三年級作文。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編幫大家編輯的《[寫作參考]作文：手指兄弟的對話 - 三年級（一篇）》，相信能對大家有所幫助。

一只手有五個兄弟，他們分別是大拇指食指中指無名指小指，夜晚，皎潔的月亮升上了天空，疲憊的人們都進入了甜蜜的夢鄉?？墒悄粗感值軈s未入眠，他們在悄悄地議論著誰的功勞大。

在月光下，大拇指清了清嗓子，高傲地說；我的本領最大，小主人一天到晚做每一件事都需要我，忙得我腰酸背痛，所以我的功勞最大。

在一旁的食指聽了挺挺腰說；哼，你不要以為自己的功勞最大，實話告訴你，我才厲害，有時候是我幫助了你，你才可以的。小主人做眼保健操的第三節時，是我按住了他的鼻子，進行轉動，才使他呼吸通暢。剛一說完，中指無名指小指就蹦了出來，各自道；誰說的，緊接著，就加入了這場戰爭，用三寸不爛之舌，說著自己的優點，互不相讓。

爭吵聲，吵醒了小主人，小主人立刻知道了來龍去脈，也想到了一個好主意，對他們說；誰能把筆桿子拿起來，本領就最大。結果都不行，這才明白一個道理，不能驕傲，要團結一致。

指導老師；朱雪燕地址：溫嶺市箬橫鎮第三小學姓名：陳峰

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【寫作模板】作文：三年級兄弟寫人記事的作文之四

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的【寫作模板】作文：三年級兄弟寫人記事的作文之四，希望能對您有所幫助，請收藏。

我們巷子里住著漢族、維吾爾族、回族。雖然來自五湖四海、民族各異，但是心早已系在一起，我有一個維吾爾族朋友，他叫阿里木。

他有一雙大眼晴，還有烏黑的短發和黝黑的皮膚，每天我們形影不離，有人說：“你們真像親兄弟，真所謂不是親人卻勝似親人啊!”每次無論我有什么好吃的、好玩的，我總不會忘記我的這位兄弟般的好朋友。

去年古爾邦節，他邀請我去他家玩，他向我介紹：“維吾爾族過古爾邦節就像漢族過春節一樣，我們要宰牛宰羊招待賓客?！薄芭叮瓉硎沁@樣!”我說。來到他家，一進門，嗬!茶幾上擺滿各種各樣的水果、干果，我獨吞虎咽地吃起來?？蓻]想到，這竟是開胃菜，之后才是正餐，抓飯、手抓羊肉、牛肉、之后是粉湯。你是不知道，那叫一個香啊!光是聞一下，就會讓你垂涎三尺了，那感謝的話早已說了一大堆。

我們無論在學習中，還是在生活上都作文互幫互助，互相關心。在課間十分鐘，我們總是在一起探討學習的樂趣，在雙休日，我們一起動手制作一些工藝品，并一起去書店閱覽對學習有益的書籍，由于閱讀了大量的書籍，使我們在學習上總比別人略勝一籌。阿里木有不懂的問題時，我總會給他耐心的講解，直到他理解、學會為止，使阿里木的學習有了進一步的提高。

阿里木常常在我參加文藝比賽時給予我最大的幫助。今年元旦，他主動編排維吾爾族舞蹈，和我一起排練，使我們在元旦文藝匯演中的表演博得老師和同學們的陣陣喝彩。在生活中，我們總以兄弟相稱。當我不開心時，他總會為我排憂解難，逗我開心。當他猶豫不決時，我總會為他作出明確的判斷。我們還帶動了全班同學，讓全班同學深深地知道民族團結的重要性。

只要我們互相寬容、互相理解、互相尊重、團結一心、攜手并肩、團結奮斗，一定會使我們的新疆更加美麗富強!

最新寫作: 三年級對話作文之三

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《最新寫作: 三年級對話作文之三》，相信能對大家有所幫助。

一天晚上，小軍正在睡覺，五指便說起了悄悄話，他們的對話是這樣的。

大拇指說：“今天我和食指老弟累的筋骨都散了，誰叫小軍除了應負老師的作業還要應負媽媽的作業。如果做作業，我倆就得稱著筆，要做那么多，我倆得累死呀！哎，算了，誰叫我的命那么苦??！”食指說：“對，對。”“你們不要說了，該輪到我說了?！按竽粗负褪持秆?，你們只是兩個人打一份工，我可是一個人打一份工呀！我還要靠著筆使筆不會滑下去。弄的我整天腰酸背疼”。嗚嗚，嗚嗚，誰在哭呢？原來是小拇指在哭。大家問他為什么哭。他就吐出了原因：“小軍整天玩危險的游戲，把我得傷痕累累?！?/p>

無名指說：“好了，好了，那是過去的事，大家就別計較了?！?/p>

【寫作參考】 三年級介紹自己的作文（一篇）

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【寫作參考】 三年級介紹自己的作文（一篇）》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

A面往往是從自己感性出發，而B面則完全宏觀的理性考慮。誰對誰錯，只有將這兩面都擺在自己的眼前合理取舍。

下面我將從論文的目的、結構內容、不足之處三個方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導。

習近平爺爺提出了中國夢，我們小學生也有自己的夢。我就有一個關于超級跑車的發明夢。

《我的未來不是夢》這首歌是我爸爸年輕的時候就有的，曾經激勵過我爸爸這輩人，堅持自己的夢想，不放棄對未來的希望，而現在也同樣激勵正值青春年華的我們為了自己的未來搏一把、拼一把。初三生活的到來無疑不是辛苦、無味的。但是，也就是在初三，我們開始了對自己的未來有了想法有了規劃。面對第一次月考的失利，在第二次月考之前我做了充分的準備，雖然這中間有了一點點小插曲，但這并沒有影響到我；在我心底有一種聲音，讓我加油、努力，來迎接第二次月考，為我的未來寫好前奏。

五年級書信題目：給爸爸的一封信。五年級關于爸爸的書信作文怎么寫？這篇五年級書信600字的給爸爸的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

文中的媽媽不希望自己的孩子去管其它的事情，可是這樣，孩子長大后，缺少實踐經驗，以后也是沒有用的。

最新寫作: 我與大樹的對話小學三年級作文

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《最新寫作: 我與大樹的對話小學三年級作文》，希望對您的工作和生活有所幫助。

我與大樹的對話

我的名字叫大樹，我以前生活在郁郁蔥蔥的大森林里，可現在……

大約在一萬年前，地球有二分之一的陸地被森林覆蓋著，那時候的地球成了綠色的海洋，人們隨時隨地都可以呼吸到新鮮的空氣，到處都是五顏六色的花的海洋和碧綠的原野?？墒?，這只能當做一個美好的回憶了，因為森林正在以令人揪心的速度減少。

人類的破壞程度不堪設想，每天都有人扛著鋒利的斧頭來樹林里砍伐樹木。一天，我來到曾今被人們砍伐樹木的森林里。這時，我驚奇地發現，原來完好無損的樹林里，現在只剩下幾棵樹木了。突然，我聽見一陣嘰嘰喳喳的聲音，我抬頭一看，原來是幾只小鳥在樹上聊天呢！鳥媽媽嘆氣地說：“這下可好，因為人類過度砍伐樹木，我們都快無家可歸了！”“是呀是呀！”在鳥窩里的小鳥也不約而同地說。這時，鳥媽媽看見了我，它們正要逃跑的時候，只聽到“砰砰”幾聲，鳥窩被幾顆塑料子彈打散架了，鳥媽媽只好帶著小鳥落荒而逃。鳥媽媽們剛逃走，大樹又說話了：“哼，你們為了得到需要的木材，居然把我的朋友也趕走了，這也太不公平了！”“那是我們需要用的材料，我們可是迫不得已呀！”我連忙辯解道?！凹幢闶沁@樣，你們也不能過度砍伐樹木呀！”大樹繼續反駁道。話音剛落，我無言以對。這時，大樹繼續說：“你們人類實在是太過分了，居然保質期過了的農藥也往土壤里釋放，害得我許多朋友失去了生命！”大樹說：“沒有了我們，你們怎么呼吸到新鮮的氧氣；沒有了我們，你們的空氣怎樣得到凈化，你們怎樣得到優美環境；沒有了我們，你們怎樣得到水土的保持?！蔽艺f：“這個我還真沒想到呢！”大樹又說：“1998年的洪水災害、20xx年四川汶川大地震、20xx年甘肅舟曲的泥石流、歐洲的酸雨，這些災害難道你們還沒有得到教訓嗎？”聽了大樹的講話，我羞愧地低下了頭。

“人類，你們為什么要破壞環境呢？難道你們不知道破壞環境的后果嗎？”大樹的話時刻在我耳邊響起。我要告訴全世界的人們，你們一定要保護環境，愛護大自然。

作者：劉承志 江西贛州市章工區大公路二小三（3）班

[寫作參考]三年級學校作文（一篇）

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作參考]三年級學校作文（一篇）”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我們的校園可以稱作是花的世界，樹的海洋，一座美麗的大花園！

一走進我們的校園，在小操場東方有兩個長方形的花池。這個花池算是最美麗、

最迷人的了！花池周圍是一排排整齊的小黃楊，它像高大威猛的不知疲倦的衛士保衛著花池。花池里種著一排排高大墨綠、發亮的廣玉蘭。高大挺秀的廣玉蘭長著棕褐色的樹干，這咖啡色的樹干是那么迷人，我仿佛感覺它還散發著咖啡的香味。廣玉蘭的樹葉綠油油的，猶如一把盛湯的大勺子，使我沉醉在這樹葉中了。秋天的廣玉蘭長出了如同梭子一般的果子，果子里長著深紅的小豆子，一看見就會叫人產生愛慕之心?；ǔ刂虚L著像蘑菇樣的女貞球，它是半圓的好像十五的月亮。雖然沒開花但已經迷著了我！ 女貞球旁是一排高大、挺拔的棕樹。它的樹干被人工修剪后，顯得格外生動形象；它的葉子好似西游記里牛魔王使用的芭蕉扇。我還聽老師說古代人就是用它來作扇子的。聽了這些我更加喜歡花池了！

美麗的花池我愛你！

【寫作參考】 餃子三年級作文一篇

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【寫作參考】 餃子三年級作文一篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在這短短的十一年來，我學到了許多事情，但讓我印象最深刻的就是跟媽媽包餃子了。

春節的前一天，媽媽早早準備好了包餃子的材料，沒過一會兒，媽媽就熟練地包起餃子來。我看著，手不禁也癢起來了，嚷著：“我也要包，我也會包！”媽媽聽了，忍俊不禁，說道：“就憑你，每個餃子肯定要‘感謝’你呢！”我聽了，很不服氣，沖著媽媽結結巴巴地大喊起來：“你……你不相信，我就做給你看！”“看來你挺胸有成竹的嗎！要不這樣，咱們打個賭，如果你輸了，你在家里就姓‘豬’（朱），如果我輸了，以后隨你叫我什么！”“好！愿賭服輸！”媽媽向我弄了個ok的手勢，我心里想：這一次，我一定要你輸得很慘！

于是，我就拿起一張像小圓餅似的面皮，用筷子夾了許多餡，等我包上去的時候，餡竟然從一邊“探出腦袋”，我趕緊拿了一張面皮向它堵去，出乎我的意料，餡又從另一邊偷偷摸摸地鉆出腦袋來，我趕緊拿了一張大一點的面皮向它堵去，可是餡又一點點地鉆出腦袋來，我氣得怒發沖冠，忙手忙腳地拿著一張又一張面皮，向它們一張又一張地堵去，忙了好半天，我才包好，鄰家弟弟跑上來對我說：“大怪物！大怪物，姐姐包了個大怪物！”我再看看了，媽媽包的餃子個個都挺著“將軍肚”，而我的就像一個個還沒有打過仗的逃兵，我又看了看自己的餃子，真像弟弟說的那樣，活像一個“餃子怪物”，我看了也不禁大笑起來。但是，我并不灰心，又拿了一張面皮繼續包了起來……

功夫不負有心人??！我最終還是學會了包餃子。從這件事過后，我懂得了：一個人，不管做什么，只要付出努力，不灰心，最終還是可以成功！

【寫作參考】 三年級狗的文章(推薦一篇)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的“【寫作參考】 三年級狗的文章(推薦一篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2.做好青年教師的指導、培訓工作，主動關心青年教師尤其是新教師的成長，各級教研組長要根據師師結隊的原則，擬定好本組教師的培養計劃，在教學的各個環節和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導，鼓勵教師相互學習，共同提高，要求美學習校長聽課不少于40節，主人聽課不少于40節，教研組長聽課不少于30節，一般教師停課不少于20節。對新教師主要進行教學常規輔導，使他們盡快適應教育教學工作，做到一年過關，兩年達標，三年成為骨干。

昨天，爸爸媽媽要去鄭州的美容院談工作，我們就把汽車丟在濮陽，和大家一起坐上了大巴車。在車上我打開平板電腦，忽然后面有一個小朋友對我說：我能跟你玩嗎？我說：行，她就坐在我的旁邊，我和她一塊玩了一個蝸牛的游戲。在路上，我們都介紹了自己的名字，她叫李璐慧，也上二年級。到了鄭州，我們拉著手去吃飯，我們兩個坐在一塊，我們說了很多的話，我要和她交永久的朋友。

【寫作收藏】 我用手指摸一摸小學三年級作文(篇四)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的“【寫作收藏】 我用手指摸一摸小學三年級作文(篇四)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（游戲中用手去觸摸物品的過程）

我用手指摸一摸

今天，老師教我們做了一個游戲“用手指摸一摸”，游戲規則是：兩人一組，一個同學在另一個同學的手上放一個物品，讓他不能看，只能靠手觸摸的方式來猜出物品。

“石頭剪子布”我贏了，我們開始游戲。我把雙手伸到背后。宇豪在我的手上放了一個東西，我用手把這個東西上上下下，認認真真地摸了一遍，軟軟的，冰冰的，比橡皮小一點。這個真的是橡皮嗎？我在手上擦了擦，果然和橡皮的特征相似，我大叫“是橡皮”?！按饘α??！庇詈栏吲d地說。

輪到宇豪猜了。他把手放在背后，我在他的手上放了一把雨傘，他摸了摸，大聲地說：“是雨傘?！蔽议_心地嚷嚷，說：“對了”

這個游戲真好玩，它使我懂得了一個科學知識：手指尖皮膚的細胞和神經末稍最豐富，最發達，所以手指的觸覺最靈敏，我們可以依靠它做許多事情。以后我可要好好保護我這雙靈巧的小手。

作文分享： 汽車之間的對話小學三年級文章(寫作示例)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《作文分享： 汽車之間的對話小學三年級文章(寫作示例)》，希望能為您提供更多的參考。

汽車之間的對話

在一個夜晚，一輛耀眼的大眾汽車從一條小道上飛奔而來，來到了這個廢品收貨站門前，主人下了車，把大眾汽車獨自一人留在了院子里。

大眾汽車隱約聽見有人在叫它，借著月光一看，原來是吉利熊貓，“大眾老哥?！薄笆羌茇埌?，怎么變成這樣了?！薄鞍還說呢，我的主人晚上去喝酒，喝醉了，還非要自己開車回家，這不，撞車了，主人當場就死了，我也被拖到廢品收貨站里面來了！”“這就是酒后駕車的后果啊，我會提醒我的主人?！?/p>

越野大哥也來訴苦，“看看我，全身沒有一塊好皮，我的主人有急事，就闖了紅燈，撞車了，沒辦法，我也就只好來這里了?！薄斑@就是闖紅燈的后果?！?/p>

看來，只有遵守交通規則，才是在保護你的生命，在此，我向所有開車的叔叔阿姨呼吁：請遵守交通規則！