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      [熱門寫作]一年級狀物作文:小青蛙寫作范例

      發表時間:2022-09-28

      一年級下小青蛙教案。

      小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[熱門寫作]一年級狀物作文:小青蛙寫作范例》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      青蛙,青蛙,

      你為什么

      嘴巴一張一張,

      是不是在和同伴聊天?

      還是想跟我說話?

      青蛙,青蛙,

      你為什么

      四肢一蹬一蹬,

      是不是在跳芭蕾舞?

      還是想做廣播體操?

      青蛙,青蛙,

      你為什么Zwb5.COm

      還有一條小尾巴?

      是不是在告訴我們:

      春天快要走了,

      盛夏已經來了。

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      作文分享: 小青蛙二年級狀物作文精選


      小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的“作文分享: 小青蛙二年級狀物作文精選”,希望能為您提供更多的參考。

      我有一個小玩具小青蛙。它穿著一件綠衣裳,白肚皮,頭上還戴著一副眼鏡。肚皮下有一個發條,只要轉動這個發條,再把小青蛙放進事先準備好的水里,它就可以游泳啦。它還會仰泳呢!

      我還想把它改裝一下:每當有蒼蠅、蚊子飛過去時,它就浮出水面,把害蟲嚇跑;或者用長舌頭把害蟲捉住。可是它有一個缺點就是它不會潛水,怎么能嚇跑害蟲呢?

      這就是我的玩具小青蛙。

      [推薦作文] 一年級狀物作文:小螃蟹壹篇


      小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?以下是小編為大家精心整理的“[推薦作文] 一年級狀物作文:小螃蟹壹篇”,僅供參考,大家一起來看看吧。

      我家有一只威風的小螃蟹,它可是我們家的“小霸王”哪!它全身穿著灰色的盔甲,只要誰輕輕地碰它一下,它就會揮著大鉗子,好像在示威呢!它還經常喜歡吹泡泡,好像在發射大炮。有一次它側著走出了水池,全身都是水地走了出來,把地都弄濕了。我很生氣,拿了根木棍打了它幾下,它就緊緊地夾住木棍,我怎么甩也甩不掉。好不容易把它拎回水池,它還要朝我張牙舞爪、虎視眈眈呢!它真是個橫行霸道、蠻不講理的家伙。

      [實用作文] 一年級狀物文章:丁香花寫作范例


      小學語文是學校開設的一門主要的學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面是小編為大家整理的“[實用作文] 一年級狀物文章:丁香花寫作范例”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

      清晨,我推開窗,新鮮空氣中飄逸著一股沁人心脾的芳香。聞到這股香味,仿佛聞到了春天的氣息。我立刻尋找它的來源。啊!原來是樓前的丁香花開了。

      瞧,它的根呈褐色,有無數的枝干插入土里,看不清主干在哪里。這些枝干上又生出許多枝杈交織在一起,奮力地向上生長著,猶如蛟龍的須。

      有句話說得好:“紅花還需綠葉襯?!笔前?紅花雖然好看,但是只有綠葉作陪襯時它才會更美麗,更漂亮。丁香花的葉子是橢圓形的,周圍帶鋸齒。葉子的顏色碧綠碧綠的。

      丁香花的花瓣有白色、粉色和紫色的。大多數有四片花瓣,極少數有五片花瓣,它們就像天空的繁星一樣可愛。丁香的花蕊是黃色的,如果不仔細看,還看不出來呢!你別看它小,它都是一叢叢、一簇簇的生長的,所以看起來就不單調了。除了這些花以外,花枝上還點綴著幾個含苞欲放的花骨朵。看它那樣子,似乎想快點開放,來看看這個五彩繽紛的大世界。

      走到遠處,再看一看,丁香花就更美了,白的像一位銀裝素裹凌波仙子一樣潔白無瑕;粉的和紫的好似美麗的錦緞,又如幾塊晶瑩剔透的玉石。無論是什么顏色,讓人一看就生愛慕之心。微風吹來,丁香花隨風飄蕩,好像溫柔的少女翩翩起舞,風聲似乎在為它伴奏。多么美妙的景致呀!

      看到這一切,我醉了,完全沉浸在丁香花的海洋中。

      【寫作收藏】 五年級狀物文章:校門口的“大青蛙”范例


      語文是語言和文化的綜合學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“【寫作收藏】 五年級狀物文章:校門口的“大青蛙”范例”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

      今天,校園來客人嘍!那是一只“大青蛙”。你肯定會覺得很奇怪吧?喧鬧的城市里怎么會來一只青蛙呢?哈哈,讓我來告訴你吧!

      這只青蛙是專門來我們學校“做客”的,它全身綠色,咧著嘴巴笑瞇瞇的。它呀,是一個回收舊衣服的“收納箱”。這是三(6)班同學和老師一起想出來的方法:當你有一些不要的舊衣服的時候,你就可以拿到“大青蛙”里。到一定的時候,它們會被運到工廠里,把舊衣服進行一步步地分解。最終,它們就又會變成一塵不染的新衣服了!神奇吧?。?/p>

      可是,因為有一些同學還不知道這個“大青蛙”有那么好的功能,所以有一次,我們班的一位男同學就鬧出了笑話。那一次,他從一個“大青蛙”里拿出了一個“捶背棒”,他覺得這好東西扔了怪可惜的,于是放到了班級里來。還得意洋洋的,讓我們知道后哭笑不得。因為那是“大青蛙”里邊故意放著的!哈……

      還有幾次,有幾個同學還把垃圾扔了進去,哎!可憐的“大青蛙”??!

      真有趣兒,剛開學就迎來了一只“大青蛙”陪伴我們,這讓我們時刻都要記得不能浪費,保護環境和節約資源。讓我們的校園和我們的地球都變得更美麗!

      [參考作文] 一年級狀物文章:可愛的小壁虎之二


      小學語文是我們必須學習的一門學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?小編為此仔細地整理了以下內容《[參考作文] 一年級狀物文章:可愛的小壁虎之二》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      我家墻上的太陽能燈下有一只小壁虎,我是看著它長大的。

      我第一次看見這只小壁虎的時候,它的身體有點透明,是微紅色的。我想,它可能是剛出生不久吧。時間一天天地過去了,小壁虎也一天天地長大了。它皮膚的顏色漸漸地變成了灰褐色??匆娝趬Ρ谏蟻砘嘏佬?,我猜想,它是不是在尋找它的媽媽呢?讓我覺得奇怪的是,它在壁虎上爬行竟如走平地,一點都沒有要掉下來的樣子。這是為什么呢?好奇心驅使我爬到椅子上,湊近一看,發現壁虎四肢短小,五個趾上有肉墊,可我還是不明白,就問爸爸:“為什么它不掉下來呢?”爸爸告訴我,壁虎趾上的肉墊有吸盤,吸盤可以充分膨脹,像章魚一樣,稍一用力就可以浮在物體上了。因此,它在墻壁上疾步如飛,不會掉下來。聽了爸爸的話,我茅塞頓開。壁虎捕食本領真了不起。它一旦發現目標,就悄悄地,慢慢的接近獵物,大約距離2~3厘米時停下不動。突然,它長長的,靈巧的舌頭像弦的箭一樣,搜地射出,又迅速收回,瞬間把蚊子,飛蛾卷進嘴里。真是太棒了!

      小壁虎,感謝你,為我們消滅了蚊蟲,你真了不起。

      「熱門作文」一年級狀物作文:神奇的植物


      小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?小編特地為大家精心收集和整理了“「熱門作文」一年級狀物作文:神奇的植物”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

      媽媽給我買了一盆含羞草和一盆向日葵,它們都有不同的特點。含羞草像一個害羞的小姑娘,我碰碰她,她就會合上葉子低下頭。關于向日葵有一個傳說:從前,有一個美麗的姑娘叫葵兒,她愛上了太陽。有個狠毒的大魔王很想娶她,就說要給她金山銀山,可她死也不愿意。大魔王氣極了,便殺了她。后來葵兒變成了一朵葵花,因為她總是面向太陽,所以人們都叫她“向日葵”。今天早上媽媽把向日葵面向北邊,它竟然自己扭過臉朝向太陽升起的地方,真神奇呀!今天我還畫了一幅向日葵的畫呢!

      熱門作文: 小螃蟹文章 - 一年級范例


      小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面的內容是小編為大家整理的熱門作文: 小螃蟹文章 - 一年級范例,相信能對大家有所幫助。

      星期三,放學回家。老師給小朋友留了一個作業,就是觀察小螃蟹。于是,小明到家就對爸爸說:爸爸,老師讓我寫一篇觀察小螃蟹的日記,你能給我買幾只小螃蟹嗎?爸爸說:行,那我們今天就吃螃蟹大餐吧!

      爸爸回來了,買了五只螃蟹。然后,小明把螃蟹放進了他的屋里,就開始觀察了螃蟹的身體像一個面包,他還有四對短短的腿和一對大鉗子,它的眼睛像兩個小芝麻。

      小明拿著一個小棒,本來是想碰碰它的殼,可是不小心碰到了它的大鉗子,只聽見嘎嘣一聲,小棒分成兩半。啊,原來螃蟹的大鉗子這樣有力呀。小明自言自語的說。忽然,他想到快吃飯了,他有點舍不得了,便對爸爸說:我想留下一只可以嗎?爸爸說:可以,你要哪一只?這一只,這一只。小明說。然后,小明就把它放進了水缸里,小螃蟹來回敲動水缸,好像在說:謝謝你,大哥哥。

      小明很喜歡這幾只小螃蟹。

      [參考作文] 一年級狀物文章:我家的小烏龜(篇三)


      語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[參考作文] 一年級狀物文章:我家的小烏龜(篇三)”,相信能對大家有所幫助。

      我家養了一只小烏龜。

      我家的小烏龜特別愛玩耍,整天除了吃飯睡覺外,其他時間幾乎在玩。有時它不停在水里游動,做出各種招牌動作;有是拼命往缸外爬,可每次才爬了一半,就“撲通”一聲就掉進了水里面;有時見我從他身邊走過,就把身子緊貼在缸上,仿佛在跟我交談。

      遠看小烏龜,他像是一塊長滿青苔的小石頭,爸爸告訴我說,這是小烏龜的保護色,他在山林河灘上時,就不會被輕易發現。

      你喜歡我們家的小烏龜嗎?

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