五年級作文。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“[作文分享] 五年級懷念作文其二”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我們學校像一個小花園，到了秋天花長的可茂盛了，仿佛在校園里以外都能聞到花香。

花的邊上還有葡萄架，雖然沒有葡萄，閉上眼，仿佛滿是一串一串的紫紅色葡萄。架子旁邊還有好多桂樹，秋天桂樹開出了一些金黃色的小花，風輕輕一吹，像母親的手，撫摸著你，感覺很溫馨，還有桂樹發出一陣陣迷人的香味，上課時我們坐在教室里都能聞到，像粘了蜜一樣甜，令人陶醉。

地上的花五彩繽紛，姹紫嫣紅像走進了一片花的海洋。

地上的草好像鋪了一大片，一大片地毯似的也向地毯上繡了幾朵花呢。zwB5.CoM

秋天真美啊，秋天的學校真好啊，我愛秋天，我愛秋天的學校！

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教你寫作文: 五年級懷念作文其四

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“教你寫作文: 五年級懷念作文其四”，僅供參考，希望對您有所啟發。

今天我無意中在姑媽的手機里看見了巧巧的照片，又勾起了我的思念之情。

巧巧曾經是姑媽的一條愛犬，它長得乖巧又可愛，一雙水汪汪的眼睛，靈活的轉動，黃白相間的毛在太陽下閃閃發光。小尾巴向上卷起像一朵盛開的菊花。

巧巧是一只既聰明又淘氣的小狗，有時候它真讓你哭笑不得。

一個星期天的中午，姑媽家要來客人，姑媽準備了豐盛的菜。突然姑媽發現桌子角落的一盤五香牛肉卻不翼而飛了。姑媽不禁責怪起了姐姐：“你怎么能把給客人準備的五香牛肉偷吃光了呢！”姐姐大喊冤枉。姑媽又把懷疑的目光轉到了姑丈身上：“難道是你嗎？”姑丈連忙搖手：“怎么可能，我一直在書房呆著，連房門也沒跨出半步?！边?，這怎么回事呢？大家你看看我，我看看你，一副莫名其妙的樣子。還是姑丈眼尖看到餐桌上有兩個清晰的狗爪印。

這時，我們的目光都聚集在巧巧身上。它躲在沙發角落里，不停地舔著嘴巴，好像還意猶未盡。媽媽順手拿起旁邊的報紙氣勢洶洶地打過去。它一愣，竟然不跑，馬上皺起眉頭，耷拉著腦袋，還不時地用眼睛瞟著我們，一副認錯的樣子。看了真是又可氣又好笑。

巧巧干過的壞事還不止這一件呢？一次，姑媽從鄉下柯來一只母雞給剛剛當上媽媽的小玉姐姐吃些好東西，補補身子。巧巧散步時見到母雞在草地上覓食，它不高興了：“你是誰？敢在我的地盤里溜達?！闭f罷就朝母雞窮追猛撲，母雞嚇壞了連忙拍打翅膀逃命?！皳渫ā币徊恍⌒哪鸽u就掉進了水溝。姑媽看見巧巧又闖禍了，連忙拿著竹竿和繩子前來營救。費了九牛二虎之力才把母雞救起?？蓱z的母雞全身濕淋淋的，成了一只真正的落湯雞。它干完壞事之后就逃之夭夭，到大晚上才偷偷溜進家來。

巧巧真是一只調皮可愛的小狗，它在姑媽家生活了八年?？煞浅２恍业氖牵淮吻汕稍隈R路上走的時候被一輛車撞了。巧巧離開了我們，也帶走了許多歡樂。三年多過去了，我們全家人時常會想起它。

【必備】秋天的懷念作文(1620字)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“【必備】秋天的懷念作文(1620字)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

秋天的懷念作文【篇一】

在別人的眼中，父親往往都是褒義詞，是那種能夠頂天立地承擔一切責任和后果的高大形象。但我的父親卻和這些形容有點格格不入，甚至更談不上高大這個詞。

在我的眼中，父親很普通，如果往人群中看去，你根本不會發現他有什么特別的地方。

記憶中的父親，憨厚老實，自記事起，我很少看到他因一些事情和村里的人吵架，偶爾的時候是因為對方沒有占理，但父親多半都會選擇忍讓，這讓那時的我對父親的做法在心里表示過諸多的不滿，甚至還有過鄙視，認為父親很懦弱。

記憶中的父親，懶散瀾慢，喜歡追求完美，我遺傳了父親的習性和性格，使我在以后的諸多事件中對自己既品論又歡喜。

父親有種手工藝活——竹匠，小時候家中的家具：竹凳、竹椅、竹床、竹籃、竹扁旦、竹筐……都由父親編織，父親手腳不利索，常常編一件東西就是一下午或一整天，母親常數落父親，說父親不能靠手藝吃飯，學了也是白學，為此他們倆經常吵架，那時我會躲的遠遠的，怕因此被母親拿來當出氣筒。

記憶中的父親，是一個很平凡的人，但卻有一顆平凡的心，父親不太愛說話，這點我和他很像。

關于父親的記憶，不是很多，記得在我8歲那年，我和同村的人玩游戲不小心將腳劃破，不能走路上學，是父親把我從家中背到幾里外的學校去的，那時覺得父親的背好寬厚。

小時候，我的學習不是很出色，但父親卻從來沒有為此嚴厲過我，那時，家中條件不太好，望著同學們的富有，我常常感到自卑，總是喜歡一個人躲在無人的角落，又或者在教室中不出去，只有回到家中，我才感覺到溫馨，體會到幸福。

我出生在一個特殊的環境下，從小就沒有得到過太多的親情，也沒有體會到過很多，對于情一字的定義在我的記憶中很模糊，那時對于情感很迷茫，總在想是不是我天生就是坎坷命運？

在別人的眼中，我是幸福的，的確，至少在學業這件事中，父親是比較偏向我的，但我卻感覺不到那特有的幸福。

由于特殊關系，我在許多事情上都遭受到過冷眼嘲諷，但卻沒有人可以理解和幫助，唯有和父親說起的時候，父親總是用充滿哀嘆，惋惜的語氣安慰我，我知道，父親的日子并不好過，上門女婿和一家六口的生計壓在了他一個人的身上，那時家里很窮，父親又是一個外來人，做什么都要思量再三，有苦無人訴說，有淚無地哭泣，為此我常常在半夜醒來，望著窗外的夜色為父親的一生悲然，但也無法改變，父親和我的處境。

12歲那年，姐姐外出打工，我們一家也搬到了城市里，在城里的小舊木棚中，父親的擔子更加沉重，望著父親的皺紋一天天深厚，白發一根根增多，那時的我不為所然，此后，每當夜幕來臨時，我都在深深的責備自己的無知，對于心中的愧疚悔恨。

后來，家里發生了一件大事，也讓父親在村中僅存的一絲尊嚴淡然無存。

那一年是在我13歲冬天的時候，晚上的夜總是寒冷寂靜，小村里更顯得冷清，吃過晚飯我和二哥正在泡腳，忽然聽到狗叫，我和二哥喜歡養狗，所以母親也順了我們，這狗跟了我們三年，只有在陌生人接近的時候才會叫。

母親放下手中的碗，對我們說道：“去看下是誰來了，那狗兇的很，不要把人嚇壞了?！?/p>

“立毛，你去吧，我還沒洗好腳?！蔽也辉溉?，叫二哥去，從小到大，我從未叫過一聲哥，但我們的.感情卻無比的深厚。

門開了，是父親，我驚喜若狂，一年里，最盼的就是父親回來，可轉瞬我笑不出來了，在父親的背后，站著兩個虎背熊腰的男子，和父親比起來，只能用高大形容，父親卻是顯得那么弱小，我不知道父親怎么會和這樣的人在一塊，但又是真實的，母親是個厚道人，端茶送水，只有父親一聲不吭，我預感可能有事。

這時父親叫母親的名字說道：“我騎三輪車把他們的面包車撞了，修理費要600塊?！?/p>

說著用手指了指，母親也知道壞事了，600塊對于那時的家庭來說是一筆不小的數目，于是開始求情說好話，但那兩人似乎不領情，原先的和氣也突然不見了，一口咬定，邊說邊面露兇厲，最后沒法，將差不多一個月的收入打發了他們，事后，村里說三道四，我們一家在村里的日子更難過，突然像是失去了所有，我知道，那是尊嚴和顏面。

雖說那事已過去很多年，但卻深埋我的記憶里，成了我小時的一塊心病，也是我們全家的心病。

19歲時，我輟學離家，孤身一人在外獨自闖蕩，偶爾想起家里的時候，會打上一兩次電話，不是很多，但對于父親，對于故鄉，我卻始終沒有改變過那份情感，幾年里，日子過的并不是一帆風順，坎坎坷坷的也經歷了許多，工作也有順心或不順心的，每年回家時，我都會捎上些許禮物，雖不知他們的愛好，卻也是我的一番心意。

我的初中和高中是在景德鎮就讀的，剛到的時候，感覺一切都是那么的好奇，對于所有的事物都懷著初來咋到的心，雖說日子過得不是很富足，卻很快樂，是我二十年以來過得最舒暢的一段美好時光，時至今時今日，回憶起來，仍有一絲的溫暖和念念不忘。

曾記得有一年的冬天，那還是我在農村就讀的時候，那一年，我15歲，剛上初中，以為人生的路就此改變，對一切都是那么的自然，懷著一顆年少充滿青春活力的心，認為一切的一切都那么的美好，那一年，我甚至快要忘記自己的家境和身處釋然。

記得那一年的風很大，那一年的雪很厚，我急匆匆的從學?；貋?，還沒到家就高喊：“爸，今天我在學?？吹揭浑p球鞋，你明天可不可以給我買？”

帶著哭腔哀求的眼神，我有點不敢看父親，那一年家里剛建房，生活很緊缺，我的那個要求對于那時的家庭來說，是一筆額外的開支。

但父親是疼我的，從他的眼神里，我知道，世界上最疼我的就是父親，只不過父親不善表達，第二天，鞋買回來了，但出乎我的意料，不是我想要的那種，帶著憤怒的語氣，我把鞋一甩“你買的什么東西，我不要。”“啪”。臉上傳來冰涼，我有點不敢相信，此時父親正站在旁邊，用布滿繭子的手朝我打來：“不要給我滾”

我走了，走時依稀看到父親的怒意，那是傷心，悲哀和憐惜的目光，自那以后，我對父親有了間隔，有很多的事或話，漸漸地變的不再像以前，越來越少。

后來，我們一家搬到了鄉下人認為的城市——景德鎮。在那個舊木棚里，我一待，就是三年，人生又有幾個三年？在那里發生的一切，我都銘記于心，從初中到高中，從年少到少年，經歷了一些事，人也變的成熟。

都說，人生像在細品一杯剛泡的茶，懷念時，有悲歡離合的不舍，有情深似海的柔情，有溫暖如心的感恩。

此時窗外的寒風在吹打著我單薄纖弱的身體，禁不住的使了個冷顫，望向夜晚的天空也多了一絲惆悵，想起離家的三年里，坎坎坷坷的一個人，風風雨雨，伴隨歲月的打磨，身心變得越來越尖酸，遇到熟識的人話語變得不似以前，偶爾會蹦出一兩句，用來解尷尬的氣氛，又或者一語不發，只當沉默。

在外的歲月里，幾經春秋，幾經輪回，看到街上來來往往的潮流，露出憫憐之心，游子的無奈，飽餐風霜，歷經蜚語，然而自己又何嘗不是呢？一年的幾百天里，難得回家，又怎能不想家呢？有時在夢里，在生活的瑣碎里，在朋友言談的閑聊里，每當觸摸到家，都會感到一陣陣的痛，只是生活的迫于無奈，家庭的復雜，想到這些，心生動搖，又不想回到那個整日充滿吵鬧的避風港。

但對父母，對父親，我始終覺得有著深深的虧欠，每次打電話時，都不知從何說，怎么說！在我的意識里，對父親是懷著敬畏的，也從未因任何的流言蜚語而妄自的緋論。

此時身離千里，不能照顧，父親的身體也每況愈下，對于小舊木棚是我今生最大的憾恨，也是我從小到大的一個夢想，每天，我都在做著點點滴滴的改變，只希望能夠給父親，給家人一個更好的生活環境。

秋天的懷念作文【篇二】

①清晨上班的路上，車子堵在了橋頭。橋下，易北河水在剛剛升起的朝陽下緩緩流過，河灘上，天空中，無數的大雁起起落落。過去，我每看見大雁，就會想起千山萬水之外的故鄉；現在，我會想起已經在天國里的母親，大雁在天上飛，應該離她更近一些。

【寫景開篇，高潔憂傷的景色為全文奠定基調，引出下文對母親的回憶。】

②我很早就想寫一篇關于母親的文章，卻遲遲動不了筆，原因好像很復雜其實卻又很簡單，因為母親，是每個人曾經的全部天空，在這個天空里，有絢麗的彩霞，也有密布的烏云；有雷鳴電閃，也有雨后的長虹，我不知道從何說起。

【總寫對母親的感受。母親是我們全部的天空，想紀念她也不知如何說起?！?/p>

③母親很晚生我，所以，我從來沒見過她十分年輕時候的樣子，但是中年之后的她，仍舊有著白皙細膩的皮膚，頭發燙得一絲不茍。在那些物質并不富裕的歲月里，母親雖然衣著樸素卻從不失講究，褲子總是熨得筆挺，后來我知道，她從小女孩的年紀就喜歡黑色的衣服，黑色，對她而言是選擇，不是將就。

【寫母親的外貌和衣著，她是一個愛美的人。】

④我的外公是亨得利鐘表眼鏡行的經理，家境殷實，所以我的母親從小不必為生計或是家務操心，但是她卻有一雙巧手，她會織各種花色的毛衣。每年初秋，母親都會把我們去年已經穿小了的毛衣拆掉，混上新的毛線重新織就。她曾經用我的舊牛仔褲給我的吉他做了一個套子，記得當年所有見過這個套子的人都頑固地認為這么精致的東西只可能是買的。母親是南方人，雖然在北方長大，卻保留了南方人的口味，做菜總是要放一點糖，過年的時候，母親都會早早買好了糯米、黑芝麻和豬油，用一只小石磨把糯米合著水細細地磨成漿，她做的寧波湯圓，晶瑩剔透如珠玉，里面的餡子隱約可見，一口咬下去，香甜酥糯，滿口留香。這個味道對我來說，就是母親的味道。

【寫母親的日常勞作，她是個心靈手巧的人】

⑤我小的時候非常怕黑，厲害的時候即使開著燈睡覺也不踏實，于是我就會跑到父母的房間去，要求睡到他們倆中間，母親張開手臂，我的臉一枕到她柔軟的臂膀上，就會毫無懸念地立刻睡著。隨著我漸漸長大，只要半夜站在父母床前，父親就會嘆口氣然后抱起枕頭睡到我的小床上去。我那時還經常生病，有次問母親我會不會就要死了，她哈哈大笑，說你放心，要是你得了什么治不了的病，我肯定比你先死！我聽了就平靜下來，好像只要有母親防著，我連死都不必怕了。

【寫我小時候母子情深】

⑥母親是物理老師，她的學校離家很遠，每天都早出晚歸，晚上還經常要批改作業或考卷。那時候只有周日是休息日，這一天就不可避免地成為洗衣服和打掃衛生的時間，所以退休之前，母親的脾氣有時會很暴躁。到了我的青春叛逆期，我和母親之間會時不常地硝煙彌漫，激烈的時候，我寧愿物理考不及格也不去找母親答疑，最后干脆進了文科班，徹底不用再學物理。那個時候，我總覺得母親不理解我，不在乎我，后來想想，我自己那時也真夠混賬的。

【寫我青春期母子之間的齟齬，這是站在現在的視角回憶過去，其中透著我的懊悔】

⑦我很年輕就去國離家，每次在機場離別的時候，母親都等到她以為我看不見了時才偷偷轉身暗自哭泣，我遠遠地看見她擦眼淚的樣子，都會肝腸寸斷，其實，我何嘗不是這么愛你呢！媽媽！只是我說不出來！現在我說出來了，卻是在你永遠也聽不見的時候。

【寫我去國離家，母子分別時的憂傷】

⑧秋天，是思念的季節。母親也是在一個深秋的中午離開了我們，每看到雁群從頭頂掠過，我都會想，為什么有些大雁往南飛，有些卻向北飛，它們到底從哪里來，要到哪里去？不管怎樣，如果你們遇見我的母親，請給我帶個信兒，告訴她我想念她，天堂里如果很冷，請告訴她不要害怕，因為，我會把她放在心里最溫暖的角落。

【寫易北河的秋色，大雁紛飛，借景抒情，首尾照應。作者將對母親的思念借大雁表達，這叫作移情】

【練一練】

1.下列對作品有關內容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當的一項是

A。作者起筆寫自己清晨上班路上堵車，從而有時間看天空中大雁的起起落落，并由此想起已經去世的母親，意在突出自己工作很忙。

B。作者其實早就想寫一篇關于母親的文章，但遲遲不能動筆的主要原因是母親在他的生命中曾經是全部天空，不知道從何說起。

C。文章雖然沒有寫到母親具體詳細的生活片段，但全文通過全景式概括性的敘述，交代了母親艱辛的一生，表達了作者對母親的高度贊美。

D。文章采用正面描寫與側面描寫相結合的方式，立體化地刻畫了母親這一形象，在平易樸實的語言之中，蘊含著對母親深深的愛戴與思念。

【用選擇題的形式考查鑒賞，考查的點更多。本題選B。A意在突出自己工作很忙顯然錯誤，應該是為下文引出對母親的思念做鋪墊，選A應倒扣1分；C項，文中有不少具體詳細的生活片段，且母親艱辛的一生說法不準確，母親小時候家境殷實；D文中沒有側面描寫?！?/p>

2.結合文章內容，請簡要分析文中母親的形象特征。

【概括人物形象，要從文中一一找出人物的外貌、言行等描寫，從中概括。答案：①愛美、講究。中年后頭發還燙得一絲不茍，衣著樸素卻不失講究；②心靈手巧。會織各種毛衣，做的吉他套也非常漂亮，并且湯圓也做得晶瑩剔透，香甜酥糯；③關愛子女。因為我怕黑，常哄我入睡；我生病怕死，不斷安慰我；我出國留學，分別時常偷偷流淚；④愛崗敬業。作為物理老師，常常早出晚歸，晚上還批改作業和考卷；⑤勤勞。每到周日休息時，整天都在洗衣服，打掃房間?！?/p>

3.文章最后一段在文中起了什么樣的作用？請結合全文加以分析。

【作用類題目，要學會從不同角度分析，如內容上、結構上、寫作技巧上、主題情感上等。答案為：①交代秋天的特點，并補充說明母親去世的具體季節，使對母親的思念之情表達得更加濃郁、深沉；②母親是南方人，卻一直生活在北方并在北方去世，文末寫到大雁有些向北飛，運用移情手法使情感表達得更為強烈；③照應標題和開頭，使全文首尾呼應，結構更加完整?！?/p>

秋天的懷念作文【篇三】

當秋風送來第一片金黃的落葉爺爺，那是你寄給我們的家書嗎？

題記

我曾經也是一個調皮搗蛋的孩子，沒事就愛往奶奶家跑。還記得那天，我跑著跑著，絆在了一塊大石頭上，血流如注，是你把我背在背上，背回了家。我一看見奶奶，就哇哇大哭呀，就像幾十年沒見的至親一樣。奶奶一看，我的腿上凸起一大塊紫色的、大大小小斑點的包。奶奶就急了，忙給我找藥。只見你說道：不用了，我剛買了一瓶。你一邊給我抹著紅花油，一邊對奶奶說：老伴，給我拿條熱毛巾來。奶奶跑著去拿毛巾，放熱水，搓毛巾，一切都是那么自然、嫻熟。你用熱毛巾縛在我的傷處，頓時疼痛就減輕了幾分。奶奶一邊看著你，一邊問：不會有什么事吧？奶奶把焦慮的目光轉移到我的腿上，放心吧！你要相信我，休息幾天就好了。我忘不了你，忘不了你那硬朗的腰和利索的手腳。

你還記得門口的那棵歪脖子老棗樹嗎？你非常喜歡它。你和我說過，兵荒馬亂的那年；水深火熱的那年；鬧饑荒的那年，人們吃樹皮、吃樹葉、吃草根，你和奶奶用棗樹僅存的一百五十三個棗子存活了下來。你經常立在院中，深情地看著那棵棗樹，你說要懂得感恩。

我聽你說過，那年，日本鬼子拿著機關槍突突的打進我家，突然棗樹上掉下來了無數個棗子，棗子落下來，砸在了日本鬼子的頭上，他們一邊叫著八哥亞路，一邊逃之夭夭。

還記得你喜歡在棗樹下和我一起下棋，喜歡在樹下喝茶，棋盤上、茶水里飄著醉人的棗香。

那次，我又去了奶奶家。奶奶正在給爺爺做他最喜歡的小炸，一邊做，一邊說：老頭子呀！我給你做了你最喜歡的吃的。飯做好了，盛了一碗，對著我家的貓說：小貓，請老爺爺上座。小貓喵了一聲，奶奶也坐下了，我對著爺爺的位置說：爺爺請吃飯。等一下，飯燙。一會兒再喊爺爺吃飯吧！

我走出了門，看見放在火盆里的黃裱紙衣沒有燒盡，而是飛了起來，飛走了，我便去追，追到了巷口的一個死胡同，它在天上打了一個旋，就不見蹤影了。

回來后，我和奶奶說：我好像看到爺爺了。用力一抱，摸到的卻是冰冷的墻面。奶奶說：你爺爺并沒有走，他一直在我們身邊。

我忘不了棗樹那濃濃的樹蔭，在它的庇護下，我度過一個快樂的童年。

爺爺，一路走好！

秋天的懷念作文【篇四】

落葉凋零，秋風蕭瑟。秋天到了，都說自古逢秋悲寂寥。多感傷的秋天?。∈程美锬俏羧针y得的紅薯勾起了我對太公的懷念

我的太公，知書達理，且寫的一手秀麗端莊的好字，是這村里德高望重的老人。他的一生可以說飽受煎熬，新中國在發展中的那些磕磕絆絆，他幾乎全都經歷過。幸運的是他有一群孝順的子女，讓他有了個安逸的晚年。

每年春節我都會回老家，這時天寒地凍的，大家都在屋子里享受著來自于小灶的溫暖。屋外寒風呼嘯，夾雜著漫天的雪花，撕扯著天地萬物。只有幾棵枯樹，無助地在風中顫抖著。即便如此，屋里還是如春天般溫暖，灶里只有那燒得通紅的煤塊發出嗞嗞的聲響。那時只有傳統的小灶，一家人都圍著這小灶取暖，每個冬天，都是如此過去。

我就喜歡跑去隔壁太公住的土磚房。他取暖的工具，也不過是一方小盆盂，點了火，放上些干柴罷。我對這種老舊的東西似乎情有獨鐘，只是，靜靜地，看著火舌舔舐著空氣，看著柴草燒得噼啪作響。那暖意彌撒在空中，我的心底也升起一陣陣感動。

太公總會給我燜一個熱乎的紅薯。那是剛從柴灰中刨出來的，香甜可口，原始樸素。咬一口，便芳香四溢，占據了鼻腔?，F在的街上也可以見到賣紅薯的人，同樣很美味，可是卻不知怎的，總覺得缺了原來的那種感覺。太公給我燜的紅薯的味道，至今還清晰地印在我的腦海里，讓我久久不能忘懷。

我一邊吃紅薯，便一邊聽太公講故事。那一年，是大饑荒。大片大片的土地結不出一粒麥子，人們個個面黃肌瘦，營養不良，因饑餓而慘死街頭的人不在少數。這座小村莊的居民得以生存，全靠的是后山那深藏在地里的紅薯。以前的日子多苦哇！太公說著說著，眼淚便滑下眼眶，我也入了迷，呆呆地凝視著手中的紅薯。似乎土磚房里空空的，只剩我們二人，天地間仿佛也空空的，只剩我們了。

秋天！太公在半夜突發急病，卒然長逝，我們沒能見上他最后一面。他的一生如此勞累，也該休息休息了。葉落歸根，人老，也要還故鄉。

我吃著飯堂的紅薯，在淚光中，幻出太公的面容

秋天的懷念作文【篇五】

{教學目標}

深刻領會母愛無私、博大、寬容、深厚的特點。

學習本文生動感人的細節描寫。

{教學過程讀寫結合，鍛煉口頭表達能力。}

一、切入點。

我有一個難題，想請大家幫我解決一下，可以嗎？

我有一個學生，他很想買一盤周杰倫的專輯《八度空間》，可是他的媽媽怎么也不肯。結果母子倆大吵了一架。媽媽很傷心。這位學生在日記里說：“老師，我不明白媽媽怎么會如此蠻橫不講理。我該怎么辦？難道我真的做錯了嗎？”

各位同學，你覺得這位同學做錯沒有？他到底該怎么辦呢？

以貼近學生生活實際的事例引起學生興趣，導入課題。

感謝大家七嘴八舌地給我出主意，其實，在我們的生活中，與父母的意見不合甚至是爭吵都時有發生，那么這個時候，我們就更應該多體諒父母的苦心。我在想，或許，人，就是在這樣的誤會與爭執中走向成熟，逐漸懂得生命的真諦。那么，今天我們大家一起來欣賞一篇散文，我們來看看這位殘疾人作家是如何讀懂母親，讀懂生命的。請看〈秋天的懷念〉。

作文借鑒: 懷念的日子三年級作文其二

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心為您整理的“作文借鑒: 懷念的日子三年級作文其二”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我最懷念過去小時候的日子，因為我小時候有很多的朋友，而且我們一到放假就下河洗澡捉魚，真的是非常的歡樂，而且無憂無慮，然而，現在我都沒有了，真的是非常懷念。在已逝去的日子里，有著我的童年。我的童年像一張被涂得亂七八糟的紙。即使這樣，它也承載著我最初的期盼。我依然將它鬧鬧的記住。雖然我的童年很普通，我對它甚至不滿意，可我已無權再后悔。過了就過了，我又能怎樣，更多的自責只會讓自己更煩，更沒信心。我只有在后來的日子里更上一層樓。

童年的我們插上理想的翅膀飛向蔚藍的天空。在童年的時候，我已經有了那雙翅膀，而現在的我正在向我的藍天飛去。童年的我更是一個跳躍的小精靈，走在時尚的最前沿。還有那些同學們，跟他們一起的時光，是我這一輩子最純真的。童年的我們活力四射。只可惜，也許以后我就會不記得他們了。童年的我們在學習里沒有一絲喘氣的機會?？粗R子前的熊貓眼，那是昨晚‘戰果的見證’。童年是一個奮斗的過程，在這個艱辛的過程里，我們流血流汗，不斷的面對著失敗的傷悲，享受著成功的喜悅。

童年，美好的代名詞。已經告別了鮮艷的紅領巾，即將迎接團徽的召喚。告別了那個將淚水作為專利的我，告別那個自責的我，告別那個整天嘻嘻鬧鬧的我。童年的點點滴滴，我無法將它們存放在我的記憶盒里，只有再靠那些模模糊糊的記憶帶我遨游在腦海里。童年的日子，我們都留下了各種各樣的回憶，也留下了后悔的蹤跡。童年的日子，隨著我的后悔而消逝。

童年的日子，我們是同學，以后的日子，我們也許是陌生人。懷念在外婆家的日子

或許依舊浮云流水，或許依舊天空湛藍，記憶中留存最深的，卻是往昔的殘紅，但一切都會過去……——題記

從我所在的小城到外婆居住的鄉村，需要輾轉一百多公里的路程，其中還有不短的一段鄉間小道需要步行。我們幾乎用了半天時間，直到午飯時才趕到家里。

我剛推門進屋，就聽到久違而熟悉的聲音喚我的乳名，外婆用手搭在眼前正微笑地看著我。

已經七十五歲的外婆看上去精神不錯，抓住我的手，問我是不是學習太累了，怎么還是這么瘦，不長肉。我笑著說，光吃不長肉是好事啊，有人天天減肥還減不下來呢。

姥姥一邊和媽媽說話，一邊開始給我找好吃的東西。柿餅、山楂、石榴，還有許多我都 叫不上名字的野果，一會兒我就吃成了一個大花臉。姥姥說：“多著呢，慢慢吃，別噎著。聽說你們要回來，這些東西我都藏了好多天了。”

午后，我們去給外婆買鞋，她總是左試不合適右試不合適。直到媽媽付完了錢，外婆還在說，你們也老的老，小的小，花銷也大，以后別再給我買什么東西了?；貋淼臅r候，外婆不同意坐車，還要走路，直到我說：“外婆，坐車吧，我已經走不動了。” 她才沒有堅持。我知道，外婆是舍不得花錢。

在公交車上，姥姥看到鄰座的一位母親抱著小寶寶，外婆摸摸小寶寶的頭，捏捏小寶寶的腳，小寶寶睜著眼睛驚奇地看著眼前這個陌生、慈祥的老太太，露出了可愛的笑容。

外婆一輩子沒念過什么書，只讀過幾年小學。但是在我看來，外婆是一個很有學問的人，有時說出的話很有道理。她常說：吃不窮，穿不窮，人沒打算一世窮。這句話一方面是說，如果你不會計劃的話，就會窮一輩子；另一方面也是說，不管干什么事情，都要有危機意識，要及早打算。她還常說，“夜里想千路，白天賣餿豆腐。”說有一個賣豆腐的，每天晚上都在想明天要去哪兒賣豆腐，但第二天早上起來遲了，照要賣餿豆腐。告誡我們，做比說更重要，一千個想法不如一個行動。外婆這些樸素的話，經常被媽媽拿來教育我們，早已深深地印在我的心里。

轉眼之間，告別的日子到了。外婆盡管腿腳不太好，還是堅持把我們送出家門，又送上車，叮嚀我們路上小心，囑咐我們到家要打個電話。車子已經開出了好遠，外婆還在那里站著，像一尊雕塑。我知道，外婆一定還要在那兒站上半天，她是不放心我們。

外婆，你永遠是最牽掛我們的人！

外婆，今年暑假，我一定再回去看你！

[作文分享] 五年級文章其二

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文分享] 五年級文章其二”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

早晨，我和家人一起回老區家。因為在外打工的舅舅舅媽回來了，然后我們再一起開車回鶴壁集姥姥的那個家。那個家在農村，是個安靜的小院，清晨可以聽到鳥叫，還有露珠、野花，傍晚可以看到夕陽，門口還有一大片菜地，到處一片生機勃勃的景象。正當我們在院子里玩耍的時候，姥姥家的一只雞跑了出來，三歲的熙熙妹妹一看到危險的狀況，瞬間嚇得哭了起來，剛才開心的表情變成愁眉苦臉了，還一邊哭一邊嘟囔到:這是什么？舅媽抱起了熙熙妹妹，我們大家看著熙熙都笑了。一家人在一起真的是太開心了！

【作文收藏】 五年級懷念文章其一

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《【作文收藏】 五年級懷念文章其一》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

這是一個發生在母子之間的一個感人故事，母親重病纏身已經活不久了但是她還要照顧一個曾經活潑開朗無憂無慮如今卻雙腿癱瘓及其充滿自卑精神恍惚的男孩和一個未成年的女兒。

這篇文章讓我心酸她的命運為什么如此悲慘難道讓他把悲傷當作享受嗎先是兒子頃刻間遭受病魔的糾纏又讓自己患上絕癥——肝癌。這一切又一切的暴風雨般的襲擊沒吹倒她堅定的信念。這位母親不僅是偉大而且很堅強。把自己的身心全部撲向兒子甚至放棄一切。讓對生活已經沒有信心和理想的兒子看花調整心態使兒子心情平靜重新燃起對生活的熱愛和激情。即使自己已經病入膏肓也仍然不斷地鼓勵兒子要好好活著的堅定意志。兒子和母親在一起同是一張蒼白無色憔悴的臉。老天爺很殘忍為什么這么早就召她去天庭呢是她心里太苦了看她受不住嗎這樣的答案是對兒子最好的安慰。

作文分享： 五年級單元作文其二

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《作文分享： 五年級單元作文其二》，僅供參考，大家一起來看看吧。

大家好，我就是大名鼎鼎的書。我的始作俑者就是四大發明之一的造紙術。

我的兄弟姐妹很多，有故事書呀，課本呀，百科書呀，名著呀，字典呀，練習冊呀什么的。它們都是我的好朋友哦！而且我的頁數有多有少。

然而，在我的”第二個家“——書店。出現了許許多多的壞書，如盜版書呀，它對我的”始作俑者“——作者產生了不良影響。如：打消了我的主人的創作性。還有我的"敵人"——壞書，它的罪名是對購買我的人產生不良影響，甚至還讓他們誘發群毆、殺人、吸毒、綁架、上吊等等。所以，我要為大家發出呼吁：讀書要有選擇的看呀，并且也要保衛我們的知識產權哦！

怎么樣，你是不是喜歡我了呢？快快行動吧！

作文收藏: 五年級思念作文(篇五)

小學語文是非常重要的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“作文收藏: 五年級思念作文(篇五)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

思念就像一陣風，突然間打開了我的眼簾。思念讓我無比的痛苦，思念讓我淚流滿面，我無法來形容我思念痛苦的樣子……

我有一個月左右沒有見我的家人了，因為我開學以后就在學校住宿了，我思念我的家人，思念我的伙伴。我因為思念痛哭過無數次，我是多么痛苦的感覺啊！

我每天都在問我們的全家福照片？你們現在怎么樣？好嗎？我仿佛聽到了我全家人的聲音說我們很好你放心吧！你好嗎？我順便說了句我很好！我聽到這樣的聲音我覺得非常的溫暖……

我思念我家人笑的樣子，我思念我們在一起玩的樣子，我思念我們在一起包水餃的樣子，我思念我們在一起吃團圓飯的樣子。即使沒有了思念就沒有了痛苦，可是思念對于我來說永遠都不會沒有的。

我可以用一句話來形容“思念”，“思念能置人于死地”，因為思念太折磨人了，我受夠了思念對我的打擊！

我希望思念的打擊能夠悄悄而非?？斓膹奈业纳磉吜镒?。

[作文分享] 冬天五年級文章其二

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編精心為您整理的“[作文分享] 冬天五年級文章其二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

屋外大風呼呼吹，我在家里也能感到陣陣寒意。我有時會冷不丁地接受寒風的一個熱烈擁抱。唉，冬天！寒冷的冬天！

“我給你燙一下熱水袋抱著睡吧！”媽媽說著，拿起了放在陽臺上的熱水袋。晚上，我抱著那溫熱無比的小袋子，舒舒服服的躺在被窩里。不一會兒，嘴角就淌下了口水，枕頭被浸濕了一大片。

“我來給你鋪毛毯了?！眿寢尡е鹤幼吡松蟻怼２灰粫?，毛毯就被媽媽鋪到了床上。一摸，有許多小毛毛，柔順而舒適。他們默默的被我蓋著，讓我總是感覺那么溫暖。

“今天風大，要圍上圍巾，別著涼了。”媽媽邊看著屋外的天氣，邊對正在吃飯的我們說。真的，走出大門，寒風像刀子一樣砸在我們臉上，不過，我有圍巾，我不會害怕那刺骨的寒風。圍巾為我擋住了那一股一股的風，讓我倍感溫暖。

“今天把衣服換成有毛的，紅色的那件，那樣暖和?！眿寢屧跇窍麓舐暫爸?。我跑到窗外去看天氣，哦，真的好冷！我翻出那件衣服，穿在身上。哦，我一定不會冷了。

冬天，帶給我無限溫暖的是一個熱水袋，一條毛毯，一條圍巾，一件衣服，以及媽媽對我的愛與句句嘮叨。他們或許微不足道，但在我心目中，他們是一片火熱的。有了他們，冬天，我不怕！

[作文分享] 童年趣事五年級作文其二

小學語文是一門重要的基礎學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文分享] 童年趣事五年級作文其二》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

在一個漆黑的夜晚，從我們家的書房，傳來一陣悲慘的哭聲，這哭聲飄蕩在整棟大樓里，往書房一看，原來，正是我在哭。爸爸坐在椅子上，表情嚴肅，眉毛緊鎖，眼睛中透露出憤怒的神情，他就像一個隨時有可能噴發的火山。媽媽靠著沙發，用犀利的目光盯著我，眉毛成了倒“八”字，她雙手握成拳心形，仿佛馬上要打我一頓。我隱隱約約的看見，她的鼻子噴著怒氣。而我，可憐兮兮的躺在沙發上，一動也不敢動，眼淚在我臉上幾乎結成了一層薄薄的霜，原來是我和他們吵架了。過了許久，我才輕手輕腳地走出了書房，慢慢地爬上了自己的小床，很快進入了夢鄉。