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      今日寫作: 三年級大雨作文(篇一)

      發表時間:2022-09-29

      三年級作文。

      小學語文是基礎教育的重要學科之一,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?下面是小編幫大家編輯的《今日寫作: 三年級大雨作文(篇一)》,僅供您在工作和學習中參考。

      今年的8月7日是一個特別的日子,想想這天還真讓人提心吊膽。

      “轟隆隆,轟隆隆”,我和弟弟正在收拾玩具,突然一個奇怪的聲音傳入我的耳朵,什么聲音,我和弟弟趕忙跑去問媽媽,媽媽說快要下暴雨了,這時只見天昏地暗,空氣中彌漫著悶熱的氣息,壓得人喘不過氣來,狂風還在不斷地怒吼著。不一會兒,只聽見噼噼啪啪的雨點聲有節奏地敲打著窗戶,我和弟弟趴在窗戶上聽著這美妙的音樂,心情很好,大樹還在飽受著狂風的肆虐,突然間雨點加快了節奏,瞬間只聽間嘩嘩,唰唰的聲音,根本看不見雨滴,只見無數條“瀑布”像是從天山急速倒下一樣,分不清那是天那是地,天地間都是烏黑的,像烏云的基地,有像是天公打翻了墨水瓶,我和弟弟害怕極了,偎依在媽媽身邊,聽她講雨天的知識,還聽著狂風暴雨地怒吼,任憑它折磨著這個世界。恐怖極了。平生第一次看到這么大的雨,太特別了(至少我看來是)。

      在這特別的日子里,我明白了好多道理:打雷下雨的時候,不要站在大樹下,盡量不要用電,外出打的雨傘頂部最好不是鐵的,防止被電擊;知道了是先有雷聲后有閃電,只不過是閃電跑得太快,雷聲是由烏云中攜帶的正電和負電通過相互摩擦,抨擊發出的聲音。

      哎!真是處處留心皆學問,這個特別的日子不但鍛煉了我的膽量,也增加了我的學問,讓我也大開眼界,特別的日子,真好!

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      今日寫作: 童年三年級文章(篇一)


      小學語文是學校開設的一門主要的學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?小編收集并整理了“今日寫作: 童年三年級文章(篇一)”,希望能為您提供更多的參考。

      童年就是一片星空,星空是的許多繁星就是我們童年的趣事,可那天真是讓我難以忘懷——

      那是一個風和日麗的下午,我正在看電視,“咕嚕咕?!蔽业摹岸亲优笥选背鹆烁?,可家里吃的也沒有了,怎么辦呢?嘿嘿,當然是,搜!

      家里被我搜得亂七八糟,終于——我發現抽屜里有一大盒的彩虹糖(黃牛丸),我立刻以迅雷不及掩耳之勢拿了就走,我走到一個木(沒)有人的地方,開始吃了起來。“這種彩虹糖怎么這么硬啊,算了吃要緊。”我咬了一口,咬不動,再咬,還是咬不動,我就含在嘴巴里,含著含著,有一種味道,我說不出來,就是有一股甜味,我看咬不動,所以我含在嘴巴里,沒有味了——吐在地上,再含。就這樣一盒就被我消滅光了,媽媽回來了,看家里亂七八糟,說:“家里是不是進賊了!”“沒有啊?!薄澳羌依镌趺磥y七八糟的呢?”“媽媽,你藏了彩虹糖居然不告訴我!”“哪里啊,我沒有?!薄澳沁@是什么?!蔽野腰S牛丸給媽媽看,“這不是彩虹糖!”“那這是什么?”“這是黃牛丸,是藥。你在哪吃的???”我帶著媽媽到了我吃黃牛丸的地方,“以后不要亂吃東西了,亂吃藥會吃死人的!”“哦,知道了媽媽?!睆拇艘院?,我再也沒有亂吃東西了。

      真還念以前那個天真的我們,那個頑皮的我們,可時光像一個賊,偷走了我們的時間,偷走了我們的童年,真希望再次回到童年,再次回到那個天真的我們。

      今日寫作: 秋天三年級作文一篇


      小學語文是學校開設的一門重要的學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?以下是小編為大家精心整理的“今日寫作: 秋天三年級作文一篇”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      秋姑娘悄悄的向我們走來了。她帶著清涼和溫柔,輕輕的、輕輕的把秋天的大門打開了。于是,我和媽媽等一行12人去尋找秋天的足跡。

      我們來到少華山的山腳下,我抬頭看見銀杏樹上,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱。我又看見楓樹上,紅紅的葉子像一枚枚郵票,飄啊飄啊,飄來了秋的涼爽。柿子樹上,黃黃的小柿子像一盞盞小燈籠,一閃一閃,給人們送來了溫暖……

      我們一步一步向山頂上爬去。爬到半山腰的時候,我累得直喘氣,便坐在路邊休息。這時,我仰起頭向天空望去,??!藍藍的天空,白白的云朵離我們是那么遠,那么遠。

      秋天走遍了整個世界。它帶給大地的是一首豐收的歌,帶給小朋友的是一首快樂的歌。

      今日寫作: 三年級愛的作文(一篇)


      語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“今日寫作: 三年級愛的作文(一篇)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      在三年的學習生涯中,我應該感謝辛勤教育過我、正在教育著我和即將教育我的老師們,正是緣于他們的循循善誘和無私奉獻,才把一個不諳(an)世事的我,逐步培養成為班級中的優秀者,所以,我獻上一首英文詩歌,送給敬愛的老師。

      一年級寫景作文題目:春天來了。關于春天的寫景作文怎么寫?這篇一年級寫景作文100字的春天來了的寫景作文范文給大家幫到你。

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      三年級狀物作文題目:太陽花。關于太陽花的狀物作文怎么寫?這篇三年級狀物作文300字的太陽花小練筆希望能夠幫到你。

      媽媽,你要我怎樣感謝你?當我走向你的時候,我本只想收獲一縷清風,而你卻給了我整個母愛的春天。

      大家好!我叫傅凱昕,我是光澤縣華橋鄉華橋中心小學五年級一班的一位小學生。我的興趣愛好有很多:打羽毛球,看課外書,畫畫,游泳,旅游,做手工作品,看電視總之有好多好多,自己都數不清了。

      今日寫作: 三年級廣場作文精選一篇


      小學語文是一門重要的基礎學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“今日寫作: 三年級廣場作文精選一篇”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

      今天,媽媽帶我到名人廣場里的青少年宮去學金筆作文。一來到名人廣場就看到高大的樹和像解放軍士兵一樣的路燈在廣場上放哨。廣場里鮮艷的野花向我們招手,小草向我們點頭問好。廣場的左邊有座雕像,上面刻著名人故事;在雕像的后面有個清澈見底的小水池,水池里的小蝌蚪在歡快地嬉戲著,他們有時會調皮地抬起頭來,好像在跟我們打招呼呢!

      廣場上人們在做各種運動;有的在騎自行車,有的在跑步,還有點在溜冰……廣場后面有個兒童游樂場,里面有許多娛樂設施:有小火車、有旋轉木馬、還有我最喜歡的彈床呢!在兒童游樂場旁邊還有個籃球場,籃球場里有些小石凳,都是給人們休息或乘涼坐的。周圍還有些啦啦隊,不時傳來他們喝彩的聲音。廣場內還有一棟教學樓,我就在那里學習金筆作文的,我記得我小時候還進去玩過呢!

      這就是美麗的名人廣場,一個令人流連忘返的休閑、娛樂的好去處,歡迎大家來游玩,讓大家也來做一回“名人”吧!

      今日寫作: 媽媽三年級作文(篇三)


      小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?小編特地為大家精心收集和整理了“今日寫作: 媽媽三年級作文(篇三)”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

      冬天的一個下午,我放學了,媽媽在馬路的另一頭等我。

      我跑過去,正準備和媽媽回家吃飯,卻看到媽媽握著電動車的手變得通紅通紅。我摸了一下媽媽的手,冰涼冰涼,僵硬僵硬的,心想:這一定是凍得不得了。媽媽真讓人心疼,我雙手握住她的手,問她:“冷不冷?”媽媽說:“不冷,快坐上電動車回家?!?/p>

      回到家,我找到電暖寶,插上電,等它發熱了,放在媽媽手里,讓媽媽暖手。媽媽抱著我說:“寶貝,我永遠愛你?!?/p>

      還有一個冬天的下午,我又放學回家,媽媽騎著電動車把我帶回家??墒?,一回到家,我就感覺非常不舒服,渾身又熱又冷。媽媽看見了,趕緊給我測量了一下體溫,原來是發高燒了。她快速帶我去醫院,快速帶我去打針,快速問我:“怎么樣?怎么樣?”

      我感覺不是那么難受了,就說:“沒事了。”她才松了一口氣:“沒事就好,沒事就好?!彼Ьo我,我也抱緊她。

      今日寫作: 三年級下文章(一篇)


      小學語文是一門基礎人文學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是由小編為大家整理的“今日寫作: 三年級下文章(一篇)”,希望對您的工作和生活有所幫助。

      太陽的余輝照耀著大地,疲憊的熊坐在湖邊,享受著美麗的晚霞。突然,一陣水聲引起了熊的注意。原來魚從水里跳出來,正在開心的玩耍!看著小魚開心地玩耍,熊不禁感嘆:“要是我會游泳就好了!”

      開始吧。第二天,就在黎明前,熊來到河邊學習游泳。當熊一頭扎進去時,他嗆了幾口。他劇烈咳嗽,回想起父親游泳的畫面。原來他忘了屏住呼吸。于是他站在岸邊,深深地吸了一口氣,又跳進了湖里。我看到它向后彎曲,然后用力伸展,雙手交替向后劃水,然后向前一小步后沉入水中。好在岸上的水只到腰。熊悲傷地拍打著水面,嚇得魚趕緊逃跑??吹紧~在自由游動,熊想:我不能放棄我以前的所有成就!于是,它鼓起勇氣,再次鉆入水中。小熊吸取了之前的教訓,用雙手雙腳互相配合。努力有回報。經過多次失敗,這只熊終于學會了游泳。

      馬上,時間不早了。小熊一邊開心的游泳,一邊看著西邊的晚霞,覺得比昨天更美了。

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