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      [推薦寫作] 作文:立秋 - 二年級

      發表時間:2022-09-27

      二年級作文。

      小學語文是學校開設的一門重要的學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[推薦寫作] 作文:立秋 - 二年級”,僅供參考,大家一起來看看吧。

      今日立秋了,-氣候也比昨天涼快多了,由于-氣候預告說今日要下雨了。下晝,我寫完功課,就到樓頂上想透透氣,我站在樓頂上、吹著冷風,看著天空,看見遙遠有一大塊黑云正在漸漸地轉移,我想這多是要下雨了吧!一會兒,天涯又浮現了一幅漂亮的得意。我想假如我是一名畫家,我肯定會把這漂亮的得意留在我的畫板上,萬世的保管下來。

      我闃然地站在何處,觀看著經常變革的天空,感覺天空果真好美!這類美-平常都讓我們給忽視了。一旁還有一群勤奮練習翱翔的鴿子,它們很有順序的一圈一圈地在房頂上翱翔。有時它們會飛生長方形,有時飛成許許多多動物的樣子。經過一段光陰的練習,它們已從剛開端的五層樓高度,飛向更高的天空了。自然也不是每只鴿子都那么勤奮,也有幾只偷懶的鴿子,只飛了一會兒就中止屋頂上停頓了。

      在我們身旁有非常多樂趣的工作,不是你發覺不了,而是你不情愿有意去發覺。

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      介紹立秋節氣的小學生作文推薦


      節假日具有民俗文化傳承的特點,那么在度過有意義的立秋節氣時,我們必然需要寫一篇立秋主題的作文,寫作文可以提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍。那么在立秋作文的寫作中應該注意哪些問題呢?急您所急,小學作文網小編為朋友們了收集和編輯了“介紹立秋節氣的小學生作文”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

      介紹立秋節氣的小學生作文(篇一)

      “秋風吹雨過南樓,一夜新涼是立秋?!蔽覀兇┻^漫漫酷暑,迎來了農歷二十四節氣中的第13個節氣,更是秋天的第一個節氣,標志著孟秋季節的開始。

      早晨,我趴在窗戶上看看樓下,原本郁郁蔥蔥的大樹,葉子漸漸稀疏,還長出了果實,地上的小草也垂下了頭,它們沒有春天那么嬌嫩了,沒有夏天那么柔軟,只是略微有些綠色。不過稻谷卻懷著滿心喜悅,它挺直了身子,隨時搖一搖,好像在跟人們打招呼。高粱也笑彎了腰,這動作,像是在給人們鞠躬。在水塘邊,狗尾草甩著“尾巴”,一群群地立著,好像在等“公交車”;蘆葦的“孩子”漫天你飛著,它們的媽媽好像在為它們“送行”。

      “一候涼風至,;二侯白露生,;三侯寒蟬鳴。”一侯:一場秋雨一場寒,說的就是此刻,天氣漸漸涼快了,風也大了。大樹搖擺著它的手臂,像在跟我們問好;小草彎下了腰,像在給我們敬禮。二侯:“露從今夜白,”“白”是秋之標志,早晨會出現霧氣,漸漸朦朧。小草、大樹、花朵、樓房、金黃的稻田,都蒙上了一層薄薄的面紗。三侯:秋涼以后寒蟬發出了低聲的鳴叫,知生命將盡,好像在告訴我們:“天氣冷了,天氣冷了!”

      劉禹錫的詩中說:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”我期待她,喜愛她,我喜歡那收獲的感覺!

      介紹立秋節氣的小學生作文(篇二)

      有人喜歡花紅柳綠的春天,有人喜歡生機勃勃的夏天,也有人喜歡白雪皚皚的冬天。而我卻偏偏喜歡那果實累累的秋天。秋天給我們帶來了豐收,也給我們帶來了喜悅。

      若說喜歡秋天哪一個節氣,想必一定是秋天的第一個節氣——立秋。

      立秋時節,這時候的大自然可是秋日來臨的“報信人”。立秋的大自然可不像金秋九月的大自然,而是在你不注意的時候,偷偷染黃幾片樹葉,輕輕吹落幾片枯葉,或是悄悄地干枯幾朵原本盛開的大花。立秋的每一天,大自然都會給人們不同的驚喜。

      除了立秋大自然之美,立秋的傳統文化也有不同的風采。在南方有“立秋吃西瓜”的習俗,如《首都志》記載:“立秋前一日,食西瓜,謂之啃秋?!碑斎辉诿磕炅⑶镆灿幸粋€典型的農俗形象——曬秋。

      立秋,這個節氣總是有著迷人的一面。

      立秋這位秋日來臨的“報信人”,它給人們帶來了不同的驚喜。它不僅給我們帶來了秋日的涼爽,還帶來了豐收的喜悅和歡笑!

      介紹立秋節氣的小學生作文(篇三)

      立秋有許許多多的習俗,這些習俗都非常有趣呢!

      立秋一共有三候,共十五天,一候涼風至,在前五天要等待涼風的到來;二候白露生,中間五天要等待白鷺的到來;三候寒蟬鳴,最后五天要等待蟬的叫聲。

      立秋的習俗有稱重、啃秋、咬秋、曬秋、秋社等。小孩子在立夏的時候要稱一下多少重,然后到了立秋就又要稱一下,如果比在立夏時輕,那就說明過了一個“苦夏”,那就要“以肉貼膘”——就是要多吃肉,把自己養胖養肥,好過冬呀。啃秋的意思是要在立秋這天吃西瓜和香瓜,據說可以不生秋痱子。在浙江,要取西瓜和燒酒一起吃,民間認為可以防瘧疾。秋社的意思是在這天要做社、敬社神、煮社粥。

      立秋還有一句名言“秋打雷,冬半收?!?,所以人們求天上不要打雷。莊稼可以得到好收成呀。

      關于立秋還有許多的詩句呢!秋天,樹葉紛紛落下,大多數人都會感到非常悲傷,杜甫就是其中一個。他在《立秋后題》上寫道:“玄蟬無停號,秋燕已如客。”但劉禹錫卻是一個例外,他在《秋詞》中寫道:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。”

      立秋養生也要注意了!在立秋這一天一定要“早睡早起,與雞俱興”。秋天到了,要多食用芝麻、蜂蜜、百合、杏仁、乳品等,能益胃生津。多喝水、粥、豆漿。多吃蘿卜、蓮藕、荸薺、梨等,能潤肺生津。

      “一葉梧桐一報秋,稻花田里話豐收?!鼻锾斓搅耍诖S收吧。

      介紹立秋節氣的小學生作文(篇四)

      今年的秋天來的急促,匆忙的涼爽一下子打破了中伏的酷暑。

      山東的夏天是難熬的,既有北方那骨子硬氣的炎熱也有南方扭扭捏捏的帶著水汽的濕熱,兩者結合便生成了這兒難熬的夏天,剛剛入伏時一出門樓道里都是夏天難纏的熱氣,出門幾十秒渾身上下便黏黏糊糊的了,然而這種難熬的日子也沒有持續太久,剛剛進入八月溫度就和敷了冰塊一樣降了下來,持續幾天的30C讓整個城市重回了往日的活潑,不溫不涼的天氣不禁讓大伙們都泄了一口氣兒。

      愛好長板的我當仁不讓的利用起了這種舒服美好的天氣,放下了整天在超低溫空調房的那顆慵懶的心,每天傍晚準時去各處公園滑著長板賞著日暮,做著喜歡的事,聽著愉悅的歌,賞著絕美的風景,還有什么比這更美好的事情嗎,在這種天氣里,每天一身大汗淋漓也不會覺得難受反而多了一種暢快,白天好腦的學習過后晚上那種解放身心瘋狂運,動的感覺,是初秋獨有的感受。

      八月八,立秋,也就是今天,雖然升了一點點小溫,但是秋天的干爽已經漸漸趕走了一些山東夏季的濕氣,帶上板子,把手機插上耳機,聽著有韻律的音樂在長板上做著一個又一個的動作,連平常做的磕磕絆絆的“青梅竹馬”也變得流暢了起來,七點到八點滑的大汗淋漓后在不算是豪華也干干凈凈的小館子里吃了一頓家常味道的黃燜雞米飯喝一杯冰飲料,兩個字“暢快”,這是立秋獨有的感受,一點點的涼爽加一點點的炎熱,和多多的開心,一年中能有幾次這種感覺?

      我喜歡秋天的干爽精神,也喜歡夏日的活力四射,但是一年之中可以同時享受這兩個季節的結合也就是立秋之日了。有人說秋天是慵懶的,秋乏,有人說,秋天是忙碌的,秋收;有人說秋天是緊張的,奮斗;而我卻說秋天是充滿希望與活力的,這個季節承載了太多人們對于未來的向往,這個季節承載了太多年輕人的活力與笑容,秋天是短暫的,在我眼里是一年之中最最美好的季節。

      秋天是短暫的,是充滿希望的,達種感見?

      我喜歡秋天的干爽精神,也喜歡夏日的活力四射,但是一年之中可以同時享受這兩個季節的結合也就是立秋之日了。有人說秋天是慵懶的,秋乏;有人說,秋天是忙碌的,秋收;有人說秋天是緊張的,奮斗;而我卻說秋天是充滿希望與活力的,這個季節承載了太多人們對于未來的向往,這個季節承載了太多年輕人的活力與笑容,秋天是短暫的,在我眼里是一年之中最最美好的季節。

      秋天是短暫的,是充滿希望的,抓住這個美好的機會,少年們,在立秋之時立下鴻鵠大志吧,即使未必完成,但心在,人在,未來幾十個金色的秋天還在。

      今年的立秋,真美.

      [推薦寫作] 二年級優秀作文之二


      小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?下面是小編幫大家編輯的《[推薦寫作] 二年級優秀作文之二》,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

      桔子把皮剝開像一朵向日葵,特別美麗。可是,把桔子剝開不是那么容易,而我奇跡般的把一個桔子皮完整地剝了下來。

      我把剛剝完的桔子還沒等老師說我就把它吃了下去了,剛把桔子放到嘴巴里,感覺味道酸酸的的,后來到嗓子里的時候感覺是像變魔術似的變甜了。

      今天我學到了有勞動,就有收獲。

      今天,王老師請我們吃桔子,王老師要求我們不能把桔皮剝爛掉。

      我小心翼翼地剝開桔子,桔子皮托著桔子像一盛開的花。攤開桔子皮,打開桔子,你仿佛看到了一朵迎著太陽的向日葵。

      桔子的果肉是淡黃色,十幾片緊緊圍在一起,好像一個小燈籠,吃一片桔子,酸酸的、甜甜的,還有一股淡淡的清香。

      今天,王老師上的課太有趣了。

      [推薦寫作] 二年級秋天作文


      語文是語言和文化的綜合學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?下面是由小編為大家整理的“[推薦寫作] 二年級秋天作文”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

      深秋了,同往常一樣,我到戶外散步。踩著滿地的落葉,看著光禿禿的枝丫,墓地我感受到了;秋天離我們遠去了。怎樣才能把曾經醉人的秋天永遠珍藏吶。

      我來到樹林,我看到樹上的葉子黃了,涼爽的秋風一吹,飄飄揚揚的落下來,像飛舞的蝴蝶更美的卻要數楓葉了,你看,一片片火紅的楓葉很是漂亮,非常迷人。

      在秋天里我會感到非常涼爽,感到自己非常有精神,你知道我是多么想留住迷人又美麗的秋天。

      推薦作文: 二年級文章(寫作示例)


      語文是一門非常博大精深的學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?小編為此仔細地整理了以下內容《推薦作文: 二年級文章(寫作示例)》,希望能對您有所幫助,請收藏。

      今天,我和爸爸、媽媽一起去關山牧場玩,晚上就住在那里。

      早晨,我推開門,一股清新的空氣向我撲面而來。眼前一片青蔥翠綠的草地。我走出了門,輕輕地踩在草地上感覺濕漉漉地。不遠處成群的牛羊已悠閑地吃起了草,近處群的亭子上有幾只烏鴉,它們用那嘶啞的聲音唱起歡快的歌謠,好像在歡迎我們的到來。

      關山牧場有許多娛樂項目,我最喜歡的是滑草和騎馬。到了跑馬場,牽馬人給我牽了一匹棗紅色的小馬,這是一匹溫順而可愛的小馬。她給爸爸牽了一匹棕色的馬,給媽媽牽了一匹黑色的馬。這是我第一次騎馬,我又害怕又興奮,一路生怕自己從馬上掉下來,兩只手緊緊抓住馬韁繩。到了終點照像時媽媽的馬把我的馬踢了一腳,我害怕極了,真是好險啊!我們騎完馬,向滑草的地方走去。到了滑草場,我坐上了滑草車從坡頂滑了下去,就像就坐著一輛高速汽車俯沖而下,簡直太刺激了,太好玩了,我還沒有玩盡興,爸爸、媽媽已經催我回家了,我只好依依不舍地乘車離開了關山牧場。

      ??!美麗的關山牧場。

      [推薦寫作] 二年級語文作文范例


      小學語文是基礎教育的重要學科之一,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?下面是小編幫大家編輯的《[推薦寫作] 二年級語文作文范例》,僅供您在工作和學習中參考。

      人們都說教師是人類靈魂的工程師。是啊,是老師用愛的甘露滋潤了我們的心田,用愛的鑰匙開啟了我們的心扉。在我的心目中,黃老師是世界上最好的老師。

      黃老師長得很漂亮,她有著高高的鼻子,一對炯炯有神的大眼睛和一頭流水一樣的秀發。當我們聽話認真學習時,黃老師最高興,眼睛笑得瞇成了一條線;當我們調皮搗蛋時,黃老師最生氣,眼睛瞪大大的,就像兩顆警報燈。黃老師慈祥和藹,像我的媽媽一樣,我非常喜歡她。

      黃老師上課時,一篇篇看似枯燥乏味的文章,經過黃老師的講解,我就會感覺文章里的每一個字都是活的,都在跳躍。她總能把我們帶到課文以外的一個個充滿活力的世界,讓我們沉浸在其間,享受著學習語文帶給的樂趣在學習過程中,黃老師的淳淳教誨,發人深思。她總是不斷激發著我們,啟示著我們,始終不忘教我們做人的道理,用寬闊的胸懷去包容別人,要求我們做一個有益于社會、有益于人們的人。

      在我的心中,黃老師就像是一輪明月,非常明凈、皎潔,照耀著我們前行的道路;在我的心中,黃老師就像是一滴甘露,滋潤著花草樹木,讓每臆度花都有拉色彩,讓每一株草都有了生機,讓每一棵樹都能茁壯的成長。

      2022寫作推薦 二年級動物作文篇二


      小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?以下是小編收集整理的“2022寫作推薦 二年級動物作文篇二”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      今天,我和媽媽在花園里散步。走著走著,我看見一群五顏六色的蝴蝶在匆匆忙忙的地飛來飛去。

      突然,我發現兩只最漂亮的蝴蝶,我立刻被它們吸引住了。一只蝴蝶翅膀上的花紋像人在微笑,另一只蝴蝶翅膀上的花紋像花朵在開放。這時我發現它們在轉來轉去,你追我趕,好像在做游戲。它們玩累了,就落在花瓣上休息。

      他們真是太可愛了,我忍不住就想去抓它們。可是我想:“它們也跟人類一樣有生命,我們應該愛護蝴蝶,是蝴蝶讓春天變得更加美麗!”

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