二年級作文。

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編收集整理的“[作文模板]去海洋館作文250字 - 二年級一篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

昨天，我們（我、奶奶、姨姨、左左、右右）一早就去海洋公園玩。

我們先去的是海洋館。我們在那里看見了好多好多魚，還有像海蛇的魚呢，我們再往前走，又看見了一種鯨的骨架子，鯨魚可真大呀！我們還在海洋館看見了鱷魚表演，演員先把一支玫瑰花房間鱷魚嘴里，然后迅速用嘴叼上來最海洋館看的最好看的就是海獅表演：還是會頂球，表演完一個節目它就用手給自己鼓鼓掌，我還看見了海獅一邊在水里游，一邊頂著球，真厲害呀！

我們又去了極地館。我們在哪里看見了北極熊、北極狼、白鯨、海獸（海獅）。海獸游泳的時候是手腳都并起來，伸得直直的，還可以隨意拐彎。我們又看了海豚表演，我覺得我最喜歡看海豚表演了！最精彩的有兩個地方：第一個是表演人員站在了海豚的嘴上，海豚頂著他，再游。第二個地方是表演人員在水邊上漂著，海豚一下把表演人員頂出了水面，然后又落到水里，濺起一片水花。

昨天我可真開心呀！

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[實用作文] 六年級小學作文：海洋館之旅

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“[實用作文] 六年級小學作文：海洋館之旅”，希望對您的工作和生活有所幫助。

海洋館之旅

一秒、二秒、三秒老人怎么走得這么慢？你不知道今天是我們去成都極地水族館拜訪海洋朋友的日子嗎？

痛苦的時光終于過去了，7點40分，我們開始了一段快樂的旅程。窗外的強奸花綻放著笑臉，窗戶里的學生們唱著笑聲，藍天上的幾只鳥嘰嘰喳喳地唱著，唱著一首春游進行曲，唱著一首童年的歌。

近了，近了，更近了！成都極地水族館就出現在我們面前。

瞧！幾尊倒立的海豚雕像是迎賓使者，他們噴著水花等著我們。我們像敏捷的海豚一樣奔向海底世界。這是一條像時間隧道一樣巨大的封閉管道?？?！藍色的海水，五顏六色的熒光，映襯著海底的礁石、珊瑚、魚。這些魚可能是熱帶魚，包括白色、紅色、金色、黑色和黃色，三組，五組悠閑地游泳，隨著魚的游泳，海底五彩繽紛的珊瑚也隨之擺動。我們走在觀景道上，就像在海底散步，仿佛我們是一條美人魚。

看熱帶魚后，我們又去了南極企鵝。走進企鵝館，一陣冷空氣撲面而來，讓人真正體會到企鵝世界的寒冷。企鵝是我們關心的朋友，哇，它看起來太可愛了，太親切了！幾只帽企鵝睜著黑眼睛好像在說：你來了，我們一直在這里等著！冠企鵝更顯神氣，眼睛兩側長出長長的黃毛，就像一位德高望重的老人。但最有威嚴的還是帝企鵝！它的腹部是白色的，腰直，真的有一些王者風范！

拜訪了可愛的企鵝，然后去看看巨大的白鯨！我們來到玻璃博物館，哦，幾乎害怕了！白鯨真的很大！奇怪的是，它仍然可以在水中自由地工作，就像一個舞蹈家在跳美麗的舞蹈一樣。但白鯨的大讓我充分意識到我們的人類是多么的渺小啊！我們只是大自然的一部分！

接下來，我們參觀了海龜館、鯊魚館

拜訪完這些朋友后，我們帶著憧憬來到海豚館，哇!好大??！可能有五六百平方！博物館的頂部是橢圓形的，空中掛著許多球和海豚模型。底部的橢圓形水池是藍色的海水，觀眾席是扇形的，站在門的一側。隨著雷鳴般的掌聲響起，表演拉開帷幕。海豚先搖身向觀眾打招呼，還跳了一場迎賓舞。然后，教練做了一個意想不到的動作。他騎在海豚的背上。海豚像水上摩托車一樣繞著游泳池游泳。教練展示了一種悠閑的外表，向我們揮手，觀眾們歡呼起來！隨著掌聲的響起，海豚表演得更加精彩，四只海豚從水中跳起來，一只海豚跳進了龍門。然后落入水中，就像一個跳水運動員。過了一會兒，我又在游泳池里轉來轉去。過了一會兒，四只海豚一起轉來轉去。訓練員趁機給海豚系了一根繩子，后面拖了一艘充氣艇，邀請一個女同學躺在充氣艇里。海豚帶著充氣艇繞著游泳池游了一圈。我不由自主地拿起相機拍了幾張最經典、最珍貴的照片

時間過得真快。我還沒來得及多拍幾張照片。成都極地海洋世界之旅結束了。我們不情愿地向水族館揮手。雖然春游結束了，但那些魚、海豚、白鯨和海龜都留在了我的心里。今天的訪友讓我難忘！

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[優質作文] 六年級小學文章：海洋館寫作范例

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[優質作文] 六年級小學文章：海洋館寫作范例”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

嘿嘿，你猜我為什么這么高興?作業做完了?不不不。還是得到了什么獎項?恭喜了你答錯了。因為今天我要去溫州極地海洋世界。你一定會撇撇嘴，說：不就是一個博物館嗎?有什么值得高興的?但在我眼里，它卻是我每天做夢都想去游玩一番的地方。今天，我的愿望終于實現了!

這天，到達目的地，我就迫不及待地沖了進去，不知道的人還以為有金銀珠寶在等著我呢!我一進去，豁然開朗，真有幾分入桃花源的快感呢!之見里面豎立著一根根大柱子，里面盛著清澈的水和各式各樣的魚，有五彩斑斕的多莉(藍鯛)，有長得像一個大黃箱子的方箱，還有與三億年前的祖先一模一樣的中華鱟，以及很多我連名字都叫不出來的海洋生物?？傊?，如果你也來游玩，那么一定會和我一樣頭暈目眩、目不暇接的。

然而，在眾多動物中，要說我最喜歡的非小水母莫屬。當我來到水母館前，我甚至還有幾分害怕之意，因為我害怕見到那些巨型水母，比如幽靈般的冥河水母、觸須多得足以讓人密集恐懼癥發作的獅鬃水母、以及能讓你寒毛直立的北極霞水母。但當我一進去，心中的顧慮瞬間煙消云散了，只見小巧玲瓏的海月水母像一個個撐著傘兒的小孩，小小的傘蓋張開又合攏，在那柔光的襯托下，既像一把把透明的雨傘，又像一臺渦輪發動機，帶著水母們前進。在那時，我已經被這群舞姿優美的小天使們深深地吸引住了。

時光像一匹跑得飛快的千里馬，游玩的時光很快就結束了。在夕陽余暉的照耀下，我離開了海洋世界。再見了，海月水母!再見了，水母館!再見了，海洋館!

但是不得不說，大自然好似一位精通各種各樣魔術的大畫家，它居然能在有限的空間里畫出無窮無盡、種類繁多、與眾不同的事物，我真是佩服這位奇妙、厲害的大自然畫家，是它讓我們的世界充滿了勃勃生機!

作文范本: 澆花二年級作文250字（一篇）

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編收集整理的“作文范本: 澆花二年級作文250字（一篇）”，相信能對大家有所幫助。

這一假期，老師把班里的花放在了校園門口的門衛室旁，因為我家離學校近，老師讓我抽空去給花澆水，我很高興的接受了這個任務。

每隔兩三天，我就會去給花兒澆水。有一次，可能是那兩天天太熱了，我到了那里，看見花兒的葉子已經已經耷拉著腦袋，好像在埋怨我：“你怎么才來?。课叶伎炜仕懒?！”我趕緊抱起花盆，放在水池里澆水。我又小心的摘下它身上的黃葉子，讓他全身都是綠葉子。第二天，我又跑去看它，只見他已經很精神的立在盆子里，我高興地笑了。

花兒呀，這一個假期，我一定會經常給你澆水，如果天氣炎熱，我就會天天來給你澆水。

和爸爸去釣魚作文250字范例(4篇)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫一篇關于釣魚的小學作文，高質量的釣魚作文是什么樣子的呢？為此，小學作文網小編從網絡上為大家精心整理了《和爸爸去釣魚作文250字》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

和爸爸去釣魚作文250字(篇一)

又是一個愉快的周末，閑來無事的我準備去釣魚，可因為我不會游泳不得不帶上我的哥哥，這樣奶奶才放心的讓我出去。

我拿著鋤頭在地里到處尋找魚喜歡吃的東西，一般最多的就是蚯蚓了，可我挖了半天也沒發現一只，當我焦急爛額時，哥哥卻幫了我，只看著哥哥在潮濕的泥土中尋找著不一會就找到了，我拿起蚯蚓高興的手舞足蹈，接下來就是出發去河邊，我背著魚竿走在后面，看著前面的哥哥別提多開心了，沒過多久我們就到了河邊，河水波光粼粼，不時傳來魚兒跳水的聲音，遠處還能聽到野鴨子的叫聲，好美呀！

我拿出魚竿學著哥哥的樣子把蚯蚓鉤在了魚鉤上，用力將鉤子丟下去，話說大魚應該都在河中間吧，反正我是怎么認為，在漫長的等待中，哥哥釣上來好幾條可我一條也沒有，就當我失去信心時我的魚漂動了，我開心的用力一提，魚兒上鉤了，我興奮的向哥炫耀著，愉快的釣魚很快接近了尾聲，我們帶著自己的收獲開心的向家的方向走去，夕陽西下，天空格外的美，看著哥哥的臉都被夕陽映紅了，看著哥哥對著我笑，我也情不自禁的笑了，原來釣魚是那么的開心，從釣魚中我學到了很多，凡事都不能心急，心急的人是釣不上魚的。

和爸爸去釣魚作文250字(篇二)

我三年級暑假是在鄉下度過的，給我留下深刻印象的是村邊的那條小河，而“釣魚”這件事卻使我過了一個假期仍記憶猶新：

拿上小桶，扛上釣竿，還揣著一包魚兒最愛吃的小蟲，便整裝待發了。一路上，我哼著小曲，怡然自得。走出村子，來到小河邊，說是小河，上游很深，所以我們從不敢到上游玩耍，但下游河水很淺，還不及我的大腿根，所以我曾在河里打水仗，游泳，但釣魚還是第一次（許多魚從上游到了下游，所以有魚可釣的哦?。?/p>

我先是在魚鉤上放了一條小蟲，等了許久，仍一無所獲，最后我失去了耐心，抓了一把小蟲團吧團吧塞了進去，果然不出所料，有一條“大”魚上鉤了，真的，比竹青青抱的那條還要大。水里是魚的天堂，不錯的，我使勁的收線，還是不如魚的力氣大，一個趔趄，差點把我拽下河！為了對付這條“大”魚，偶制定了如下三個方案：

方案一：看看是樹的勁大還是魚的力氣大！

我把魚線一頭套到樹上，做成一個軸輪，再把樹干當做支點，利用杠桿原理拉動魚桿，果然輕松不少，當我正佩服自己聰明的腦瓜時，“啪”，魚線斷了，我的魚湯夢也斷了。這該死的魚線，一定是假冒偽劣產品！

方案二：以大欺小，以多欺少！

集體的力量是無窮大的，我一個人打不過它，就不信多叫幾個人還打不過它？我把林林哥哥叫來了，又把小哥哥叫來了，還把大姐姐、小姐姐都叫過來了?！昂龠輣嘿咻~”大家喊著號子，費了九牛二虎之力，終于

和爸爸去釣魚作文250字(篇三)

河里的小東西實在很多，可是要靜下心來觀察，一個也看不見蹤影。岸邊，各種各樣的植物，葉子的形式多樣，但聚攏在一起卻一點也不雜亂。

釣魚的時光，并不是乏味的，只要靜靜的等待，就會收獲釣魚之外的樂趣。等待的過程，感受風吹過的聲音，留心岸邊此起彼伏的植物。它們與周圍的環境，有種說不出的協調。這些爪形的綠色、橢圓形的綠色、心形的綠色、扇形的綠色、披針形的綠色、三角形的綠色，相互依靠著，又相互訴說著。它們的葉脈像是它們的血管，在陽光下，多像一件件美麗的華服。其實每片葉子都是不同的，它們都有著自己的思想，也有著美好的'幻想，它們像是代表著自己情緒的符號，立在自然界的角落。

每次都會因為醉心于腳下的植物，而失掉一條條大魚。

當魚咬鉤多次之后，最猛的那次提鉤，肯定會有收獲，但這也不是一定的。在初夏，魚兒活躍，攝食兇猛，那漂抖動大，下沉時，便可提竿，當一條大魚垂在線的那頭猛烈擺動尾巴時，你就會明白，驚喜隨時會出現在你的生活中。

在釣魚的時光里，我明白了：釣魚如同做人處事。釣者尋覓到自己的一角空間，守著一波碧水，期待著不可預知的收獲，用平常心待事，品味其中之得失。觀漂守候，就如同等待機會，魚不上鉤自有原由，你的耐心與努力沒有達標，機會就不會上門。持之以恒地堅持下去，自然會實現自己的理想。

去河邊釣魚，我發現了許多美好的事物。至于釣沒釣到魚，似乎已經不那么重要了，重要的是感受到了這段時光的自由與恬靜，以及精神上的愉悅與放松。這才是釣魚最大的樂趣。

和爸爸去釣魚作文250字(篇四)

今天我去釣魚，我們4點鐘就去了。天黑黑的，下著毛毛雨，我打著哆嗦，上了車。在車里，我很困啊，慢慢的，慢慢的，進入了夢鄉。

一下子，爸爸把我弄醒，原來已經到了。雨開始下大了，我們打起了傘，可是，爸爸為了給我弄魚竿，把身上淋的像只掉進了湯里的雞。我心里酸溜溜的，心想“一定要釣條魚”。

魚竿弄好了，我看著浮漂兒，一晃一晃的，以為是魚被掛著了，趕快一拉。魚呢？哦！原來是水波，根本沒有魚。我生氣極了！我再次把魚鉤扔進水里，一下子，我往上一拉，哎！魚實在太狡猾了，又從我手里逃跑了。這次我火上澆油了！

我又把魚鉤扔向水中，這次我仔細觀察，忽然，魚鉤使勁往下沉，我趕緊一拉，??！終于釣到一條魚了！我興奮極了！

接著，我又釣了一條魚，爸爸也跟著釣了許多白條，三條黃辣丁，倆條麻魚。我看著一條條魚被釣起來，心里美滋滋的。

這次來釣魚收獲可大了。不光魚釣了很多，還收獲到沒有耐心是釣不到可愛的魚。

推薦作文： 游寧波海洋世界-二年級文章精選一篇

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《推薦作文： 游寧波海洋世界-二年級文章精選一篇》，希望能對您有所幫助，請收藏。

星期六中午陽光明媚，我和媽媽一起來到寧波海洋世界。我一走進去就被眼前的景色呆住了，各種各樣的模型：有霸氣的章魚像威武的恐龍守著大門；有金黃的樹葉像千片萬片的金葉子；還有十二生肖，它們個個活靈活現、栩栩如生。

海洋世界有二個景點：水族館和海洋劇場。

我和媽媽走進海洋劇場，里面展示著各種生龍活虎的魚兒：有從日本空運來的海豚姐妹花，有非?？蓯塾趾苷{皮的海獅，還有來自不同國家的兩棲動物。真是千奇百怪，讓我眼花繚亂。

我們又來到水族館，一個吳哥窟＂印入了眼里，好像走進原始森林，有瀑布真是：＂飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。古埃及展區，顯示古埃及的文化古跡。

隨著通道，我們來到水母展示區有大大小小的水母：有的像一朵美麗的小花，有的像雪白雪白雪花，還有的像蘑菇。

我們還看了海底了隧道的鯊魚，你們知道鯊魚的牙齒是怎么換牙的嗎？當鯊魚第一排牙齒有一顆脫落，后面備用的那一排牙齒對應的那顆就會往前推，替代脫落的那顆牙齒，就這樣不停地換牙。

游海洋世界，使我懂得了：我們保護海洋就是保護我們的家園。

[作文分享] 作文：參觀科技館 - 二年級最新模板

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心為您整理的“[作文分享] 作文：參觀科技館 - 二年級最新模板”，僅供參考，希望能為您提供參考！

禮拜天，我景仰了鄭州市科技館。從表面看，科技館的北邊是一個圓錐形，南方像一個方形的面包。走進科技館，內里一公有三層。其中一層和二層主假如講解和演示一些科學局面，例如，靜電產生器，會彈琴的機器人，地動演示器，音房等。經歷這些演示和講解，我們很-簡單了解了一些局面產生的原由。不只可以觀察，我們還可以本人操作，本人領會。我和其余小朋友一塊上了地動演示器，那上頭搖動得特別利害，將我手里拿的筆和紙都晃掉了，此刻我總算了解地動的能力啦。

科技館的三層展現了一些我們國家的長征系列火箭的模子，其它還有一些讓小朋友們本人發端創造的活動。

我們一起去時，在科技館的一樓大廳里，正在展覽一些我們小學生本人創造的小發現、小制造。例如，安全折疊鐮刀，換燈膽的東西，自制小換衣室等，這些可都是取得了二等獎以上的小發現小創造。給我追念最深的是那個換燈膽的東西。它是一個拖把桿，頂部和右側各裝了一個夾子一樣的東西，換燈膽時，把它瞄準燈膽，然后擰一個圓的東西，就能夠把燈膽擰下來了，這樣人就毋庸站凳子或是梯子了，真是簡單。這些同學小小年齡就發現出了這些有效的東西，未來肯定會是精彩的發現家，我也要好好向他們學習。

此次景仰科技館，我學到了非常多學問，收獲特別大。

[寫作借鑒] 去金雞湖騎車吧！二年級敘事文章一篇

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作借鑒] 去金雞湖騎車吧！二年級敘事文章一篇》，希望能對您有所幫助，請收藏。

國慶期間，我們全家一起去金雞湖玩。

那天，金雞湖的天氣真好。陽光照在身上暖洋洋的，湖風吹在臉上非常舒服。湖邊游人如織，有的在欣賞風景，有的在喝咖啡，還有的在拍婚紗照，每個人的臉上都掛滿了笑容。

我的心情也非常不錯，于是立馬提議：我們全家一起去騎自行車吧！我們騎的是一輛四輪自行車。和以往不同的是，這回是我和媽媽出力，爸爸座在前頭享受。雖然我騎得累得要命，但是我心里還是非常開心的。

在湖邊騎車既可以欣賞美景，又能鍛煉身體，真是一舉兩得。所以，以后我們相約一起去金雞湖騎車吧！

作文收藏: 未來的房子文章250字-二年級文章篇一

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“作文收藏: 未來的房子文章250字-二年級文章篇一”，希望對您的工作和生活有所幫助。

xx后，我發明了可以自動行走的房子，這個房子里面和我妹的樓房一樣，應有盡有。能夠按照人們的需要，自行調節溫度，吃喝拉雜、娛樂。人們住在里面非常舒適，想搬倒哪就搬到哪，搬運的時候，房子下面會有四個輪子，這樣就會像汽車一樣快速地搬到指定的地方。

春天，它會跑到一個鳥語花香，清靜的地方讓你無憂無慮，欣賞春天的景色。

夏天，它又跑到一個，避暑山莊去讓你舒舒服服的過完夏天。不受酷暑的折磨。

秋天，它跑到一個瓜果飄香的地方讓你快快樂樂的過完秋天。吃盡各種美味的水果。冬天，它哪也不去，它可以自動調節好溫度，讓你舒舒服服的欣賞外界的雪景。

這就是我發明的未來的房子。