六年級作文。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“作文借鑒: 六年級敘事作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

人們總是在說謙讓會帶悲為喜，化憤為興。但是有一些人謙讓后，別人不理解他，倆方就會倒是氣氛惡劣，如果事態發展嚴峻的話，就會大打出手。謙讓就是今天文章的重點，以這件事的經過，為大家敲響了一個警鐘。

記得這件事情發生在上個學期開學的時候，那天早晨的霧氣特別大，能見度很低，在大街上，只能看見車子后面的尾燈，街道上一個人都沒有，周圍死一般的寂靜。車慢悠悠地開著，也就在這個時候，只聽見“砰”的一聲響，打破早晨的寧靜，車上的人禁不住朝發出聲音的地方看去。

霧氣散開，只見一輛白色的奧迪小車，轉彎時，不小心撞上了一輛吉普車，吉普車上的司機二話不說，就對著小車的司機破口大罵：“你會不會開車，不會就別開??！豬一個?！毙≤嚿系乃緳C是一個大概三十幾歲的中年人，本來他想退步，可聽吉普車上的司機這一說，也來了火：“你才沒長眼，自己不知道把車停好，干嘛停在中間?。?！你還有理了！”就這樣他們互不相讓，你罵一句，他吵一句。影響了整個交通。后面車里的司機不停得按喇叭，可他們兩個人像沒聽見一樣的，最后還大打出手，圍觀群眾越來越多。這時，人群中有人撥打了110，警察來了，那兩個人才停下來，警察問了目擊者，又詢問了司機之后，把他們兩個人帶回了警察局，路面才暢通。

唉?。∠襁@種事情在社會上還有很多，但是，我非常希望社會上少發生一些這樣的事情，因為當今這個時代人們相互缺乏謙讓，如果人與人之間學會謙讓，學會包容，我們民族的素質將會更高，社會也會越來越和諧，越來越進步，我堅信祖國也會越來越繁榮昌盛。

zwb5.com小編推薦

[寫作借鑒] 六年級敘事作文之五

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為您收集整理“[寫作借鑒] 六年級敘事作文之五”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

小時候，因為我沒有人照顧，爸爸媽媽將我很小就送入了幼兒園。記得那時候，家里條件有限，經濟不寬裕，交通也并不發達，每天去幼兒園的路是那么遠，爸爸總是騎著摩托車接送我。遇到刮風下雨的時候，總是很不方便，我們騎摩托車無法避雨，我只好躲在爸爸的大黑皮夾克或雨衣里。那時，我多么希望能夠有一輛能夠遮風避雨、環境舒適的四輪車呀！我并不會嫌棄車的外貌和品牌，只要有一個能讓我感到舒適的的小面包車就行了。

之后，爸爸媽媽就辛勤的工作著，白天很少能見到他們，他們努力的攢錢，節儉的生活，希望讓我能過上好日子，能坐到一個舒適的車子。隨著時間的變化，在我上小學的時候，我的這個心愿終于實現了，爸爸終于在我上小學時買了輛面包車。那時，我已經是一年級的小學生了，對自我的要求也很高了。一聽說爸爸買了新的小面包，便高高興興地跑回家了?？吹叫萝嚨哪莻€開心勁兒，我至今無法忘記。當時就想著今后不用再被風吹日曬了，可以很方便的上學放學了。我圍著車看了很久也沒有滿足我對買新車的興奮，索性坐進車里，讓爸爸開車帶我去游玩，盡情釋放一下坐在汽車里的喜悅。

當我上三年級的時候，爸爸又換了輛小轎車。雖然坐在這個車里，人非常舒適，比面包車感覺好多了，但這時的我對車子已經沒有什么興趣和概念了。一方面是因為每天在大街上都能見到川流不息的車輛，大到貨車、渣土車、大巴車，小到小轎車、摩托車、能源車等，在小區里也能看到各種不同款式的轎車，有寶馬、奔馳、奧迪、本田、標志等。另一方面是由于時代的進步，社會的發展，這是歷史的必然。

爸爸是社會大家庭中的一員，我們的家庭也只是社會的一份子，爸爸車輛的更換也只是社會發展的一個縮影。

[作文借鑒] 感 動六年級敘事作文范本

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“[作文借鑒] 感 動六年級敘事作文范本”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

在我的腦海里，有許許多多的事，就像天上的繁星一樣多。有快樂的事、有傷心的事，還有感動人心的事。

那是一個星期二下午的第二節課，那節是音樂課。音樂老師走進教室，教室內嘰嘰喳喳、聲音嘈雜。老師疲憊地說：別說話了，今天我已經上了三節課，我還要再上一節課。我的嗓子已經很累了。班里安靜了許多，老師開始教我們唱歌了。過了不大一會兒，教室里又開始喧鬧了。這是，老師卷起褲腿，對我們說：老師站著，你們坐著還不安靜，看看老師這腿，一摁一個坑。老師在自己的腿上摁了一下，果然呆了好一會兒，這個坑才平了。原來老師的腿已經腫了，那是老師站著講課，腿站腫的。我仔細地看了看，不僅老師的腿腫了，腳也腫了。老師穿著方口布鞋，五個腳趾頭凹了下去，腳背卻鼓很高?？吹竭@些，我的眼睛濕潤了。這時教師里立刻安靜了下來，鴉雀無聲。

再說說我們的其他老師吧：語文老師，為了讓我們學好語文，總是動腦筋，想辦法；數學老師更不用說了，兩個班數學，一百多個學生，作業全批全改，給我們上課一絲不茍；科學老師常為了做好實驗，早早地就開始做準備。

原來我們成長的背后有許許多多的人在為我們付出，我們懷著感恩的心，手捧課本；帶著感動地情懷，傾聽著老師的教誨。我們一天天成長，我們一路向前。

作文借鑒: 小小意外六年級敘事文章篇二

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“作文借鑒: 小小意外六年級敘事文章篇二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

星期六的早晨，奧數課結束了。我騎著變速自行車，哼著小曲，悠哉悠哉地回家。途經交通島的時候，突然有輛白色的小轎車，從我眼前飛馳而過，這時，不知怎么的，我腦子里一片空白，車也剎不住了，??！砰的一聲，我睜開眼睛，發覺自己倒在了地上，車也倒在了一邊，我連忙站起來，拍拍身上的灰塵，幸好，我只是手肘擦傷了，沒什么大礙。這時，小車車主走了車來，問我：小朋友，你沒事吧？沒事的，沒事的，就是手肘擦傷了，我太不小心了，對不起??！哪能這么說呢？沒事就好！我覺得沒什么事，準備回家，這時，又有一位好心的叔叔走過來，他長得有點高大，一張老實的臉上架著一副眼鏡，這個叔叔關心地詢問我的情況，我說沒事，他還是有點擔心，說：還是打電話叫你媽媽來一下吧！帶你去醫院檢查一下。我的心里暖暖的，隨后這個叔叔把手機借給我，我撥打了媽媽的電話，說明了情況，媽媽說馬上趕到，我站在路旁焦急地等待著。過了幾分鐘，一輛寶馬車停在了路旁，車上走下一個胖胖的叔叔，他提著一個名牌包，看起來他是個大款，他問我：小朋友，你給你媽媽打電話了嗎？需不需要我借你？我十分感激，連說謝謝，并告訴他我已經打過了。希望你沒事。叔叔轉頭走了。又過了一會兒，媽媽終于來了，她焦急地看了我的情況之后，松了口氣：幸好沒事??！這件事情終于平息了，我和媽媽回到了家。這個小小意外讓我明白：騎自行車要小心點，騎慢一點，注意路況，否則會釀造巨大的悲劇！

[作文借鑒] 六年級敘事作文：響了十年的電話

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為您收集整理“[作文借鑒] 六年級敘事作文：響了十年的電話”，僅供您在工作和學習中參考。

一個電話，每天在固定的時間響起，一響就是10年。這樣的事你也許會覺得莫名其妙，但它確確實實就發生在我身上。

我是個14歲的女孩，從我記事時起這個電話就一直陪伴著我。別的孩子在睡覺前都習慣聽搖籃曲，而我在每天晚上九點左右就會聽到“丁零零”的電話鈴聲，這成了我的習慣。無論我去哪兒，爺爺奶奶的這通電話是一定不會少的，它已經與我的生物鐘同步了?！岸×懔恪蹦懵?，電話鈴聲又響了。按鍵——接聽，這個動作我熟練得不能再熟練了?！皩O女啊，你在做啥呢？”爺爺洪亮的聲音從話筒里傳來。他今年已經83歲了，身體很好，只是有點兒耳背，講起話來聲音很大。

“作業做完沒？”“看人與自然沒？”這幾乎是每天必問的問題。為了跟我有話說，爺爺投孫女所好，每天關注人與自然，我有時也偷偷地讓我爺爺替我看人與自然，然后把介紹過的動植物告訴我?！鞍职衷诩覜]？”這個問題可是我爸爸的“軟助”，如果我說“還沒回來，出去應酬啦”，那爸爸的電話就一定會在第一時間響起。奶奶說話總是輕聲細語的，我每天跟奶奶的通話內容也很豐富，她會揀些有益的東西說給我聽。“要少吃油炸食品”、“每天一個雞蛋，一杯奶”、“粗糧有益健康”等，最后一句是，“明兒個來吃飯不？想吃點啥，奶奶給你做”。

10年，3600多天，這是一份怎樣的惦念、怎樣的愛呀！孩提時的我不懂，只顧著自己玩兒，有時竟然會不理不睬。漸漸地，我長大了，能體會他們的心，也愿意聆聽他們的愛。

我多么希望這電話會一直響下去……

[作文借鑒] 壞事變好事六年級敘事作文其七

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文借鑒] 壞事變好事六年級敘事作文其七》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天，老師布置了一樣作業，讓我們做保護動物和環境的警示牌。我回到家里，冥思苦想了一會兒，想出了幾個主意說給媽媽聽媽說：不好，跟書本上的有點類似。我想：今天的書法還沒練，等練好了再想吧。剛鋪出紙，叭的一聲，潔白的紙上留下了一大塊墨汁我以為又要被媽媽挨罵了，急得不知所措，這時，媽媽問我：怎么了？我抓頭皮，愣愣地望著媽媽，媽媽似乎明白了一切，她對我說：又犯錯了吧？不過，這次媽媽不批評你，你能有什么辦法把這張紙利用起來？我想了又想，突然想到了一個好主意，媽媽，倒出來的墨汁有點像被污染的小河不是很好嗎？對，很好！媽媽表揚了我，而我的作業也大功告成了，看來，生活中些壞事是可以變成好事的，只要肯動腦筋。

[寫作借鑒] 六年級敘事作文：看云識天氣其二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 六年級敘事作文：看云識天氣其二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

“要下雨了?！?/p>

我仰望天空，對好友說道。

天上漂浮著一團一團像棉花似的云朵，看上去很蓬松，十分潔白。

“這不是積云嗎？它應該代表好天氣??！”

“不，它們一片一片連在一起出現，預示著一場突來的傾盆大雨！”我指著天上的積云，“快，把背包里的傘拿出來，準備好！”

好友立刻照辦。沒過多久，老天掉下幾滴淚，緊接著，雨“嘩嘩”地下了起來。我倆撐著傘，繼續漫步于郊外——這個暑假，我倆早就相約好于今天去郊外游玩。

大雨絲毫沒有影響我們的心情，相反，在雨中漫步，欣賞郊外的雨景，反倒有另外一種發自內心的愜意。再說，雨后的空氣也會很清新。被水珠點綴的花草，不也更美嗎？

這場雨很快就停了。此時已是中午，我倆坐了下來，吃著自帶的干糧，打算休息一會兒。

“哎，幸虧有你的提醒，我們才帶了傘……對了，你是怎么知道今天會下雨的？”

我笑而不語，拿出筆和紙，在紙上畫了一團呈條紋狀的的，一卷一卷的，像逗號的東西。

“這是……鉤卷云嗎？”

“嗯。昨天我無意中發現，天空出現了鉤卷云?！焐香^鉤云，地上雨淋淋’。這表示低氣壓接近，一天后將會下雨。”

“哦！原來云就是天氣的‘招牌’，不同的云就代表不同的天氣，”好友認真地點點頭，說道，“看來我還得多科普科普這方面的東西?。　?/p>

我朝天上瞟了一眼，頓時眉頭緊鎖。原來，雨過天晴之后，天上出現了呈綿羊毛狀的，分布較密集的高積云。一陣觀察之后，我發現它們與太陽是相向而行的！也就是說高積云正在由西往東飄！我腦中迅速做出了判斷。

“糟糕，天上的高積云正在向東飄，天氣還要變壞！”

可這時返回早已來不及了。漸漸的，天上又出現了讓人頭疼的高層云。它就像是灰蒙蒙的布簾，所到之處只能看到模糊的影子。不僅如此，它還變得越厚越暗。看來，一場大雨是在所難免的了！

果不其然，伴隨著老天爺“轟隆”一聲怒吼，暴雨如注。我和好友撐著傘，艱難地走在大風大雨之中，腳下全是泥濘。

“傘！我的傘！”好友驚慌地叫起來。

我回頭一瞥，那把原先就有些劣質的傘此時被風吹到了極遠處，而且都快要解體了。我當機立斷，拉著好友，跑到到了一個極佳的避雨處——一個巖洞。

巖洞里頭陰暗潮濕。我倆不敢深入，在洞口待著。我拿出早有準備的兩條毛毯，披在我倆身上。

雨一直下，外頭一片昏暗，視野也非常差。

我們吃光了干糧，靠在巖壁上休息。不知不覺，竟在昏沉中睡去……

醒來之后，已是第二天一早。此時，老天爺的“痛哭”仍在繼續。我異常傷心，向不遠處的山麓看了一眼，它周圍環繞了一圈不規則的散片云朵……

什么，不規則的散片云朵？我驚喜地跳了起來，一番仔細觀察后，終于確認這就是碎層云。我知道，不一會兒，天空中將會出現一輪金色的天體，向大地灑下萬道金光……

[作文借鑒] 每日一記六年級敘事文章寫作范例

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文借鑒] 每日一記六年級敘事文章寫作范例”，僅供參考，大家一起來看看吧。

第一天：夏日的太陽

早晨，太陽冉冉地升在東方上空，大地披上了紅裝。艷麗的云霞，承受著光，煥發著色彩。朝陽把它的光芒射向湖面，微風乍起，細浪跳躍，攪起滿湖碎金。

中午，太陽不再是早晨的溫柔，它將刺眼的光芒射向大地。野草無奈地在酷熱中熟睡，花兒無力地低垂著頭。風像從火爐里扇出來的，熱騰騰，刮到身上，熱辣辣地灼人。

傍晚，太陽收斂起刺眼的光芒，變成了一個金燦燦的光盤，紅光披灑在湖面上，幾朵粉色霞云飄逸，發著瑰麗的光。它照在湖面上就浮光躍金；它照在綠樹上，綠樹就顯得更加翠綠。

夕陽獻出了最后一絲余暉，微笑著逝去了。然而，明天早上，一輪紅日又從地平線上冉冉升起！

第二天：包餃子

今天，我們家包餃子。我高興地又蹦又跳。

開始包餃子了，看著爸爸媽媽在包，我可有點不服氣，我走過去對媽媽說：媽媽，我可以包嗎？媽媽說：你行嗎？

我說：為什么不行？就這樣，我和爸爸媽媽包起餃子來。

我拿起餃皮，把餡放進里面，用手一捏，呀，皮破了，媽媽說：你不是行嗎？

我不好意思地說：我包的是戰斗英雄掛彩戰士。

大家聽了這句話，漸漸笑起來，我也跟著笑起來。

唉，包餃子可真不容易?？磥硇⌒〉募覄栈钜灿袑W問，輕視不得。

第三天：第一次帶妹妹

我的妹妹只有三歲，十分淘氣，動不動就耍大小姐脾氣，有時候連家長也沒有辦法。

今天，我去奶奶家。一到家，就看見妹妹正在客廳的沙發上玩，我也沒太注意?？傻任叶ňσ豢?，咦？妹妹怎么在玩我的小本子？我火冒三丈，準備搶回來?？晌矣窒肓讼耄妹糜中?，又不懂事，我做姐姐的應該好好地對她啊。所以，我便不再理睬她。

這時候，奶奶走過來，說她要上市場買菜叫我在家里帶妹妹玩。我拍拍胸脯說：

作文借鑒: 我的指路體驗六年級敘事文章寫作范例

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文借鑒: 我的指路體驗六年級敘事文章寫作范例”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

每當有路人向我問路時，我總會盡我所能地耐心地幫助他們，看到他們會心的微笑，我總會想起我第一次指路的情景。

那天是學雷鋒日。大家都在重復地干著同一件好事，以至于天天打掃樓道的阿姨在今天能放一天假了。我心想：學雷鋒不一定僅限于打掃樓道，我一定要在今天做一件不一樣的好事。

可是直到放學，我卻什么也沒做?？粗蠹矣懻摰脽峄鸪斓?，我心里很不是滋味。抬起頭無奈地看了看四周，嘆了口氣，自嘲地想：該為那些老奶奶慶幸吧，不知又有多少同學讓她們變成了過馬路專業戶。唉！可是我還不如他們呢！正想著，恍然間看見一個外國人提著一大堆行李，茫然地站在那兒，東張西望，我看了他一會兒，決定幫幫他。早已在心里打過好幾遍的草稿了，如今真站到他面前反倒成了啞巴。他從包里拿出一張紙遞給我。上面寫著大茶葉胡同22號。我一時腦子里一片空白，只得跟他使勁比劃，幸好他看懂了我的意思。一會兒，就到了目的地，他看到那路標后先是一陣驚呼，然后沖著我連聲道謝，沖我豎起了大拇指，帶著滿意的笑容，拖著行李，走了進去?？粗谋秤埃倚睦镞€是留下了一絲遺憾，覺得自己平時學的那些英語沒能學以致用，但是萬事開頭難。既然有了上一次的經驗教訓，相信下一次我一定可以做得更好，成為一個得力的北京小路標。

贈人玫瑰，手有余香。這不起眼的事情卻能解別人的燃眉之急，也能讓自己享受助人為樂時那種別樣快樂

[作文借鑒] 六年級敘事作文：我的心兒怦怦跳如何寫

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“[作文借鑒] 六年級敘事作文：我的心兒怦怦跳如何寫”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

每個人都經歷過心兒怦怦跳，而我那一次害怕的心兒怦怦跳，使我記憶深刻。

有一天晚上，我在家里寫作業，我寫著寫著筆就斷了，我跟媽媽說：“我去樓下的小店買一支筆。”媽媽說：“好。”我打開門，外面都是一片黑暗，我心想：“這么黑，會不會有鬼?瞬間，頭上一陣冷汗。”我摸著墻，一個階梯，一個階梯的往下走，可是我總覺得有人在我后面。我轉身一看，發現后面什么人也沒有，看來是我自己嚇自己。于是，我加快腳步往下走，在馬上要走到樓下大門前時，我看到了一個黑影，我嚇得站在那兒，一動也不動，我的心跳也瞬間加快了，仿佛在心里住著一只活蹦亂跳的兔子，我全身都在顫抖，不知道該怎么辦才好，就在這時，我想起媽媽以前說過：“這個世界上沒有鬼?！蔽夜钠鹩職庀蚝谟白呷?，此時，我的心仿佛已經跳到了嗓子眼，我伸手摸了摸，它身上毛茸茸的，耳邊傳來一聲貓叫，原來是一只貓。我現在才知道，世界上根本沒有鬼，我來到小店里買了一支筆，我買完了筆來到了門口，剛才的情景又浮現在了眼前，害怕的心理似乎又附上心頭。我飛快地跑回了家，跟媽媽說起了剛才發生的事情，媽媽笑得前仰后合。

我這才明白，世界上真的沒有鬼，我以后都不害怕了。但是，這次的心兒怦怦跳確實讓我印象深刻。