我的家一年級作文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編收集整理的“[推薦作文] 我的老師一年級作文其二”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我們只想著作業多，老師太狠了。但想過或許我們這多得作業老師又為我們批改到深夜？多少次說老師管的太多，太嚴厲。但我們想過老師對我們的付出，希望我們成材？

來到宣傳欄邊，我站在最后面，為了早點看到宣傳欄上的內容，我扶著前面的兩個同學一跳，終于看到了三個金紅大字：光榮榜。我心里暗暗地想，光榮榜上會寫什么呢？難道是文明班集體？還是運動會獲獎學生名單為了能看得更加真切我順著縫隙擠進了人群。走到近前一看，原來是期中考試年級前三名！我從上依次往下看，終于找到了四年級：第一名張藝馨，第二名李欣謠，當我看到這三個熟悉的字時，一下子驚呆了，望著那三個熟悉的字出神。正當我目瞪口呆時，啪的一聲，肩膀被一個手掌拍了一下。我這才回過神來，回頭一看，原來是好朋友高譽宸。高譽宸問我怎么了！我開心地對她說：我考了全年級第二名！她拍著手高興地說：祝賀你喲，好朋友！接著，她又迫不及待地問我：那么我呢，我是第幾名呀？我不好意思地對著光榮榜朝她努努嘴說：這里只有前三名，沒有你。聽了我的話她垂頭喪氣地走向教室，我也隨著她走向教室。看著她那難過的眼神，我安慰她說：別傷心了，只要你努力，一定會取得優異的成績。

zwb5.com擴展閱讀

作文推薦: 我愛我的老師一年級作文1篇

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編收集并整理了“作文推薦: 我愛我的老師一年級作文1篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我的班主任池老師是一位和藹可親的老師，第一天踏入校園的情景仿佛就在昨天，池老師那雙會說話的眼睛時刻注視著我們，溫柔的話語，歡迎著我們，從那天起我就喜歡上了我的老師。

在接下來的校園生活中，我更加充分地感受到了池老師對我們的深深關懷。課堂上他總是面帶微笑，耐心地給我們講解每一道題。我做錯了題，池老師從不嚴厲地批評我，而是不厭其煩給我講清楚。是老師給了我信心，池老師總是鼓勵我舉手發言，池老師的笑容給我帶來了勇氣。以前我的坐姿不正確，總是低頭寫字，池老師總是走到我的身邊認真糾正我的坐姿和握筆姿勢，現在我的字寫得越來越好了，坐姿也正確了，這些都跟池老師的幫助分不開。

池老師辛勤地培育著我們，生活上無微不至地照顧著我們。課間的時候總是祝福我們多喝水，出去活動的時候要小心，不要互相打鬧，天氣冷的時候出去總是囑咐我們穿上外套……我在美麗的校園里，我在池老師的精心呵護下健康成長著。小草離不開大地，花朵離不開陽光，我的生活離不開我的老師。我為我有這樣一位好老師而感到幸運，我愛我的老師。

月度作文推薦: 我的老師五年級作文其二

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度作文推薦: 我的老師五年級作文其二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

她，穿著粉紅的衣裳；她，戴著棕色的手鐲。她就是我的作文老師——柯老師。

柯老師十分的年輕，身材纖瘦，留著長長的披肩發，兩眼大大的，顯得炯炯有神，上課時總戴著麥克風，穿著時尚，長得十分秀氣。

但是，柯老師深藏不露，藏了許多的“秘技”，表面看起來，平易近人，舉止文雅?？墒牵坏盟摹懊丶肌本酮q如一只“母老虎”。

柯老師的“秘技”中，最經常用的招是“粉筆之術”——丟粉筆。這一招在上課時常常用到。有一次，我們正在上課，我們聽得十分認真，柯老師講得也熱火朝天，當課進入“白熱化”時，竟然有一位同學睡著了，我和同桌以為老師會睜一只眼閉一只眼。其實老師的火眼金睛已經注意到了，但并沒有叫醒他，而是不慌不忙地在黑板上寫字，寫完之后把手中的武器——粉筆隨手一丟。

呀，不偏不倚地正好打中了那位同學，他一下子就被驚醒了，像受驚的小兔子。緊接著被柯老師用“秘技”二——“河東獅吼”訓斥了一頓后，那位同學不敢再睡了，瞪起大眼睛，認真聽課。同學們猶如條件反射，全都坐得直直的，仿佛被叫醒的不是那位同學，而是自己。經此，同學除了回答問題，一句話也不敢多說，生怕自己也被“河東獅吼”波及。

這就是我的作文老師，時而像老虎，時而像綿羊，真叫人拿不準呀！

[寫作分享] 我的爸爸一年級作文其二

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[寫作分享] 我的爸爸一年級作文其二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我的爸爸是我最熟悉的人，因為他每天都陪伴著我。我的爸爸他不高不矮，有一些瘦，他看上去很嚴肅，但是他也有溫柔的一面。

前幾天的晚上，我突然發燒了，但他并沒有顯的很慌張而是從容不迫的和媽媽一起給我量體溫、擦身和貼冰貼，還讓我起來喝水，再繼續睡覺，就這樣一個晚上很快過去了。第二天，他本應該跟媽媽一樣去單位上班，但是他沒有去。我就問爸爸“你怎么還不去上班？”

爸爸回答說“我在家里照顧你?！闭f完他就摸了摸我的額頭“你好好休息，我現在手上有點事，去書房一會?！本瓦@樣，爸爸一會忙工作上的事，一會跑到房間來看看生病的我，他真是太好了,記敘文！

爸爸這么關心我，我非常感動。但是爸爸對工作認真負責的態度，也值得我學習。不論以后做什么事我都要保持住認真端正的態度，做好自己的本職工作。

2022作文推薦 作文：我最心愛的老師 - 一年級(標準示范)

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“2022作文推薦 作文：我最心愛的老師 - 一年級(標準示范)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我最-喜愛的老師是羅老師，由于她長的很美麗又和氣。她上課時的聲音很洪亮又有豪情，下課時，對不自便的同學很嚴肅，對自便的孩子很溫和。

我對羅老師的情感很深，羅老師也-常?？湮液馨簦谕易龃蠹业姆独?。我對本人很有決心。

 安徽省壽縣測驗小學一（7）班一年級

2022作文推薦 作文：愉快的周末 - 一年級其二

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“2022作文推薦 作文：愉快的周末 - 一年級其二”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

星期天的下午，我和爸爸去新華書店看書。我直接上了三樓，看見很多小朋友都蹲在地上認認真真地看著書。我也走過去選了一本，認真的讀了起來。

當我看完書站起來，看見對面有小朋友玩的蹦蹦床，還有很多玩具。我看見了一個玩具小狗，還會汪汪地叫，特別可愛！它是一只棕色的小狗。頭上扎著一個漂亮的蝴蝶結，背上有許多柔軟的毛，尾巴一搖一搖的，好可愛啊！我特別喜歡！

月度作文推薦: 一年級文章其二

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度作文推薦: 一年級文章其二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天一早，我拉開窗簾，只見外面雪花紛飛，天地間都變成雪白的了。筆直的水泥路已經蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來真叫人不忍心把腳踩上去。過了一會兒，雪越下越大，雪越積越厚。大家都紛紛拿來除雪用具在小區院里掃雪，我也叫來爸爸一起參與了進去。雪已積到了三厘米厚，踩在上面發出“咔吱”聲音。

我們用鐵鍬挖，木板推，掃帚掃，齊心協力，干得熱火朝天，不一會，雪就基本被清除干凈了。我的頭也滲出了豆大的汗珠，看著干凈的小區，我心里別提有多高興了。

是的，幫助他人，不但快樂了別人，也快樂了自己。

【作文模板】一年級作文我的老師（一篇）

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編收集整理的“【作文模板】一年級作文我的老師（一篇）”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

1.我酷愛學習，學習成績優秀。在歷屆全國小學生英語和作文比賽中多次獲得三等獎。連續兩屆獲得百名好隊員稱號，四年級我又當選了三好學生。因此，優秀的學習成績是我競選大隊委的基本條件。

我家的自行車仿佛永遠都不會壞。它伴我走過一年四季；它見證了我的成長；它完成了愛的傳遞。在我眼里自行車就是父親的象征。

老師，你就像我的一本書，教會我書中的知識，讓我在書海中遨游書中豐富多彩的世界。你就像我的一本書，書中的道理，讀不完，學不盡。

六年級寫人作文題目：我的調皮外甥。今天要寫的寫人小練筆就是我的調皮外甥，他做的一些事情，真的會讓你覺得他調皮卻又可愛。

匆匆那年，我也曾懷過一顆感恩的心，程程老師對我很好，很多事情都找我做，可是因為老師休假被別的老師帶了一個半月，英語成績從118降到了108，曾經每次周考都是95以上，甚至好幾次100的我，也變成80多，內心也感到，愧對于老師，在6月我一直在認真的學習英語，在7月的考試中也發揮得不錯，梁老師呢，就像是一個朋友，那天中午對我的笑我依然記得，他布置的作業我每次也都完成的非常認真。

2022寫作推薦 一年級作文其二

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《2022寫作推薦 一年級作文其二》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

暑假的一天，大姨帶我去漳浦玩。我們坐在車里往外車外看，一排排美麗的花兒迎風招展，美麗極了.

到了目的地，我和一起來的小朋友先跑去海灘上玩，海邊的風景真美啊!我們光著腳丫踩在細細的沙子上，庠庠的，很好玩。于是我們蹲下來玩沙。我們先挖一個坑，刨出一些土來，放在小推車上。然后把沙堆成四個圓形的城堡，再挖幾個洞，從洞口的這邊直接捅過去，就變成四面八方的通道了，那么小汽車就可以暢通無阻了。大家玩得好開心啊!這時，大姨捉到了好幾只小貝殼，說是準備晚上做湯喝。

晚飯是在一位老奶奶家吃的，有蘆筍、大蝦等，可豐富了，我不客氣地大吃了一頓。晚上海風徐?t吹來，去除了白天的躁熱，可能也是玩了一天太累了，我很快就進入了夢鄉，夢里我們建造的小城堡真的通車了。

今天晚上,媽媽說:今天天氣挺涼快的,你下去玩會兒吧!

我出去的時侯,只拿了一個小環兒和一張小布.可我下去了,卻不知道該干些什么了?于是,我把布穿到環兒里,想象著......結果我就想出來啦!如果我把一根線串在環兒上,而且環兒上還有布,不就成了風箏啦!然后,我馬上上樓拿了一根線,像我想象的,我做成啦!而且我發現它能像真正的風箏那樣飛啦!我太高興啦,我就覺得我就像一個發明家!它就那樣飛呀、飛呀、飛呀......它就像那美麗的小鳥自由地飛翔。

暑假里，我覺得最有趣的一件事就是和媽媽一起觀看百年難見的日全食

那是在7月22日的上午，八點一過，我和媽媽就拿著護目鏡，到陽臺上觀看日全食。只見那太陽像被月亮吃了一樣，一點點變小，最后太陽成了"黑太陽"，大地一片黑暗。幾分鐘后，太陽又慢慢地變亮變圓了，很有意思吧!

這天，我不僅看到了日全食，還學到了許多科學知識。這真是一件有趣的事。

暑假期間的倒數第29天,弟弟來我家玩,我們全家熱情的接待了小弟.到了晚上,我們決定明天去爬山.

第二天,我們起得特早,因為早上要去爬山,每個人都帶一些零食和飲料在去的路上吃.我們高高興興的起程了.我當了正隊長,弟弟當了副隊長.我媽媽當了分午飯的飲食員,姑姑當了分零食的零食員,姑父當姑姑的助手.二哥和三哥當開路大使.在路上我們盡情的欣賞了仙公山的美景,弟弟還和我們合影,看著弟弟的樣子真是太可愛了.吃完午飯我們就要下山了。

我們依依不舍的離開了仙公山。

今天，爸爸又買了兩個又圓又大的西瓜，媽媽把第一個西瓜切開，只見西瓜瓤泛白。"呀!怎么是生的，"媽媽便嚷嚷邊埋怨爸爸，說爸爸不會買西瓜。只好切開第二個，嗯!這個瓜不錯，紅紅的、鮮鮮的、水淋淋的瓤，讓人不禁饞延欲滴。爸爸露出了得以的笑容。

我們拿起西瓜正津津有味地吃著，突然，"咚咚"有人敲門，"陽陽，是我。"啊!原來是姥姥，我趕緊去開門， "姥姥快吃西瓜"，我邊說邊拿一塊熟西瓜給姥姥，姥姥看看白白的生瓜，故意說："那熟瓜太甜，我喜歡吃生瓜。"說著，她就拿起生瓜吃，她看我們望著她，就把熟瓜推到我們面前說："你們吃吧，生瓜很好吃的。"

姥姥真好，我以后也要想姥姥一樣，把好的留給別人，不好的留給自己。

[推薦寫作] 四年級寫人作文：我的老師其二

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[推薦寫作] 四年級寫人作文：我的老師其二”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我遇到過許多老師，各具不同的風格，有著他們特別之處，但最使我難忘的，是我小學時候的數學老師——毋老師。

回想起來，他的外貌甚是搞笑，他的個子應排在中等身高，也就是1米7左右。肚子大得感覺里面裝了個皮球，頭上的頭發稀少，所以我們形容他就是“聰明絕頂?！彼€戴了一副眼鏡，說話聲音沙啞，也使我總想給他一杯水潤潤喉嚨。

他說話幽默風趣，如果在上課時有的同學流鼻血了，他會說：“你是不是叫誰給打了？”還帶著陜西方言，引起了全班的哄堂大笑。

他上課的時候，不僅幽默，還愛給我們舉例子。在我們上分數那一課時，老師給我們說了一個故事，有一個向災區捐款的活動，一個富商向災區捐了自己一半資產，一個乞丐看富商捐了自己的一半，也捐出了自己的一半。然后老師又說：“這個乞丐還很驕傲的說，我也捐了一半，富商也捐了一半，我和他捐得錢一樣多”。這時全班同學滿臉淚水，根本停不下來！這樣上課的氣氛，我們怎能不喜歡他的課呢？并且通過這個小故事還告訴我們：別光看你的一半和我的一半就覺得咱們數量相等，要看看單位一是否相等，這才是關鍵所在。這真是一舉兩得呀！

還有一件小事實在讓我哭笑不得，毋老師愛抽煙，所以常常會看見他偷偷站在窗戶邊抽煙，并且斜靠在那，一手托著展開的數學書，一手拿著煙不停的吸著，眼睛看著數學書，映著陽光，思考著，就像雕塑“思考者”一樣，只是換個造型罷了。我就問老師：“老師，你思考啥呢？”老師笑瞇瞇地說：“我思考著給你們布置什么作業呢。”頓時老師開懷大笑，我只好嘆了口氣，給老師說：“好吧，您慢慢思考，望您少布置一點?！闭f罷，就迅速離開了。

現在，我已與毋老師離別了，我十分想見到他，與他聊聊天，我們都很喜歡他，可什么時候，我能再見一見我的毋老師呢？