手部、頭部進攻，大家無力地驅趕著蚊子，汗流到了臉蛋兒上、脖子上，很快便浸透了你全身。突然，一個高聳而又奇怪的影子閃了過去，但是，沒有人看見......

第二章（魅影作亂）：

就在大家不經意之時，一個黑影在不停奔波，而此時此刻，同學們也發現了什么......

我的天！誰偷吃了我的蛋糕！這天氣本來就夠煩人了，我的蛋糕也被一個臭貨色給吃了！我不活了！陳品策大喊大叫，眼淚即將占領眼眶，一臉可憐兮兮的表情。同學們將目光轉到他身上，然后聳了聳肩，表示不是自己吃的，便又各弄各的了。

呀！我的書中間被鉆了個大洞！那個缺德的？陳軍翰被大家吵醒，用一種睡意朦朧的語氣嚷嚷道。

我的課外書上也有個洞！

快快快！大家檢查檢查！自己的東西有沒有損壞！

我的扇子破了！我的橡皮解體了！我的零食沒了！

......

教室中變得寂靜了下來，寂靜中還藏有幾分陰森......一件接一件的離奇事兒發生，呂卓遠是不是真的看到了什么......

第三章（捉妖記）：

暴雨一觸即發，豆大的雨點打在地面、窗臺、玻璃，噼里啪啦、噼里啪啦。陰森的天，陰森的事兒......

我的鉛筆盒也遇難了！

誰也沒有離開過位置，但東西卻一件一件遇難。

我去，不會有那什么鬼吧？

呀！一些女生索性抱在一起，尖叫起來。

喂！胖子！你剛才看見啥了？

全班的眼光都聚焦到呂卓遠身上：哦！其實我也沒看見什么，就看見一個很大的身影從這閃了過去。

全班人都倒吸了一口涼氣，就在大家膽怯而疑惑的同時，黑影又開始了移動......

那兒！陳軍翰大喊道，那個影子剛從這兒閃了過去！

大家盯著墻，注意黑影！還有，想捉妖的跟我來拿武器！

武器？班長！電影看多了吧！

就地取材！拖把、掃把、畚斗不都行嘛！

在講臺！上！同學們蜂擁而上。

同學們左一腳、右一棒，直到沒了勁兒才回過神兒看看這鬼到底為何物，可望望地板，啥沒有呀！唉！打得太認真，連鬼溜了也不知道，我看，咱連鬼影都沒夠到。

我抓到了！

第四章（真相大白）：

快打開你的垃圾袋！這鬼到底是個什么！

哦！我去！竟然是個......

別賣關子了！你就直說吧！

鄭重地告訴大家，這貨不是毛主席的鬼魂，不是孫中山的鬼魂，更不是鄧小平的鬼魂，他是......他是......一只巨型老鼠而已！

老鼠？