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      最新作文: 到小堯的時代三年級想象作文精選一則

      發表時間:2022-09-24

      小學三年級想象作文。

      語文是小學階段最重要的一門學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?下面是小編幫大家編輯的《最新作文: 到小堯的時代三年級想象作文精選一則》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

      一天,我去玩游戲的時候,被卷進了堯堯的時代。我就說死小熊,你在這裝什么堯帝,無趣得很。這時他說誰無趣了,而且我不是死小熊。那你是誰?你竟然不知道我!我可是全世界都知道的堯帝。行,那你告訴我后羿去哪了。他正在斬殺七怪呢。于是我便去到了他斬殺七怪的地方。結果只剩下巴蛇了。它正在向我這個方向撲來,我來不及閃躲,記起了堯帝給我的一把金劍,我馬上將劍抽出,準備殺了巴蛇,但是劍斷了,這時后羿急忙拉弓搭箭,把巴蛇射死了。我正想謝謝后羿,結果我又被什么東西卷走了。當哪個東西結束后我又回到了原來的生活。

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      最新作文: 一年級作文推薦一則


      小學語文是一門基礎人文學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?下面是由小編為大家整理的“最新作文: 一年級作文推薦一則”,希望能對您有所幫助,請收藏。

      20xx年臘月的一個早晨,七點過我就醒來,頓覺一陣涼意。打開窗戶一看,哇,雪花飄飛,滿地銀白,對于我們這些很少見到雪的孩子來說,真是難得的景觀??!

      匆匆吃過早飯,我便迫不及待地拿起電話,開始呼朋喚友,準備與雪零距離接觸。幾個朋友迅速集中,我們選擇了一塊空曠寬敞的平地,開始奔跑。喀吱喀吱,雪地上留下了我們的腳印,雪花陪伴著我們的笑聲。

      走到一棵小樹前,已有一個小雪人在朝我們笑。我們不甘示弱,力爭堆一個更漂亮的雪娃娃。滾雪球,堆雪球,找樹枝,脫帽子,解圍巾,我們忙開了。不一會兒,一個大大的雪人穩穩地坐在一塊大石頭上,黑黑的眼睛,紅紅的鼻子,還戴著帽子,圍著圍巾。寒風吹動,雪人那用樹枝做成的手搖搖擺擺,似乎在向我們致謝。雪地上的人越來越多,時不時有人夸獎我們這個大雪人的俏模樣。

      完成我們的大作,我們又開始打雪仗,在雪地上跑啊,打啊,躲啊,唉呦聲,歡笑聲此起彼伏。時間很快到了中午,我們才好不容易消停下來,這才發覺身上的衣服濕了,才有了涼意,才感覺肚子咕嚕嚕叫。

      又是一年的冬季來臨,我不禁想起那場大雪,想起那些趣事,眼前似乎又飄落著雪花,我們那可愛的大雪娃娃還會回來嗎?

      點評:童年生活中有很多值得回味的事情,小作者選取了堆雪人、打雪仗的有趣情景,非常有序地用文字記錄下來。文中抓住了玩耍時的動作,寫得形象而生動,給人身臨其境的感覺。

      最新作文: 三年級想象作文會飛的母雞


      小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?小編特地為您收集整理“最新作文: 三年級想象作文會飛的母雞”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

      這一天,奇妙的事情發生了。母雞張開翅膀飛向天空,這里飛飛,那里飛飛,再也不用呆在主人的破雞籠里了,可以自由自在了。這可是母雞的理想,終于夢想成真了。

      母雞飛累了,就停在一塊巨大的石頭上休息,它的嘴巴里口干舌燥,可是,得自己去找水,因為它現在不在主人身邊,主人沒法給它水。母雞左跳跳,右跳跳,找到了一個清清的湖水邊,湖水像一面鏡子,映射著母雞。母雞咕咚咕咚大口喝起水來,又精疲力盡躺下去了,它很餓,只好去樹上捉蟲吃,可是從來都沒有捉蟲吃,都是主人喂的。這時,天邊都呈現出了火燒云,它連一只小小蟲都沒捉到,母雞餓了一晚上。

      第二天,母雞一大早起來了,一下子捉了好幾只蟲,美餐了一頓。挺著大肚子飛向天空,此時,母雞遇見了兇猛的金雕,金雕對母雞發起了功擊,母雞左躲躲,右躲躲,上飛飛,下飛飛,金雕忽然猛飛過去,母雞一閃就立馬像風一陣飛走了。

      金雕當然不甘示弱,緊追不舍,母雞飛成一圈,轉呀轉呀,金雕暈倒了,母雞哈哈大笑。拍拍翅膀得意揚揚飛走了。

      從此,母雞在天空中幸福生活,還交了許多好朋友,一起玩耍,一起吃飯,一起睡覺。總之,往后母雞生活得非常開心。

      最新作文: 離群的小雞三年級想象作文(篇四)


      語文是一門非常博大精深的學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面是小編幫大家編輯的《最新作文: 離群的小雞三年級想象作文(篇四)》,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

      這一天,陽光明媚,萬里無云。老母雞帶著幾只小雞去野外找食吃,可是,有一只小黑雞很貪玩,它悄悄地離開了大家,自個兒玩了。沒過一會,小黑雞玩累了也餓極了,于是,它走到一棵大樹旁,看見一條小青蟲在小草上爬來爬去,就心想:不如我就用小青蟲當食物吧。

      突然,小青蟲做起繭來,小黑雞沒見過,決定看個究竟。

      不一會兒,小房子造好了,并把自己關在里頭。于是,小黑雞就納悶了:好端端的,干什么要把自己關在里面呢?不是要熱死了嗎?又過了一會兒,這座小房子有了動靜。

      啊,一只美麗的小蝴蝶從小房子里鉆了出來。你瞧!她的那對五彩斑斕的翅膀,就像是一件五顏六色的外衣,披在了小蝴蝶的身上,那漂亮的呀!把小黑雞的眼睛都看花了。小蝴蝶笑瞇瞇地說:你迷路了嗎,讓我來送給你回家吧,跟我來!

      最后,這只小蝴蝶在前面帶路,把小黑雞又領回了雞群,,小黑雞見了雞媽媽,高興地一下子撲進了老母雞懷抱里,還滿懷感激地對蝴蝶說:謝謝你,蝴蝶姐姐,我以后再也不會亂走了!

      最新作文: 想象未來三年級文章篇二


      小學語文是學校開設的一門主要的學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?下面是小編為大家整理的“最新作文: 想象未來三年級文章篇二”,希望能為您提供更多的參考。

      大家好,我是未來教室的發明家。

      未來的教室里每張課桌上都有一臺電腦,這臺電腦不會傷害你的眼睛,電腦里有電子書,你需要那一頁,只要按以下目錄就行了。如果你渴了,餓了,只需按一個按鈕,課桌上的抽屜就會自動打開,里面有漢堡和飲料,如果你不喜歡,還可以換其他的食物。如果你累了,你就按一下椅子上的按鈕,它會給你按摩。

      未來教室里的老師都是機器人,他們不需要充電,也不需要電池,它們都是自身發電。它們身上有很多按鈕,每個按鈕都有作用,如果同學多了,按一下按鈕教室自動變大,它教課的時候,電腦就會出現。

      未來教室的空氣很新鮮,里面有很多盆栽,早上,一開門,就有一股濃濃的香氣。

      最神奇的是教室有冬暖夏涼的功能,可以根據天氣調節溫度……

      未來的教室真神奇,你也來這里上課吧!我們歡迎你到來。

      最新作文: 我家的小烏龜小學三年級文章(篇五)


      小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“最新作文: 我家的小烏龜小學三年級文章(篇五)”,僅供參考,希望能為您提供參考!

      我家客廳的角落里有一個塑料盒,里面養著我心愛的小烏龜——卡卡。它是一只可愛的小母龜,棕色的外殼,短短的尾巴和藍寶石一樣的小眼睛,看上去很機靈。

      一天,我剛寫完老師布置的作業,就聽見客廳里傳來“嘩啦、嘩啦”的響聲?!斑??卡卡在干嘛?”我急忙跑過去,想看個究竟。

      噢!這個小鬼東西正在它家(塑料盒子)的一個邊上折騰呢??礃幼邮且优?,于是我就躲在沙發的后面看它怎么逃。

      只見它費了半天勁,才爬出小盒子??赡苁且驗樵谛『凶永锩娲魰r間太長了,對我家環境不太熟悉;也可能是因為翻“院墻”累壞了。只見卡卡暈頭暈腦地向我的臥室爬去。我本想把這個“小逃犯”抓回去,可轉念一想:它費了那么大的力氣才爬出來,如果這么快就把它抓回去,它該多傷心呀!我干脆不管它了。

      過了一會兒,我聽見“咚”的一聲,知道卡卡出事了。我趕緊跑過去定睛一瞧,呵!好家伙!你的眼睛該戴老花鏡了!原來卡卡撞到了我的床柱上,四腳朝天躺在地板上。它身上的殼拖累了它,使它怎么也爬不起來。

      我把這個“小逃犯”抓了回去,卡卡就像一個犯了錯的孩子一樣,把頭縮進了龜殼,老老實實地呆在小盒子里,再也不敢做“逃跑”這樣的冒險活動了。

      呵呵,我家的小烏龜好玩吧!

      最新作文: 神奇的三年級文章精選


      小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?小編收集并整理了“最新作文: 神奇的三年級文章精選”,僅供參考,希望對您有所啟發。

      未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧?那就跟隨我一起去吧!

      來到學校門口,把手按在機器人指紋鎖的胸部,它就會禮貌地向你問好:“早上好,歡迎來到‘神奇小學’。”如果你是外面的人想進入學校探個究竟,就會因為指紋屢次認證失敗引發整個學校的報警系統,讓心懷不軌的壞人抱頭鼠竄。如果壞人心有不甘,再次接近學校,就會被學校里的保安叔叔毫不留情得驅趕。

      來到教室,你會不由贊嘆道:“哇!這里的景色真美啊!”白色的墻壁變成了一幅幅美麗的畫卷,畫面變幻出動態的四季美麗的景色,小鳥唱著悅耳動聽的歌,花兒爭芳斗艷,個個露出動人明艷的臉龐,孩子們自由自在愉快做自己喜歡的事。

      窗的本領也很大,它可以根據天氣探測到室內室外溫度的差別,會自動開啟關閉,并且把室內的溫度調節到人體最舒適的環境,冬天暖和,夏天涼快,就像一個大空調。

      黑板上紅藍黃三種顏色,上課的老師提前一天都把課件做好,準備第二天生動活潑的講解。紅色是每課重點和必須要加強記憶理解的內容。藍色就是易錯的,粗心大意馬虎的內容。黑板右下角黃色是每天家庭作業的寶座,雷打不動的方便我們記憶不出錯。

      我想,隨著科學技術的發展,我們一定能坐進“神奇的教室”!

      最新作文: 小木偶歷險記三年級童話寓言作文


      小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?下面是由小編為大家整理的“最新作文: 小木偶歷險記三年級童話寓言作文”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

      小木偶住在東邊邊界的大家庭里。那里有山有水是生活的好地方。

      可是小木偶覺得這里很無聊,于是他打算要離開家,離開媽媽爸爸,離開這個家庭,去別的地方謀生。

      到了晚上,該睡覺了,小木偶乖乖地睡了,到了深夜爸爸媽媽都睡了,小木偶悄悄的離開了家。

      小木偶向南一直走,走呀、走呀,突然一只兔子向小木偶撲來,它一閃躲過了兔子的襲擊。小木偶繼續向南走,走著、走著,突然一個龐然大物向小木偶走來。小木偶嚇得魂飛魄散的動都不敢動了,啊原來這是小貓呀!小木偶回了家把這件事告訴了媽媽和爸爸,媽媽說好孩子不用怕。小木偶再也不會離家出走了。

      精選作文: 公雞和小免四年級想象文章推薦一則


      小學語文是我們必須學習的一門學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《精選作文: 公雞和小免四年級想象文章推薦一則》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

      有一天,公雞要去商店里買一眼鏡。店長小豬小姐說:您的耳朵在后面,怎么戴呀?公雞說:是呀,這怎么辦呢?這時,小免妹妹提著籃子從商店走過,公雞靈機一動想出了一個辦法:如果我把免妹妹的耳朵借來,這樣就可以戴眼鏡了,于是公雞趕跑出去,追上小免,小免見了驚奇的說:公雞先生,你找我有什么事嗎?公雞說:我想借你的耳朵。借耳朵小免吃驚的問,然后又說:你跟我借耳朵嗎?公雞說:我眼睛近視了,需要戴眼鏡,可耳朵在后面沒法載,這件事令我很煩惱,小免說:好吧!我把耳朵借給你,但是,你要在半月之內還給我。公雞說:沒問題,然后公雞拿著耳朵高高興興的取眼鏡去了。

      公雞安上耳朵,戴上眼鏡,神氣十足,大搖大擺地走出商店。半個月之后,小免去和公雞要自己的耳朵,誰知道,公雞不還給它了,小免氣得火冒三丈,把家人叫來,把公雞痛打了一頓。之后,小免也取回了自己的耳朵。

      這個故事告訴我們:是自己的就是自己的,不是自己的就不要占為已有。借別人的東西就要及時還給別人,要是你不及時還給別人,那你就是沒有誠信。

      最新作文: 難忘的三年級作文其一


      小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編幫大家編輯的《最新作文: 難忘的三年級作文其一》,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

      星期二上午,張老師在我們班上了一堂公開課。

      老師把事先準備的資料投影到電視上,一株大樹的模樣。老師問:“大樹是由哪些部分組成的?”同學們開始爭先恐后地答題。答完之后,老師說:“我們來確認一下正不正確?!崩蠋煷蜷_文件,我們一看,心里高興極了——我們答對了!

      我們又拿出一張大畫,上面畫著一棵大樹,老師說:“我這里有一棵孤單的大樹,哪個級能給大樹找些朋友呢?”第個同學都高高地舉起了小手。老師請我們小組上去給它找朋友。我們紛紛拿起講桌上小動物,用心地把一個一個地粘上去,粘完以后,我們回到座位上。老師問:“同學們,他們做得對不對?”同學們齊聲說:“對!”老師:“大家也幫自己的大樹找找朋友吧?!?/p>

      大家立刻動起手來。不大一會兒功夫,大樹就找到了許多朋友。完成以后,老師把大樹貼在黑板上,給同學們看。老師說:“看,太陽公公來了,小兔開著車來了,小螞蟻帶著兵器來了,松鼠阿姨帶來了一筐松果……”聽了老師對我的作品的點評,我心里美滋滋的。這時我們每個人臉上都洋溢著成功的喜悅。最后,老師把大樹取下來,讓我們保管。

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