小學五年級作文。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[寫作參考]五年級小學作文：游鄧小平故里其七》，希望能為您提供更多的參考。

www.lipstick2017.com

外婆的家鄉在廣安，離小平故里很近。過年回去的時候，外婆帶著我們游覽了小平故里。那里是我們崇敬的偉人鄧小平爺爺生活過的地方，現在是環境優美的旅游景區，很多游客都來這里游覽參觀。

來到景區大門，就會看到五個醒目的大字鄧小平故里。我們沿著平整的水泥路一直往前走，路兩旁長著蔥蔥郁郁的樹木，有筆挺的松樹、高高的柏樹、魁梧的樟樹、美麗的銀杏樹、直插云霄的梧桐樹還有很多我叫不出名的大樹，筆挺的站立在干凈的路兩旁，就像守衛在這里的大將軍。

我邊走邊欣賞著各種名貴樹木，突然一只大烏龜出現在我眼前，它是石頭砌成的，看上去威風凜凜。烏龜背上有一尊高高的石碑，外婆說這叫烏龜馱碑，這里是鄧爺爺小時候與小伙伴們玩耍的地方，我在這里照了相留念。

看完大烏龜，繼續往前走，來到了小平舊居。這些陳舊的老房子曾經是小平爺爺的住房。我迫不及待地跑進去，想看看小平爺爺家是什么樣子的，里面有廚房、作坊、飯廳、臥室等等，房間里放著那時用過的物件，如床、柜子、桌子、凳子鄧小平父母房間的床特別寬厚結實，上面雕刻著花紋圖案，整個床雖然陳舊卻完好無損。一張小方桌旁，放著一把靠背椅，桌子上放著一個用竹筒做成的燃油燈，我仿佛看到鄧爺爺小時候在家讀書寫字的情景。那時，他的學習條件真是艱苦。

游覽完小平舊居以后，我們還去了陳列館，館里面陳列著鄧爺爺生前用過的物品，如照相機、草鞋、軍衣、手槍最搶眼的還是那輛黑亮亮的檢閱車。陳列館里面大量的圖片、資料介紹鄧爺爺輝煌的一生。

走出小平故里，我還戀戀不舍，這里不僅風景優美，引人入勝，而且能看到鄧小平爺爺生活的環境和了解他一生的事跡。來小平故里游一游，真是大開眼界。

zwb5.com延伸閱讀

【熱門寫作】 五年級小學作文：游天鵝湖(篇七)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【熱門寫作】 五年級小學作文：游天鵝湖(篇七)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天上午，天空一直霧蒙蒙的，但這并沒有影響我們出去玩的心情。我們一家三口抓住假期的尾巴，乘車來到了泰山天鵝湖公園。

進入公園，首先映入眼簾的是一個指路牌。我略加思索，便去了小動物園。那里真是麻雀雖小，五臟俱全。有敏捷的松鼠、高大的鴯鹋與鴕鳥、美麗的孔雀、憨態可掬的羊駝等多種動物。其中，最有趣的要數羊駝了。我只要把帶著葉子的樹枝伸到它面前，它不管三七二十一，張嘴就吃，那模樣真是可愛極了。

我們繼續游覽，穿過刺激的冒險樂園，走過搖搖晃晃的的吊橋。在蒙蒙細雨中，眼前突然呈現出一片湖泊，我又驚又喜，沿著湖岸一路小跑，遠遠地就望見了一座浮橋，橋旁還有幾個黑影在舞動。啊，是天鵝!我三步并作兩步沖上了浮橋。走近一看，是婀娜的黑天鵝，它全身烏黑發亮，只有嘴巴是鮮紅鮮紅的，尾巴比較短，不過，我覺得還是白天鵝更加美麗，白天鵝分兩種：大天鵝和疣鼻天鵝。大天鵝只有一只，有著金黃的嘴巴，其余的則是有著橙色嘴巴的疣鼻天鵝，不過，它們都有潔白的羽毛、修長的脖子以及寬大的翅膀。不只是天鵝，鴻雁、灰雁等許多鳥兒，以及水中色彩斑斕的錦鯉，也都生活在這片湖中，構成了一道絢麗的風景，當我扔一把飼料下去，水鳥們爭先恐后地啄食，魚兒們也不示弱，擠著過來吞食。整個場面十分壯觀，我也從中獲得了不少樂趣。

天鵝湖，無論是美麗如畫的景色，還是有趣的游樂設施，都讓我流連忘返，天鵝湖，實在是個游玩的好去處。

【寫作參考】 猜字謎五年級作文其七

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作參考】 猜字謎五年級作文其七”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在這個陽光明媚的早晨，我們班級傳來了一陣激烈的爭辯聲，“這個是全！”“不是！”“那一定是金！”“對了！”你一定會想：咦？我們在做什么呢？這么熱鬧！原來，是語文老師查老師特意抽出一節課為我們舉辦了一次有趣的猜字謎大會！

此刻，同學們正看著被選上的小選手在講臺上聚精會神地猜著那一個個有趣而生動的字謎。??！又被女生隊奪去了一分，哎！真是的，大家為啥不選我和章俊杰同學上去呢？我們男生真的不會選，偏偏選了那幾個在這方面反應慢的同學，哎！真是一次失敗的選擇啊！我心里想著。咦！我們男生隊又追回了一分，太好了！

“停！停！停！”查老師喊了一聲，全班同學頓時鴉雀無聲，“聽同學把題目讀完，這道題是……”嗯！這可是道難題呢，不過難不倒我，這個字不就是“懿”嘛！可是臺上的選手就是猜不出，時間到！哎！又是女生隊得了一分！男生隊的隊員怎么這么不給力啊！這也是無奈，誰讓我們男生這么沒有眼光呢！呀呀呀！我真的很著急，不過事已至此，哎！還是女生隊贏了，沒關系，下次努力，超過女生隊就行了，我心里默默地給自己、給男生隊加油吶喊！之后，老師又讓任弈喧給大家出了一道字謎，字謎是：一個人斬了一個口，留下了一個日。這下，我們全班都安靜了下來，大家都在認真思考，而我想來想去也想不出來，心里總是嘀咕，這是怎么字??？接下來我們全班的大部分同學我猜錯了，連我們公認的學霸都被這個字謎打敗了！查老師對任弈喧說：“我們都猜不出，你公布答案吧?！比我嚓颜f：“答案是品！因為一個日分成……”嗯？你剛才不是說斬掉一個口，留下一個日嗎？哦，任弈喧你這個粗心大王，又把謎題說錯了！“哈哈哈！”我們班的猜字謎大會就在這樣的歡聲笑語中結束了！

這次的猜字謎大會，不僅讓我們樂在其中，更讓我們感到了漢字的博大精深！

【寫作參考】 作文：五年級作文漫畫老師其七

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作參考】 作文：五年級作文漫畫老師其七”，僅供您在工作和學習中參考。

這學期我的第一篇單元作文整整寫了四遍，這是前所未有的事。為什么會這樣呢？因為我遇上了一個很愛“摳”作文的語文老師。

陳老師是我們新來的語文老師。她胖胖的，戴著一副眼鏡，似乎跟別的老師并無兩樣。

上周五，老師布置了一篇作文《我的心愛之物》。周一的第一堂語文課，陳老師黑著臉走進教室，把我們交上去的作文一把摔在講臺上，失望中夾著憤怒：“你們周末都在寫什么作文？一堆人連重點都不知道！”我們一個個頓時像雕像一樣坐著，呆若木雞。

給我們講完課之后，陳老師扔下一記重磅炸彈——“今天的作文要重寫”。

重寫作文？這可是豬八戒吃人參果——頭一回啊。過去的語文老師直接給我們打個等級，再發下來慢慢修改，現在一晚上重寫一篇作文，真是要命！我們心里一萬次嘀咕，卻不敢吭一聲，生怕又惹老師生氣。

周二，我們全班重交了作文。因為熬夜趕作文，這天早上，大家的眼皮都有點腫?？墒顷惱蠋煼甏蠹业淖魑谋荆琅f毫不留情地宣布：“還是不行，重寫！”我們“啊”地慘叫了一聲。老師眼中的冷光一閃：“你們再這樣的話，再加一篇作文，要不要？”霎時，我們全班人嚇得腰桿全立起來了，還有的人低低嘟囔了聲\"不要\"。

周三，我們無奈地再次上交了作文。上課時，老師不動聲色地宣告：“今天一部分人已經過關了——”我們猛地緊了緊身子，心都吊起來了?！斑€有一部分需要單獨找我訂正。現在我念一下過關名字……”老師手上的作文越來越少，我心跳得也越來越劇烈。老師手上的卷子發完了，但還是沒有聽到我的名字。唉！完了！

進了辦公室，老師先叫了幾個同學去接受“審問”，老師“審問”的時候非常兇，嚇得一旁等待的我心臟都要跳出來了。輪到我了，我默默地走到老師身邊，準備接受最殘酷的“審問”。不過，出乎我的意料，老師和顏悅色地跟我說：“你這篇既然寫的是‘心愛之物’，就要……”對啊，怎么之前都沒想到呢！我一聽，茅塞頓開，不由直點頭。老師又繼續給我分析作文中的其他問題，邊說臉上緊皺的眉頭也漸漸打開了。

陳老師用心地“摳”我的作文，是為了讓我們更用心地“寫”作文。我一定要把作文寫得更好，直到她狠“摳”也“摳”不出多少毛病來……。

[優質寫作] 五年級小學作文：游螢火蟲洞其六

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為您收集整理“[優質寫作] 五年級小學作文：游螢火蟲洞其六”，僅供參考，希望對您有所啟發。

從新西蘭的奧克蘭市出發，經過大約三個小時的車程，我們來到了久負盛名的螢火蟲洞。

走過一段崎嶇的山路，窄小的洞口便出現在我們眼前。我們沿著古老的石階在昏暗的洞中慢慢前行。越往里走越寬敞，不一會兒，我們來到了一個寬闊的地下廣場。這里有千姿百態、不計其數的鐘乳石。據說這些鐘乳石一直以每百年大約一厘米的速度生長，我不禁感嘆：這滿洞的鐘乳石，真是記錄著千百萬年歲月的痕跡啊!

聽導游說，螢火蟲喜歡陰暗的環境，它們就生長在石壁的頂部。原來它跟我們中國的螢火蟲并不是一種動物。雖然它們的身體都能發出藍色的熒光，可是這里的螢火蟲卻是一種蚊類的幼蟲，并不會飛。它們吸附在石壁頂端，吐出長長的絲垂下來，捕捉過往的飛蟲。我抬起頭瞪大眼睛仔細搜尋著那一點一點的藍光，卻只找到少量的十幾只。難道螢火蟲洞就這么點兒螢火蟲嗎?我不禁有點疑惑。

導游帶我們繼續往東走，來到洞里的暗河邊，我們依次登上小船。船夫靠固定在洞里的繩索拉著小船前行。周圍靜悄悄的，伸手不見五指。我很納悶：為什么不用船槳劃呢?還能再見到螢火蟲嗎?導游悄聲告訴我們不能發出任何聲響和亮光。咦，怎么突然有一點點光亮了呢?我仰起頭，哇!眼前的景象讓我目瞪口呆。洞頂上密密麻麻布滿了螢火蟲，發出星星點點、幽藍幽藍的光，好似滿天的繁星散發著美麗的光芒。那成千上萬只螢火蟲，映著千千萬萬縷若隱若現的細絲，變幻莫測，像是在跟我們訴說巖洞的歷史和古老的傳說。哇!太美了!好神奇啊!耳邊傳來游客們一陣陣的驚嘆聲，我也深深陶醉其中。

前方漸漸變亮，原來船已經快到洞口了。螢火蟲洞之旅就要結束了，我仍然沉浸在剛才的美景中。這些神奇的螢火蟲和古老的鐘乳石，形成了一幅幅奇妙動人的畫卷，讓人贊嘆不已，真是大自然驚人的杰作啊!

【熱門寫作】 四年級小學作文：游龍門石窟其七

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【熱門寫作】 四年級小學作文：游龍門石窟其七》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

這次洛陽研學之旅，我和同學、老師們一起去了龍門石窟。

龍門石窟位于河南省洛陽市南15公里處，最外面的門是與一座長橋組成的，上面寫著兩個蒼勁有力的大字：龍門。

過了大門之后，是一個小門。這座小門以前是龍門石窟的正大門。我們進去以后，不但能看到滿天繁星般數不清的食指一樣大的小佛像，也能看到高達五六米的大佛像。其中最大的盧舍那大佛高達十多米，而且還是尊坐佛。其中很多佛像是兩千多年前東晉時期建造的，由于當時的皇帝非常信佛，所以讓老百姓們刻了這些大大小小不計其數的佛像，窮人們只能在小地方刻些小佛像，而富人能雇人刻一些大的佛像。

我們一路贊嘆，不知不覺就到了千佛洞，左面的佛像因風化而成了形狀奇特的樣子，瞧，那個佛像還比了個剪刀手。為什么那么多佛像都是缺胳膊少腿?老師告訴我們：因為中國舉行過了3次滅佛活動，許多佛像都被摧毀了。有些佛像是被別人偷偷盜走了。我忍不住為此嘆息。

龍門石窟是中國四大石窟之一，更是古代勞動人民智慧與勞動的結晶。

[參考作文] 五年級單元作文其七

語文是語言和文化的綜合學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[參考作文] 五年級單元作文其七》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

新學期到了,我們班來了一位新同學——高為之。

他身材瘦小，看上去很單薄。他戴著一副近視鏡，那眼鏡后面炯炯有神的眼睛讓我覺得他很帥。他微挺的鼻子下面有著兩片薄薄的嘴唇。下巴尖尖的，顯得他更加瘦弱。

高為之性格開朗活潑，跟誰都能談的來，無論我說什么話題，他都能接的上。說明他知識面很廣。他還喜歡做鬼臉，這也體現了他的俏皮。

還記得他剛來時，不知是因為這是一個陌生的環境，還是他想念原來的伙伴們，躲在數學老師背后隱隱地啜泣著。于是老師交給我一個任務：把高為之逗笑。這個任務對我來說實在太難了。我先講了幾個笑話，又做了幾個鬼臉，都不行。最后，我干脆直接學他哭“嗚······嗚······”，終于，功夫不負有心人，高為之笑了。于是我們倆不僅成了同桌還成了好朋友。

自從高為之到了我們班，成績是突飛猛進。高為之原來背書特別慢，而在我的幫助下，現在漸漸地能跟上節奏了。相同，在老師的悉心教導下，高為之的字也一次比一次有進步。

這就是我的新同桌，一個活潑開朗，偶爾有點小調皮的小帥哥。