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      [作文分享] 六年級小學文章:鏗鏘玫瑰頑強綻放(篇二)

      發表時間:2022-09-24

      小學六年級作文。

      小學語文是非常重要的一門科目,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?小編為此仔細地整理了以下內容《[作文分享] 六年級小學文章:鏗鏘玫瑰頑強綻放(篇二)》,希望對您的工作和生活有所幫助。

      好消息!好消息!中國在亞洲杯女足決賽時獲得冠軍!

      開始比賽的時候,中國隊一直在保存體力,防止下半場體力不足,所以上半場讓韓國隊進了2分,當時我還不明白他們的計劃,所以很為中國隊操心,因為我覺得看不見屬于我們勝利的光了。但我看完比賽后,才知道下半場才是中國的主場!

      下半場一開始,中國隊的進攻狀態打開了!你追我我追你,你傳給我我傳給她,這樣一步步穩打穩扎,中國隊連進兩球,中國隊在加時賽中又獲得了一分!中國隊贏了!

      我想了想,我們班在學校參加足球比賽時。第一屆得了冠軍,第二屆得了亞軍,去年得了冠軍!這和中國女足有些相似,女足得了9次亞洲杯冠軍呢!

      大年初一男足竟然敗給了越南!明明男生本身就比女生強,但還是輸給了越南。

      我覺得,雖然女足都是女兒身,但是她們總是能創造奇跡!

      這到底是什么力量讓她們不平凡?是大家的支持與信任,和她們每天的苦練讓她們屢傳奇跡。

      女足精神,就是一朵鏗鏘玫瑰,永不言敗!她們的精神猶如財富一樣珍貴,是多少錢也換不來的。

      她們總是能創造奇跡!梁惠彬小記在2月6日女足爭奪亞洲杯冠軍時,寫下了日記,她生動形象地描繪了女足贏球的過程。也聯想到了自己作為校足球隊員的心境,將心比心,她真正感受到了女足精神,感受到了鏗鏘玫瑰永不言敗的精神圖片圖片。

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      [作文分享] 六年級小學文章:愛一篇


      小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是由小編為大家整理的“[作文分享] 六年級小學文章:愛一篇”,僅供參考,希望能為您提供參考!

      放假這幾天,哪里都沒去。心里一直想著一個問題:究竟什么是自我?

      常聽人說,人最難的莫過于超越自我。我想這其中的含義,應該是各有各的體會吧?

      在我看來,自我就是一種主見。一個獨立的人,他(她)具有獨立的生活,獨立的思想。所有的行為均不受任何外力的左右。如果這個人凡事瞻前顧后,往往會迷失自己的本性。迷失本性的人,自我從何找起?

      我是個還算有主見的人。但常常也會因善良而顯得軟弱。這個時候,就覺得左右兩難,沒有了自我。美其名曰,是想做個幾近完美的人,實則一無是處。很多事情上,看似包容著他人,其實自己吃著啞巴虧。心里又往往不能釋懷。于是,郁悶常常伴隨自己。迷惑,茫然,不知所措。

      當狠下心來,準備做個不近情理之人時,所有接受過的道德倫理觀念方面的教育,又瘋狂地批駁著自己的思想。于是,注定我只能成為一個軟弱的人。

      今天,我又面臨一次選擇。它不容許我有半點的勉強。我不想做后悔的事,所以必須想清楚這個問題放棄與得到。我究竟選擇什么樣的放棄?需要什么樣的得到?

      其實,內心里很明白,失去的已經永遠失去了。如果還想挽回,首先就要考慮能挽回什么,有沒有必要去挽回?如果想放棄,那就要考慮能不能放棄,放棄會不會痛苦?

      我不是個貪財之人。其實,放棄對于我來說,或許能挽回許多沒必要的付出。同時,也將放棄更多的東西。比如親情,比如朋友。我將成為一個真正的孤家寡人。

      所以我明白,自己真正不能放棄的還是那份情感。但為了那毫無希望的情感,我也許還將付出更多的代價。

      我不想做個軟弱的人,我只能選擇放棄。放棄所有的曾經經歷過的生活,放棄身邊所有的人。也許,以后的日子,我會更孤獨。但我不會放棄自己。

      我想,這應該就是有了自我吧?有些迷惘.....

      作文分享: 小學六年級文章篇二


      小學語文是非常重要的一門科目,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“作文分享: 小學六年級文章篇二”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      又是一年草長鶯飛時節,我們一家去榆社水庫郊游,春光盎然,鳥語花香。

      在芳草如茵的小溪邊,我們輕鋪慢墊,準備安慰早已“發出警告”的肚子。看我平日里“十指不沾陽春水”,母親大人便安排給了我下河摸魚的任務。其實啊,尋找食材是假,體驗生活才是真呢!

      退了鞋、赤著足,我輕輕站于草地之上,絨絨的小草緩緩撫摸著足心,我忽而忍不住笑了起來。溪水清涼無比,溪底光滑的鵝卵石中,穿插著幾株柔嫩的水草,盈動的小魚輕吻著我的腳。我倒難以下決心,將這充滿靈性的魚兒,作為飽腹之餐。

      正午野餐之后,我們漫步于林間散心,春花芬芳,盡顯勃勃生機?;▍仓?,一朵朵嬌艷的梨花猶如一個個活潑開朗的安琪兒,安然奔跑跳躍,與春光完美結合。

      驀然間,我遠遠看到動人的春光中,一個小女孩漫步于花海間,沁人心脾的清香使其久久佇立,細嫩的小手輕輕捏起樹枝,將花近置于鼻前,盡情地享受著自然的饋贈,陽光將斑駁樹影投在女孩稚嫩的小臉上,在明媚的暖陽下女孩兒沉醉于這花香中,眉宇間泛起淡淡的祥和,時光靜好,人面梨花相映,春光盎然于心。轉瞬,我已不知人在畫中游,還是在景中夢。

      正醉心于這時間的美好,倏忽間,清靈的鳥鳴聲又喚回了已飛遠的思緒。凝望遠處,一群群鳥兒撲扇著翅膀,從眼前掠過,我一時暗驚,又不覺笑了起來,這自然的精靈呵!又見它們輕盈的穿梭于樹葉與陽光的縫隙間,帶起一陣“沙沙”聲。風吹葉動鳥鳴起,如若奏一曲自然樂章……

      “一年之計在于春,一天之計在于晨”這春天山野中的美麗,將伴隨著人生的領悟,藏于我的心扉中。時至今日,我,仍記憶猶新……

      [寫作分享] 小學文章六年級最新范文


      小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作分享] 小學文章六年級最新范文》,歡迎您參考,希望對您有所助益!

      記得第一次登陸麥格,看著大家寫的作文,我也抑制不住這強烈的興奮感了,就匆匆的寫下了一篇詩歌。詩歌可能寫的并不如其他的師哥師姐們,但我還是萬分高興。看著麥小格發的已成功發表的字樣,我更是激動的跳起來。

      媽媽,我想問您,自由屬于我嗎?為什么我寫完作業,就沒有我玩的余地呢?英語,我已讀熟,單詞我已背過,就為什么還要我讀、背,我知道您是為我好,可是難道小學生就不能玩?

      中秋節的月亮作文300字篇1夜已經深了,可我卻躺在床上翻來覆去都睡不著。今天又是中秋節,一輪又圓又大的月亮高高的掛在了天空中,這時我心里想:如果今天錯過了,以后還要等多少天啊!于是,我叫起正在看電視的爸爸、媽媽,我們一起在陽臺前賞著中秋的明月。

      那一次下雨是在夏天,我和往常一樣,出去找別的小學生玩,我走到路邊的時候看見許多的小鳥無家可歸,還有的小鳥死在了路邊上,當場我驚呆了。

      回憶起小學六年的學習生活,有歡樂,有辛酸。正是在人生的首個也是最重要的一個轉折點小升初考試的前幾個月,我竟陰差陽錯地迷上了電腦游戲,無法自拔。成績直線下降,父母十分苦惱,采取各種措施,想盡各種辦法補救,都無濟于事,

      [作文分享] 六年級小學文章:賺錢不容易其二


      小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?以下是小編為大家收集的“[作文分享] 六年級小學文章:賺錢不容易其二”希望能為您提供更多的參考。

      賣了,賣了!每每聽到路邊小販的吆喝,總會不由自主地停下腳步,看著他們用自己的雙手賺錢,十分羨慕。

      新年的鐘聲被敲響,處處張燈結彩,大街小巷一副歡騰景象。在這令興奮的日子里,社區舉行交易市場的活動,這倒是個好機會,可充分利用時間培養自己的經商頭腦。在自己的精心準備下,雄糾糾,氣昂昂地上了戰場。

      場地外,雨淅淅瀝瀝地下個不停,鞭炮聲也響個不停,讓整個世界都變得充滿活力,仿佛太陽正冉冉升起。雖然天地間都蒙上了一層灰紗,將太陽姑娘姣好的面龐遮住了,但我的心情卻格外好,心情十分激動,一想到馬上就要開始義賣了,馬上就可以賺人生中的第一桶金,滿懷向往,內心深處卻又感覺忐忑不安,心中如打鼓般,仿佛十五個吊桶打水七上八下,緊張極了!

      噼里啪啦,噼里啪啦在充斥著熱情的鞭炮聲中,義賣活動正式開始,我們齊心協力,在同伴的幫助下擺好商品:機智可愛的機器貓玩偶、功能多樣的智能手表、五顏六色的筆盒雖然對自組的產品滿懷信心,但是一看到別家的商品,心中好像被重重敲擊了一下,強烈的沖擊感襲遍全身,呆住了。各組琳瑯滿目的商品,看得我眼花繚亂。領導李大媽的圖書排放整齊,嶄新無比,仿佛身臨書店;王爺爺家中的毛絨玩具也是一個賽一個的絕,個個可愛至極;還有劉大媽攤上的文具用品,種類齊全,精致小巧我的心中又平添了幾絲緊張。真是天外有天,強中更有強中手,原來要賺錢,也挺不容易的邊想著,想要賺到第一桶金的欲望愈發強烈起來。

      一大批顧客涌進了商鋪,剛想著介紹令人自豪的商品,就被熱情好客的劉大媽搶去了生意,落落大方地推薦著,那不拘一格的樣子著實讓我佩服。圍著的人一散開,桌上的商品就變得寥寥無幾,但自己組的生意卻冷清得多,自己也略顯羞澀,一籌莫展,好幾次吆喝的話到了嗓子眼兒,又活生生地咽了下去。

      可這也不是辦法呀,不采取行動可不行!開業有一段時間了,其它商家顧客盈門,自家連一個顧客都沒招攬到,真是太不應該了正當我想入非非之際,大膽的妹妹采取了行動,大聲吆喝道:減價大甩賣,大甩賣嘍!這時,只見一群小朋友循聲而來,望著他們晶瑩如鉆石般的眸子,我也不免放開了膽子,學著妹妹的樣子大聲叫賣起來

      不出一會兒,一位小朋友便拿起本子,向我詢問:姐姐,這個怎么賣!我的眸子對上她,那透亮的雙眼里寫滿了真誠,我不禁慌了,腦子里反復練習的那些話語,立刻飛去了九霄云外,腦子里嗡的一下變得一片空白,心中在咚咚地打鼓,汗珠順著臉頰流淌下來,有些結結巴巴地說:22塊。給,謝謝姐姐!她的臉上溢滿了笑容,付了錢,拿著本子,一蹦一跳地走開了。

      望著顧客美好的笑容,頓時感覺整個世界都敞亮了許多,真的好開心啊,用自己的雙手獲取金錢,比任何時候都甜蜜,我將一杖硬幣拾起,仔細看看,感覺格外奪目。我笑了,終于放開了膽子,與同伴們一同叫賣起來。天氣漸漸暗下來,活動也圓滿落幕,我拿著自己辛苦勞動賺來的錢,收獲頗豐!

      原來,賺錢也不容易啊!

      [寫作分享] 六年級小學文章:那茶那人1篇


      小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?以下是小編收集整理的“[寫作分享] 六年級小學文章:那茶那人1篇”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

      那茶那人

      時間的長河滔滔不絕,那些開心的,傷心的事都在翻滾中沉入河底,不知所蹤,就連那些在意的,陌生的人也消失的無影無蹤。

      就像那個曾在樓下賣茶的老頭。

      認識他是以一種很無禮的方式,這讓我至今仍慚愧不已。

      那是一個晴朗的午后,太陽收斂起了他的暴脾氣,將柔和的午后陽光灑了下來。人們享受著陽光帶給他們的安詳,世界仿佛也在此安靜下來。

      但是一聲聲驚呼打破了這份恬靜,人們紛紛從美夢中驚醒,怒視著這群破壞自己難得的閑暇時光的小孩。但是一番教訓后,又嘀嘀咕咕的爬上了床。

      過了一會,似乎知道那人又與周公去幽會了,孩子們再次從四處跑了出來,聚集在一起,又輕聲的嬉戲,你追我趕,好不熱鬧!

      大家瘋玩著,突然看到有人在樓下窗戶邊看著自己,小伙伴們猛得一驚,心想:又得挨一番罵了。為了不被挨罵,于是大伙準備撒腿就跑。

      但是那人并不是要破壞游戲的壞蛋,而是對我們招了招手說:渴了吧。都累壞了,來喝點茶吧。

      我們有些驚訝,不明白這個壞蛋又要出什么點子來教訓我們。但事實總不是我們想的那樣。

      那是個老頭,大家都知道是樓下一個賣茶的老頭兒。大家沒想到,原本應該去賣茶的老頭,今天卻沒有去守攤。而是在這午后的閑暇時光里休息,也難怪,誰讓今天的太陽這么好呢?

      看到是一名長者,我們都不由有些尷尬和不安,個個都畏畏縮縮的,一時間都傻站在那里,都沒有過去。老人似乎察覺到我們的異樣,哈哈大笑幾聲,說:原來都還知道禮貌啊!該獎,該獎!來,都來喝口水!

      一時間,我們聽到他的話都有些摸不清頭腦,但一聽到有獎勵,心中一敞亮,個個立馬猴急似得跑了過去。這獎不獎那可是有很大的區別的。

      老人見此,嘴角微翹,從房內拿出套茶具,然后將茶杯一一擺在我們面前,接著洗茶、烹茶倒茶,行如流水般得意境在這高超的茶技上體現得淋漓盡致。這讓我們個個看得目瞪口呆,只到捧茶的小手發燙才急急忙忙回神。

      但是在下一秒,大伙兒的小臉頓時難看了,吐著舌頭,哥哥把茶杯放下后,頭也不回的說了句:好苦啊!就慌慌張張的跑回家去。

      只留下我一個人孤零零的站在那里,捧著茶杯不知所措,想要放下跑掉,但想想覺得這樣不妥,還是站在那里。老人見大伙都跑了,愣了愣,還是嘆息一聲,顯然這是在他的意料之中。

      但是他抬頭看到我這個意料之外的人后,又是一愣,接而眼睛一亮。然后想到了什么又抓耳撓腮半天后,終于憋出一句話:小娃,喜歡喝茶嗎?

      嗯我茫然得點了點頭,卻給同樣茫然的老頭帶來了希望。

      從此,我便在某種不知原因,不知名的感覺下常常跑到老頭的家里去邊喝茶邊聽他講故事,將他曾經的故事,也將他未來想要的故事。同時,他還教我如何喝好茶(但很可惜,那時候并不知道其的原因,也不知道什么叫茶,所以并沒有認真去學)。也時常陪他嗮茶,煮茶,與這位和茶打了一輩子交道的老人感覺茶的芳香,茶的韻味。

      但是,老人走了,走得很突然,走得也很安詳。下葬時,他那陪伴了他一生的茶具和一筒自制的茶葉也一同陪他長眠與地下。

      這位和茶打了一輩子交道的老人,最終,也與茶走到了最后。那茶,那人,仿佛再告訴我一個什么道理。

      作文參考: 讓生命之花綻放六年級敘事文章之二


      語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是小編精心為您整理的“作文參考: 讓生命之花綻放六年級敘事文章之二”,僅供參考,希望能為您提供參考!

      說到安全這個詞,有些學生不禁想到什么不穿過馬路,走右邊,說幾十個,但是,當你真的遇到危險時,你應該如何保護自己?

      有一天,我在電視上偶然看到這樣一則報道,一個小女孩像往常一樣背著書包回家,卻被幾個匪徒盯上了。因為她住的地方有僻的地方,路上幾乎沒有行人。另外,那個女孩怎么會有那些匪徒呢?她很快被那些人強行綁架在一輛車上。她不敢大聲哭,怕激怒匪徒。她首先讓自己的心平靜下來,然后坐在車里想辦法。土匪看到這個小女孩很聽話,就放松了警惕。看到她要去鎮上,她突然靈機一動,迅速從書包里拿出一支筆,然后在他們不注意的時候把救命這兩個字寫在手掌上,然后把手掌貼在窗戶上。

      一分鐘,兩分鐘,沒有人發現小女孩的求救信號,她的頭也出了冷汗,以為她快結束了。最后,一個細心的行人發現了這兩個字,然后迅速報告了這個案子。最后,這些匪徒被繩之以法,小女孩也獲救了。

      這是一個和我們年齡相仿的女孩的真實經歷,她有如此大的機智和勇氣。而今天的我們,早已嚇得魂飛魄散,更別說想辦法了。由此可見,學會生存和自我保護對我們每個人都非常重要。因此,從現在開始,我們應該加強預防意識,學會保護自己,讓生命之花綻放!

      都鎮灣莊溪學校六年級

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