四年級讀后感。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[讀后有感系列]《老人與?！匪哪昙壸x后感其二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

暑假，我讀了一本美國作家海明威寫的《老人與?！?。這本書講的是：

一個古巴老人，名叫圣地亞哥，是靠捕魚為生，有一次他捕了84天也沒捕到一條魚，但是，他并不灰心，繼續捕到第85天時，他終于捕到一條大馬林魚，他好不容易條了這條馬林魚，把它綁在船上，可是，血腥味引來了鯊魚，鯊魚吃了大馬林魚的四分之一，這時，老人發現了鯊魚，他用魚叉和鯊魚搏斗，終于把鯊魚殺死了，但是，別的鯊魚又把剩下的肉給吃了，老人用棍子打鯊魚，但是，沒有打中，結果馬林魚只剩下了一個頭、一根骨頭、一條尾巴。老人把它們帶回村里，有些人嘲笑他，有些人佩服他，嘲笑他的人覺得這些東西沒什么用，還扛回來，佩服他的人覺得他能把這么大的魚搬回來，真了不起。

老人能把這么大的魚帶回來是因為他有永不言敗的精神。正象書中說：一個人可以被毀滅，但不能被打敗。

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熱門心得: 二年級作文：讀《老人與海》有感（一篇）

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編精心為您整理的“熱門心得: 二年級作文：讀《老人與?！酚懈校ㄒ黄保瑑H供參考，希望能為您提供參考！

古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天，已筋疲力盡，終于被他殺死并綁在小船的一邊。在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊?；馗蹠r大馬林魚只剩魚頭、魚尾和一條脊骨。在生與死的困境中，始終沒有擊垮老漁夫的頑強意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。

以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句泄氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就失去信心。看到《老人與?！分?，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上繼續拼殺，刀子折斷了，他用短棍，短棍也失去了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論身處何種險境中，最怕的就是失去信心。信心就是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書的工人公充滿信心和鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎?

[讀后有感系列]二年級讀后感：《劉胡蘭》讀后感(篇二)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家精心整理的“[讀后有感系列]二年級讀后感：《劉胡蘭》讀后感(篇二)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天我讀了《劉胡蘭》這本書，對劉胡蘭感到深深的敬佩。

故事講的是她在她15歲那年被徐得勝、張全寶用鍘刀給害死了。她被閻匪軍官抓住了，軍官威脅他一定要說出她是不是共產黨員，可劉胡蘭為了保守住秘密，只說了村里只有她一個共產黨員，敵人一次一次的問，可劉胡蘭也一句頂一句說她什么也不知道。軍官宣布：如果劉胡蘭不投降，就立刻拉出去和另外幾個被捕的農民一塊兒執行死刑。可是劉胡蘭卻死也不肯向他們屈服。最后，她壯烈的犧牲了。

過去，有多少人為了我們現在美好的生活而獻出了自己寶貴的生命。那些普通的名字含存著不普通不平凡的事。像“雷鋒”“劉胡蘭”等等。

試想，如果沒有那些為祖國，為人們勇于獻身的戰士，哪里會有今天這美好的幸福和生活呢?

我們作為一個新世紀的兒童，21世紀的主人，應該更加努力學習。為了我們這偉大的祖國，為了有美好的明天，我們不要辜負爸爸媽媽的哺育之恩，一定要好好學習，長大有前途來報答爸爸和媽媽，而且要做一些為祖國奉獻的事。

[讀后有感系列]五年級讀后感500字范例

小學語文是非常重要的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“[讀后有感系列]五年級讀后感500字范例”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天我讀了一篇文章《的聽眾》，使我深受感動。文章的作者是落雪，講的是“我”喜歡拉小提琴可父親和妹妹卻認為“我”是音樂白癡，所以，“我”不敢在家里練琴了，有一天早晨，就到樓區后面的小樹林里去練琴，遇見了一位老婦人?！拔摇弊砸詾槔牟缓?，不敢對著別人拉，就在我準備溜走的時候，老婦人叫住了“我”。并告訴“我”她是一位聾子。他讓“我”每天早晨都來這里練琴。以后，每天早晨，“我”都在小樹林里認真彈奏。終于有一天，“我”用小提琴彈奏的《月光》讓專修音樂的妹妹大吃一驚。妹妹問我是誰教的。我說是一位老婦人，她是一個聾子。妹妹說：“她是我們音樂學院的音樂教授，你居然說她是聾子……”我這時才明白，老奶奶用“善意的謊言”給了我信心，才使我有了今天成功。

讀了這篇文章，我知道了在我們生活中，雖然要講誠信，但有時也需要“善意的謊言”。這讓我想起了一個故事：有一位老奶奶生了一場重病，家人擔心極了。她的女兒為了不讓她傷心欲絕。就把這件事情隱瞞下去。她對老奶奶說：“媽，您傷的病也不重，只要配合醫生，積極的治療，吃一些藥就能好了?！崩夏棠搪牶?，開心極了。她每次都是聽話的把藥按期吃了。最后，老奶奶的重病解脫了。這個故事讓我們明白：生活中有時也需要“善意的謊言”。

生活中雖然要講誠信，但有時也需要“善意的謊言”。這就是我讀《的聽眾》的感受。

[讀后有感系列]五年級草房子讀后感怎么寫

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[讀后有感系列]五年級草房子讀后感怎么寫”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今年的暑假我閱讀了曹文軒的少年長篇小說《草房子》，這本書的背景反映的是中國五、六十年代的農村生活。作品主要寫了男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學生活，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。

看完了這本書，我被鮮明的人物形象，感人的故事情節深深打動著。我從中有兩點感觸。

其一：展望今天的幸福生活，與桑桑所在時代的對比，簡直發生了天翻地覆的變化。那時經濟條件落后，物質缺乏。當時農村都是草房子，而如今家家戶戶都住上了寬敞明亮的瓦房；那時就連自行車都是稀有物品，全村只有經濟條件好點的杜小康家有一輛自行車，而如今經濟飛速發展，許多家庭都開上了小轎車了；那時人們一年只有兩季的衣服，即便是春天的天氣再熱，但還是要穿著厚厚的棉衣，沒有春天的換季衣服，而如今穿衣服已成為一種時尚和潮流，大家都穿得光鮮亮麗的。我不由得感嘆：現在的生活比以前好太多了，我們更要珍惜。

其二：當時的桑桑生活很辛苦，但他的童年有許多難忘的回憶。他把碗櫥改成了鴿子窩；偷家里蚊帳做漁網捕魚；三伏天穿起棉衣、棉褲、戴上棉帽，成為校園里的一道引人注目的風景線——桑桑的童年過得是那么的充實快樂。而如今我們的條件越來越好，但缺少了桑桑的那份童真，節假日被補習班排得滿滿的，真想擁有桑桑那份純真的快樂。

《草房子》讓我對以前的生活有了一定的了解，使我更加懂得現在生活的美好。

[讀后有感系列]神筆馬良讀后感二年級作文其三

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[讀后有感系列]神筆馬良讀后感二年級作文其三”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，我讀了《神筆馬良》這，遍課文。讀完后，讓我很長時間都難忘記，尤其是馬良的正直、善良、勇敢這，深深的感動了我。這個故事講的是從前有個小男生叫馬良，他得到一只神筆，神筆畫什么就有什么，他用神筆幫助窮人，懲治大官的故事。

讀完后我覺得應該向馬良一樣善良，助人為樂我要向他學習！

[讀后有感系列]二年級讀書心得：重拾愛心其二

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[讀后有感系列]二年級讀書心得：重拾愛心其二”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

本書作者是英國的數學家、邏輯學家卡洛爾。本書是一部經典的兒童文學作品，講述了一個小姑娘愛麗絲跟隨一只穿晚禮服的紅眼兔子漫游仙境的故事。

書中的主人翁愛麗絲是個善良、純真、樂于助人的小女孩，無論碰到什么事情，她總是鎮定自若，毫不畏懼地去面對。

我也要像愛麗絲一樣，勇于面對困難，樂于助人。這讓我想起一個同學不小心把墨水灑在桌上，其他同學都爭先恐后地幫她清理桌面，可我卻傻愣愣地看著，有著“事不關己，高高掛起”的心態。還有一次，我放學回家上樓時，看到鄰居家的老奶奶正扶著樓梯的欄桿顫顫巍巍地爬樓，可我好似沒看見一樣，從老奶奶身邊“嗖”地躥了過去，根本沒有想扶老奶奶一下。

看了這本書，我想起自己的行為，十分慚愧，和愛麗絲相比，我的愛心都哪去了？我下定決心，一定要把我的愛心給找回來。

[讀后有感系列]六年級讀后感：20xx之五

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編收集并整理了“[讀后有感系列]六年級讀后感：20xx之五”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

例如什么大家要關心自己的地球等等我就不再這里多說了，但不等于這不重要。我們要節約水、節約能源、不要制造很多垃圾、為了綠色地球貢獻自己的能力！有能力者要給政府施加更大的壓力，要把環保制定成法律，必須給予足夠的權力去懲治違法者等等。

假如你知道世界即將毀滅，你會做什么呢？是否還會加班加點的賺錢？是否還會繼續在乎別人的眼光？如果你發現在世界毀滅之時，卻沒有與自己牽掛很深的人在一起等待世界毀滅，你會有怎樣的感覺？覺得此生無憾嗎？

有時覺得我們這代的人有些悲涼，生來就按照他人的要求而生活，為什么結了婚、有了房子車子、事業繼續奮斗，還是覺得少了什么？難道是因為我們還不夠成功嗎？所以我們再接再厲的奮斗？不管我們得到再多的東西，我們的心還是有個空洞，怎么都填不滿。

為什么？因為我們丟了“自我”。

我媽說一個女人在外面很辛苦很累，很難成功。她們總是會把她們的“成功”思維慣性加強給我們下一代，我反問“什么是成功？”“我為什么要成功？”“成功能給我幸福嗎？”

我要的不是成功。成功無法給我力量，成功不會讓我逃離崩潰，成功不會讓我得到內心的安寧，成功更不會讓我覺得幸福。“成功”永遠是別人眼里的“成功”，與“我”無關。

失去了牽掛最深的人，我整個人都空了，我所有的努力都顯得那么沒有價值，在那一刻彷佛都可以完全抹去。我曾以為我可以獨行走遍天下，我曾以為我堅強無比，太多的“曾以為”更讓自己顯得脆弱。7個月過去了，每當想起我爺爺，我還是止不住我的淚水。

這就跟世界毀滅一樣，當那一天的來臨時，你會發現你之前很多的追求都是那么的沒有意義，而最需要珍惜的東西卻忽略了。是否還有自己一直想做的事情卻因諸多借口而沒去做？

其實很多事情不是生活無奈，而是我們自己給了自己太多的借口，讓自己免去追求一些東西的麻煩。我們害怕未知的未來，我們害怕自己一無所有，我們害怕自己孤立于社會之外，我們害怕自己被傷害，太多的恐懼和不安蒙蔽了我們的眼睛和心，讓我們無法看到最本質的東西。

我們不敢否定過去的自己，因為否定了過去的自己，那么自己到底是什么，追求著什么，我們不知道。

我們的“自我”到底是什么？我們自己都不知道。我們過著五光十色的生活，但其實是死氣沉沉的靈魂。我們的靈魂干枯著，所以我們疲憊不堪，我們的靈性全部都流失了，即使化了很精致的妝，穿著精致無比的衣服，依然無法遮蓋那個失去靈魂的眼神。

很多人無法理解這一年多我頻繁的變動。那是一場賭局，賭上自己的所有，押注自己找到自己想做的事情。我無法忍受自己無所作為，既然看到了這些生活的假象，我就要有勇氣去尋找我自己的生活。如果明天我就因為某種原因死去，我可以甘愿此生嗎？我做了某些讓自己開心的事情了嗎？沒有。我都在為了別人而活。

我只是想和MJ一樣，耗盡自己全部的生命力來譜寫自己有力的樂章。假如世界毀滅，我只想此生無悔，珍惜自己應該珍惜的人（即使很麻煩)，做自己想做的事情(即使會失去很多).

閉上眼睛觀照自己的內心吧，不要再向外尋找救贖的方式了，最終那些方式都將會證明那都是徒勞的，因為能點亮自己內心之光的只有你自己。

[讀后有感系列]四年級狼王夢的讀書筆記之四

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“[讀后有感系列]四年級狼王夢的讀書筆記之四”，僅供您在工作和學習中參考。

狼王夢是一本關于狼， 關于母愛，關于夢想的書。

而狼王夢的作者是中國著名動物小說大王沈石溪。狼在人們心中是殘忍邪惡的代名詞?？墒?，看了狼王夢之后我對狼又有了新的看法和觀點了。母狼紫蘭有一個夢想，他希望把自己的后代培育成狼王。

可是在殘酷的現實面前她的夢想一次次破滅四只小公狼也相繼死去。最后，他只能把希望寄托在狼孫身上，為了狼損的安全他和金雕同歸于盡了?？赐赀@本書之后，我的心靈震撼了。一只狼竟然擁有如此濃厚的母愛，竟然擁有為了實現夢想而不斷努力的力量。讓我們一起手捧狼王夢，一起去獲得追求夢想的力量吧。