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教你寫作文: 美麗的冬天六年級作文
六年級作文。
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?下面是小編為大家整理的“教你寫作文: 美麗的冬天六年級作文”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
提到冬天,人們就自然和蕭條冷落、枯木萎草的景色連在一起,似乎冬天是冷酷無情的了。然而,今天我卻要為冬天吶喊一聲,贊美冬天的高潔。
冬,它是圣潔的象征。當時間老人的腳步跨進冬天時,整個世界便被那純潔、晶瑩的雪花覆蓋了,連水面也罩上了晶瑩的冰凌。屋舍樓閣在雪中傲立,土墩、田坎在銀光中陶醉,“山舞銀蛇,原馳蠟象”,道路如明月輕灑,臘梅花綻放,綿綿的“柳絮”在空中飄舞,細細的“白糖”從天而降,整個世界仿佛踏進了龍王寶殿,整個身心也似乎沉浸到水晶之中去了。是啊!假如沒有冬怎能有“銀裝素裹,分外妖嬈”的奇景,又怎能有“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的佳句!古人用“一片冰心在玉壺”來形容心地的純潔,依我看,冰冬之寵兒,的確當之無愧.
冬;一個兢兢業業、無微不至的保姆。你用自己的那一只手雪,把那青綠的麥苗摟在懷里,給它們以愛撫和關懷。麥苗在那層雪白的棉被下靜靜地期待,期待著來春生長發育。蛇鱔、蛙、熊等等,有的鉆進了深泥,有的藏入樹洞,休息一冬,養精蓄銳,方有新春來到時的振奮。你用自己的另一只寒風,揮刀舞劍,把那些殘害農作物的害蟲,砍盡殺絕,把那些殘害人類,家畜的虎豹豺狼驅趕進深山老林。冬啊!你嚴守陣地,不容侵犯;你是一位對朋友關愛有加,對敵人憎惡無情的好保姆。
冬,我要贊美你,你是哺育春天的搖籃?!岸靵砹?,春天還會遠嗎?”在冬天里,提純了思想,堅定了意志,積蓄了力量。一旦春風拂面,自然界的一切便爭先恐后,生機勃勃,仿佛含苞的花蕾忽然綻開,冬天啊,你撒開滿天瑞雪,裹著春天酣睡,可是到頭來,你卻情愿讓冰清玉潔的肌體化作萬里春水,無私地、慷慨地去澆灌、去潤澤大地。在這充滿著對新春贊語的時候,你卻悄悄地消失了,被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你,孕育春而不發春,可謂“留取丹心照汗青”。
冬,我贊美你的高尚品格,崇敬你的潔白無瑕。我喜歡你純凈的身軀,喜歡你嚴厲的性格,我要在你的懷抱之中鍛煉,奮斗,成熟……你可以和春天的萬花、夏天的麥浪、秋天的瓜果媲美!
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今日寫作: 六年級美麗的冬天優秀文章范文
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秋天已經過去,寒風提醒著人們冬天的到來,映入眼簾的不再是黃燦燦的楓葉,而是代表冬天使者的光禿禿的樹干枝丫。
我漫無目的地走在大街上,行人寥寥無幾,讓人心生幾分冬天專屬的寒冷。我不禁裹了裹身上單薄的外衣。一會兒,我便冷得直跺腳,迅即飛跑著回了小區。我氣喘吁吁的坐在亭子的石凳上歇息,不多時,猛然發現亭子北面的小河結冰了,不由一陣欣喜。這些年來,就是下雪竟都成了人們的期盼,一個冬季下來,難得見著幾回,更不用說結冰了。
我小心翼翼地放上一只腳踩了踩冰面,發現冰沒有裂,我便試著整個人都站了上去,站是站住了,但害怕摔倒的我蹲在原地遲遲不敢動彈,保持著原地不動的架勢。
我低頭看到薄薄的冰面下,有幾條小魚被凍住了,更多的小魚則是在未結冰的深水里嬉戲打鬧著游來游去,似乎絲毫不畏懼冬天的到來??吹竭@一幕之后,我拿來樹枝和小石頭鉆出一個小洞,又飛奔回家上樓拿了半塊面包,把面包撕成碎屑,扔進小洞,浸泡在冰冷的水里,麥香味散開來,魚兒們順著香味兒游兒上來,張開嘴后,俏皮地先吐出幾個珍珠似的泡泡,像是在感謝我給他投食,而后面包塊像自己會動一般就被魚兒吸入了嘴里。一切都是那么自然,一切都是那么愜意。
不知不覺,天空漸漸瀝瀝的下起了小雨,我躲到亭子里避雨,心想等雨停了再繼續給小魚喂食,沒想到這雨越來越大,我便心有不甘地回家了。
我站在窗前望著雨,竟然有點失了神。
“夜闌臥聽吹雨,鐵馬冰河入夢來?!变罏r的小雨如歌如詩,使我心醉其中。雨滴忽大忽小,如同彈奏一首振人心弦的曲子,時而高調豪邁,時而輕柔淡雅,蜿蜒時如同將士騎著汗馬血戰四方,平滑時像大海深處一樣波瀾不驚,語調平平。
冬雨便是冬天的信使,為我們帶來了一個嶄新的初冬世界,沖刷著每一處深秋留下的痕跡。
[優質寫作] 六年級美麗的冬天作文優秀范本650字
小學語文是一門重要的基礎學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?以下是小編收集整理的“[優質寫作] 六年級美麗的冬天作文優秀范本650字”,相信能對大家有所幫助。
秋姑娘完成了自己的使命,快樂的走開了,冬爺爺匆匆的接了秋姑娘的班,來到了我們的身邊,他帶來了寒冷的風,讓我們感受到冬天的到來,帶來了雪,給大地帶來了厚厚的棉衣。
雪后,大家一定都會去堆個雪人吧!我也不例外,幾乎每次下雪,我都會和朋友們共同堆個雪人,人多力量大嘛!
我從小在博山長大,所以我在那有好多好朋友,有一次,大雪過后,我邀請了幾個同學,與我一起堆雪人。很快,我們爭得了家長的同意,開始動手干了。
凡事都與利有弊,本以為人多力量大,沒有想到,大家意見不統一:有點想做兔子,有點想做小豬,有得想堆外星人。最后,誰也都不過誰,只好做最普通的雪人。
一大一小兩個圓球堆好了,雖說不是很圓,但也是大家共同的心血,大家紛紛貢獻出自己的帽子和手套。我從阿姨家拿了一個大蘿卜,把粗的一頭往里一插,雪人頭裂開了,我們只好往里添雪。
終于,一個大大的雪人誕生了!燦爛的笑容在每一個人的臉上呈現,這是勞動的快樂!
一夜之間鵝毛般的大雪鋪滿了大地,它們給大地穿上了一件銀白色的外套。
屋頂白茫茫的,好像圣誕老人施展了魔法,讓冬天變得更加美麗。樹上堆滿了潔白的雪花,看上去美麗極了。小朋友們在院子里歡快地玩著堆雪人,打雪仗……
小朋友們堆的雪人可愛極了。圓圓的腦袋;又黑又圓的眼睛就像兩顆黑葡萄;又尖又長的鼻子像三角一般;它與大地一起穿上了銀白色的外套。
打雪仗的戰場上更是一片可愛激烈。這邊的用力扔過去,那邊的小朋友左躲右閃,生怕雪球砸到自己??墒且粋€不小心,一位小朋友被砸到了臉和頭,此時的他像一位白發蒼蒼的老爺爺,逗得小伙伴們哈哈大笑起來。
冬天雖然沒有春天那么生機勃勃;沒有夏天那么炎熱;沒有秋天那么涼爽,但它有著自己的風格,自己的美麗。但是我任然愛著這美麗的冬天。
推薦作文: 六年級美麗的冬天高分作文之一
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“呼——呼——”冬爺爺的信使北風已悄悄地來到了人間。它用粗大的嗓門喊道:“冬爺爺來了!冬爺爺來了!”過了一會兒,爺爺踏著輕盈的步伐旋轉著,跳躍著,也跟著來人間.冬天,草,枯萎了,不像往日那樣綠油油了,變成了灰黃色,像一層層地毯;樹,失去了往日的婀娜多姿,也不像往日那樣綠樹成蔭了,葉子從樹上掉下來,像一只只蝴蝶在飛舞,風一吹,枯枝便不停地抖動,發出吱吱的求救聲。
來到田野邊,小麥、玉米都被冬爺爺蓋上了的白棉被,正在歡樂的笑呢!冬爺爺望了望柳樹姑娘,也給她披上了銀裝;冬爺爺摸了摸大地,給他換上了新妝;冬爺爺親了親茅屋,把一件白戰衣蓋在了他的身上……
來到果園里,一片白茫茫的,怎么回事?哦,原來是冬爺爺送給樹苗們的地毯,樹苗們正在暖和的地毯下,舒服地睡著覺呢!冬爺爺向我們笑著,又到別處去了。來到花園里,看!冬爺爺在那,在那!正在給花兒們穿棉襖,花兒們笑嘻嘻的,張開了雙臂,歡快的穿著衣裳。冬爺爺把一件又一件的棉襖送給了花兒。
來到小河邊,他在那兒!他給小河鋪了一層厚厚的水晶,晶瑩剔透,美極了!孩子們在小河上歡快地跳著舞唱著歌,又多了一個“舞臺”,讓孩子快快們樂樂地成長,這全是冬爺爺的杰作。冬爺爺,您就在我們身邊,在地球的任何一個角落,您化腐朽為神奇,給世界上的每一個生靈都帶來了歡樂!啊!冬天,你真美!人們看到這景象,總會說冬天冷酷無情,可我卻不這么認為,你瞧,那挺拔的松樹和綠綠的冬青就在這寒泠的季節中郁郁郁蔥蔥,還有那美麗的梅花在風霜中競相開放。
冬天,雪花開始悠閑自在從天上慢慢地飄下來,落在小朋友們臉上,頓時冷嗖嗖的,接著雪紛紛揚揚,像春天滿天飛舞的柳絮,覆蓋了大地。小河、山村,到處是詩一般的境界,難怪古今中外有這么多詩人來贊頌雪的嫵媚和壯麗,有這么多畫家來描繪冬天那壯麗的雪景。你看,房屋邊一條條銀柱般的冰,往下垂著,真像一只只號角。此時此刻,冬天又好像一個雕刻家在日夜不停地勞動。
啊,冬天,你不像人們想像的那樣無情,可怕;你不像春天的雷,夏天的雨,秋天的風那樣喧嘩。你是與眾不同的,我愛你,愛你那獨特的恬靜之美!
教你寫作文: 簡單的六年級心愿作文
小學語文是一門非常重要的教學科目,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“教你寫作文: 簡單的六年級心愿作文”,希望對您的工作和生活有所幫助。
“一切都會過去”,“一切都不會過去”,名人說的這些話一定有他們的道理,這不禁讓我想到了《心愿》——四個女大學生在即將分別時自創的一首歌曲:
“童年有一群親愛的人兒,春天是我們滄海桑田擁有的路程”,是的,童年的我們,有著怎樣都淌耗不盡的精力。一群小小的人,結伴一起走過長長的村間小路,為尋找“傳說”中鄰村橋下那種“放在嘴里甜甜的草”——直到后來的后來,回想那些春天時我才發現,其實,在那些時光里,我嘗到的一切都是甜的。也就是在那后來的春天,我看到童年的一切,都已經回不去了。
“我們都曾有過一張天真而憂傷的臉,守著陽光我們望著遙遠?!蔽覀兪褂弥柟鉅N爛的年齡坐在校園里展望遠方。是怎樣的天真啊,總在作業做完之前守在電視機前看動畫片,一面還計算著時針分針的距離,唯恐將要下班的媽媽看到這一切??傄詾楸槐破却蝾A防針之外全是幸福,總以為一切長大了就會更好。那時的我哪知道,少年的日子,即使少年的煩惱,都是如彼地悅耳動人。也許正是因為經歷了這些,讓我如今的回想洋溢著微笑。
也許他們并沒有離開,只不過是被歲月珍藏了起來,好讓我繼續新的天地。
“靜靜地一天天一年又一年,長大間我們是否還會再撐起心愿”,長大間,我們的生活改變了好多,我們的模樣,我們時常出沒的地方,我們的衣著,我們的性格……這些確實與以往有了太大的出入,但我們的心愿卻在長大間沒有發生改變:追求春暖花開。所以生活還是公平的,在拿走了我們的表象是不忘留下根植在我們生活起點的大樹——追求美好事物的心愿。
童年放肆的幸福,是我得,雖然他如今不在我這里;少年憂傷的快樂,是我的,即使現在離我很遠。因為他們都是永遠的存在。
我們留不住任何一秒的悲喜,因為時間在前進,因為生活還要繼續;我們抹不去回憶,因為他真實地存在于我們的此生。
保存我不變的心愿,保存我清澈的記憶,讓我不枉此生!
教你寫作文: 六年級動物的作文壹篇
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它長長的脖子,一對小三角形的耳朵,一雙炯炯有神的眼睛生在腦袋的兩側;塌塌的鼻子,顯得特別靈敏,下邊繞著一張大嘴巴;一叢油黃的頭發沿著頭頂到低背,后面還拖著一束辮子,四條腿長粗粗的,跑的老快了。它就是——馬
馬為人們付出得太多了,而留給自己的只是一些青草。每天早上,馬低著頭在草地上咀嚼著一團團青草,時不時還高興地響一聲“卟哧唔”好像在說:“好吃?!瘪R睡覺的時間不是規定的,想何時睡就何時睡,一天可以睡七,八次,但不超六小時,天亮的兩個時晨,馬睡得正香呢。
有一次,我牽著馬回家時,它一見到同伴,就“嘿兒嘿兒”叫了一聲,沖上前去,我拉也拉不住。上前兩方頭對著頭,好像是在談論著什么“兄弟,來舒活下筋骨如何”“來吧,兄弟承讓了”會兒,就用前腿支起來相互作戰,一起一落的,又用后腿踢來踢去,非要贏了不可。
馬是人類最忠實的朋友。它從沙煙塵血的戰場上馳騁而來,在古時候,它做戰士們的坐騎,在戰場上豪邁奔馳,自強不息,勇于求勝。在現代,它為人們戰勝大自然,創造財富,一聲不吭,勇往直前。它忠實于主人,忠實于朋友。龍馬精神,已經成為了我們中華民族奮發向上的精神呢!
這就是我喜歡的動物——馬,它擁有著忠實,耐勞,自強不息的精神。
教你寫作文:六年級故事作文其六
語文是一門非常博大精深的學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?下面是小編精心為您整理的“教你寫作文:六年級故事作文其六”,希望對您的工作和生活有所幫助。
在一個美麗的小山村,里面住著一些可愛的居民們,沒錯!這些居民不是別人,正是我們馬路上常常出現的汽車們!這個山村還有個好聽的名字叫——汽車王國。
“該死!哦,我的腰??!”咦!是誰在叫?原來是本田汽車爺爺,熱心的悅達小朋友立刻扶了上去“本田爺爺,你怎么了?”本田爺爺痛苦的含著眼淚說:“哦,孩子,爺爺剛才在路上散步,不知是誰撞了我,哦!我的腰啊!”“爺爺您別著急,我一定會把那輛真兇捉住!”說著,小悅達正準備去“汽車警察局”報案時,一輛寶馬飛奔了過來,停在了本田爺爺身邊對他說:“本田爺爺真的對不起,都是我不好,一不小心就撞上了您,請您原諒我,沒傷著您吧?我這有1000元錢,您先拿去好好保養保養,如果有什么事,隨時撥打我的電話......",說著寶馬從口袋里掏出自己的名片遞給了本田爺爺,“嘿,小伙子”本田爺爺打斷了寶馬的話說“我沒事的,遇事敢擔當,說明你還是個誠實、善良的孩子,爺爺的身體沒什么事,這錢就免了,再說爺爺可是有保險的,你呀快去上班吧,別耽誤上班時間了!”說著便走了。寶馬望著可敬可親的本田爺爺的背影連忙說:“爺爺,謝謝您!我一定會記住您的!”遠處傳來本田爺爺爽朗的笑聲,小悅達開心地笑了......
類似這樣的事每天都在發生,不過,正因為這些事,把“汽車王國”襯托得更加美好,更加溫馨了!
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