六年級作文。

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“2022寫作推薦 六年級野炊作文.doc”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天是一個星期天，表妹約我和一個小弟弟去龍泉那里野炊，我當然同意啦！坐了半小時的車就到了龍泉旁。

大人們坐在草地上談天，我和表妹便到旁邊玩去了，我倆一會兒奔上長滿青草的小丘，一會兒到小溪玩玩水，最后，我們干脆把鞋給脫了，跳到了小溪里，?。⌒∠紫掠泻芏帙Z卵石，摸一摸，涼涼的，滑滑的。我和表妹在水里鬧了一會兒，太陽也升到了我的頭頂上，我和表妹的肚子都咕咕的叫了起來。我們回到吃飯的地方，大人們正準備做飯，我和表妹趕忙幫著拾柴火，不一會，飯就做好了，雖然現在只有方便面，但我覺得它比山珍海味更可口。

吃了飯，我們便一塊去捉螃蟹，捉螃蟹的能手姑姑先跳進了河里，只見姑姑看準目標，手向水里一伸，大螃蟹就被捉上來了，看著姑姑一手一個捉螃蟹很簡單，可我們下了水，連一個螃蟹毛也沒看見一個，還是巧練出巧手啊！我們只有目瞪口呆的份了，當我正在岸上數我們捉住的螃蟹時，我忽然聽到表妹“啊”！的一聲大叫，我抬頭一看，原來姑姑捉住了一只大龍蝦??！我從姑姑手里拿來大龍蝦，剛準備放進盆里，大龍蝦夾了我一下，我一下子把大龍蝦扔到了地上，幸好我眼疾手快，把大龍蝦捉拿歸案，阻止了一場“龍蝦勝利大逃亡”，最后，姑姑還摸到了好幾個河蚌，我一下拿到了兩個，我現在還養著呢！

太陽已經偏西了，我們也該“返航”了，我有些依依不舍，但在看看我們的“戰利品”真是大豐收??！我又高興了起來！

希望下回還能來龍泉野炊。

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今日作文: 六年級野炊作文(篇五)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“今日作文: 六年級野炊作文(篇五)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

陽光融融，微風徐徐，大自然放慢了腳步，停留在春天。在這美好的季節里，學校組織了一次野炊活動。

周四那天，太陽公公不肯出門，它給了我們一個既沒有強烈的陽光，也沒有冷風的天氣——多云。

六年級的走廊里人頭攢動，教室里人聲鼎沸——今天我們要云野炊。同學們的課桌上，椅子上，滿是一捆捆柴，一袋袋的食材、零食。男生、女生，你不讓我，我不讓你，每人都帶了一大堆好吃的東西：有的帶飲料，有的帶醬鴨，有的帶麻辣，有的帶糖。教室里都是香噴噴的味道。

終于，我們出發了，我們拎著大包上包興致勃勃地走下樓去。紅袋子、藍袋子、黃袋子、像繽紛的顏料，把同學們愉快的心情染上了亮麗的色彩。目的地到了，只見這里山清水秀，群山環繞，翠綠的樹木像一道道屏障，遠處不里傳來幾聲鳥鳴聲，溪水潺潺地流動，清得連河底的鵝卵石都能看見，新鮮的空氣和如畫的風光讓人心曠神怡。

我們涉水來到溪中的一個小洲，在周老師指定的地方，我們這一組9個人分工合作，不一會兒就鋪好了餐布，搭好了灶臺，開始生起火來，鄒鈺蕓在灶前“煽風點火”，別的小組也陸續地在生火，四周一片炊煙，這些炊煙沒有讓我們感到任何的詩情畫意，因為一陣陣濃煙熏得我們淚流不止，咳嗽個不停。我只好閉著眼睛，在那兒靜靜地坐著，心想：可憐天下父母心?。活D飯菜已經這么艱難了，他們為自己的孩子，每天煮飯炒菜要忍受多少辛苦！

不一會兒，我感覺到好受多了，睜開眼一看，楊丹正在炒菜，那熊熊的大火正肆虐地舔著鍋底，油在“吱吱”地響著，淡粉色的火腿伴隨著佐料滑進了鍋里，在鏟子的飛舞下，那片片火腿腸在油的懷抱里飄出了誘人的香味，讓人垂涎欲滴。

一個人炒完自己的拿手菜時，另一個接著上，井井有條，許多人都學首電視里廚師的樣子，不停顛著鍋子。大家都亮出了自己的看家本領，每個人都使出了自己的絕活，最后大家的作品一一擺列出來：青椒肉絲、西紅柿炒雞蛋、火腿玉米小黃瓜、排骨燉玉米、芹菜炒牛肉等等。一眼看上去還真是色香味樣樣俱全呢！大家都擺擺酷，露出一副“大廚”的風范來。隨著一聲令下：“開飯啦！”我們的熱情高漲到了極點！我首先夾了一片早已想吃的火腿，哇！香香的，脆脆的，火腿特有的香味剎時充滿整個口腔。我情不自禁地豎起了大拇指，閉上了眼睛細細品味起來，心里不停地在喊著：“真是美味呀！其他同學呢，有的在狼吞虎咽，有的和我一樣在細細品味，還有的甚至跑到別的組去吃菜，盡管我們的作品辣的辣、咸的咸、淡的淡，簡直是五花八門，但我們并不在意這些，大家一個勁的說好吃好吃。因為這是我們自己做的，吃下去特別舒服，別有一番滋味。歡快的氣氛感染著每一位同學，每一位同學也在感受著、體會著這歡樂、喜悅、幸福的時光。

老師看到我們一天天的長大，一天天的懂事，開心地笑了，回來的路上，我們還在對野炊津津樂道，真是回味無窮??！

【寫作模板】六年級野炊文章如何寫

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作模板】六年級野炊文章如何寫”，希望能為您提供更多的參考。

四月三日早上，我們要的黃河森林公園野炊，我很高興，因為那是我第一次和同學一起去野炊！

大概早上十點就到了，我們在原來就分好了組，我們組有我、楊茗、馮思語、姜雨彤、陶星舒……我們組一共有十個人！都分好了工，所以到那里不用再想做什么了！

到了之后，楊茗把帶的酒精爐子和一些要用的東西都拿了出來。而且方藝涵還帶了烤串，是可樂雞翅和腸子，但是有點涼了。唉！沒有辦法，張老師給我們租了一個爐子，我們把烤串都放到了爐子上，不一會，東西都熱了。當然，我們要先給張老師和顏老師啦！

楊茗到那里做的漢堡，馮思語做的雞蛋榨菜湯，姜雨彤把在家里做的壽司也帶了過去，我帶的是水果，我們把用的材料都拿了出來！

我們先是做的餛飩，只有我、楊茗、馮思語和姜雨彤包的！馮思語包的是上海那樣的餛飩，就像餃子中的“金元寶”一樣的！可可愛了！

當餛飩包完了，水也燒開了！我們就該下餛飩了！在煮餛飩的時候，我們也不時的掀開鍋蓋看一看餛飩熟不熟，餛飩皮破沒破！

餛飩下好了，一人兩個，當然忘不了老師啦！這個時候，訾老師來了，我們也給了訾老師一碗，訾老師看了看，笑著說：“這個熟了嗎？我怎么看著不大熟呢？”顏老師立刻說：“熟了！我剛才吃了，是熟的！”訾老師高興地拿著餛飩就走了！

還有馮思語帶的菜飯，雖然我吃著沒有什么味兒！但顏老師和張老師都說好吃，我也就只能無語了！……

姜雨彤帶的壽司，也是很好吃的！里面還有芥末呢！我吃的第二個，估計是姜雨彤把芥末放多了，嗆得我眼淚都流出來了！

吃飽以后，我和姜雨彤就在黃河森林公園門口玩兒打氣球！

玩完了后，我可以判斷出那里的槍不好?。ㄒ驗槲覜]有打中幾個）

玩的很爽，但就在爽的時候，有人說要集合了。唉！……沒辦法，不玩兒了！我和姜雨彤馬上跑回去集合！

人都齊了，我們就要回學校了！

這就是我野炊的一天！快樂極了！

[熱搜作文] 六年級作文野炊（一篇）

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編為大家整理的“[熱搜作文] 六年級作文野炊（一篇）”，相信能對大家有所幫助。

今天是立夏，我準備去外婆家燒野火飯。早上，舅舅就開著汽車來接我。汽車開得很快，我不一會兒就來到了外婆家。弟弟立刻跑出來迎接我。進了門，我看到外婆，親熱地叫了一聲。外婆拉著我的手看了好一會兒，同時拿出許多好吃的東西叫我吃。接著，我就和弟弟一起去玩。

快到中午了，我、弟弟、外婆都忙了起來。我和弟弟負責搭灶頭。我和弟弟先去搬磚頭。外婆等我們把磚頭拿來放在地下，就將磚頭一塊塊疊起來搭成了一座灶頭。那一些磚頭真沉，我一次抱了四塊磚頭，等到運到外婆搭灶的地方，已經累得氣喘吁吁。沒有辦法，我放下磚頭擦了一把汗水，就蹲下來休息看外婆搭灶。外婆搭灶可有趣了：她在下面用的磚頭都是整塊的，而且每塊磚頭之間都相隔半塊磚的距離。然后，她將第二層的磚頭放在第一塊磚頭的空隙上面，交錯著放上去，看上去好像搭橋一樣。外婆拿著磚頭一層一層地搭了上去。我好奇地看著灶頭上的那一些洞洞，問外婆：外婆，這灶頭上怎么有這么多的洞？外婆說：這些洞是為了等一會兒在燒飯的時候可以通風，讓火燒起來更加旺一些。我聽后，點了點頭，心想外婆真厲害，學問真多。

搭了大約十多分鐘，外婆就把灶頭搭好了。接下來就是生火燒飯了。外婆早就把柴火拿出來放在灶邊的地上。這些柴多得很，足夠燒一次野火飯。外婆先拿起一捆扎好的干稻草，用火柴點著，然后她把著火的干稻草倒過來，好讓火苗往上燒。等到火苗旺了，外婆就把它放進灶肚里。接著，她把一塊磚頭放到著火的稻草下面。我和弟弟看到就產生了疑問，為什么要放一塊塊到里面去呢？磚頭又不能夠燃燒。我就問外婆。外婆笑著說：放這一塊磚頭可就重要了，它是為等一會兒柴多了以后能夠使底下空著可以透風，讓火燒得旺一些。噢！我和弟弟異口同聲地說，原來是這樣的！灶頭里的火燒得越來越旺了，外婆總是讓里面的柴燒一會兒，再放一些柴到里面讓它繼續燒。我想自己燒飯的時候那火不是太旺就是會小，甚至還會熄滅，看起來放上這么一塊磚頭可真是有用的。這時，鍋子邊冒出一縷縷的熱氣。外婆揭開鍋蓋用鍋鏟攪拌一下，對我們說：飯快要熟了?，F在只要用小火燒一會兒，再燜一會兒就可以吃了。我去喝一點水休息一下，你們給我看好。說著外婆走到屋子里去了。我和弟弟看到外婆一走馬上玩了起來。玩著玩著，我看到灶里的火小了，立刻往里面添了幾根木柴。慢慢地，火就旺了。我們高興得又蹦又跳。突然，我聞到一股焦味，打開鍋蓋一看。??！我和弟弟一起驚叫起來。白白的米飯變得黃黃的，而且還沖出一股難聞的焦味。外婆急匆匆地走出屋子看到鍋子里的飯就明白了，笑著對我們說：好，好，野火飯就得燒焦一點，這樣才好吃呢！外婆拿了好幾塊磚頭放進灶肚里把火全部壓住，然后又對我們說：現在好了，你們先去玩幾分鐘，然后就可以來吃飯了。

玩了十分鐘，外婆就叫我們去吃野火飯了。外婆動手盛飯。我接過飯碗吃了起來。吃著這飯，我覺得有點苦，不這么好吃，但是我想到這里有自己的一份功勞，于是就又覺得好吃多了。于是，我就大口大口地吃了起來。

2022寫作推薦 離開六年級作文

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編收集整理的“2022寫作推薦 離開六年級作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

8月18日，中午十一點二十三分，媽媽把我從電腦前叫了過來。我以為又是要我去睡午覺，原來劉翔的比賽馬上就要開始了，我馬上沖了過去。

時間一分一秒的過去了，劉翔還沒上場，到了十一點三十五分，我實在等的有點不耐煩了。我剛離開電視機沒走幾步，爸爸叫道：“劉翔！劉翔！劉翔他上場了！”聽到這句話，我馬上“嗖”得一聲又坐了下來。我瞪大眼睛在電視畫面上尋找著劉翔的身影，終于找到了劉翔。呦！劉翔的氣色還不錯，精神也挺好，只見他開始熱身了，過了一會再注意劉翔時，“呀！”情況不妙：劉翔撫著腳腕是干什么呀？只聽主持人說可能是劉翔他舊傷復發了?！笆病裁矗浚⑾柙趺磿軅?？”

預賽開始了，第一小組里面有一運動員因為腳抽筋，而離開了比賽。第二小組開始了，因為有人搶跑，剛起跑的劉翔不得不剎住，可也就在這時，劉翔的表情呈現出異常的痛苦，突然他一轉身，離開了跑道，他離開了賽場……

劉翔退賽后，馬上召開了新聞發布會，我才知道劉翔是抱著玩命的心態去參加比賽的，聽到這里我的心被怔住了。劉翔雖然退出了比賽，但他的精神，他的勇敢、堅強與坦然的形象一直深深留在了我的心中，留在了每個理解劉翔的人們心中。

離開是為了以后的再次出現！

[寫作借鑒] 六年級寫景的作文.doc

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[寫作借鑒] 六年級寫景的作文.doc”，希望能為您提供更多的參考。

秋天到了，秋高氣爽，我們就知道秋天來了。有一天，李老師就帶我們到秋姑娘的懷抱里去尋找秋天。

荷塘里的荷葉黃了。有的低下了頭像位慈祥的好母親正跟她的兒子說著悄悄話，有的抬頭挺胸的像是在保護它的兒子似的。荷塘旁是一片綠油油的白菜地。白菜伸開了手掌這么大的葉子像是在說：“我要喝水，我要喝水?！彼鼈円粋€比一個長得好，一個比一個有精神如同一個個青綠色的衛士在守護家園。我們在田間走著，看見一片火紅的高粱，它們揚起黑紅黑紅的臉龐。微風中，高粱的葉子在搖動起來像是在像我們招手似的。風停了，高粱們一動不動像是戴著火紅皇冠的衛士在列隊迎接我們的到來。

“嘰，嘰，嘰。”一陣悅耳的聲音飄來，我們望著天高云淡的天空，看見幾只百鶴正停在電線上休息，我們快步走去，受驚的白鶴飛走了。鴨子卻不怕人＇，依然在水中嬉戲。

我們慢步走著，轉眼間就到了果園，果園里一陣清香迎面撲來。這些廣柑都是兩個一伙，三個一團掛在枝頭。這里有大大小小的廣柑，它們有些愛表現自己，就扒開青綠色的葉子，出現在我們的面前；有些害羞的就葉子的后面；有些笑得列開了嘴。我們經過農民伯伯的同意后，迫不及待的摘下一個，剝開皮，只見里面有七八瓣月牙似的果肉。放一瓣在嘴里嚼一嚼，酸中帶甜，頓時感到清爽無比。

小朋友我們到秋姑娘的懷抱里去看了秋天，那你喜愛秋天嗎？我喜愛秋天，我喜愛絢麗的秋天，它給大地繪出了一幅優美的圖畫，它給人們帶來了豐收的喜悅。這樣秋天了。

[寫作分享] 堅強造就成功-六年級作文.doc

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 堅強造就成功-六年級作文.doc”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

他，一個不平凡的殘疾人，在激烈的奧運會場上，憑著自己的樂觀、堅強，驚人地獲得了三金一銀一銅。他叫王益楠，一個平凡名字下蘊藏著的一個不平凡的軀體。

身殘志不殘！他的精神值得我們每一個人去學習。

王益楠雖然是殘疾的，但他嚴格要求自己。在學校里，他從來不搞特殊。他和普通同學一樣地上體育課，一樣地參加活動。所以，許多人都不曾知道他身體的特殊。我們不難想象，在背后，這個堅強的哥哥需要有多大的毅力支撐他一路走過來！我常想：如果上體育課，因為腿部殘疾，可能跑不快會受到老師的訓斥、同學的嘲笑，當一個殘疾人試圖想要在他人眼里成為一個四肢健全的人，他背后所要付出的訓練，他背后所要承受的劇痛是我們無法想象的。但對于這一切，他沒有一絲怨言、沒有沮喪、也沒有自卑，他反而用最樂觀地態度融入了社會，他并不介意腿部的殘疾、別人異樣的目光，他一直這樣想：殘疾又怎樣？殘疾人通過自己的努力，照樣可以實現自己的人生目標，照樣可以為家鄉爭光，為國爭光。憑著這種毅力，他連續幾年每天堅持游十萬米。他不懈地努力著，王益楠做到了。他終于讓自己成為亞洲一顆閃亮的中華之星。

在社會的另一面，很多四肢健全的人，他們不靠自己的努力，卻總想著從別人那里得到些什么。很多人花著父母的錢買名牌衣服，在班中炫耀。在那一刻，他也許覺得在同學面前擁有了自尊；當他們每天乘著豪華轎車上學放學，當他們覺得很有成就感的時候。難道他們從來就沒有想過，這是自己的嗎？這真是你的成功，真能獲得你自己的尊嚴嗎？不，他們完全錯了，這是父母的，是父母打拼出來的，這既不是他們該有的尊嚴，也不是他們該擁有的榮耀。恰恰相反，這顯露出了他們個人的虛榮心以及自身的懦弱無能。在虛榮心地慫恿下，他們從沒想過，要用自己的力量，自己的雙手維護他們自己的尊嚴，為自己增光添彩，同時又使自己變得自立、自強。

想到這兒，我又聯想到了現階段的我的家庭，這個如今整日被陰霾覆蓋的家庭。原本樂觀健康的媽媽突然被查出患了白血病，每天被病痛折磨；原本堅強的爸爸每天唉聲嘆氣，脾氣暴躁。而原本幸福無比的我自然就跌入了無底的冰窖。今天，王益楠哥哥的堅強，成功擺在了我的面前，我要自強，我要自立，管好自己，不讓父母操心。同時我也要把王益楠哥哥介紹給我的爸爸媽媽，勉勵一家人堅強樂觀，正視現實，積極地面對困難，一起度過這個難關。讓王益楠哥哥的精神成為我們家庭的精神支柱。